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"학습이론그리고인지발달이론의특징" 검색결과 4,781-4,800 / 16,702건

  • 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
    반두라의 사회학습이론의 주요 개념목차반두라의 사회학습이론의 주요 개념I. 관찰학습가. 주의과정나. 기억과정다. 운동재생과정라. 동기유발II. 상호결정론III. 자기효능감* 참고 ... 문헌반두라의 사회학습이론의 주요 개념I. 관찰학습Skinner의 이론에서는 학습을 하기 위해서 유기체가 먼저 반응을 만들어내고 그 다음에그 반응이 학습되기 전에 강화되어진다고 가정 ... 하였다. 그러나 Bandura는 인간은 자극과 반응의 연합에 의해서가 아니라 사회적인 모델을 관찰함으로써 배울 수 있다고 하였다. 사회학습이론(social learning틴eo
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.23
  • Plus report 영유아 프로그램 중 2개의 프로그램을 선정하여 비교 분석해보기. (프뢰벨 프로그램, 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아 접근법, 발도르프 프로그램 중 택2)
    적 존재라고 보았다. 이에 몬테소리는 유아를 자율성, 그리고 주체적인 학습자로 인정하였고 그러므로 교사 역시 학습자의 개성과 자율성, 흥미가 극대화 되어 유아 스스로가 교육 중심 ... 다. 구체적으로는 오전과 오후 활동 모두에 은물을 활용한 활동이 구성되어 있고 여기에 농작지에서 작물을 키우는 노작 활동도 포함된다. 한편 은물 활동은 단순히 인지발달을 이루 ... 하여 어휘력 확장을 이루고 있다. 수학의 경우 십진법은 물론 O의 기능과 백만 단위의 수 위계를 이해할 수 있도록 하고 있다. 그리고 이러한 과정을 통해 사회적 행동 발달 촉진
    리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2019.12.22
  • 학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)
    학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)목차학령전기 아동의 발달특징I. 신체적 발달II. 인지발달1. 지각2. 기억3. 추상작용4. 사고5. 상상력 ... 이 좀 능숙해지고, 3-4세경에 흘리지 않고 숟가락을 사용한다. 그리고 이때쯤에는 정상적인 아동은 단추를 채울 수 있다.아동의 언어발달이 중요한 이유는 대부분의 학습이 언어를 통해 ... III. 심리사회적 발달1. 배설훈련2. 야뇨증IV. 사회복지실천에서의 관심영역* 참고문헌학령전기 아동의 발달특징학령전기는 Freud발달의 남근기에 해당되며 초기적 형태의 양심인 초
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과 사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피
    되지 않는다면 특정한 행동의 학습 혹은 수정이 이루어 질 수 없을 것이라고 보았다.2. 정신분석 이론특징정신분석 이론은 프로이트가 창시한 이론이다. 그는 1890년대에 최초로 ‘정신 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 이론특징2. 정신분석 이론특징3. 행동주의 이론과 정신분석 이론의 비교4. 초등학생의 등교거부 형태 및 특징5. 등교거부의 원인 및 치료 방안 ... 을 바라보는 다양한 관점에 대해 알아보고, 초등학생의 등교거부의 원인과 치료 방안을 두 가지 이론을 토대로 하여 탐색해보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 행동주의 이론특징행동주의
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17
  • 아동복지론-유형별애착
    을 갖는 것이고, 아이는 엄마에 대한 신뢰감으로 더 넓은 세상을 모험하고 나아갈 수 있는 것을 말한다. 애착형성에 대해 정신분석학적 이론, 심리사회적 이론, 인지이론, 그리고 학습이론 ... ).인지이론가 Piaget은 애착형성을 위해서는 부모와 낯선 사람을 기억할 수 있는 능력 그리고 인지발달이 기초가 된다고 했다. 마지막으로 Pavlov 그리고 Skinner 와 같 ... 적, 그리고 인지발달 등에 매우 중요하다. 애착이란 “한 개인이 자신과 가장 가까운 사람에 대해서 느끼는 강한 감정적 유대 관계를 뜻한다”(김귀숙외, 2003). 또한 Bowlby
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.29
  • [유아기 발달특성] 걸음마기 및 학령전기 아동의 발달특징
    [유아기 발달특성] 걸음마기 및 학령전기 아동의 발달특징목차유아기 발달특성I. 걸음마기의 발달1. 신체적 발달2. 심리적 발달3. 사회적 발달II. 학령전기의 발달1. 신체 ... 고 사회적 행동의 기준이 되는 가치관을 확립하는 시기로 이 시기의 발달특징은 이야기를 많이 하며 움직임이 많고, 자기주장이 강해지며 스스로 계획을 세우고 행동하려고 하는 등 활동 ... 고 역할을 부여하는 상징놀이를 하면서 사회, 신체 그리고 내적 세계를 실험하고 이해하며 , 현실적으로 불가능한 것도 다룰 수 있게 된다. 상징놀이는 학령전기 이후에도 발달하며, 이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.08
  • [방통대 생활과학 4학년 유아발달 A형] 유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오. 또한 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오.
