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"기본문형" 검색결과 441-460 / 1,528건

  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어학개론) 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오
    의 상황에서 자주 사용되고 있는 문형임에도 불구하고, 실제로 한국어교육 현장에서는 간단하게 제시하고 넘어가는 경우가 많다. 그리고 그에 대한 문법 규칙 또한 제대로 체계화되어 있 ... 지 않다. 그래서 단순 암기의 내용으로만 여겨지고 있다. 그로 인해 학습자들에게 실제로 사용하기 힘든 문형 중 하나가 되었다.이에 나는 본 과제를 통해 피동에 대해서 논해 보고자 한다 ... 에서 살펴 본 형용사의 경우와 동일하게 자동사의 경우 또한 피동문보다는 피동화를 이루는 것이 기본이다. ‘-아/어지다’의 구문이 피동적인 동작으로서의 의미를 드러내는 것은 사실이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
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  • 자료 표지
    한국어교수법의 개념과 특징
    소통언어 사용 연습3) 평가청각구두식 교수법은 학습 초기부터 정확한 발음 훈련, 자연스러운 구어를 통한 듣기와 말하기 훈련, 집중적인 문형 연습 등을 통하여 제한된 범위에서 듣고 말 ... 하는 기계적인 연습이 실제 상황에서 그 문형의 응용 전이력이 떨어지기 때문이다. 그리고 이 교수법의 또 다른 단점은 학습자의 다양한 학습 스타일을 고려하지 않고 듣기나 말하기를 통한 ... 간다.④ 일반적으로 기본적인 교재는 없으나 실물 자료나 몸짓, 단어 카드를 활용한다.⑤ 문법은 귀납적으로 지도하며 학습자의 긴장감을 최소화 한다.2) 수업의 구성복습 → 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지
    다. 라틴어나 고전어를 번역하기 위해서 사용되었던 문법번역식 교수법부터 이후 1960년대 청각구두식 교수법이 일명 ‘군대식 교수법’이라고도 불리우며 문형과 표현 등을 드릴 연습하며 교수 ... 되어 왔고 이러한 청각구두식 교수법의 영향을 받아 문법 항목 중심, 문형 중심의 교육이 한국어 교육에도 반영되어 왔다. 이후 1980년부터는 의사소통 교수법이 도입되었고 이 교수법 ... 해야한다. 언어의 ‘기능’에 기본을 두고 ‘형태’를 함께 고려하여 의미의 전달과 이해에 초점을 둔 담화 차원의 말하기 교육을 실시해야 한다.여섯째, 과제 중심의 수업을 구성해야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
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  • 자료 표지
    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    에 적절하게 사용할 수 있는 상위언어능력의 하위 범주 내에 해당한다고 볼 수 있다.(Moon)3) 익숙하지 않은 문형개인 간의 대화가 이루어지는 경우 완벽한 문장보다는 단어, 구, 와 ... 하고 있다.B : 밥먹었냐?4) 배경지식의 부족배경지식의 사전적 의미는 ‘어떤 일을 하거나 연구할 때, 이미 머릿속에 들어 있거나 기본적으로 필요한 지식’을 말한다. 대부분의 외국인
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08
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  • 자료 표지
    우리말문법론 요약 10장
    ≪제 10장 문장의 구조와 성분≫10.1 기본문형과 문장의 성분10.1.1 기본문형의 설정기본문형? 무엇이 어떠하다.? 무엇이 어찌한다.? 무엇이 무엇이다.? 무엇이 무엇을 어찌
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.26
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  • 판매자 표지 자료 표지
    [언어 교육의 접근방법과 교수법(AMLT)] 제3장 구화식 교수법(Oral Approach)과 상황 중심 교수법(Situational Language Teaching) 요약본
    다. 구조적 교수요목은 영어의 기본 구조와 문형이고, 이들은 단원 내에서 제시 순서에 따라 배열된다. 상황 중심 교수법에서 언어 구조는 항상 문장 내에서 가르쳐야 하고, 문형을 얼마나 ... (Palmer)는 외국어 학습자들을 위한 문법문제를 강조했다. 팔머는 문법을 구어체의 기저에 놓여있는 문형으로 가정하고, 그것의 주요 문법적 구조를 이후에 대치 구조(s ... ubstitution tables)라 불려진 문형으로 분류했다. 이는 후에 학습자가 영어문장 구조의 규칙을 내재화하는데 도움을 주었다.5. 이론에 기초한 구화식 교수법, 직접식 교수법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2025.02.03
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  • 자료 표지
    외국어 습득론 - 오류분석 연구의 문제점은 무엇인가?
