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"기독교교육론" 검색결과 441-460 / 40,485건

  • 기독교육사-칼빈에게 있어서 학교교육
    교회의 목사 양성이었다. 결론적으로 추론되는 칼빈의 학교교육 목적은 하나님의 영광을 드러내려 하며 경건하기에 힘쓰는 기독교공동체의 지도자 양성이라고 볼 수 있겠다. 다음으로 학교 ... 교육과정에서는 경건한 사람을 형성하기 위해 기독교신앙의 교육을 요청하였으며 지도자가 되기 위해선 교양 및 학문의 교육을 요청하였다. 그는 제네바 학교에서 교리문답, 시편찬송, 신앙 ... 칼빈에게 있어서 학교교육칼빈에게 가장 교육적으로 영향을 많이 준 기관이 가정과 교회가 아닌 학교라는 점에서 칼빈에게 학교교육은 매우 중요한 주제라고 생각한다.먼저 칼빈이 받아온
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04 | 수정일 2015.08.06
  • [기독교아동교육] 코메니우스의 유아교육사상에 대한 기독교적 조명
    코메니우스의 유아교육사상에 대한 기독교적 조명목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코메니우스는 누구인가?2. 코메니우스의 기독교적 배경과 그의 신학3. 유아교육사상이 소게된 중요한 문서 ... 로서 어머니 품의 학급Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리가 코메니우스(1592-1670)의 유아교육사상을 바르게 이해하려면 먼저 그의 신학사상(기독교사상)을 잘 알아야 한다. 그 이유는 그 ... 의 교육사상은 전부 기독교사상이라고 볼 수 있는 그의 신학에 의존되어 있으며, 코메니우스는 그 사상을 전제하여 교육을 말하고 있으며, 또한 유아교육을 말하고 있기 때문이다. 그러므로
    리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.29
  • 기독교육행정 시험정리
    원활하게 하는 것.그것이 교회에 있으면 교회가 더 원활해지게 하는 것이다.원리를 잊지 말아야 한다.3. 로버트 바우어의 4가지 기독교육행정의 4가지1) 행정은 기독교육 ... (administration)은 봉사직교회 교육 행정은 항상 행정 활동 그 자체가 목적이 되어서는 안 되며,기독교육의 목적 달성을 위한 하나의 도구가 되어 봉사하는“목적 지향적 행정 ... 목표를 규정해 주는 구체적 형태이며그 집단의 관리를 위한 협동 양식이다.혹시나 해서;;* 기독교육을 위한 조직의 원리1) 조직은 과업 수행적이어야 한다.(목표지향적)2) 조직
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.29
  • 기독교육의 원형(구약)
    기독교육기독교육은 그 이름에서 보이듯이 기독교적 교육학으로서 교육에 대한 학문적 논의에 있어서 성경신학적 기초를 토대로 교육방법 연구와 교육이론 정립은 당연한 출발점이고 ... 성경적인 원리에 근거해서 교육을 행하는 것에 의미를 가지는 학문이다. 그러나 기독교육의 학문적 성격에 대한 이해와 현대 학문적 성향 때문에 흥미롭게도 교육학으로서의 현대 ... 과학적 관심과 전문성에 비하여, 기독교육의 성경신학적 연구의 심화는 만족스럽지 못하다. 또한 성경은 신학자에게 읽히라고 주신 책이 아닌 인류 모두에게 읽어라 주신 책이다. 하나님
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.21
  • 기독교육사-네덜란드 기독교학교 운동의 역사가 한국 기독교학교의 과제에 주는 함의
    네덜란드 기독교학교 운동의 역사가한국 기독교학교의 과제에 주는 함의이 장에서는 네덜란드 기독교육현상에 대해 역사적 논의와 역사적 현상에 대한 역사-철학적 논의의 방법으로 서술 ... 하고자 한다.먼저 19세기 이전 네덜란드의 기독교육에 대해 쓰고자 한다. 이 시대에는 칼빈의 영향으로 개혁교회는 네덜란드신앙고백과 하이델베르크교리문답을 받아들였다. 시 사회를 칼빈 ... 었다. 칼빈의 언약교리 개념에서도 가정의 위치를 강조하고, 부모를 하나님으로부터 직접 교육명령 받은 책임 있는 존재로 인식하였다. 후에 계몽주의가 영향을 끼쳤고 계몽주의적 기독교육
