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"한국어중급" 검색결과 481-500 / 2,231건

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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    【 외국어로서의 한국어 어휘교육론 】속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.2024. 01.담당교수:제 출 자:Ⅰ. 서론속담 ... 로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】지도일시2024. 1. 22.(월) 1교시대상 및 장소외국어 강의실지도교사손영수단원명속담차 시학습주제속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수 ... 을 표준한국어 대사전에서는 “예로부터 민간에 전하여 오는 쉬운 격언이나 잠언”이라고 정의하고, “옛적부터 전해오는 민간의 격언으로 교훈, 풍자, 경험, 유희 등이 담긴 짧은 말”이
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20
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    외국어로서의한국어능력평가론_한국어능력시험(topik)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    외국어로서의한국어능력평가론한국어능력시험(topik)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 한국어 쓰기 평가의 내용2) 한국어 능력 시험 TOPIC의 쓰기 유형(1 ... 하는 기준이나 방법이 다양해질 필요가 있다고 한다. 특히 한국어의 쓰기의 특성은 한국어 학습자들은 낯선 문자에 익숙해져야 하고 또한 낯선 문자로 자기 의사를 표현해야 함으로 부담 ... 감을 느낄 수가 있다. 또한 오류수정이 불가능하여 내용보다는 형태의 정확성을 중시하는 경향도 있다. 일반적으로 한국어 학습자의 인지능력과 한국어 능력이 달라 한국어로 자기 생각
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    시중에 출간된 한국의 교재의 읽기 택스트를 하나 선정하여 읽기 전-중-후 활동이 포함된 50분 분량의
    점에 대한 공유- 고급학습자의 경우그러나 중급 학습자 중에서 실력이 탄탄하게 다져진 후반대의 학습자나 고급 학습자의 경우에는 속에 녹아져 있는 한국식 표현이나 한국어 문법 책 ... , 2018-11-092. 과목명 : 외국인을 위한 한국 문화 교육론주제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준 ... 를 습득함에 따라 학습자가 도움을 받을 수 있는 영역은 어떠한 것인지에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론교재는 경희 한국어 교재를 선택하였다. 경희 한국어 교재에는 초급1~2, 중급
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
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    외국어로서의 한국어표현교육론 과제 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습방법을 정리해서 제출하시오
    보다는 “표준”독일어에 대한 학습에 치중해 학교 적응에 매우 힘들었던 경험을 떠올려보면 한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 중급이상의 수준에 도달한 이후 실제상황에서 독일어에 대한 많 ... 할 것이다.결론지금까지 본인의 외국어 말하기 학습을 위해 사용했던 방법과 어려웠던 경험을 돌아보고 한국어를 배우는 학습자들에게 효과적인 학습 방법에 대해서 초급과 중급으로 나누 ... 어 살펴보았다. 초급 단계에서는 PPP 모형 그리고 중급이상에서는 TTT모형과 드라마 기반의 실제 현장의 한국어 말하기 표현에 대한 노출을 그 방법으로 제시해 보았다. 손미나 전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오
    외국어로서의 한국어표현교육론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론초급 학습자를 위한 과제중급 학습자를 위한 과제고급 학습자를 위한 과제Ⅲ. 결론Ⅳ ... 하도록 요구하기 때문에 초급, 중급, 고급 학습자 모두에게 효과적이다. 이를 통해 Nunan의 과제 구성 요소를 적용하여 세 가지 말하기 과제를 각각의 숙련도에 맞게 설계하려 한다.Ⅱ
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03
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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요
    모의수업 지도안 (과제 2) 학기 년 학기 기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □초급 ■중급 단원 9과 (요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.) 수업시간 50분 교재 ... 명 (출판사) 다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어 중급1 (하우) 쪽수 P. 88 대상 중급 학습내용 '-느라고'의 의미·화용적 특징과 형태·통사적 특징 및 쓰임 학습목표 ① ' ... 시겠나요? 바로 이유 문법 '-느라고'입니다. 사실 우리 초급에서도 이유 문법을 몇 개나 공부했지요? 그런데 중급에서 배워야 하는 이유 문법이 또 있어요. 오늘 이걸 배우면 더 한국인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성