    발달이론(1) 정신분석이론(2) 사회학습이론(3) 인지발달이론(4) 성도식이론(5) 성역할초월이론3) 성역할 발달의 특성4) 바람직한 성역할 발달Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론유아기는 인간 ... [방통대 생활과학 4학년 유아발달 A형] 유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오. 또한 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명 ... 하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동발달의 개념2. 유아기 발달1) 신체 및 운동 발달2) 사회성 발달3) 정서 발달4) 인지 및 언어 발달3. 유아기 사회인지발달의 특성1) 사회인지
    방송통신대 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간과교육1공통) 후기현대철학적 인간이해관점에서 강조되는 인간관의 특징과 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론설명하고 교육적 시사점을 논하시오
    인간과교육1공통) 후기현대철학적 인간이해관점에서 강조되는 인간관의 특징과 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론설명하고 교육적 시사점을 논하시오0k청소년교육 인간과교육1공통1 ... . 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계 ... 있는 능력을 일찍부터 학습한 학생, 그리고 무엇이 증명될 수 있고 무엇이 그들에게 최초로 나타난 생각인지를 일찍부터 말할 수 있도록 학습한 학생들을 필요로 한다고 말했다.③ 지능
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.24 | 수정일 2021.08.31
  • [교육관] 반두라의 사회 인지학습이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에 대해 논의하시오
    의 사회 인지학습이론2. 에릭슨의 심리사회적 이론3. 요즘의 교육관 - 반두라의 사회 인지학습이론4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론사회 환경과 인지능력이 인간발달에 중요한 영향 ... 적으로도 학습이 되므로 결국 사회 환경과의 지속적인 상호작용이 인지발달에 중요한 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 이 사회학습이론은 관찰로 인한 모방을 강조하는데 보여 지는 환경, 즉 어떠 ... 으로, 사회적 상황에서 이루어지는 학습은 전통적인 학습이론(고전적 조건형성과 조작적 조건형선)에서 강조하는 것과 달리, 학습자의 인지를 포함하는 개인적 측면(개인변인)들과 행동, 그리고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동발달의 원리에 대해 설명하고, 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지
    한다(Maier, 1965). 발달은 각각의 발달단계마다 그 단계에서 중요한 발달특징이 있다. 개인마다 발달단계의 속도는 일정치는 않다. 그리고 유아들은 급격한 성장을 보이는 시기 ... 이 나타난다고 하였다.이처럼 아동의 발달은 환경과의 자발적인 상호작용이 일어나므로 학습은 아동의 인지발달 수준에 따라 이루어져야 한다. ... 발달은 일생을 통해 끊임없이 지속적으로 진행되는 것이라 말할 수 있다. 인간의 발달은 끊임없는 동화와 조절을 거쳐 평형을 이룬다는 피아제의 발달이론이나 그 단계마다 강조되는 발달