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04
  • 변화하는 세대를 위한 기독교육의 새 모델들 - 서평
    『변화하는 세대를 위한 기독교육의 새 모델들』1 목회실습 중간과제(기독교육의 새모델들).hwp1. 책 내용 요약1) “놀이”를 통한 기독교육 모델사회의 발전과 함께 교육 ... 고 있다. 따라서 놀이는 교육현장에서도 전달의 도구, 교육과정의 수단으로서 그 중요성이 부각되고 있다.이에 따라 놀이의 관점을 가지고 기독교육을 진행하고 있는 기독교육의 여러 ... 현장들이 있다. 어린이 축제예배의 형태, 놀이 형태를 접목한 어린이 제자훈련 프로그램, 극적 요소를 도입한 비블리오드라마 등이 현재 국내에서 놀이를 접목시켜 진행하고 있는 기독교육
    리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.23 | 수정일 2022.02.18
  • 기독교 유아통일교육의 방향성 모색 (A Study on the Direction toward Christian Education for Unification in Early Childhood Education)
    한국보훈학회 유은정, 정희정
    논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 교육철학 및 교육사 (간호교직) . 로마에서 교육의 역할과 특징 중세 기독교육의 방법적 특징과 세계문화에 미친 영향
    교육철학 및 교육사목차1. 로마에서 교육의 역할과 특징천년왕국 로마를 지켜온 방법, 교육2. 중세 기독교육의 방법적 특징과 세계문화에 미친 영향중세문화의 기틀 기독교육철학 ... 기독교!서양의 중세는 기독교의 시대였다고 해도 과언이 아니다. 파리대학의 쉐농(chenon)교수는 서양문화에는 강고한 그리스도교적 정신문화가 그 밑바닥에 자리잡고 있으므로 해서 난숙 ... 기 위해서는 수 많은 사람들의 노력이 있었을 것이며 나는 그 노력의 뒷받침은 교육으로 인해 만들어 진다고 생각한다. 따라서 기독교육과 중세기독교 문화사이 연관성에 대해 자세히
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.31
  • [기독교육개론 레포트] 기독교육이란 무엇인가?
    1. 기독교육이란 무엇인가?역사적으로 기독교육학은 독자적인 학문이라 보기보다는 대체로 조직신학이나 성서신학 등과 마찬가지로 신학의 한 분야로 간주되어 왔다 그리고 그것이 오늘 ... 날 같은 형태를 띠기 시작한 것은 이성을 학문적 방법으로 삼는 계몽주의 이후다. 기독교육학은 이후 신학과 일반 교육학, 성서 텍스트와 현실 사이의 갈등관계속에서 형성되어 왔 ... 다. 이러한 갈등관계는 타학문과의 관계에서는 기독교육의 정체성 문제와 관련되며, 기독교육 자체 안에서는 기독교육의 개념에서부터 내용 및 목적, 방법 등에 이르기까지 기독교육
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.18
  • 기독교육 방법론』 이수인. 2015. 나무 서평
    성경교수법 2015. 5. 22이수인 교수님12001008 김성경『기독교육 방법론』 이수인. 2015. 나무- Book Review -당신이 가르치는 사람이 조는 이유는 바로 ... 을 설명하면서 하나님의 뜻이 ‘몸에 배인다.’ 라는 말이 언급되었는데 내가 최근에 배우고 있는 기독교육과 세계관이라는 수업에서 교수님께서 중요하게 설명한 어구 이었다. 그 분 ... 기독교 세계관으로 바꾸는 일은 쉽지 않다. 이와 같이 영적인 분별력도 말씀을 그대로 순종하다 보면 나중에는 머리를 쓰지 않아도 감이 온다는 말이 이것이다. 벌써 몸에 배어 있는 것
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.12
  • 기독교와 교육
