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포트폴리오 일화기록 사례 교육과정 개발 운영중심평가모형 타일러 모형 배경 타일러 교육과정 교육평가 모형
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"Tyler의 모형" 검색결과 481-500 / 971건

  • 자료 표지
    교육평가
    1.교육평가의 기초1.교육평가의 개념평가의 개념은 “교육과정 및 수업의 프로그램에 의해서 교육목표가 어느 정도 달성하였는가를 밝히는 과정(tyler, 1949)이라고 정의 ... 결정을 내리는데 도움을 주거나, 혹은 의사결정을 하는 과정 바로 그 자체라고 할 수 있다.*tyler의 평가의 개념-교육평가는 교육목적의 달성도를 다룬다.-교육평가는 행동증거를 수집 ... 의 질 판단을 위해 표준을 정한 다음 그것을 준거로 하여 기술적 자료를 분석, 정리한 결과의 가치와 중요성을 매긴다3. 의사결정 모형- 교육평가를 교육과 관련된 의사결정자에게 유용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.06
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    [교육과정과 평가] 교육평가 모형 요약표
    점 모색전문적 판단 혹은 전문가의 판단에 의존하는 평가이론. 탈목표적 평가의사결정자에게 필요한 정보를 제공하여 의사결정을 돕는 과정모형명Tyler 행동목표 모형Hammond 모형 ... ★ 교육평가 모형 요약표 ★ 사범대학 영어교육과 2001067022 이승희목 표 달 성 모 형가 치 판 단 모 형의 사 결 정 모 형정 의교육프로그램의 목표달성정도를 평가, 개선 ... Scriven 탈목표 모형stake 종합 실상 모형stufflebeam CIPP모형평가의 기 준교육?수업목표(학업성취도)명세화된 목표표적 집단의 요구(요구 근거 평가)프로그램 질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.14
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    Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리를 읽고
    ‘Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리’타일러는 교육과정 속에 포함되어야 할 요소가 무엇이며, 그것들이 어떻게 관련되고 또 서로 구별될 수 있는지, 그리고 교육현장에서 하나 ... 은 무엇인지‘에 대해 반드시 생각해보아야 한다고 주장한다. 그는 목표를 교육과정에서 가장 우위로 두고 다른 측면들은 교육목표달성의 수단으로 보고 있다. 이런 목표 모형에서는 그 과정 ... 기 때문에 수업을 하면서 융통성 있게 목표를 잘 조절해 나가도 좋을 것 같다. 의도하지는 않았지만 가져오게 되는 학습결과가 분명 존재하기 때문이다. 두 번째로는 타일러의 모형은 합리적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29
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    타일러의 목표중심 교육과정
    는 교육육목표의 설정 → 학습경험의 선정 → 학습경험의 조직 → 평가’로 이어지는 ‘타일러 원리(Tyler rationale)'라고 불리는 교육과정의 기본 모형을 정립시킨 것이다. 이 ... 목 차Ⅰ. 들어가며......................................................................ⅱⅡ. 타일러의 교육과정 모형 ... ...................................................ⅶⅣ. 타일러 교육과정 개발 모형의 평가....................ⅷⅤ. 맺
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.25
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    실제적 교육과정 개발모형
    -경험주의자의 입장) 타일러식 교육과정모형을 비판적으로 넘어서기 위한 노력은 클리바드의 'Tyler Rationale'이라는 논문과, 애플(M.W Apple)의 교육과정 사회학 ... 실제적 교육과정 개발 모형목 차1. 교육과정 개발 2. 교육과정 이론의 분류 3. Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형)의 이론적 배경 4. Walker의 실제적 교육 ... 과정 개발모형(숙의모형) 내용 5. Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형) 장점과 단점교육과정 개발 (curriculum development)교육목적과 교육내용을 효과
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05
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    교육과정 내용 정리,요약
    게 적정선을 조절해야 한다.(비지시적상담)제 4 장. 교육과정의 구성1. 교육과정 개발 모형합리적 모형 : Tyler, Taba - 목표모형, 고전적 모형으로도 불린다.- 장점 ... 중에 새롭게 생겨나는 부수적·확산적 목표의 중요성을 간과한다. 또한 어떤 것인가를 가르쳐주지않고, 확인하는 절차만으로 제시하고 있다.① Tyler의 교육과정 개발 모형 : 가장 기본효과적. ... . Tyler : 교육목표를 달성하기 위해 학교에 의해 계획되고 조정되는 ‘학습의 총체’② D. K. Wheeler : 학교의 안내 하에 학습자에게 제공되는 ‘계획된 경험’③ E
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08
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    교육학개론 (신윤호, 중간고사 정리)
    하였는가 인식하게 해준다.성공과 실패를 적절히 이용한다.적절한 상벌을 이용한다.적절한 경쟁을 통하여 동기를 유발케 한다.Tyler의 전통적 교육과정 개발모형(P.93)학습자의 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.01
