"희곡교육실제"의 검색결과 입니다.

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"희곡교육실제" 검색결과 361-380 / 974건

학교교육과정의 정의, 학교교육과정의 성격, 학교교육과정의 편성운영실제, 학교교육과정의 편성운영원칙, 학교교육과정의 편성운영절차, 학교교육과정의 위원회, 학교교육과정의 고려사항, 학교교육과정의 시사점

학교교육과정의 정의, 학교교육과정의 성격, 학교교육과정의 편성운영실제, 학교교육과정의 편성운영원칙, 학교교육과정의 편성운영절차, 학교교육과정의 위원회, 학교교육과정의 고려사항 ... , 학교교육과정의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교교육과정의 정의Ⅲ. 학교교육과정의 성격Ⅳ. 학교교육과정의 편성운영실제1. 교과 교육과정 편성?운영1) 학교 교육과정의 탄력적 운영을 위해 ... 학교가 제각기 다양한 교육의 모습을 보일 수 있게 편성되어 있는 것이다.Ⅳ. 학교교육과정의 편성운영실제1. 교과 교육과정 편성?운영1) 학교 교육과정의 탄력적 운영을 위해 고려

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.12

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쉴러의 환희에 부쳐 분석

1. Friedrich Shiller의 생애-청년기와 초기 희곡프리드리히 쉴러는 요한 카스파르 쉴러 소위와 그의 아내 도로테아 사이에서 둘째 아들로 태어났다. 아버지 요한 ... 까지 고전문법학교에서 견실한 교육을 시켰고, 전제군주 카를 오이겐 공의 명령에 따라 마지못해 아들을 카를 사관학교에 보내는 데 동의했다. 이 학교는 대공(大公)이 직접 세우고 관리 ... 게 되었고, 이것은 후에 그의 대부분의 희곡에서 끊임없이 주제로 나타나게 된다. 몇몇 초기 시에서 드러나는 그에 대한 분노는 최초의 희곡인 「군도die Räuber」에 특히 잘 나타나

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.25

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제12장. 내용분석

. 내용분석연구를 적용할 수 있는 교육·심리 분야의 가상적 주제를 3개 이상 제시하시오.교육·심리 분야에서 내용분석연구를 적용할 수 있는 주제로 ‘초등학교 도덕과 생활 교과서에서 사용 ... 다. ‘인물’은 경계선이 뚜렷하고 구별이 분명하며 구체적인 분석단위라는 특징이 있다. 직업이나 성 등과 같은 범주를 사용할 경우 수량화가 쉬우나 소설이나 희곡 또는 영화와 같이 인물을 분석 ... 된 지면, 방송된 시간의 양 등 실제의 물리적 측정치를 사용하는 것을 말한다. 이는 계산하기 용이하며 구체적인 단위라는 장점을 지니고 있으나 활용할 수 있는 자료의 종류가 제한적이라는 다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.19

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초등학교 영어과(영어교육)의 성격과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기지도와 스토리텔링활용지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 드라마활용지도와 웹자원활용지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 평가 분석

영어 수업 모형2. 드라마 공연 활동의 실제1) 준비 단계2) 토의 단계3) 동작 표현 단계4) 연습하기5) 공연6) 평가Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 웹자원활용지도1. 코스 ... 초등학교 영어과(영어교육)의 성격과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기지도와 스토리텔링활용지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 드라마활용지도와 웹자원활용지도, 초등학교 영어 ... 과(영어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기지도1. 말하기 지도 방향2

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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소설 [소나기]를 활용한 교육연극 학습지도안

- --희곡교육론-「교육연극을 활용한 교수-학습지도안 세안」- 소설「소나기」희곡교육론 『중학교 1학년 2학기 국어 교육연극수업시연』 학습지도안 (초안)대단원명문학의 아름다움소단원 ... . 그리고 그러한 연극의 활용은 보다 공격적, 적극적으로 기존 텍스트 중심 문학교육의 약점을 채워주는 형태로 이루어져야 한다. 이것은 보조적인 학습활동이 아닌 실제 문학 교육의 주 ... 읽은 소나기 본문 내용에 대해 물어본다.소설 내용을 떠올린다.학습동기유발소설 속의 주인공이 실제 우리 주변의 인물이라고 가정해보고 읽을 때의 즐거움을 말해준다.소설의 인물과 같

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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[마임][마임예술가][판토마임][춘천마임축제]마임의 개념, 마임의 형태, 마임의 표현수단, 마임과 마임예술가, 마임과 판토마임(팬터마임), 마임과 춘천마임축제(춘천국제마임축제)

