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"지리교과교육론" 검색결과 4,621-4,640 / 7,653건

  • [교육철학과 교육사] 실학주의
    ? 지리를 포함. 고등교육에서는 신학 ? 법률 ? 의학 ? 건축학 ? 정치학 ? 군사학 등 전문적 ? 기술적인 교과목을 다룸.③ 교육방법 : 학생의 흥미와 능력에 맞는 교육을 실시 ... 실학주의 교육1. 실학주의 교육이란?교육의 이론과 실제에서 사실과 실물의 직관을 특히 중요시하는 입장, 실제 생활의 필요에 적응한 교육.2. 실학주의 교육의 배경1) 인문주의 ... 에 대한 반발학교교육이 형식적이고 편협한 키케로주의)에 빠져서, 라틴어 학습 특히 무의미한 어구의 암송에 전념하였고, 교파에 따른 종교적 교의의 해석과 암기에 몰두하여, 진정한 의미
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02
  • 대안적 지능이론
    - 대안적 지능이론 -( 다중지능이론, 삼원지능이론 )교육심리 D반1. 지능의 일반적 정의지능은 일반적으로 경험을 통해 학습하는 능력, 주위환경에 적응하는 능력, 자신의 사고과정 ... 초래되므로 유의해야한다. 따라서 교육에서는 가능하면 일찍 아동이 지니고 있는 특수한 능력을 진단하여 촉진해야 한다. 또, 논리수학지능이나 음악지능은 비교적 일찍 발달하지만 대인 ... , 지리학자, 탐험가실존적 지능(existential intelligence)처음에는 영적 지능으로 불렀던 것으로 인간의 존재이유, 삶과 죽음, 회로애락, 인간의 본성?가치에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.31
  • 간디 학교
    지 않은 통합학교의 형태를 띠고 있다. 영국의 섬머힐과 세계의 자유학교에서 운영되는 학제이다. 간디학교의 교육과정은 크게 지식 교과, 감성 교과, 자립 교과로 나누어진다.? 교과분류1 ... 간 디 학 교목 차??Ⅹ?Ⅸ 학교 소개0 왜 간디인가?1 설립취지2 연혁3 네 개의 간디학교4 교육철학5 교육과정Ⅰ 학교 특징0 수업특징1 축제2 그 외의 특색활동Ⅱ 문제점0 ... 어도 내 주위의 사람들이 불행하다면 나 역시 행복해질 수 없는 법이다.2. 설립취지간디학교는 최초의 전일제 대안학교로써 의의를 가진다. 1990년대 중반 이후에 교육은 윤리적 삶의 철학
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.28
  • [교육교육론]사회
    과목목 차II. 7차 경제교과서 분석 1. 경제과목의 목표 2. 경제 과목의 내용 체계 3. 각 단원의 구성 4. 내용분석 5. 자료 분석 6. 종합1. 사회과 교육과정 개정 ... 별 교육과정 시민성 함양과 교과로서의 통합성과 사회과학 교육의 계통성 간의 조화 추구 교육 과정의 지역화 추구 및 지구촌적 관점 반영Ⅰ. 고등학교 교육과정-사회3. 사회과 교육 과정 ... . 고등학교 교육과정-사회4. 고등학교 사회과 선택과목-과목신설(6단위)-경제지리학의 바탕에 지역의 경제활동의 이해-'한국지리', '세계지리'속에 포함경제지리-심화선택과목 특성 강조
    리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.21
  • 조선 최고의 명저들
    역사교육과 06122371김태민이 책을 택한 동기는, 일단 역사를 전공 한 학생으로서 개인적으로 가진 부끄러운 추억에서부터 시작 되었다. 내가 중, 고등학교 학생들과 함께하 ... , 어떻게 학생들에게 유익한 역사를 가르쳐 줄 것인지, 고민하던 찰나에, 이번 ‘근현대사 교과서 연구’의 북리뷰로 선정된 을 통해 조선에는 어떠한 명저들이 있고, 각각 책의 대략적인 ... 결과 조선인 관리로 밝혀져, 중국 황제가 있는 북경으로 향하게 되었다. 북경으로 향하는 그 길, 즉 강남지방에서의 지리와 함께 각 지역의 고사를 기록했고, 귀국 후 을 저술
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.23