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 영아그림책과 유아그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고 차이점을 논하시오
    인지적인 성장을 촉진시켜 주는 새로운 경험을 제공해 준다. 영유아기에 다양한 그림책을 접하게 하거나 다양한 학습의 기회를 주면 언어발달에 도움이 된다. 훌륭한 문학작품은 영유아 ... 의 그림책 특징 및 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아기는 언어발달의 결정적 시기로, 이때 주어지는 교육은 보다 큰 효과를 나타나게 된다. 영유아기에 언어적 자극을 받지 못하 ... 에게 언어, 인지, 정서, 사회성 발달 등에 도움을 주며 아동의 미래에 매우 큰 힘까지 되어 준다.이렇게 어린시기부터 영유아들은 책 읽기 활동을 통해 문해개념을 습득할 수가 있
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교복지서비스의 실천적 관점의 생태체계적 관점을 정리하고 핵심부분을 간략하게 학습자 본인의 견해
    하는 관점”으로, 학생에게 영향을 주는 긍정적, 부정적 요소와 관련시키면서도 학습자에 대해 주목하고 있다. 특히 생태학적 관점에서는 사회의 여러 요인도 학습자의 발달에 많은 영향 ... 가 이루어지며, 많은 관계를 형성하고 있다.Ⅱ. 본론1. 생태체계학적 관점의 구체적 설명생태체계학적 관점은 다른 관점에 비하여 좀 덜 추상적이라는 특징과 생물학에 이론의 바탕을 두고 있 ... 과목 : 학교사회사업론주제 : 학교복지서비스의 실천적 관점의 생태체계학적 관점을 정리하고 핵심부분을 간략하게 학습자 본인의 견해로 서술 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론1. 학교사회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.06 | 수정일 2019.03.07
  • 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 이해와 비판
    만족 혹은 불만족을 느끼는 것이다. 그중에 콜버그의 도덕 판단 능력의 발달단계이론은 인간의 도덕성 중 인지적 측면의 연구이론 중에 대표적이다. 이에 대해 좀 더 자세하게 알아보 ... 구성하여 새로운 도약을 한다고 강조한다.위의 주장대로면 상호작용주의나 인지자극을 줄 수 있는 환경이나 상황을 학습자에게 제공하면 새로운 발달단계로의 질적발달을 이루어 낼 수 있 ... 다고 하는 이론은 가능해진다. 따라서 콜버그는 바람직하다고 생각되는 기준을 외부에 설정해 놓고 학습자에게 주입하는 것을 비판하면서 인지적 균형을 깰 수 있는 자극을 주면 학습자가 스스로
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.31
  • 발달이론과 유아교육기관의 적용사례
    발달이론으로는 프로이드의 정신분석이론이 있고 이를 필두로 학습에 대한 이론, 인지 관련 이론, 비교행동학에 대한 이론 등이 있는데 이러한 이론 안에서도 세분화 되고 영역별로 나뉘 ... 는 것이 발달이론이다.그래서 이번 리포트를 통해 대표적인 발달이론 두 가지를 꼽아 주장된 내용, 이론의 세부사항 등을 파악했다. 그리고 발달원리가 실제로 적용되는 유아교육기관 ... 기에 그러한 경험 제공을 하는 것이 이론의 핵심이 할 수 있다.2) 이론특징행동주의는 경험이 매우 중요하게 여겨지기 때문에 구체화된 목표 제시가 특징이다. 학습의 대상이 되는 영유아
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.16 | 수정일 2020.02.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정에서 교사와 유아의 상호 작용에 대하여 논하시오.
