"학교조직과풍토"의 검색결과 입니다.

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교육행정 잠재적 교육과정 학교조직 교직실무기말 교감자격연수 학교폭력 학벌주의 대안 교육과정의 개념

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"학교조직과풍토" 검색결과 4,821-4,840 / 5,750건

학교의 학습조직화 (교사의 입장에서...)

가 변화가 일어나 학교조직의 학습이 일어난다. 학교조직의 행태변화는 학생들의 성적향상 등 가시적인 영역에서부터 새로운 환경에 대한 대응방식, 학교조직구조, 규칙, 가치체계, 풍토 ... 학교의 학습조직화에 관하여(교사의 입장에서...) - 교사의 재교육에 적용.학교의 학습조직화란 하나의 조직으로서의 학교가 학습능력을 가지고 지식을 보존하고 촉진하고 창출하고 전수 ... 하는 기능을 수행함을 의미한다. 즉 학교조직의 조직 자체의 학습을 촉진시킴을 말한다. 교사의 관점에서 본다면 이러한 학교조직에 있어서 학습은 조직구성원으로서의 교사의 학습을 필수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.23

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[인사행정론]모집

(募集)1. 모집의 의의- 모집은 정부조직이 목적활동에 적합한 인력을 확보하기 위하여 우수한 사람들이 공직채용과정에 지원하도록 유인하는 활동 내지 절차를 의미한다. 이러한 모집 ... 았던 나라들도 사정이 변하여 점점 낮아져 가고 있는 실정이다. 그러므로 공무원들이 응분의 보상을 받으면서 국민 전체에 대한 봉사자로서의 긍지와 자부심을 살릴 수 있는 공직의 풍토 ... 은 대학졸업자, 연구사는 전문대학 졸업자이어야 하고 , 지도직의 지도관은 대학졸업자, 지도사는 고등학교 졸업자 이상으로 되어 있다. 연구직 · 지도직의 특별채용에서도 학력제한을 두

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.17

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[민주운동] 부산민주항쟁기념관 답사

.. 이곳 어딘지 모르게 낯이 익다. 그랬던 것이다. 지금 내 나이 어언 23세지만 초등학교때 선생님 손을 꼭 잡고 이곳을 찾았던 기억이 어렴풋이 들었다. 그때 봤던 기억 ... 방 안내도▶ 항쟁의 시작「미래를 위해 부산을 뒤돌아본다.」⇒1945년 8월15일 광복을 맞이한 30만 부산사람들은 일제 잔재를 씻어내고 질서를 회복하면서 새로운 조직의 건설에 박차 ... 항 것이다.▶4?19민주항쟁 일지1960 3월 7일 - 공명선거호소 학생집회, 경찰에 의해 무산3월 12일 - 해동고등학교 학생 가두시위3월 14일 - 범내골 로터리에서 6개교

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.03

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[교육] 교육행정(학교장의권한)

해야 되는 학교장은 이질적이며 갈등의 요인을 가지고 있는 학교조직 성원들간에 상부상조와 단결과 화합의 풍토가 조성될 수 있도록 노력하여야 한다.4. 기획·평가자로서의 역할*학교장 ... 에서 규정하고 있는 교장의 임무에 대하여서는 명확한 것 같으나, 실제로 학교현장의 경영조직 내에서 이루어지고 있는 구체적, 현실적 체제기능은 상당한 차이가 있는 양상을 나타내고 있 ... 및 학교조직의 관리운영, 학교재정 그리고 사무 관리 등이 주임무로 되어 있고, 초창기보다는 인간관계기술이 추가되었지만, 아직도 사무적 기술이 주가 되고 있음이 분석되었다.1. 학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.19

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교육과정과 학습지도의 기본원리

성이 있다.선생님이 되기 위해서는 단지 임용고시 공부를 열심히 하는 것이 중요하다고 여겨지는 지금의 풍토 속에서 가끔씩은 회의가 들 때도 있다.2)학교 밖의 현대 사회에 관한 연구교육 ... 이다. 학생들로 하여금 사물을 종합적으로 보게하고 학습 내용과 행동을 통합시키도록 하는 것이다.3)조직에 필요한 요소어떤 학교나 어떤 분야의 교육과정을 설계함에 있어서 필요한 것 ... 위한 하나의 수단으로 교육과정과 학습지도 계획을 세우고 여기서 개발된 모형은 다음과 같은 네 가지 기본적인 요소가 무엇인지를 밝히는 것에서부터 논리를 전개시키고 있다.1. 학교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.30

