외국어로서의 한국어발음교육론,한국어의 파열음 교육에 대해

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본문내용

언어를 교육하는 데 있어 발음교육의 목표는 학습자의 수준과 학습목표에 따라 다르다. 외국인노동자나 결혼이민자로 국내에 취업하거나 가정을 꾸린 경우와 전문직으로 기업체에서 근무하거나 외교관과 같은 원어민 수준의 정확한 발음을 요구하는 경우가 다르다.
외국인노동자나 결혼이민자의 경우에는 일정 수준의 토픽(Topic)등급을 받으면 국내에 취업과 결혼이 가능하다. 하지만 전문직의 경우 원어민 수준의 언어능력으로 원활한 소통이 가능해야만 자신의 업무를 수행 할 수 있다.

참고 자료

박정수,『한국어 음운교육론』, 박이정, 2017.
구본관외 3명,『한국어 문법총론』, 집문당, 2015.
신지영,『한국어 발음교육의 이론과 실제』, 한글파크, 2015.
권성미, 『한국어 발음 교육론』, 한글파크, 2017.