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언어발달이론 외국어습득론 제2 언어 학습 형태 기능 의미 구조주의언어 언어습득이론 형태론 영어 문법 형태소 영어 세특 대조언어학

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"구조문법" 검색결과 441-460 / 18,624건

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여

는 어휘로 한국어서는 감각어가 매우 발달했다.한국어에서 나타나는 언어적인 특징으로 첨가어 구조를 생각할 수 있다. 체언, 용언의 어간에 조사나 어미가 결합해 문법적 기능을 여러 ... 음성학, 한국어 의미론, 한국어 문법론, 한국어 담화 분석론, 한국어 화용론, 한국어사, 텍스트 한국어학, 한국어학사, 한국어 계통론, 한국어 문자론 등으로 나누어진다. 응용한국어 ... 다.이러한 한국어의 형태적인 특성으로는 음운 측면에서 모음조화 현상이 있다. 주로 문법적인 요소로 활용어미에서 잘 나타나는데 상징어 등과 같은 어휘에서도 광범위하게 볼 수 있다. 어두

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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본인의 과거 영어 학습 (학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고

언어적 구조는 언어의 기능적 사용 및 의사소통적인 사용을 반영하며 언어의 기본 단위는 문법적 특성 및 구조적 특성뿐만 아니라 전체적인 담화 내에서의 기능적 의미 및 의사소통 ... . 본론 1. 과거 영어 학습에 적용된 교수법 1) 문법 번역식 교수법 2) 청화식 교수법 2. 과거 영어 학습에 적용된 교수법에 대한 비판 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ... 을 하는 것은 쉬운 일이 아니었다. 나에게 있어서 영어라는 과목은 문법 학습이고, 암기 학습이었기 때문이다. 이는 나에게만 국한된 문제는 아니었을 것으로 사료된다. 이에 나는 본

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계

. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목의 정의와 특징가. 과정 지향적 교수요목나. 결과 지향적 교수요목㉠ 구조 접근㉡ 상황접근의 교수요목㉢ 개념 접근 교수요목㉣ 문법(구조) 중심 ... 있는대 이들의 문제점과 특징을 간단히 기술하고자 한다.㉠ 구조 접근목표 언어의 문법을 강조하는 것으로 문법 항목의 난이도와 단순성에 기반하여 내용을 선정하는 특징이 있다. 학습 ... 자는 각 구조 단계를 마스터해서 자신의 문법 지식을 높일 수 있다. 그러나 문법의 형식에 치우쳐 원활한 의사소틍의 제한이 있다는 문제점을 들 수 있다.㉡ 상황접근의 교수요목학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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외국어로서의한국어문법교육론- 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

외국어로서의한국어문법교육론-1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오(예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현 ... ’...).2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오(문법 번역식 교수법, 직접식 교수법, 청각 구두식 교수법, 자연적 접근법, 의사소통식 ... 교수법).3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까?4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까(학습자 수준, 필요 시간

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오

화하여 학습자에 필요에 따른 모형을 제시하는 학습과정을 위한 전체적인 계획이다. 종래의 외국어 교육은 문법과 구조의 중요성을 강조한 문법중심 교수요목에서, 유럽을 중심으로 상황적 교수요목 ... 점진적으로 제시하여 이를 알게 하면 영어학습이 이루어진다고 보아 문법과 구조를 그 내용으로 하여 설계된 교수요목이다. 언어의 전체적인 문법체계가 모두다 학습자에게 유익하지는 않 ... 의 교수요목이다. 이 교수요목은 문법 및 문장구조에 초점을 두고 있으므로, 교수요목의 내용은 한정된 지식의 체계, 즉 문법적 요소들이나 그 언어의 규칙을 다루게 되므로 내용선정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.09

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문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

- 현재에는 많은 비판을 받으면서도 널리 쓰이는 방식이기도 함?언어 교육에서 언어의 구조가 중요시됨- 언어의 습득에서 가장 중요한 것은 목표어의 어휘와 문법에 대한 이해에 있다고 봄 ... 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론2) 청화식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론3) 의사소통 ... 식 접근법의 특성과 관련 언어학 이론1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론?문법번역식 교수법은 유럽에서 그리스어나 라틴어를 가르치는 데 사용해 오던 전통적인 방식임