한 에띠엔느 드크루의 이름은 잘 알려져 있지 않다. 그는 완벽주의자였다. 그는 극소수의 사람만을 상대로 공연하였고 50여년간 교육에만 전념하였다.Ⅱ. 마임의 개념1. 어원을 통해본 ... 또는 실제를 흉내 내는 모방이며 연극의 분야에 있어서도 작가와 배우 음악가 등을 모방하는 예술가로 설명한다. 아리스토텔레스가 모든 예술의 아름다운 미적 가치의 요소로서 또한 근본 ... 하게 된다. 마임배우는 벗은 몸-순수한 몸으로 모든 것을 표현해야 한다. 그러기 위해서는 배우의 몸을 극장의 모든 장식과 조명장치 의상 분장 음악 및 희곡과 연출로부터 해방

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.16

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다음 문학작품의 종류를 분류하여 문학적 특성(장르), 적합한 대상 연령의 발달 특성, 문학작품의 줄거리, 그림의 표현법과 매체, 교육적 가치에 대해서 논한 다음, 문학을 중심으로

으로한 교육 계획안을 1가지 에를 들어 보시오. 과제제목: 눈오는 날눈 오는 날아동문학의 장르아동문학의 장르를 구분하면, 시 부분에는 동요와 동시, 소설에는 동화와 아동소설, 희곡 ... 다음 문학작품의 종류를 분류하여 문학적 특성(장르), 적합한 대상 연령의 발달 특성, 문학작품의 줄거리, 그림의 표현법과 매체, 교육적 가치에 대해서 논한 다음, 문학을 중심 ... 한다./ 기본적인 자기 보조 기술을 익힘으로써 자율성을 배운다.(1) 13-18개월 : 가장 즐기는 책은 친근한 내용이 담기 것이다. 실제적인 이야기에 흥미를 가지므로 단순하고 경험

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.18

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어톤먼트 영화평 - 서울대

-어톤먼트 영화평-(수요시네마에서 관람) 2006-12822 외국어교육계열 강성준(초장)1935년 영국, 타자소리와 희곡을 쓰고 있는 소녀 브리오니의 타이핑 모습으로 영화는 시작 ... 된다. 희곡을 막 끝내고 바쁘게 어머니에게 걸어가는 브라이오니의 모습을 담은 장면과 함께 타자음을 잇는 그와 비슷한 음향 효과가 불길하고 불안정한 듯한 음악과 어우러져 앞으로 있 ... 은 사건들은 그녀가 첫 희곡을 쓰던 날에 일어난다. 불행을 가져다준 하루임에도 불구하고 첫 희곡을 쓰고서 희열을 느끼고 언니를 지켜보며 애증을 느끼는 브리오니와 사랑을 확인하는 두 남녀

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.09

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5-1-7 듣말쓰 (시 바꾸어 쓰기) 세안

다. 실제 활자로 된 문학에 대한 관심보다는 디지털 영상과 게임 산업이 더 관심을 끌고 있다. 하지만 내면의 울림이 없는 감각적 문화는 행동의 즉흥성과 과격성, 미적 추구의 단절 등 ... 변모하는 지식?정보화 사회는 그 구성원으로 하여금 끊임없이 새로움을 창조하도록 요구하고 있다. 이러한 사회적 요구에 교육은 창의적인 인간을 구현해 나가야 하는 과제를 안게 되 ... 었다. 이에 국어과의 문학 교육에서도 기존 작품을 그대로 수용하는 것이 아닌 작품을 공감하면서도 재해석하여 자신만의 작품을 만들어 보는 활동이 이런 사회적 요구에 부합되리라 본다.2

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.13

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러시아 막심 고리키의 소설 밑바닥과 뮤지컬 밑바닥에서의 감상

2007-1학기― 막심 고리키의 희곡《밑바닥(원제:밤주막)》과뮤지컬《밑바닥에서》를 통해서내가 본 러시아!▷ 제 출 일 : 2007년 6월 13일▷ 과 목 : 러시아 문화와 예술 ... 었다. 그리고 평소에 그냥 지나쳤을 법한 그 포스터에서 “원안 막심 고리끼” 라는 문구가 눈에 들어왔다. 그것은 막심 고리키의 원작인 희곡 《밑바닥》을 각색한 작품으로 러시아의 어느 허름 ... 다.사실 뮤지컬을 보기 전 서점에서《밑바닥》이라는 책을 샀다. 이번 수업을 듣지 않았다면 접할 기회가 다소 드문 러시아 문학을 본다는 것도 새로운 경험이었는데, 희곡을 읽어 본 것