  • 사회과 교육론 - 경합이론 및 사적맥락
    . 하나는 지리?역사 중심의 주요한 지식과 기능의 개발을 목적으로 한 전통적 교과중심 모형이다. 하지만 암기위주, 사실중심, 탐구기능 부재, 강의 중심의 교육 등이라는 비판을 받 ... 지 않은 일이지만, 교과 프로그램이 전형적 특성은 4가지 시점으로 구분될 수 있다. 제 1기 태동기는, 처음으로 사회과 교육이 형성되는 시원적 형태의 사회과 교육이 이루어졌다 본다 ... . 교사와 교과서 저자가 그 교육의 주체, 교육의 내용이 삼분합 되었지만 사회과교육의 그 다음 시기를 위한 토대가 되었다. 제 2기 고전기는 두 가지 모형의 형태가 나타나게 된다
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.14
  • 교육의 측면에서 바라본 인문주의와 자연주의 교과간의 갈등
    교육 과정상의 자연주의와 인문주의간의 갈등은, 일종의 기계적인 타협이어서, 자연을 주제로 한 교과와 인간을 주제로 한 교과교육과정의 판도를 분할해서 차지하고 있는 형편이 ... 다. 교육에 나타나는 이와 같은 구분은 이원론적 철학에 그 뿌리를 두고 있다. 두 개의 독립적인 존재영역이라는 것에 각각의 영역과 관련된 교과근을 가지고 있다는 것은 자연스러운 일이다 ... 에 걸쳐서 파악되면 그 교과는 교양교육에 기여한다. 인간적인 맥락에서 본다면, 일상적 인간의 관심과 과학을 관련 맺도록 하는 것은 과학의 의미를 확대하는 것이며 과학의 교양적 가치를 더욱이다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.15
  • [공통사회 교과교육론]왜 사회과 통합의 방향으로 나아가야 하는가? (=왜 공통사회로 나아가야 하는가?)
    이 무엇인지 개념 정의에 있어서 많은 이견이 있을 수 있지만 일단 이 글에서는 사회과 통합을 사회과의 교육과정을 구성할 때 정치학, 경제학, 역사학, 지리학 등 어느 하나의 학문 ... 라는 것도 주로 역사, 지리, 일반사회의 통합을 뜻하는 것이다.우리나라 사회과 통합의 역사사회과의 역사를 보면 해방 후부터 우리나라에는 처음으로 사회과라는 이름의 교과목이 탄생한 후 ... , 지리 등의 일부 영역들이 통합된 과목을 만들어서 수업을 실시해 왔으며, 제6차 교육과정에는 최초로 통합된 사회과가 공식적으로 나왔다. 중학교의 사회와 고등학교의 공통사회와 같은 과목
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.11
  • 지리산 탐사계획
    ) 교과서에 있는 식물(경상북도교육연구원) 지리산의 사계/그라피카/박환윤 智異山의 식생/중앙대학교출판부/임양재 아름다운식물이야기/우리글/정영호{nameOfApplication=Show} ... 나무고추나무과4-5월9-10월중-중-1-국어식물명과명개화기결실기관련교과졸참나무참나무과5월10월초-6-국어, 고-1-한국지리, 고-0-세계지리굴참나무참나무과5월10월초-2-슬생, 초 ... 목련과5-6월9월고-1-화훼음나무두릅나무과7-8월10월중-2-국어, 고-상-문학,임업두릅나무두릅나무과7-8월9월중-3-기술·가정교과서에 있는식물참나물류 구별하기참고문헌지리산국립공원
    리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.06
  • [독후감]한눈에 보이는 한국지리 독후감
    으로 이루어져 있듯이 말이다.하지만 학교에서 배우고 있는 지리 과목은 지리라는 개념을 파악하기에는 거의 한정되어 있다고 생각한다. 지금은 대학입시 위주로 이루어진 교육 때문에 많 ... 에 속해있는 지리라는 과목의 교과서는 주로 5년을 훌쩍 넘겨서야 개정이 된다고 들은 것 같다. 그래서 시시각각 변해 가는 사회와 거리가 멀어질 수밖에 없다고 생각한다. 그렇기 때문 ... 의 다섯 개 마당으로 나뉘어져 있다. 어렵고 그림 하나 없이 빽빽한 내용이 아닌 간결하고 이해를 돕는 그림이나 사진의 첨부로, 읽는데 지루함이 느껴지지 않았다. 아마 지리 교과서도 이런
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.27