    과목: 외국어로서의 한국어 어휘교육론주제:?속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중급 속담 ... 도 가능하며, 게임을 통한 교육 방법도 사용할 수 있다.2. ‘가는 말이 도와야 오는 말이 곱다’교수 방안- 대상 : 중급 한국어 학습자- 학습 목표가. ‘가는 말이 도와야 오는 말 ... 은 언어 교육에서 중요한 역할을 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 속담 교육 방안을 논해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 중급 속담 교육 방안중급 단계의 학습자는 어휘와 문법에 대한 지식
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 외국어로서의 한국어 음운론 ) 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을
    . 중급단계의 경우 모음 체계를 이용해 한국어의 음운적 특징을 이해하는 수업을 진행할 수 있다. 이중모음과 축약 모음의 변화를 모음 체계를 통해 눈으로 보여준다면 모음 변이 과정을 더 ... 외국어로서의 한국어 음운론 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 ... 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오. 외국어로서의 한국어 음운론 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
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    [A+] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    과제 주제 : 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점 ... 을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.학습자명 :아이디 :목차1. 서론2. 본론ⅰ 세종한국어 회화/발음와 구구절절에 대해서ⅱ 주요 기능과 내용ⅲ 한글 자모 교육 ... 은 언어교육에 있어 굉장히 중요한 역할을 합니다. 한국어 교육에서도 발음 교육은 아주 중요한 요소입니다. 교실 수업에서 한국어 발음 교육은 교사가 수업 중에 이루어지며 교사는 학습
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.04.20
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시
    도록 한다.Ⅲ. 결론본론에서는 과제의 유형 중 하나를 설정하여 초급과 중급, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 Nunan의 과제 구성 요소를 활용하여 작성해 보았다. 한국어의 담화 상황 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
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    [성적A+/100점]외국어로서의한국어교육개론 과제
    한국어의 격조사 오류양상이 가장 많다고 하며 초급에서는 격조사의 누락 오류가 많고, 중급에서는 대치 오류가 많다. ▶문법오류 - 조사 -격조사 오류: 주격조사, 목적격조사, 보격조사 ... “외국어로서의한국어교육개론” 과제 제출합니다. 주제 : 발음, 문법, 어휘 사용 중 하나를 택하여 학습자 오류의 유형과 그 원인을 설명하시오. 학습자의 언어와 숙달도를 정하 ... .18.(수) 목 차 1.개요: 문법 오류유형과 원인 2.문법 오류 -격조사오류 -특수조사오류 ▶문법 오류의 유형과 원인 - 학습자 국적: 중국 - 학습자 숙달도: 초급, 중급 문법
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27
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    외국어로서의 한국어 어휘 교육론
    외국어로서의 한국어 어휘 교육론 - 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.I. 서론한국어는 독특한 문화와 역사를 반영한 다양하고 풍부 ... 로서의 한국어 어휘 교육은 핵심적인 부분으로 간주된다. 특히 중급 학습자들에게는 언어의 풍부한 면모를 이해하고 활용하는 데 도움이 되는 다양한 수준의 어휘가 필수적이다. 속담은 이러 ... 한 언어이다. 이 언어를 배우는 것은 단순히 언어 자체를 이해하는 것을 넘어서, 한국 문화와 사회를 깊이 이해하고 소통하는 데 중요한 열쇠이다. 한국어 학습의 과정에서 외국어
    리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.04
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    관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오
    외국어로서의 한국어휘교육론주제: 관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. 교안에는 제시, 설명, 연습, 활용 단계가 모두 ... 는 모양새를 나타내기 위한 관용 표현으로 굳어졌다.아래에서는 중급 한국어 학습자를 대상으로 하여, 해당 관용 표현을 중급 학습자에게 순차적인 단계를 거쳐 어떻게 최종적으로 학습 ... 해서는 다양한 관용 표현을 학습하는 것이 필수적이므로, 이러한 연구들에 대하여 관심을 갖고 살펴볼 필요가 있을 것으로 생각된다.IV. 참고문헌TOPIC 안녕하세요 중급 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오
    외국어로서의한국어어휘교육론주제: 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 파생어의 개념 및 유형2. 파생어휘 ‘?답-’ 의 교수 절차Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론전 세계적으로 한국어에 대한 학습자 수요가 늘어남에 따라 한국어 어휘 지도 ... 의 교육은 특히 중요하며 특히 학습자가 중급, 고급으로 단계가 올라갈수록 많은 어휘를 배우는데 이 때 유창성을 띈 표현을 하기 위해서는 어휘의 질 역시 중요하다고 할 수 있다. 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23
  • 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.