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[동기부여이론] 학교조직의 동기부여/학교조직의 의사결정/ 교육정책론

이외의 직종에 종사하는 사람들과도 비교한다는 사실3 학교경영자는 교사의 동기부여에 있어서 지각이 갖는 중요성을 갖고 건설적인 조직풍토나 문화를 구축할 필요가 있다.4.록크의 목표설정 ... 제 1 장 학교조직의 동기부여제1절 동기부여의 의의와 과정1.동기부여의 의의동기(motive)라는 요어는 라틴어인 movere'에서 유래된 것으로 움직이다 의 의미동기란- 유기체 ... 의 분류방식에도 문제2 개인차를 무시3)학교조직에의 시사점-학교조직에서 구성원의 동기부여에 주는 의의1 교사들로 하여금 직무를 통해 만족과 성과를 제고하도록 할수 있는 철학적토대제공

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.04.29

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[역사]제 2공화국의 성립과 기본정책 -정리

정희소장이 주도한 장교 250여명과 사병 3,500여명은 한강을 건너 서울의 주요 기관들을 점령, 국가권력을 장악해 나갔다. 이 주체세력들은 곧바로 「군사혁명위원회」를 조직, 이 ... 들은 이어 군사혁명위원회를 「국가재건최고회의」로 개칭하고 3년간의 군정통치에 착수했다. 이들은 핵심적인 권력기관으로서 「중앙정보부」를 설치, 이를 통해 관료조직을 장악해 나갔 ... 다. 그리고 권력을 제도화하기 위해 중앙정보부를 근간으로 관료, 지식인, 구 민간정치인 등을 흡수, 「민주공화당」을 민정이양 이전에 조직했다. 이와 함께 이들은 새로이 구성될 민간정부

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.01.08

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[인사관리] 인사관리 용어정리

오웬)인간적 경영(1) 근로자의 인간적 대우와 작업 환경의 개선(2) 야간학교, 작업시간단축, 통풍시설, 샤워시설 등management(경영)조직목표를 달성하기 위해 자원과 일 ... (조직 분위기)조직체가 주어진 환경에 적응하는 과정에서 형성된 자체의 독특한 조직 풍토를 말하며 구성원의 행동에 많은 영향을 미친다.organizational identity(조직 ... < 용어 정리 >>commitment(공익·헌신·몰입)조직에 대한 자긍심, 조직 가치와 자산 가치의 일치성 정도. 조직에 오래 남아있기를 원하는 정도 등을 나타내는 자기 조직

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27 | 수정일 2015.07.30

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[사회조직론] 교육 마피아 조직에 대한 분석

으로 꼽히고 있다. 다시 말하면 역사적·문화적 교육풍토를 좌우해온 일부 교육 관료를 핵심으로 사학의 일부 학원 정상배들이 결탁하여 보이지 않게 준 조직적 활동을 집행하는 집단을 말 ... 다.이러한 교육마피아조직의 행동반경은 각급 사립학교 재단에 미치는 그들의 막강한 힘에서 더욱 문제의 심각성을 드러낸다.부패한 재단과 일부 교육 관료의 카르텔인 교육마피아는 지난 몇 ... 순환Ⅳ. 사례 분석1. 성신여대 사례2. 타대 사례들 ( 광주예술대, 청주대, 덕성여대 )3. 고려대 사례Ⅴ. 나가며< 교육 마피아 조직에 대한 분석 > { 이수인(李壽仁

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.12

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[교육과정] 교수학습 방법 개선을 위한 자기 주도적 학습 능력 신장 방안

자식 위주의 교육관」으로 인해 학교 내에서는 치마 바람 문제가 발생하고 더 나아가 학교 사회의 불신 풍토를 조성하여 건전한 학교 공동체 형성이 저해되고 있는 실정이다.본교 ... 다.그리고 이러한 방법으로 교육의 기본틀을 바꾸기 위한 구체적인 개혁 과제로 「열린 학습 사회의 구축」, 「초·중등교육의 자율적 운영을 위한 학교 공동체 구축」, 「이념 및 창의 ... .학교 내, 외부에서 교수 영역 채택.다양한 자료 활용.실수를 이해하는 것이 초점.교사가 결정.학습 시간 계획이 고정적.교실 내부에서 교실 영역 채택.제한된 자료(교사, 교과서 중심

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.29

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[인사관리] 21 세기가 필요로 하는 창조적 인재육성이란 무엇인가?