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    유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법
    어떤 결정을 내릴 목적으로 교육의 과정과 성과에 대한 가치와 장점을 체계적으로 조사·활용하는 과정과 활동이라고 하였고, Tyler는 평가란 교육과정 및 프로그램에 의하여 교육목표 ... 적으로 적용해 나가면서 문제 행동을 지도해야 한다. 관찰은 아동이 주위 환경을 보고 이해하는 가장 초보적이고 직접적인 활동이다. 관찰중심 수업모형은 초등학교 저학년과 중학년 일부 단원 ... 에서 주로 사용하는 모형으로 주위의 환경과 물체를 오관을 통해 간단히 표현하는 관찰 능력 습득에 필요한 학습 유형이다. 교실에서 일어나는 여러 가지 상황이나 유아의 발달 상태에 대한
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.08
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    [평생교육방법론] 교수설계모델,ISD모델,교육요구분석,3P,People,Purpose,Place,설문지법,면접법,관찰법,포커스그룹법,교수설계,Tyler,Mager,Bloom,전략
    : 설명하다, 분류하다, 나타내다 등?관찰할 수 없거나 추상적인 동사: 이해한다, 감상한다. 등?Tyler 방식?학습자 + 학습내용 + 행동(예) “교육생은 ADDIE 모형의 5단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2016.06.14
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  • 자료 표지
    포스트모더니즘과 교육과정 연구
    적인 것 등이 혼합된 다면적인 것이어야 함.Ⅲ. 포스트모던 교육과정 연구의 시각1. 타일러의 논리에 대한 비판(Tyler rational bashing)? 재개념주의자 ... 들(reconceptualists)을 비롯한 포스트모더니즘을 신봉하는 교육과정 학자들의 공통적인 관심사① 타일러의 논리(전통적인 교육과정 개발 모형의 전형)? 학교는 어떤 교육목적을 달성 ... 과정의 ‘고전모형’이자 ‘목표모형’이라 부름? 계열의 단선형적인 성격은 목표나 목적이 실행과 평가의 수단으로부터 분리되며, 평가를 목적의 적합성에 대한 의문이 아니라 단지 실행
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.12
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    교육내용의 선정과 조직 & 학습내용의 선정과조직
    4)중핵중심 설계 5)교육과정 설계 모형의 선택 Ⅱ. 학습경험의 선정과 조직 1. 학습경험의 의미 2. 학습 경험의 선정과 조직 1) 교과서 내용의 선정과 조직 2) 수업내용 ... 의 선정과 조직 3) 학습활동의 선정과 조직 3. 학습 경험과 수업 모형 4. 교육과정 문서와 수업계획 1) 교육과정 문서 속의 수업계획 2) 교사용 지도서와 수업계획교육과정 및 교육 ... 다. 간학문적 설계 모형은 상당한 노력과 변화를 요구한다.사회의 유지와 개선을 목적으로 교육과정을 조직하게 되며, 이러한 목적을 달성 하기 위하여 사회적 요구를 분석하는 데서 출발
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    | 리포트 | 45페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.10
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    교육과정탐구 - 목표모형과 내용모형 비교 분석
    을 강조하는 교육과정 모형이다. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형이 목표모형의 대표적인 것으로 지적되고 있다. 그의 교육과정에서는 ①목표의 설정, ②적절한 학습경험의 선정 ... 교육과정 및 교육평가 Report- 목표모형과 내용모형 비교 분석 -1. 목표모형2. 내용모형3. 나의견해1.목표모형일단 목표모형의 정의를 알아보면 이러하다.교육과정의 구성에 있 ... , ③경험의 조직, ④학습성과 평가라는 네 가지 요소와 절차를 강조하고 있다. 즉 경험의 선정 및 조직과 평가단계는 설정된 목표를 기준으로 해서 이루어진다는 특징이 강하게 부각되는 모형이
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.30
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    [교육과정][교육과정 구성절차][교육과정 모형][교육과정 헌법]교육과정의 개념, 교육과정의 구성 절차, 교육과정의 개념 변천, 교육과정의 기본 모형, 교육과정의 헌법, 교육과정의 문제점, 향후 교육과정의 방향
    의 기본 모형1. Tyler(1950)2. Taba(1962)Ⅵ. 교육과정의 헌법Ⅶ. 교육과정의 문제점1. 제도와 지원 체제의 미비1) 적용의 다양성을 막는 제도2) 교사의 전문 ... 교육과정의 개념, 교육과정의 구성 절차, 교육과정의 개념 변천, 교육과정의 기본 모형, 교육과정의 헌법, 교육과정의 문제점, 향후 교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육과정 ... (Tyler)3) 교육내용 선정·제시 방식3. 교육내용의 조직·배열(Sequence : When)1) Sequence의 의의2) 기본적 원리3) 구체적 조직 방법4. 교육의 과정(교수
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23
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    수업과정모형,수업목표의 정의,수업목표의 진술