    자의 언어체계를 알아보는 것을 말한다. 다시말하면 실수는 착오에 의해서 발생하는 것이지만 오류는 언어의 기본 지식을 변칙적으로 나타내는 것이다.3. 오류의 원인과 유형학습자가 외국어 ... 사용해야 하는지 아직 배우지 못한 문형이 있을 때에도 학습자들은 종종 오류를 범할 수 밖에 없다.이 밖에도 목표어 내에서의 언어내 오류, 의사소통의 사회언어적 상황에서 야기 ... 가능에 가까운 일이며, 오류의 근원이 그렇게 단순한 것만은 아니며, 여러 가지 복합적인 원인에 의해서 생겨날 수 있기 때문이다.4. 오류분석의 기본절차오류분석은 학습자의 언어발달
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04
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  • 자료 표지
    구어의 특성에 대해 기술하시오.
    가 자주 사용된다.·기본 단위가 완결된 문장이기보다는 구나 절 단위인 경우가 많다.·문장 구조가 단순하여 복문 사용이 많지 않다.·능동문이 피동문보다 많이 사용된다.·반말체 어미 ... 가 의미를 강조하는 보조동사와 결합되어 구어 문형을 만듦.어휘상· 비속어와 유형어, 은어 및 신조어의 사용이 많음.화용상· 세대, 성별, 상황에 따라 구어의 특징이 달라짐.- 세대
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06
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  • 자료 표지
    [일본학과] 2019년 1학기 일본어활용1 출석수업대체시험 핵심체크
    第1課 お別れのあいさつ학습목표신세를 졌던 사람과 헤어질　때 하는 인사말을 익힌다.시간 순서관계를 나타내는 표현을 익힌다.주요문형形容詞の過去形～る前に～てみる● 문법노트◆ 형용사 ... 을 나타낼 때에는 형용사 어간에 과거형 어미「（A）-かった」,「（Na）-だった」를 붙인다.다음은 형용사의 「기본형→과거형→정중체 과거형」의 순서로 활용한 형태이다.「イ」형용사いい
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    | 방송통신대 | 41페이지 | 6,600원 | 등록일 2019.05.11
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  • 자료 표지
    온라인 강의 참관 일지 [6차시 1,2강-초급1]
    형 > 목표 문법 결합형"의 형식으로 제시하고 결합형은 기본형(먹지 않다)이 아니라 활용형(먹지 않아요, 먹지 않습니다)으로 제시해야 한다.이 목표 문법의 경우 연습 단계에서 문형 판서 ... , 과거 시제 문장을 다 제시한 것을 좋았다. 하지만 과거 시제 문장의 경우 문장 안에 시간부사를 넣어서 시간 관계를 명확히 하는 것이 좋겠다.결합 형태 판서 시 "동사 기본 ... 가 적절하지 않다. 제시한 문형을 학습자가 이 문법의 제약 사항으로 오해할 수 있다.연습전체적인 구성으로 카드 연습, 교체 연습, 응답 연습이 들어가 있어 말하기 연습이 체계적으로 이루어지고 있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09
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  • 자료 표지
    [A+] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미•형태통사•화용•관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.
