"한국어형태소"의 검색결과 입니다.

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형태소 우즈벡어 복합어 미디어 경험 사례 경음화 영어 문법 형태소 한국어 다른언어 한국어의 특성 표제어 음운규칙

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"한국어형태소" 검색결과 441-460 / 4,902건

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한국어교육의 연구동향을 정리하십시오.

, 형태론, 통사론, 의미론, 한국어사 등을 포함하는 문법교육, 한국인의 가치관과 전통, 한국의 예술, 한국의 문화재, 한국의 생활풍습, 한국의 문학 등에 대해 알아보는 문화교육 등 ... 최초로 설립된 연세대학교 한국어학당(1959), 명도원(1964), 서울대학교 어학연구소(1969), 재단법인 언어교육학원(1972) 등의 기관에서, 한국어 교육이 이루어졌 ... 한국어교육의 연구동향을 정리하십시오.1학기 5차 수강생 ***1. 열면서한국어교육은 한국어를 교육적 대상과 목적으로 가르치는 행위로서, 학습자들의 배경 문화와 학습 목표 및 동기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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(언어의이해 B형) 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오

은 100만 달러를 획득했다.자연언어는 형태론적 다양성을 지니고 있다. 한국어, 터키어, 일본어는 다수의 형태소가 결합해 어절을 형성하는 ‘첨가어’이다. 라틴어는 굴절어로써, 영어 ... 하는 과정이다. 이는 사전정보와 형태소의 결합정보를 통해 이루어지며, 정규 문법으로도 분석할 수 있다. 영어나 불어는 낮은 난도를 가지며, 한국어나 아랍어, 일본어, 터키어는 어려운 난 ... 이도를 가진다. 형태소 분석이 가지는 어려움은 먼저 ‘중의성’이다. 한국어의 경우 같은 단어가 ‘명사+조사’로 여겨지기도 하고, ‘동사 어간+명사화 어미+조사’로 여겨지기도 하

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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단어 형성과 형태소 (Word-formation and Morpheme)

이처럼 어근을 형태소가 여럿이 결합할 수 있고경우에 따라 단어의 지위를 가질 수도 있다고 본다면 한국어에서는 어기라는 개념을 굳이 설정할 필요가 크지 않다고 할 수 있다.다음 ... 그동안 형태소는 생성형태론의 도입 이후 ‘분석’을 위한 개념으로 인식되면서 단어 형성의 논의에서 크게 주목을 받지 못했다. 그러나 단어 형성의많은 부분이 형태소와 밀접한 관련 ... 성을 갖는다는 점에서 형태소는 ‘형성’을위한 측면에서도 주목할 부분이 적지 않다.우선 단어 형성의 재료 측면을 형태소와 관련하여 살펴볼 수 있다. 그동안의 논의에서는 내부 구조가 비교

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.

에서는 문제가 없고 형태소분석을 했을 때 단어의 의미부분에서만 나타나는 오류 즉 어근이나 어간에 발생하는 오류로 한정할 수 있다.,문법은 한국어로 의사소통할 수 있는 문장을 만들 ... 해야 할 것이다. 즉, 오류분석의 통계를 통해 동일한 언어의 학습자들이 체계적으로 동일하게 오류를 보이면 언어간 전이, 다양한 국적의 학습자들이 한국어 사용에서 동일한 한국어형태 ... 자가 생성한 오류를 수집한다.2) 오류확인 : 잘못된 동사형태와 같은 오류를 확인한다.3) 오류분류 : 동사변화형, 성수의 불일치와 같은 오류를 분류한다.4) 오류의 수량화 : 오류

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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[국어음성과음운의이해]한국어 자음과 모음의 체계(A0)