    교육철학 REPORT - 기독교와 교육1. 기독교 이전의 교육전통적 교육 목적은 기존 사회질서의 유지였고, 교육의 방법은 암기였다. 동양에서 정식교육과목은 고전(古典)에 제한 ... 되었다. 교육가들의 관심은 인격의 발달보다도 현존 관습과 국가 이상의 고수였다.2. 기독교의 교육1) 서구 교육의 기초유럽의 교육 역사에 있어서 그리스인과 로마인의 영향을 무시 ... 할 수 없겠지만, 오늘날 서구식 교육체계의 기초를 놓는 주역은 기독교인들이었다. 이에 대해 브리태니커 대백과사전은 기독교가 이전의 그리스와 로마의 교육사상과 관련이 없이, 독특한 교육
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.08
  • 기독교 유아교육
    유아교육과정■기독교유아교육1. 기독교 유아교육의 이론적 배경1) 기독교 유아교육기독교육철학의 본질은 하나님을 궁극적인 목표로 삼고 모든 만물이 하나님을 중심으로 상호연관을 맺 ... 는 것이다. 기독교육은 천지만물을 창조한 유일신을 하나님으로 하고, 그 독생자 예수 그리스도를 구세주로 믿으며, 그리스도의 속죄와 신앙과 사랑의 모범에 따르고 영혼의 구원 ... 에 이르는 것으로서 하나님의 절대가치를 인정하는데 기초를 두고 있다. 기독교 유아교육은 하나님의 주권을 전적으로 인정하고, 유아가 하나님과의 관계에 참여하도록 많은 기회와 자극을 제공
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.29
  • 기독교육학의 아버지 코메니우스
    적인 위치를 간과할 수 없기 때문이고, 성경과 종교핵자들의 신학은 그의 전 사상체계의 뿌리이자 기초석일 뿐만 아니라 그의 교육학 이론의 토대가 되기 때문이며, 기독교 신학은 그 ... ’을 하나님의 그의 형제연합 교회에게 맡기신 신앙의 보화라고 보았다.결론적으로 그의 교육기독교 신앙과 직접적으로 연관되어 있다. 그는 그리스도의 재림을 준비하는 세계 개선을 위한 ... 미래의 일꾼인 어린이와 청소년들이 참된 그리스도인이 되도록 교육하는 것을 그의 교육의 주안점으로 삼았다. 이러한 의미에서 코메니우스의 교육기독교육이라고 정의할 수 있
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.20
  • [복수전공/ 학점 4.2 / A+] (기독교)교육과정 중간고사 요약정리
    교육과정 시험 정리1. 교육과정의 개념, 의미에 대하여 설명하고 이를 기독교육과정의 의미와 연결시켜 설명하여라.먼저, 교육과정(curriculum)은 라틴어 currere ... 의 교육과정에서 무엇을 했냐, 안했냐보다 방법이 중요하다는 학문중심의 교육과정으로 인식이 변화하였다. 기독교육과정에서 지식은 성경과 예수가 그 중심이 된다. 다음으로 ‘학습자’인데 ... 우리는 이를 어떻게 보느냐에 따라 의도적인 교육과정과 실천적인 교육과정으로 나뉘게 된다. 기독교육과정은 학습자에게 지식(성경)뿐 아니라 그것을 바탕으로 학습자가 실천, 닮
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.17
  • 기독교육개론
    1. 기독교육의 현장을 네 가지 원형으로 분류하여 설명하고 기독교육공동체적 관점에서의 오늘날 기독교육의 적용점을 찾아 논하시오.1) 예배공동체: 기독교육의 근원적 자리 ... 과 발달을 고려하는 교육의 형태다. 셋째는 초대교회 시대로 개인적인 회심보다는 가족적인 회심의 형식으로 기독교에 귀의하는 경우가 많았고, 모임이 가정에서 이루어졌다. 이 시대는 부모 ... 스러운 신뢰관계와 예배의 활성화 등이 필요하다.이처럼 가정, 학교, 사회, 학교 등은 기독교육의 각 현장으로서 매우 중요하다. 어느 현장 하나 소홀히 해서는 안되고 각 현장을 소중
    시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.14
  • [기독교육심리] 기독교육에서의 자아에 대한 신학적, 성서적 관점에 대한 이해
    자아에 대한 신학적 성서적 관점크리스천에게는 두 가지 모습의 자아가 있다. 성서에 보면 인간 내부에는 두 가지 대립적인 힘이 존재하는데 그 힘들은 각각 다른 두 가지 타입의 자아에서 비롯된다. 하나의 자아 속에 두 가지 양태의 자아가 존재한다. 마치 한 사람 속에 양심..