이 긴급한 과제로 부각되고 있다. 그러기 위해서는, 개인의 창조성 발휘를 저해하고 있는, 교육 훈련제도나 기업의 행동, 조직 풍토를 근본적으로 검토할 필요가 있다.일반적으로 조직 ... ● 21 세기가 필요로 하는 창조적 인재육성이란 무엇인가?지금까지 우리나라의 조직의 악습이었던 구 시대적인 노무관행, 전통적인 교육훈련 및 개발의 방법은 이제는 완전히 벽 ... 에 부딪쳐서, 현재 우리나라 조직들은 커다란 변혁기를 맞이하고 있다고 해도 과언은 아닐 듯 싶다. 앞으로 급변하는 미래 정보사회를 전망할 때, 우리나라가 목표해야 할 기본적인 방향

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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우리나라 교육과정의 제정과 개정 (사회과 교육을 중심으로 한)

성장이 빨라지고 산업사회를 향해서 한 걸음 더 전진해 갔기 때문에 그러한 상황에 맞는 사회과의 내용을 교육하기 위해서였다. 그 내용조직은 초등학교와 중학교에서는 종전과 마찬가지였으나 ... 지 등 사교육이 공식적 교육을 압도하는 지경에 이르렀다. 특히 고교 재학중 성적이 입시에 반영되어 학교교육의 정상화보다 고교 과정에서부터 치열한 성적 경쟁 풍토가 계속되었다.사회과 ... 를 간략히 살펴보도록 하겠다.. 교수요목기(1945-1954)1945년 9월 10일 교육에 대한 긴급조치로 9월 24일부터 수업이 시작되어 우리말과 글과 역사를 배웠다. 초. 중등학교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.06

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[유아교육][유아교육]유치원 교육과 초등학교 교육의 연계성

의 계열성과 계속성에 국한 시킴 ○이영석의 연계성 연계성의 광의의 개념과 협의의 개념으로 나눔 ※광의의 개념: 유치원과 초등학교 체제 간의 차이에 따른 문제 ex)교육풍토, 행 ... 며, 교육과정은 지역의 특성을 반영하여야 한다. -교육과정 개정의 시기적 간격이 단축되어야 한다. 유치원과 초등 학교의 개정 시기는 같아야 한다. -교육과정 개발의 구성원을 조직할 때 ... 유아교육의 이해유아교육의 이해유치원 교육과 초등학교 교육간의 연계성목 차제1절 연계성의 개념 제2절 연계성의 필요성 제3절 유치원 교육과 초등학교 교육의 비교 1.기관의 설립

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.15

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[교육사회학] 지식 기반 사회에서의 교육

Society)'로 조성한다. 이를 위해 학교의 하드웨어 기반을 조성할 뿐만 아니라, 학교 운영체제 전반을 정보화하고 학교 구성원들의 삶?인간관계 등이 정보화 사회 지향적인 문화풍토 ... 이 달라져야 하는 것은 말할 것도 없다. 학교의 개념도 달라져야 한다. 학교는 교육기관의 일부일 뿐이다. 사회전체가 교육 시스템으로 연결된 평생교육 기관이어야 한다.1. 지식 기반 ... 고 있다. 지식 ?정보화 사회에서는 지식정보가 자본이고 국가 간에는 두뇌전쟁이 나타나고 있으며 개인 위주의 생활모습으로 바뀌고 있다.(1) 학교 교육관에서 평생 교육관으로 바뀌

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.20

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정

과 반대되는 개념으로 잠재적 교육과정이 있다. 잠재적 교육과정이란 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 수업과정 그리고 사회적 심리적 상황을 통하여 학생이 갖는 경험중 교과 ... 을 배우도록 한다고 주장하였다. 그럼 지금까지의 내용을 간추리고 추가하여 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정을 비교하여 보자.표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지 ... 화했거나 또는 제작해 놓은 교과서 기타 모든 계획을 포함한다. 예를 들어 교육부가 부령이나 고시로 제정 시달한 각급 학교 교육과정이나 또는 학교별로 계획한 교육과정, 각급 학교의 교과서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.03