개의 문장, 몇십 개의 단어, 몇십 개의 형태소로 이루어져 있다고 표현할 수 있다. 점점 더 세밀하게 쪼개서 분석할 수 있는 것이다. 여기서 형태소보다 더 작게 쪼갠다면 음운이 ... ‘국어 음성과 음운의 이해’ 중간 대체 과제한국어 자음과 모음의 체계1. 서론2. 이론적 배경3. 한국어의 자음 체계4. 한국어의 모음 체계5. 참고 문헌1. 서론필자가 “교수님 ... 에 주목해서 살펴보아야 한다.음운에 대해서 연구하는 것은 한국어 말소리 연구의 기초이다. 텍스트의 복잡성과 다양성은 음운 차원으로부터 시작하여 다차원적으로 논의될 수 있다. 이중

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.10 | 수정일 2024.02.29

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외국어로서의한국어학개론 / 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.

형태소 안에서는 구개음화가 일어나지 않는다.예) 잔디 ≠ [잔지], 티끌 ≠ [치끌]지금까지 세가지 음운 규칙을 통해서 어떻게 변화가 되는지 구체적으로 설명하고 또 그에 적합 ... [외국어로서의 한국어학개론]• 주제 : 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론한국어 ... 의 음운 규칙을 공부하여 올바른 발음으로 한국어를 표현하도록 가르칠수 있도록 공부하는 것은 반드시 필요한 과정이라고 생각이 된다. 한국어에서 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 세가지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.03

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외국어로서의 한국어교재론

적 덩어리로 제시한다. ? 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해 형태 집중(focus on form)의 방식을 사용하기도 한다. 이 교수법은 1990년대 후반 이후 개발된 한국어 교재 ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어교재론- 담당교수: 교수님Report한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 ... 예측해 보고, 그 이유를 설명하시오.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ. 서 론한국어 교수법의 흐름은 전반적으로 시대에 따라 변동되어왔다. 한국어 교육의 초기인

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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한국어 음운론

의 기능적 측면도 있겠지만 음운, 형태, 문장등 문법적인 영역의 학습 또한 중요하다. 효율적인 한국어를 배우기 위해서는 가장 기초적이고 체계적인 것이 음운 교육일 것이다. 외국인 ... 한국어 음운론주제 : 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 분절음과 비분절음1. 분절음1) 자음2) 모음① 단모음 분류 ... 기준② 이중모음 분류기준2. 비분절음1) 장단Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류 열풍으로 한국어를 배우려고 하는 외국인들이 많이 증가를 하고 있다. 한국어를 제대로 배우려면 의사소통

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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(A+)[외국어로서의한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

의 의미를 가지고 있으며 각각의 구성 단어 의미를 알고 있다고 해도 전체적인 의미가 논리적으로 추측되기 어렵고 비논리적인 형태도 많아서 외국인 학습자에게 매우 까다로운 한국어 학습 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론Ⅰ. 서론관용표현은 그 어떤 어휘보다 그 나라의 사회문화적 특성이 가장 많이 반명하고 있는 어휘이며, 언중들의 일상 회화에서도 자주 쓰인다. 한국어 ... 된다. 따라서 외국인 학습자들은 한국어로 더 효과적이고 원활한 의사소통을 위해서는 관용표현들을 이해하고 사용할 수 있어야 한다.초급에서는 어휘나 표현의 글자 그대로의 의미를 아직 잘

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

＞꼳빧, 먹고＞먹꼬, 닫고＞닫꼬 등이다.경음화현상 [硬音化現象] (두산 백과)상기의 두산 백과에서 경음화 현상을 정의하는 바와 같이, 경음화 현상은 형태소간에 일어나는 음운변동 ... 의 범주에 해당되는데, 형태소와 형태소가 서로 연결될 때 뒤 형태소는 스스로 지니고 있는 일정한 제 음가를 제대로 내지 못하고 된소리로 나는 경우를 뜻한다. 또한 평장애음 ‘ㄱ, ㄷ ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론이 름 :아이디 :주 제 : 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론한국어는 음소