  • 지역경제
    이 가진 지리적, 물리적 의미는 무서운 속도로 감소하고 있다. 국가 간 교류가 급속히 이루어지고 있는 세계화, 개방화 속에서 국가가 갖추어야 할 모습은 크게 두 가지 측면 ... 으로 살펴볼 수 있다. 첫째, 국가 간 협력을 통해 해결해야하는 초국가적 문제들을 논의하는 과정, 둘째 자원의 희소성을 감소시키는 국가 간 분업과 교환의 활성화 등을 위해 국가의 지리 ... 는 영향력까지 반영되어야 하는, 즉 이러한 요소들이 상호 유기적으로 연계된 종합적 집합 체계를 형성하여 경쟁력을 갖춘 체계라 할 것이다. 지역혁신체계의 경제 교육에 있어서 지역경제
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.06
  • 실학주의와 그 사상가
    주의 사상가③라틴어 학교(13 ~ 18세) 청소년기 교육 교양을 위한 광범위한 지식 습득 언어, 물리, 지리, 역사, 도덕, 종교 등실학주의 사상가④대학 (19 ~ 24세) 고등 ... 교육내용을 충분히 이해한 후에 기억 개별교수보다는 학급을 편성하여 교육 한 시기에 한 교과만을 가르쳐야 함 체벌로 학습을 강요하지 말고, 구체적ㆍ감각적으로 교재를 제시해야 함실학 ... → 특수한 것실학주의 사상가4. 주요 저서 『어학입문』(1631): 심리학에 기초한 라틴어 교수에 관한 교과서 『대교수학』(1632): 교육에 관해 조직적으로 기술한 세계 최초
    리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20
  • 조지훈의 시세계
    광복이 되자 10월에 한글학회 《국어교본》편찬원, 11월에 진단학회 《국사교본》 편찬원이 되어 우리 손으로 된 최초의 국어교과서와 국사교과서를 편찬하고 잃었던 국어와 국사 교육 ... 걸출한 인물이었다.)조지훈은 보통학교를 3년(1925년∼1928년)간 다닌 것을 제외하고는 정규 교육을 받지 못하고 조부로부터 한학을 습득하며 성장하였다. 이처럼 선비 지사인 ... 의 기초를 닦기에 힘을 기울였다.해방 후 1946년 경기여고 교사로 지내던 중 그해 가을에 고려대학교 물리과대학 조교수에 취임하여 부교수를 거쳐 교수에 이르렀다. 이처럼 교육에 힘쓰
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.06
  • 한국을 보는 중국의 시각
    교과서부문 중국의 시각에 대처할 한국의 방안1-1 중화주의중화주의란? - 중국의 통일적 민족 문화 - 춘추전국시대에 형성되기 시작 - 한 시대에 이르러 체계화 됨 - '왕화' 사상 ... 하여 한국과 한국사를 인식하기 시작함 20세기 초 중국의 근대 역사학과 역사교육에 그대로 반영 왕동령의 동양사(1922) 중국민족발전사(1928) 황염배의 조선사 중일병진(中日竝進 ... )의 구도로 파악 중화인민공화국의 역사 교과서까지 상당부분 계승 오늘날의 동북공정의 원류가 됨.2-1-1 동북공정이란?중국사회과확원 소속 변강사지연구중심에서 2002년 2월
    리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.27
  • [교육]사회과 교과 통합론에 대한 찬성의견
    적으로 사회과와 관련된 교육은 철학과 종교 등에서 시작되었고, 역사, 지리, 정치 경제 등으로 이어졌다. 그러나 본격적으로 ‘사회과’란 명칭을 가진 교과가 등장하게 된 것은 20 ... 으로, 지리, 역사, 정치, 경제, 사회, 문화 등을 뭉쳐서 사회과라고 하는 교과를 만드는 것과 같다. 즉, 통합교육과정에서는 교육과정을 구성하고 있는 몇 개의 교과목들이 서로 적절 ... 사회과라 하면 보통 ‘학생들에게 시민으로서의 자질을 교육하기 위하여 사회과학의 내용을 재조직한 교과목’)이라 할 수 있고, 이를 가르치는 것을 사회과 교육이라 할 수 있다. 전통
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01
  • 인지발달모형