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.23
  • 코오의 기독교육
    코오의 기독교육(George A. Coe)1. 하나님의 민주주의코오는 기독교육의 목적을 “젊은이들이 장성해서 하나님의 민주주의에 효과적으로 헌신하고, 거기서 행복한 자기실현 ... 라는 것을 알려준다. 즉, 코오에게 있어서 문제는 삶이었다. 이러한 개념들은 사회적 과정과 일맥상통하다. 교회는 전통적으로 내려져 오는 기독교의 내용을 단순히 전달하는 것에 그치는 것 ... 어야겠지만 그러한 변화는 사회적인 변화까지 연결되어야 한다고 주장한다. 이러한 주장은 역시 한국교회의 문제점에 적절한 지적과 대안으로 해석할 수 있다. 단지 기독교 세계관에 대한 내용
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.05
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    기독교육학의학문적성격
    기독교육학의 학문적 성격기독교육은 앎과 삶을 연결시키는 실천의 행위로서, 학생들로 하여금 정확한 성서의 이해 위에 덧붙여 그 말씀이 현재 각자의 삶에 주는 의미를 깨닫 ... 도록 도와주고, 그 깨달음에 따라 행동하도록 격려하는 실천(praxixs)의 행위이어야 한다는 것이다. 기독교육학이란 기독교육이란 특수한 교육행위에 관한 이론적, 실천적 차원의 연구 ... 를 수행하는 학문적 영역을 지칭하는 말이다. 기독교육학의 학문적 성격과 그 연구 영역의 한계를 분명히 규명하기 힘든 이유로서 첫째, 기독교육이라는 용어는 대상이 애매하다. 둘째
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    기독교육사상-히브
    보좌관과 함께 헤롯이 37년 예루살렘 포획-마카비아와 하스모니아 두시기(BCE 175-37)에 다양한 계시의 움직임이 나타난다. 특히, 기독교와 유대교에 매우 중요한데, 예수의 반대 ... 히브리 및 유대교육에 관한 연구 요약본1-1.히브리 교육의 역사적 상황이스라엘 시작(주전 2,000-1550)부터 바벨론 포로 전(주전 586)까지이다. 이들은 반유목민이 ... 게 된다.이 시기의 왕국 정치와 도시화로 직접적으로 교육의 모든 측면에 영향을 미친다.(훈련된 전문가, 기능공, 성전....) 이와 더불어 도시 사회 속에 나타난 불의의 급증으로 8
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.22
  • 호레이스 부쉬넬의 생애, 이론과 사상, 배경, 교육목적, 내용, 방법, 부쉬넬의 교육신학과 기독교육에서의 영향, 한국기독교육에 적용 및 문제점
    . 기독교육에서의 영향1. 공헌점2. 문제점Ⅵ. 한국기독교육에 적용Ⅶ. 맺은 말참고도서…………………………2p…………………………2P…………………………4P………………………15P ... 하는 게 전부인 경우가 많다.이처럼 하나님이 만들어 주신 가정공동체의 정체성을 잃고 ‘단순한 집합체’로 전락하고 있는 오늘날, 19세기 신학자이며 기독교육자로 남다른 교육을 주장 ... 라는 유명한 직위에서 보여지듯이, 부쉬넬은 기독교육계에 미친 영향이 매우 큰 인물이다. 가정이 해체되며 가정공동체의 의미가 희미해져 가는 이 시대적 아픔 앞에, 가정을 양육의 장(場
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.15 | 수정일 2017.06.14
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2025년 06월 13일 금요일
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- 작별인사 독후감