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을

형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 전 활동의 정의와 역할 2. 세종한국어3 14 ... . 참고문헌 - 양명희 외, 한국어듣기교육론, 신구문화사, 2011. - 손성규, 문법과 배경 지식의 활성화를 통한 듣기 지도에 관한 연구, 광운대학교 인문사회과학연구소, 2004 ... 외국어로서의 한국어 이해 교육론 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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언어학개론 레포트

여기서 좀 더 들어가 보면, 먹는 밤(栗)은 첫 음절에서는 [밤ː] 이지만, 햇밤과 같이 다른 형태소에 후속하는 합성어로 나타날 경우 장음이 사라지고 그냥 [햇밤](→[핻빰 ... 십시오. 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명3)해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어 생활에서 중요한가4)에 대한 자신의 생각을 써 보십시오.Ⅰ. 서론국어에는 옛글을 뜻 ... 누구도 답하기가 쉽지 않을 것이다. 당장, 언론 헤드라인에 라고 하는 기사가 나오지 않을까 생각된다.한국어 주류에서 장단음이 사장되기 시작한 시점은 불확실하다. "20세기 중반

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.08.01

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한국어어문규범) 사이시옷의 규정은 발음을 잘 나타내 준다는 점에서 효용성이 크다고 합니다. 사이시옷을 받치어 적는 경우를 전제와 조건으로 나누어 예시를 들어 설명해보세요.

다. 사잇소리 현상은 ‘두 개의 형태소, 또는 단어가 만나서 합성어를 만들 때 두 형태소 사이에 소리가 첨가되는 현상’을 말하고 에서 제29항과 제30항에 걸쳐 설명하고 있다. 사이 ... 을 의미한다. 즉 표기법과 관계없이 한국인들은 두 개의 형태소나 단어가 만나서 이뤄진 합성어를 발음할 때 많은 경우 뒤에 따라오는 단어의 초성에 비음화, 경음화 등이 일어난다. 이러 ... 현상은 ‘두 개의 형태소, 또는 단어가 만나서 합성어를 만들 때 두 형태소 사이에 소리가 첨가되는 현상’을 말하고 이는 또 두 가지로 나뉘는데 첫 번째는 뒤의 예사소리가 된소리

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.05

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외국어로서의한국어학개론

]?한자어 복합어의 경우 형태소 경계에 말토막 경계의 여부에 따라 경음화 규칙이 적용되는 예가 있다.예. 대학교수[교수]/[꾜수]?또한 /ㄹ/ 뒤에서의 경음화를 살펴 보면 단순어 ... 내부에서 종성 /ㄹ/ 뒤에 연결되는 /ㄷ, ㅅ, ㅈ/은 경음화되는 것을 볼 수 있다.예. 갈등[갈뜽], 절도[절또], 말살[말쌀]?세 음절로 이루어진 복합어 중에는 앞 형태소 끝 ... 자음 /ㄹ/에 의해 뒤 형태소의 첫 자음 /ㄷ, ㅅ, ㅈ/이 경음화가 되기도 한다.예. 선발대[선발때], 안락사[안낙싸]두 개의 자립 명사로 이루어진 복합어의 경우에는 뒷 명사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

의 의사소통과 유사하므로 흥미와 동기를 유발함.* 문제해결 활동 : 주로 그룹으로 진행- 소집단 활동을 통해 특정한 문제를 해결하는 데 초점을 둠- 실제 상황에서 과제 형태로 확장 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론[말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... ) 활동조건Ⅲ 학습자를 위한 말하기 과제1) 초급2) 중급3) 고급Ⅳ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근 한국어 교육은 학습자가 문법을 정확하게 이해하고 생성할 수 있는 언어 능력의 개념

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25

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외국어로서의한국어어휘교육론_3주 학습 내용인 한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.