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.18

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[초등 국어교육]초등학교 국어 교과서 비판 - 문학 (사고중심의 국어 교육관에 입각한 국어교과서 비판)

-문학의 창작문학에 대한 태도-동기-흥미-습관-가치작품의 수용과 창작의 실제-시(동시) -소설(동화, 이야기)-희곡(극본) -수필[분석] 문학영역의 교육내용은 ‘문학의 본질 ... 이 습득되도록 해야 한다는 관점을 유지하였다.[비판] 초등학교 문학 교육의 문제점과 개선 방향, 황지현우선, 구성 체계상으로는 문학 교육 영역이 따로 구성되어 있지만 실제 교과서 구성 ... 사고 중심의 국어 교육관에 입각한 초등학교 국어 교과서 비판 - 문학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어 교육관2) 관점 선택의 이유2. 교과서와 단원

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.13

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[문학과 윤리] 문학의 의미와 기능 및 가치

의 윤리교육적 가치1) 문학의 사회성2) 문학의 인간형성1.문학의 의미와 갈래1) 문학의 개념문학이라는 것은 하고자 하는 말을 종이 위에 적은 것으로, 그 적혀진 말의 뜻이 바르고 곱 ... , 희곡적 소설도 있을 수 있다. 여기다가 고대소설, 현대소설도 있으니 그 종류가 상당수에 이른다. 여기에 새로운 장르 종이 계속해서 나오고있는 실정이다. 그러나, 갈래의 수가 늘 ... 어만다고 해도 그것은 서정, 서사, 극이라는 거시적 한계내에서 변형된 것으로 봄이타당한 태도이다. 그러나 실제로 통용되고 있는 문학의 갈래는 시, 소설, 희곡, 수필, 비평 등

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.02.23

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< summary 및 독후감 > 괴짜 경제학 독후감 및 요약

으로 더 많이 얻는 것’ 이다. 자신이 연간 40만 명의 학생들을 교육하는 시카고 공립학교 체제의 운영 책임자라고 가정해보자. ‘보편성 교육법안’ 이라는 낙제생을 줄이는 한편 ... , 보편적인 수준의 향상을 목표로 하는 교육 제도가 인준됨에 따라 학교의 교사들은 자신의 학급의 성적에 따라 승진이나 연봉 인상에 영향을 받게 되었다. 따라서 교사들은 이러한 인센티브 ... 한것들을 모두 기록했다. 이렇게 알아낸 그들만의 비밀스런 암호를 라디오 드라마의 원고에 희곡으로 넣어 전국의 모든 사람들, 특히 아이들을 통해 전파되도록 했다. KKK의 비밀주의

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.02

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[내용교과 영역 독서전략 적용 방안] 5. 읽기와 매체활용

을 말할 수 있다.① 대단원 학습목표와 교육과정 내용체계와의 연계성[8-읽-6] 여러 종류의 사전을 글 읽기에 활용하는 태도를 지닌다.[기본] 여러 종류의 사전의 활용 방법을 안다 ... 기 전략 용이하다).- 주의가 산만해지기 쉽다.- 시각적 이해나 쌍방의 의사소통은 불가능하다.Ⅲ. 본문 내용 - 읽기 중 활동① 매체의 특성 및 활용?드라마는 문학 교육을 위한 중요 ... 한 자료가 된다. 소설이나 희곡 수업에서 겪게 되는 학생들과 공유하는 작품의 부족을 드라마로 대체하거나 각종 문학적 장치를 설명하는 자료로 활용할 수 있다. 더욱이 소설을 드라마

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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[내용교과 영역 독서전략 적용 방안] 2,1. 1. 능동적으로 읽기

할 수 있도록 한다.대단원 학습목표와 관련 된 교육과정(1) 화가 이중섭1. 능동적인 태도의 의미를 알고 글을 읽으면, 글의 내용을 깊이 있게 이해할 수 있음을 알고 이에 맞는 구체 ... , 논설문, 연설문 등 실용적인 글)=> 주제문이 어느 것인가를 찾아본다.ㅇ주제가 숨어 있는 글(시,소설,수필,희곡 등 문학적인 글) => 작품 내용에 대해 물음을 던져 보고 상상 ... 을 느껴보는 과정을 통해 능동적으로 글을 읽는 방법을 학습한다.교육과정[7-읽-(5)] 글의 내용에 대한 생각이나 느낌을 글로 쓰는 태도를 지닌다.【기본】글의 내용에 대한 생각이나 느낌