    ?1. Glaser의 수업과정 모형?①수업목표?→②출발점 행동→③수업절차→④성취도평가?(1) 수업목표??1) 수업목표는 관찰, 측정, 기술이 가능한 것으로 세분화한다.??2 ... ) 평가에서 얻어진 정보는 다음 단위의 수업과정 설계의 기초자료로 이용되어 계속적인 피드백이 이루어진다.2. 한국교육개발원 수업모형?계획단계→진단단계→지도단계→발전단계→평가단계?학습 ... 어야 한다.??3.Tyler의 진술방식(1) 진술의 원칙??1) 교육목표 속에서는 ‘행동’과 행동이 나타나게 될 영역인 ‘내용’이 담겨 있어야 한다.??2) 행동은 수업이 끝난 후 학생
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.22
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    프로그램 평가이론과 방법
    하였다.첫째, 해결가능성 모형은 Tyler의 목표달성 평가모형과 유사하며, 프로그램 평가는 프로그램과 관련된 기득권적 이해관계를 갖고 있는 당사자들의 관점이 아니라 일반 대중들의 이해 ... 있는 그리고 실현가능성이 큰 변화로 인정되기 때문에 평가에 대해서 부정적 태도를 보인다.제 2절. 프로그램 평가의 이론과 모형1. 프로그램 평가의 이론적 모형1) 목표달성 평가 ... 모형목표달성 평가모형은 가장 고전적 평가모형으로 알려져 있는데, 설정된 프로그램 목표와 참여자들의 실제 성취수준을 비교하는 데 초점을 두는 평가모형이다. 올바른 프로그램의 목표설정
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.27
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    학습 경험의 선정과 조직
    학습 경험의 선정과 조직학 습 과 제교과서 내용, 수업내용, 학습활동의 선정과 조직의 원리를 알아본다.학습 경험을 선정하고 조직하는 바탕이 되는 수업 모형을 알아본다.교육과정 ... 문서 속에 들어 있는 수업계획의 내용과 활용에 대하여 알아본다.학습 경험의 의미를 알아본다.학습 경험의 의미Ⅰ학습 경험의 선정과 조직Ⅱ학습 경험과 수업 모형Ⅲ교육과정 문서와 수업 ... 과 수업 모형Ⅲ교육과정 문서와 수업 계획Ⅳ교과서 내용의 선정과 조직1학습 경험의 선정과 조직Ⅱ수업내용의 선정과 조직2학습활동의 선정과 조직3교과서 내용과 교육과정 교육내용 간
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    | 리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.08.30
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    교수학습의 개념, 교수학습과 교육과정
    교사의 수업 및 활동이 이루어진다.2) 타일러(Tyler)의 교육과정과 교수학습타일러는 교육과정에서 먼저 가르치고자 하는 교육목표를 뚜렷이 정하고, 이를위하여 학습자가 실제 경험 ... 모든교육과정에서 가장 보편적이고 일반적으로 활용되고 있다는 점에서 타일러 원리' 혹은 '타일러 모형'이라고 부른다.3) 교육과정과 교수학습의 관계* 계획된 교육과정은 교사가 형식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27
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    교육평가모형(교육과정및교육평가)
    )Tyler의 목표달성 모형(=행동목표모형): 교육 혹은 수업목표를 평가기준으로 하여 어떤 프로그램이나 수업이 종료된 후 교육목표가 달성된 정도를 확인하는 것이다.① 교육평가의 절차 ... 11장. 교육평가 모형1. 목표달성 모형(goal attainment model): 교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었느냐를 결정하는 것으로 보는 입장1 ... - 교육의 정치?사회적 역할이나 윤리?도덕적 역할과 같은 복합적인 측면을 평가 할 수 없다.- 경험, 태도, 감정 변화 등과 같은 점은 평가하기 어렵다.2)Hammond의 평가 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.15
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    교육과정개발모형이론
    교육과정 개발 모형 및 관련이론(Bobbit, Tyler, Bruner, Schwab, Walker, Eisner, Pinar 등)Ⅰ. Bobbit의 교육과정 과학화를 위한 5 ... , 기회를 상세히 제시한다.② 각 연령대 혹은 각 학년 학생들의 나날의 활동을 자세히 기술한다.Ⅱ. R. W. Tyler의 합리적 모형⑴ 개요① 「교육과정과 수업의 원리」라는 소책자 ... 의 이론은 교육과정 내용모형의 대표적 이론이다. Bruner의 발견식 수업모형은 Tyler의 목표 모형에 비해서 수업의 실시방법을 제공한 것이기 때문에 내용모형이라고 지칭
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.13
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    타일러의목표중심교육과정모형에 대한 분석
    . 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형랄프 타일러(Ralph Winfred Tyler, 1902~1994)는 교육과정이 어떻게 구성되어야 하며, 그것이 교육현장에서 어떻게 전개 ... 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형목 차Ⅰ. 교육과정 연구란Ⅱ. 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형1. 교육목표의 설정2. 학습경험의 설정3. 학습경험의 조직4. 학습경험의 평가 ... .이와 같은 교육내용의 가치에 대한 상반된 시각은 1940년대 타일러(R.W.Tyler)와 1960년대 브루너(J.S.Bruner)에 의해 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정이
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.12
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2025년 11월 20일 목요일
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