외국어로서의 한국어어휘교육론3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.목 차1.서론2.본론1) 의미장과 어휘장2 ... 을 이야기한다. 한국어 어휘는 대표적으로 크게 네 가지 분류에 의해서 나누고 있다. 확장여부, 어종, 단어형성법, 의미관계가 그 분류 기준이다. 본고에서는 이 중에서도 의미 관계에 따른 ... 분류 기준에 초점을 맞추려고 한다. 그 이유로는 한국어 어휘에 대해서 이해를 심화시키기 위해서는 다른 것에 대해서 아는 것도 중요하지만, 특히나 실생활에서 적용하기 위해서는 어휘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 “중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.” 1.서론 오늘날 표준 ... 의도 : 문장의 형태에서 조건 상황 전제 이해 능력 확인) · ~(으)ㄹ 때 문형을 읽어보아요. 아플 때 약을 먹고 잠을 자요. 부모님이 보고 싶을 때 전화를 해요. 2-3. 읽 ... 는 사람이 죄인으로 구석되어 몇십 년 동안 교도소에서 젊은 날을 보내는 경우도 있다. 1.죄와 벌 2.선과 악 3. 법과 진실 4. 유죄와 무죄 3. 중심내용 파악하기 남자 : 비싼

리포트 | 5페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.04.18

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한국어학개론 ) 한국어에서 문장을 확대하는 방식을 설명하고, 이에 사용되는 어미와 전성어미의 목록과 기능에 대해서 논하시오

으로 구성된 ‘문장’과는 조금 구분되는 말이다.그리고 ‘겹문장’이란 말은 2개 이상의 절로 구성된 문장을 말하는 것이다.2-2. 어미어미란 말은 한국어의 형태소 중 하나인 것으로 주로 ... 한국어학개론한국어에서 문장을 확대하는 방식을 설명하고, 이에 사용되는 어미와 전성어미의 목록과 기능에 대해서 논하시오한국어학개론한국어에서 문장을 확대하는 방식을 설명하고, 이 ... 3. 결론4. 참고문헌1. 서론주어와 서술어는 과연 모든 문장에서 1개만 있는 것일까? 꼭 그렇지는 않다. 한국어를 살펴보면 문장에서는 주어와 서술어가 각각 1개만 있는 것을 홑문

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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조어 방법에 대해서 정리하고, 최근에 생긴 신조어를 5개 이상 찾아보고 어떤 조어 방법을 사용했는지 분석해 보십시오.

을 따르지 않고 새로운 단어나 표현을 만들어내는 창조적인 언어 현상입니다. 조어는 주로 두 개 이상의 단어나 형태소를 결합하여 새로운 의미를 부여하는 방식으로 생성됩니다. 일반 ... 의 단어나 형태소를 결합하여 새로운 단어를 만듭니다.?예: '물+고기' → '물고기', '스마트+폰' → '스마트폰'2.중첩 (Blending):?두 단어의 중간 부분을 공유하여 새로운 ... 은' → '거은', '하지+않다' → '하지 않다' → '하지않다'5.포레징 (Foreignization):?외국어에서 가져온 단어를 한국어 형태에 맞게 조합하여 만듭니다.?예

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.16 | 수정일 2024.01.19

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

을 나타내는 특별한 문법 형태소가 존재하지 않으며 언어적 차이를 보이는 것은 평서문의 표지와 어순이 기준이 된다.언어별 평서문 대조나는 하늘을 좋아한다.私は空を好むI like the ... 어라.おいしく食べて.Enjoy the meal.享用您的美食.한국어(a)는 명령문에만 국한되는 특별한 동사 형태 (‘-어라’)를 갖는 반면 영어(c)와 중국어(d)는 명령문에 따른 동사 ... 의 형태 변화 없이 기본형을 사용하여 의미만 전달한다. 일본어(b)는 동사의 기본형 어근에 명령형 첨사 (‘-て’)를 붙여 사용한다.한국어와 일본어는 상대에 따라 정중함의 단계를 나타내

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2020.09.12

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