    하거나 금지하는 의미를 나타낸다.① 어머니 집으로 가시지 마세요.다. 문형 연습 및 교수 방법1) '-지 말다'는 발화자가 타인에게 어떠한 행위를 하지 말 것을 금지하는 상황이 ... 없음을 나타내지만 '못' 부정문은 '명사-이다' 이거나 형용사 앞에는 쓰이지 못하고 동사 앞에만 쓰인다는 특징이 있다. 이는 '못'의 기본적 의미가 '어떤 행위를 할 수 없 ... 하다.① 아이가 똑똑하지 못하다. (O)② 과일이 신선하지 못하다. (O)라. 문형 연습 및 교수 방법'-지 못하다'의 문법 표현의 설명에 있어서 학습자들에게 일상생활에서 일어날 수 있
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.06 | 수정일 2019.10.07
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  • 자료 표지
    [일본학과] 2019년 1학기 일본어문장연습 교재전범위 핵심요약노트
    ◆ 동사의 기본형 - 동사의 기본형은 「食べる(먹다)」,「飲む(마시다)」와 같이 「ウ단」음으로 끝난다. 즉,「う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る」로 끝나게 된다. ... - 사전에 실린 형태를 말하기 때문에 ‘사전형’이라고도 한다. - 일본어 동사의 기본형은 서술 용법과 명사수식 용법을 가지고 있다.(1) 명사수식 -동사 기본형의 대표적인 용법은 명사 ... 에 일본에 유학할 생각이다.◆ 동사의 종류 - 일본어의 동사는 기본형이 「ウ단」음으로 끝나기 때문에 다른 품사와 쉽게 구별 할 수 있다. - 일본어의 문법은 동사의 활용형과 밀접
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    | 방송통신대 | 101페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.01.14
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  • 자료 표지
    학습자에게 오류는 중요한가
    수 있게 되더라도 그러한 문장들의 경우는 그 당시 학습자들이 대상 언어가 가지고 있는 문형과 규칙에 대해 이해하고 있는 정도를 그대로 반영하는 결과라고 볼 수 있다. 이에 오류 ... 하게 구분하고 이를 바로 잡아주는 과정은 필수적으로 이루어져야 한다고 강조했다.먼저 실수와 오류에 대한 설명을 비교분석해 보면서 오류의 기본적인 개념을 알아보도록 하겠다. 코더라는 학자 ... 는 반복적으로 발생하지 않으므로 체계성이 있는 잘못이라고 할 수 없다. 반면 오류의 경우는 언어에 대한 기본적인 지식을 잘못 활용하고 적용한 것으로 반복적으로 일어나게 되므로 과실
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    | 리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.16
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  • 자료 표지
    교재에 나타나는 대화 분석
    중국 내(內) 자체 개발 교재에 나타나는 대화 분석-『신편 고급한국어(상)』을 중심으로-1. 들어가기언어교육의 기본적 삼요소로 교사, 학습자, 교재를 꼽는다. 민현식(2000:5 ... )』의 대화문 분류이 교재는 총 15개 단원으로, ‘한 편의 글(한 쪽 분량), 글 내용 관련 문제, 단어 제시, 연습 문제, 문형 제시, 연습 문제, 대화문, 대화 내용 관련 문제 ... , 단어 제시, 연습 문제, 문형 제시, 연습 문제’의 순으로 구성되어 있다. 단원마다 한 개의 대화문을 제시하고 있는 것인데, 1단원은 2010년 SBS 주말드라마 를 재편집한 것
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21
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    [한국어교육] 고전소설의 한국어 교육 활용 - 한국어 교육에서 고전소설의 지도방안, 홍길동전과 심청전을 활용한 수업안
    함으로써 외국인 학습자들에게 더 효과인 교육을 하는 데에 놓여 있는데, 다음의 몇 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 소설을 읽고 기본 내용을 악하고 거리를 말할 수 있다. 기본 거리를 악 ... 해야 작품 체 내용을 이해할 수 있으므로, 이는 가장 기본인 학습목표이다. 둘째, 소설 속에 담겨진 한국인의 가치과 문화를 유추할 수 있다. 셋째, 자국의 문화와 비슷한 이야기 요소 등 ... 들은 미리 설명함으로써 학생들의 두려움이나 거부감을 해소해 스스로 읽고 싶은 동기를 부여해야 한다. 이를 통해 소설의 기본 어휘와 문장, 문화 배경을 학습하여 작품 이해가 보다 쉽
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03