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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[교육이념][창작교육][사대부교육][미디어교육][참교육][문화교육][문학교육][북한교육]창작교육 이념, 사대부교육 이념, 미디어교육 이념, 참교육 이념, 문화교육 이념, 문학교육 이념, 북한교육의 이념

이었다. 홍익인간은 특정의 이념적 색채가 없어 절충적으로 선택되었다는 평가로 볼 때, 처음부터 교육의 실제를 힘 있게 이끌 만한 이념적 조건이 되기 어려웠던 것 같다. 또한 홍익 ... 창작교육의 이념, 사대부교육의 이념, 미디어교육의 이념, 참교육의 이념, 문화교육의 이념, 문학교육의 이념, 북한교육의 이념 분석Ⅰ. 창작교육의 이념Ⅱ. 사대부교육의 이념Ⅲ ... . 미디어교육의 이념Ⅳ. 참교육의 이념1. 참교육 이념은 왜 나왔는가2. 참교육과 기존 교육이념의 관계Ⅴ. 문화교육의 이념Ⅵ. 문학교육의 이념Ⅶ. 북한교육의 이념참고문헌Ⅰ. 창작교육

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27

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(희곡)인형의 집 감상문

희곡?시나리오의 이론과 실제인형의 집“극중에서 랑크 박사의 기능은?” 이라는 질문은 이질적이고 어색하기만 한 “인형의집” 희곡을 덮은 후 두 번째로 다가오는 어색함이었다. 수많 ... 자신이 할 수 잇는 의무”를 만들어 낸 것이 아닐까. 자신이 올바로 세워야 아이들을 교육할 의무가 있고 그것이 가족의 그리고 사회의 “응보”를 끊는 길이라고 생각하게 한 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.04

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브레히트 연극의 `오락성`을 잘 보여준 `서푼짜리 오페라`

라는 것은 극적 재미를 동반하기 때문에 브레히트의 서사극은 극적 재미를 다소 떨어뜨릴 수 있는 것도 사실이다. 그러나 위의 인용한 것처럼 브레히트는 연극이 실제에 있어 교육적으로 작용 ... 브레히트 연극의 ‘오락성’을 잘 보여준, 그러나 너무 과도했던브레히트 사후 50주년 기념 예술의 전당 토월전통연극 시리즈 를 보고* 토월연극 시리즈의 와 브레히트의 희곡 ‘서푼 ... 에 감정이입하게 만드는 아리스토텔레스적 희곡을 통렬히 비판하고, 대안으로 관객들이 연극에 몰입하는 것을 막고 좀 더 객관적으로 바라볼 수 있게 하는 서사극을 제시하였다. 감정이입이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.26

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현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]

를 학습자 주체의 소설교육으로 하기 위해 역할 놀이라는 교수학습방법을 이용하여 소설의 실제를 보여주고자 한다.본론1) 역할놀이를 활용한 소설교육의 실제장마는 고등학교 교과서 대단원 7 ... 현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]1.서론소설이라는 것은 인간의 모습을 비춰주는 거울과 같은 역할을 한다. 즉 인간의 삶과 매우 밀접하다고 볼 수 있다. 그러므로 이 소설을 배우 ... 은 아무런 의미가 없다. 그러므로 소설교육은 학습자가 자기의 경험을 스스로 이해하게 하고 학습자의 구체적인 경험에 뿌리를 내릴 수 있도록 조직되어야 한다. 그러므로 작품 중심의 교육법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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국어과(국어수업, 국어교육)의 특징과 방향, 국어과(국어수업, 국어교육)의 내용체계, 국어과(국어수업, 국어교육)의 인터넷활용수업, 국어과(국어수업, 국어교육)의 고려사항, 국어과(국어교육)의 교수학습방법

)의 방향가. 학습자 중심의 국어 수업을 지향해야 한다.나. 개별적인 언어 지식보다 총체적인 언어교육을 강조해야 한다.다. 방법 또는 과정 중심의 국어 수업을 강조할 필요가 있다라. 실제 ... 하였다.(7) 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학 영역의 교육활동이 각 영역의 ‘본질’, ‘원리’, ‘태도’ 범주의 교육 내용과 ‘실제’ 범주의 교육 내용이 유기 ... 를 형성하도록 돕기 위해서는 교육 내용으로서의 학습 요소에 대해 학습자에게 의미 있는 경험을 갖도록 해 주어야 한다. 즉, 아는 것만으로는 부족하고 아는 것을 실제의 국어 사용 맥락

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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