    화의 과정 발달단계 특성에 맞추어 학습과제를 조직, 해석, 제시해야 한다. 그러므로 학습계열을 결정하여 순차적으로 가르쳐야 한다. 교과과정은 아동의 인지수준에 기초하여 구성되도록 하 ... 를 제공할 뿐만 아니라 목표와 연관된 학습 과제를 교육 과정에 나타내는 계열을 시사한다. 예를 들면 아동이 물질 보존을 이해하는 데 있어서 처음에는 양의 보존을 이해하고 다음 ... 의 복잡성의 수준이 부합될 때라고 하였다. 교사가 잘 구성된 교과서로 흥미진진한 수업계획을 가지고 있다고 하여도 대부분의 아이들이 자료의 내용을 이해하는데 필요한 인지구조나 조작능력
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.15
  • 교육사상가의 생애 : 프뢰벨
    영향을 미쳤다. 프뢰벨은 당시의 학교 교육에 관하여 순간순간의 직관성과 삶에 가장 가까운 중심성에 대한 아쉬움을 이야기하면서, 지리교과에 대해 비판을 가하기도 했다.이후 프뢰벨 ... 적으로 정립하고자 한다.프뢰벨은 29세의 늦은 나이에 1810년부터 1812년까지 쾨팅겐대학과 베를린대학에서 철학, 인간학, 윤리학, 교육학, 언어학, 역사, 지리학, 방법론 등을 공부 ... Friedrich Froebel생애와 교육사상과목명담당교수학과학번이름제출일Friedrich Froebel생애와 교육사상◈목차◈Ⅰ 프뢰벨의 생애1) 출생과 성장2) 페스탈로치
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.09
  • 유아 교육자 코메니우스, 루소의 생애와 교육철학
    법, 수사학, 산술, 기하학, 음악, 천문학 교육  자연, 과학, 지리, 역사, 윤리, 종교 교육 (4단계) 19-24세까지의 대학 (academy) 및 외국여행 (travel ... 유아 교육자 코메니우스 루소의 생애와 교육철학코메니우스 1) 생애 2) 교육철학 3) 대교수학 (大敎授學: Didactica Magna)' 4) 세계도회 (世界圖繪) 5) 유아 ... 교육에 미친 영향 루소 1) 생애 2) 교육철학 3) 영향1) 생애  John Comenius (1592-1670)  체코의 모라비아에서 출생.  목사이며 교육사상가. 대학
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.09
  • 고구려가 강대국으로 성장한 까닭은 무엇인가
    2009학년도 교육실습용사회과 수업안일 시2009년 5월 25일 [월] 1교시장 소2학년 8반 교실 [본관 4층]대 상2학년 8반 [38]명본시 주제고구려가 강대국으로 성장 ... 한 까닭은 무엇인가?지도 교사윤 지 양교육실습생지리과 문 소 연본시수업안(6/10차시)단원Ⅱ. 삼국의 성립과 발전2. 삼국의 발전대상2학년 8반(38명)일시2009. 5. 25. (월 ... 과 결과를 설명할 수 있다.3. 광개토대왕과 장수왕에 관한 역사신문을 만들 수 있다.수업자료교 사학 생수업안, 교과서, 파워포인트 자료, 동영상 자료, 학습활동지, 형성평가지, 8
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.05
  • [사회문화]사회계층과 불평등 -빈곤 교과
    교과서 만들기 Ⅳ. 사회 계층과 불평등 : 빈곤내용체계해당 영역의 내용 경제적인 측면뿐만 아니라 사회문화적인 측면에서 나타나는 다양한 사회 계층과 불평등 현상을 살펴본다 ... 을 모색한다 .신 , 구 교육과정 내용체계 비교빈곤의 유형과 빈곤 문제 빈곤은 무엇인가 ? 일반적으로 빈곤의 개념은 ‘개인이나 집단에 있어서 물질적 필요에 대해 부족을 느끼는 것 ... ’을 의미하고 있다 . 즉 , 개인과 가족의 일차적 욕구인 의식주를 제대로 해결하지 못하는 상태를 말한다 . 최근에 와서는 경제적인 개념을 벗어나서 교육 , 건강 , 비행 , 불평등
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.12
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2025년 06월 25일 수요일
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