    도록 하겠다.Ⅱ. 본론오늘날 보육과정은 다양한 학습으로 이루어 지고 있다. 그리고 이러한 다양한 학습은 우리 아이들의 발달과 성장에 관련이 있다. 아이들의 특징을 파악하고 이러 ... 한 특징속에서 우리 아이들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 것이 무엇인지를 파악하여 이와 관련해서 하루일과를 운영하고 있다. 최근에는 아이들이 사회성과 관련하여 많이 부족한 상황이 ... 들이 자율적으로 학습의 주체자가 되어야 한다. 영유아중심의 열린교육이, 아이들의 능동적인 참여와 자율성이 주입식교육보다는 더 아이들의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 것이다.영
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.25
  • 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 할인자료
    하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.교육공학교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신 ... 으로 교육공학이 발전하게 되는데 초기에는 교수공학으로서 행동과학이론, 체제이론, 교수개발이론을 도입하여 개념을 형성하였다. 행동과학이론은 스키너(Skinner)의 학습이론을 바탕 ... 적 기습자의 행동을 변화시키는 것을 강조하나 학습자의 내부에서 발생하는 현상에 대한 설명은 하기는 어렵다는 점이 있다. 행동주의 이론을 교육공학에 적용한다면 정확하게 프로그래밍
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.07.10 | 수정일 2020.07.20
  • 반두라의 사회 인지학습이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에 대해 논하시오.
    을 연구하거나 인지발달이론에서처럼 인지적 사고를 연구하는 것보다 우리가 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 중요하다고 믿는다. 학습이론가들은 또한 환경의 중요 ... 을 주목한 것이 그것이다. 에릭슨은 각 발달에 심리사회적 위기가 있고 이 위기의 해결은 전적으로 개인에게 달려 있다고 하였다. 아래에서는 위와 같은 반두라의 사회 인지학습이론 ... 반해, 반두라는 개인, 행동, 환경 간의 관계는 양방형적이라고 주장한다. 다시 말해 사회인지 학습이론은 인간발달이 인간과 환경 간의 계속적 상호작용에 의해 이루어진다고 주장
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    Erikson의 사회.정서 발달 8단계와 Piaget의 인지(언어) 발달 4단계, Freud의 심리성적 발달 단계를 각각 기술하시오.
    체제를 이루어 안정된 균형 상태를 이룬다.피아제는 인간의 적응과 발달인지적인 측면에서 연구함에 있어 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 이러한 피아제에 의하면 인간 ... 의 인지발달은 자연의 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그리고 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들 마다 약간의 차이가 있 ... ReporTree주제: 아동복지론Erikson의 사회.정서 발달 8단계와 Piaget의 인지(언어) 발달 4단계, Freud의 심리성적 발달 단계를 각각 기술하시오.2017년도학
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.29
  • 교육학개론 정리2
    의 교실 적용교사는 정보의 구체성과 추상성에 따라 그리고 아동의 발달수준에 따라 교수방법에 차이를 두어야 한다. 교과과정 역시 피아제의 이론을 바탕으로 구성되어야 할 필요가 있다. 처음 ... 발달단계이론유아기 시절의 체험에 의해 인간의 성격이 결정된다고 하는 심리ㆍ성적 발달단계이론을꼽을 수 있다.프로이트의 심리ㆍ성적 발달단계와 주요내용단계연령주요 내용구강기0~2세입 ... 와의 토론을 동시에 제시하는 전력으로, 형식적 조작기에 접어든 중등학교 학생의 효과적인 학업수행에 중요한 역할을 할 수 있을 것이다.2) 에릭슨의 성격발달이론에릭슨은 프로이트의 정신
    시험자료 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.25
  • (A+ 레포트,시험대비) [인간행동과 사회환경] 인간발달의 견해와 유형
    )와 같은 사회학습 이론가들은 상호결정론(reciprocal determination)의 입장을 취한다. 또한 발달에 관한 연속성과 비연속성에 관한 논쟁은 다양한 측면에서 인간 ... 것이다. 그러므로 발달 변화의 속도는 개인마다 다르고 개인의 행동 양상이나 기능의 발달 속도가 각각 다른 것이 그 특징이다.이와 같은 발달 연구에서 오랫동안 쟁점이 되어 온 주제 ... )의 정신분석학적 성격이론에서는 유전 적 요인을, 스키너(Barrhus F. Skinner)와 같은 성격의 행동주의 이론에서 는 환경을, 그리고 밴두라(Albert Bandura
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.10.31
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2025년 08월 26일 화요일
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