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[학생지도] 따돌림 없는 교실 운영방안

1. 따돌림의 정의두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위를 지칭한다.2. 지도의 필요성학교는 가장 신성 ... 되는 총체적인 접근이 요구된다. 여기서는 크게 학교 및 학급 차원의 해결방안과 예방책, 가정의 역할을 중심으로 하여 살펴보고자 한다.1) 교실과 학교에서 교사의 역할집단따돌림 ... 이 주로 발생하는 현장이 학교라는 점에서 학생의 생활을 맡고 있는 교사(특히 담임교사)의 역할은 매우 중요하다. 특히, 초등학교의 경우 아이들의 집단화가 비교적 덜한 편이고 행동수준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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[교육철학] 실용주의 측면에서의 교육 고찰

으려 한다. 우리나라의 대학입시는 자격시험이 아니라 선발시험이다. 그래서 특히 고등학교 교육은 현실적으로 입시위주의 교육풍토에 물들지 않을 수 없게끔 되어 있다.이러한 교육풍토 ... 에 익히도록 하였다.③ 사회생활과의 연결 중시: 종래의 학교교육과 사회생활의 분리를 극복하여 학교를 가 되도록 조직하고, 학교 안팎의 학습을 연속시켜 민주적 사회생활에 유효하게 참가 ... 하다. 지금까지 한국의 교육은 너무나도 철학이 빈곤하였고, 새로운 교육사조를 무비판적으로 수용하기에 급급하여 모방을 일삼아 결국은 주체성을 상실하고 말았다.두번째, 입시위주의 교육풍토이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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직업활동과 직업윤리

여 지켜져야 할 것 으로 기대되는 사회규범이요 행동조직인 것이다.2)교직윤리의 필요성첫째, 학생은 교사보다 권력이 적기 때문에 교사는 학생이 원하고 필요한 자원이나 특권을 통제 할 수 ... 어야 한다.(3)교원에 대한 윤리교직사회는 전문인들이 모여 활동하는 곳이기에 서로의 인력과 전문성을 인정하고 존중해 주는 풍토가 조성되어야 한다.(4)학부모에 대한 윤리교사와 학부모 ... 는 학생들의 건전한 성장 발달은 돕는데 있어 공동의 책임을 가진다. 학부모는 학교의 교육방침을 이해하고 교사들을 믿고 그들의 활동을 지원해 주어야 한다.(5)사회에 대한 윤리교사

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04 | 수정일 2015.08.24

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[영재교육] 영재교육에 대한 이론적 탐구와 영재교육의 문제점 및 해결방안

영재교육에 대한 이론적 탐구와 영재교육의 문제점 및 해결방안Ⅰ. 서론우리들은 영재들이 어떤 조직적인 교육과 안내를 받지 않아도 타고난 우수한 능력으로 인해 각 분야에서 두각 ... 에서는 상위 1%에 속하는 영재 학생을 대상으로 한 초, 중, 고등학교 영재교육과정을 예시로 개발하였는데 여기에서 설정한 영재교육의 목표는 다음과 같다.1 복잡하고 추상적인 내용의 이해 ... 의 과정을 통하여 남들이 생각하지 못한 것을 해결하거나 창안해 내는 학습활동을 선호한다.5. 영재교육에서 바람직한 교수-학습풍토영재들의 교수-학습 특성을 살려주고 영재들의 잠재능력

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.27

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[통합교육]통합교육과정의 이론적 배경

을 필요로 한다. 예컨대, 오늘날 우리의 학교교육은 입시 위주의 교육풍토에서 지식주입식 교육에 치우친 나머지 건전한 성격과 도덕적 윤리의식을 갖춘 인간을 육성하지 못하고 있는 설정이 ... 어서 전통적으로 각 교과 혹은 지식의 체제에 따라 분절교과 중심으로 학습경험을 선정·조직하던 것에서 탈피하여 전통적 교과간의 엄격한 울타리를 고려하지 않고 각 교과의 지식이나 경험 ... 다. 또한 우리의 학교교육은 가정생활과 지역사회문제와는 유리된 채 고립되어 있을 뿐만 아니라 사회공동체의식보다는 개인적. 집단적 이기주의에 학습의 과정보다는 학습의 결과에 치우치

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.12

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