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

으면 '가고', '가서', '가지'와 같은 형태로 변화한다. 이러한 형태적 특징은 문법적 역할을 명확하게 전달할 수 있게 해준다. 또한, 한국어는 주로 주어-목적어-동사(SOV) 구조 ... 언어로 만들어준다. 이러한 특징은 한국어가 규칙적이고 예측 가능한 문법 구조를 가지고 있음을 보여주며, 이는 학습자가 한국어를 이해하고 사용하는 데 중요한 요소로 작용한다.나. 내용 ... ', '보아서' 등으로 변형되는 반면, 영어에서는 'see'라는 동사가 과거형인 'saw'로 불규칙하게 변형된다. 이러한 차이는 한국어가 규칙적이고 예측 가능한 문법 구조를 가지고 있음을 보여주는 반면, 영어는 상대적으로 더 복잡한 형태 변화를 보인다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

에 해당되며 언어의 형식과 의미에 초점을 두고 학습자에게 문법구조를 인식시키는 교수요목이라 할 수 있겠다.Ⅱ.본론1. 문법적 교수요목의 특징문법적 교수요목은 가장 전통적으로 쓰여온 ... 교수요목이며, 주요 목적은 언어의 문법적 지식과 구조에 대한 정확한 지식을 획득하는 것이다(Numan,1988). 문법적 교수요목은 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어 ... 구조 중심으로 설계한 교수요목이다. 이 교수요목에서 언어 학습은 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다고 보며, 언어의 형식적인 면을 내재화한 후에는 자동적으로 교실 밖

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24

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연세대 노어노문학과 편입 학업계획서 (합격)

학습을 시작하였던 것이고 러시아 문법의 구조적 특이성, 키릴 문자 체계, 어형 변화의 다양성 등은 언어학적 흥미를 자극했으며, 톨스토이, 도스토옙스키, 푸시킨 등 러시아 문학 ... 언어교환 플랫폼에서 러시아어 원어민과 매주 1회 이상 회화 연습을 진행하고 있습니다. 또한 『러시아어 입문』, 『현대 러시아어 문법』 등의 교재를 통해 기초 문법을 정리 ... 하였고, 도스토옙스키의 『죄와 벌』을 한국어 번역본과 병렬로 읽으며 원문 구문 구조와 문체를 분석하고자 노력하였던 것이라 하겠습니다. 이러한 사전 학습을 바탕으로 연세대학교 노어노문학과

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.11

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한국어능력평가론-학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.

. 이를 위해서는 문항이 학습자가 듣기 능력을 어떤 측면에서 평가하고자 하는지 명확히 해야 한다. 또한, 문항에 사용된 어휘와 문법이 학습자의 이해 수준에 적합한지도 고려해야 한다. 그리고 문항의 문장 구조가 복잡하지 않고 명확하게 구성되어 있는지 확인해야 한다. ... 는 의사소통 중심의 교육 현장에서 매우 중요하게 다루어 질만 하다. 듣기능력 평가를 위해서는 발음, 어휘력, 문법력, 문자 이해력, 문맥과 상황 이해력 등을 전반적으로 고려해야 한다

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12

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국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

에 대하여 알아보자문법(文法)은 한 언어의 형태, 구조, 의미 규칙을 포함한 전체 언어의 특징을 말하는 넓은 개념, 또는 단어와 문장의 구성 원리와 규칙을 말하는 좁은 개념으로 정의 할 ... 이 유창하고 정확하게 한국어를 구사할 수 있도록 관련된 문법 지식을 가르쳐야 할 것 같습니다.일반적으로 문법은 언어의 규칙체계라는 점에서 문법 교육은 목표어의 구조를 이해하고 생산 ... [ REPORT : 과제 ]외국어로서의 한국어문법 교육론“국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28