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  • 자료 표지
    [일본학과] 2019년 1학기 일본어활용1 교재전범위 핵심요약노트
    第1課 お別れのあいさつ학습목표신세를 졌던 사람과 헤어질　때 하는 인사말을 익힌다.시간 순서관계를 나타내는 표현을 익힌다.주요문형形容詞の過去形～る前に～てみる● 문법노트◆ 형용사 ... 을 나타낼 때에는 형용사 어간에 과거형 어미「（A）-かった」,「（Na）-だった」를 붙인다.다음은 형용사의 「기본형→과거형→정중체 과거형」의 순서로 활용한 형태이다.「イ」형용사いい
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    | 방송통신대 | 81페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.01.14
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  • 자료 표지
    영화포스터의언어적특징,광고란무엇인가,영화광고언어란무엇인가,영화광고포스터의구성과특징,영화광고포스터표제부분석,문장형식의빈도수
    광고 포스터의 구성과 특징영화광고포스터 특징 조건 영화를 광고하는데 있어서 가장 기본적인 플랫폼 종이에 인쇄돼서 시각적 전달의 목적으로 사용 대중이 영화를 관람할 수 있도록 유도 ... 영화에 대한 기본적인 정보는 물론, 시각적으로 대중들을 짧은 시간 안에 사로잡아야 하는 명쾌한 디자인 정보가 표현되어야 한다. 시간, 공간, 그리고 계층별 문화적 수용의 변화된 흐름 ... 해준다. ← 제목부 : 영화제목이며 일종의 상품명이 라고 할 수 있다 ↑ 정보부 : 영화의 기본적인 정보를 제공한다. 즉 감독, 배우, 스탭, 기획, 광고주 등의 기록을 간단히 언급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.07
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  • 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    에 어떤 차이가 있는지 설명1) 문법중심 교수요목 (서울대: )서울대: 교재의 경우 전통적인 문법중심 교수요목을 중심으로 구성되어 있으며, 특히 문형 중심의 훈련에 비중을 두고 있 ... - 발음 - 문법 - 어휘와 표현 - 연습 1(문형 연습 위주) - 연습 2(통합 기능형 문제)? 2권 33과: 본문 - 발음 - 문법 - 어휘와 표현 - 연습 1 - 연습 2? 3권 ... 라고 생각되는 상황이 한정적이고 체게적으로 조직될 수 없음. 즉, 특정 상 황에서 사용되는 언어가 다른 상황에서는 통용되지 않을 수 있다.? 상황중심 교수요목은 대개 ‘기본 회화표현
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.04
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  • 자료 표지
    중국어 학습지도안 1차시-5차시
    고 안내하는 역할 활동 을 하도록 한다.-게임 전에 유인물을 나누어 주 고 게임에서 활용할 기본 문형 을 숙지시킨다.[기본문형]가: A 在??？나: A 在①?局②右?。가: A ... ????不?？나: 不太?。가: 我坐什?去？나: 坐③地?去。-충분히 기본문형을 숙지한 후, 秀水街을 찾아가는 방법을 예 로 들어 게임 진행방식 간단히 설명한다.-게임을 진행한다.(게임 진행 ... .572737475? ?言点? 응용연습? 문화? 考一考? 길 묻기와 안내, 가는 방법 묻기, 감사의 표현과 답하기 등의 의사소 통문을 중심으로 총정리 한다.? 새로운 문형을 연습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.01.25
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  • 자료 표지
    [경남대] 동서양명언과 삶의 지혜
    동서양명언과 삶의지혜 2주차♧ 한문의 성분1)주어와 술어2)보충성분: 목적어와 보어3)수식성분: 관형어 부사어4)독립성분: 감탄사 등♧ 한문의 기본 문형1) 주어 + 술어 ... + 목적어 + 목적격보어♧한문 문형 관련 이론 강의허사(虛詞)의 용법:문장안에서만 의미를 가지는 단어 접속사 비슷한거→자체적인 의미를 드러내지 않고→실사를 도와 문법적 관계나 의미 ... + 간목 + 직목5.주어 + 동사 (타동사) + 목적어 + 목적보어1문형 주어 + 자동사walk run arrive agree exist smile laugh live stand
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    | 시험자료 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.16
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