    나 발견을 나타내는 용법을 중급 단계에서 지도하는 것이 적절하다. 이 용법은 앞 절과 뒤 절의 시간적 관계를 파악해야 하고 맥락에 따른 해석이 필요하므로, 어느 정도 한국어 문장의 구조 ... 연결어미 ‘-니까’의 의미와 단계별 교육과 목 :외국어로서의한국어문법교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어문법교육론한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 교착어로서 조사와 어미 등 다양한 문법 형태를 활용하며 복잡한 용언 활용 체계를 가지고 있다. 특히 문장을 연결하는 연결어미의 발달로 인해 한국어는 의미
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
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    [한국어교육실습] 고급 한국어강의 참관 보고서 및 평가서
    하였는데 초급과 중급에서는 보지 못한 제시 형태여서 기억에 남았습니다. 저도 한국어 교수 시 어휘를 제시할 때 위와 같이 제시하면 유용하겠다고 판단했습니다.04. 어형 제시 시 동사 ... 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서고급 수업을 참관하면서 필기한 생각들을 ‘어법 및 어휘 제시 방법’, ‘교수전략’, ‘참고할 사항들’ 세 가지로 나누어 생각해 보 ... 의 여지를 없앨 수 있을 것 같습니다.02. 어감과 사전적 설명이 가능한 고급 수업고급 수업에서는 초급과 중급에서 볼 수 없었던 사전식의 어형 및 어휘 설명을 볼 수 있
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14
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    한국어 표현교육론_김 0 0_abcd
    활용할 수 있는 ‘말하기 과제’를 살펴봄으로써 초급, 중급, 고급 한국어 학습자들이 효과적으로 말하기 학습을 할 수 있고 학습자들이 실제 언어사용 능력을 향상 시키는 목적을 가지 ... 으로 작성하시오.☞ 과목명: 외국어로서의 한국어 표현교육론☞ 이 름: 김 0 0☞ 아이디: abcd☞ 제출일: 2023. 0. 0- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기능적 의사소통 ... 과제의 개념2. Nunan (1980)의 과제 구성요소3. 학습자를 위한 말하기 과제 (초, 중, 고급 학습자)1) 초급 학습자2) 중급 학습자3) 고급 학습자Ⅲ. 결론- 참고
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    한국어 ⑥ 한글파트(2010) 쉽게 배우는 한국어 독해 중급 1권이다.해당 교재에 수록된 문학작품은 소가 된 게으름뱅이(설화), 효녀 심청(설화), 귀천(시, 천상병), 사랑방손님 ... 과목명: 한국문학개론과제 주제: 한국어교재에 활용된 문학작품목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재의 문학작품 활용에 대한 의견2. 한국어 교재에 수록된 문학작품 현황3. 문학작품 ... 제안: 과 Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육에서 문학(사) 교육은 아직 걸음마 단계라고 할 수 있다. 특히 문학 교육은 어휘의 난이도, 문화적 배경에 대한
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성 할인자료
    외국어로서의 한국어어휘 교육론 과제 주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오. Ⅰ. 서론 오늘날 우리가 언어를 배울 때 ... 에서는 어휘를 좀 더 체계적으로 알아보기 위함으로 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안이 무엇인지 작성하여 본 과제를 완성해 보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.한국어 ... 들로 해석할 수 있다. 2. 한국어 관용 표현의 특징 첫 번째 관용 표현은 원래의 뜻과는 다른 의미로 사용되고 있다. 두 번째 일상생활에서 관습적으로 사용되고 있다. 세 번째 간결하지
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14
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    외국어로서의 한국어발음교육론,한국어의 파열음 교육에 대해
    주 제 : 한국어의 파열음 교육에 대해 설명하시오.언어를 교육하는 데 있어 발음교육의 목표는 학습자의 수준과 학습목표에 따라 다르다. 외국인노동자나 결혼이민자로 국내에 취업 ... (Topic)등급을 받으면 국내에 취업과 결혼이 가능하다. 하지만 전문직의 경우 원어민 수준의 언어능력으로 원활한 소통이 가능해야만 자신의 업무를 수행 할 수 있다.한국어는 문법은 자국민 ... 도 어려워 할 정도로 많은 변수와 유형이 있는 게 사실이다. 하지만 이번 시간에는 그 중에서도 한국어 언어교육 중 ‘파열음’ 교육을 어떻게 할 것인가에 대해 교육 방안을 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06
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2025년 11월 20일 목요일
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