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영어발달사에 대하여

되었습니다. 이로 인해 많은 프랑스 단어와 구문이 도입되었습니다.3. 문법 변화: 명사와 대명사의 격변화가 줄고, 동사 표현과 시제도 간단해졌습니다. 그러나 여전히 복잡한 문장 구조와 격 ... 에서 대명사는 대신하여 명확성과 효율성을 제공합니다. 대명사의 선택과 위치가 문장 구조와 의미 전달에 영향을 줍니다.5. 문장 구조: 영어 문법은 주로 SVO (주어-동작-목적) 순서 ... 들이 남아있어 우리가 이 시기의 언어와 문화를 연구할 수 있게 되었습니다.올드 잉글리시의 문법은 규칙적이고 복잡합니다. 명사, 대명사, 동사 등은 성, 수, 격에 따라 변화하며, 명사

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.10.14

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주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라

는지에 대한 정보를 얻을 수 있습니다.2) 교수요목의 유형(1) 구조 교수요목(Structural Syllabuses)교수요목이 문법적 형태에 초점을 두고 있으므로 문법적 교수요목이 ... 라고도 합니다. 문법적 난이도와 빈도를 기준으로 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목입니다. 영어 교육에서 난이도에 따라 ‘현재 시제, 미래 시제, 과거 시제, 과거 완료’ 등 ... 밖에서 의사소통에 사용할 수 있게 된다는 관점에 근거를 둡니다. 그러나 구조나 문법을 중심으로 구성된 교재에는 맥락이 없는 고립된 문장만이 나열되어 있어 실제 의사소통 능력을 기르

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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형태 초점 교수법 및 입력중심(input)의 기법과 출력중심(output)의 기법 (외국어로서의 한국어 문법 교육론)

(negative feedback)이 효과적일 수 있다는 것이다. 또한 어떤 특정 문법 구조들 같은 경우는 자연적인 입력보다는 문법 교수와 같은 의식적인 학습 활동이 더 효과적일 수도 있 ... 위주 교수법에서 주장하는 문법교육 방식은 철저히 배제한다. 문법구조나 언어 형식에 초점을 두기는 하지만 그것은 어디까지나 의사소통능력의 향상을 위한 것이고, 의미 위주의 의사소통 ... 이 형태초점 접근법의 범주에 들기 위해서는 다음과 같은 세 가지 기준을 만족시켜야 한다고 주장한다.(1) 학생들은 과업 수행에 필요한 문법 구조의 형태보다 의미를 먼저 접해야 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.25

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한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.

, 학습자들은 조사를 외우는 것이 아니라, 문장의 구조와 의미를 이해하는 데 집중해야 한다. 이를 통해, 조사를 올바르게 사용하는 능력을 향상시킬 수 있다.이에 한국어 문법 항목 중 ... 한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.1. 서론한국어 문법은 외국인 학습 ... 어, 보어 등을 나타내는 역할도 한다. 이러한 점들 때문에, 외국인 학습자는 조사를 올바르게 사용하는 것이 매우 어렵다. 따라서, 한국어 문법을 가르치는 교사들은 조사를 가르치는 데 많

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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“영문독해” 어떻게 가르칠 것인가? (How to teach “English Reading?”)

한국중원언어학회 조남호

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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독어 입말의 문법서 기술에 대하여 (Beschreibung des gesprochenen Deutsch in der Grammatik)

한국독어독문학회 정수정

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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술어-논항 구조에 의한 동사 의의 구분 (On differentiating senses of verbs by predicate-argument structures)

한국외국어대학교 언어연구소 이해윤, 이지원

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 들고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오

불완전하거나 어색하게 느껴질 수 있다. 문제는 한국어 띄어쓰기가 단순히 단어의 분리를 의미하는 것이 아니라, 문장의 구조를 파악하고 문법적 역할을 이해해야 정확하게 구분할 수 있 ... 의 혼란 ? ‘글자 그대로 읽으면 틀리는 한국어’2. 띄어쓰기의 모호함 ? 규범은 있는데, 기준은 애매하다3. 높임법 사용의 어려움 ? 문법 이전에 문화의 문제III. 결론I. 서론 ... 에서 ‘같이’와 ‘같 이’를 구분하며 머뭇거릴 때가 있다. 특히 높임법에 있어서는 문법적인 설명만으로는 부족하고, 결국 문화적인 맥락 이해까지 요구되기 때문에 학습자들은 더욱 혼란

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.14

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

하기 쉬운 상황을 중심으로 선정하여 가상의 상황을 접목 시켜, 그 상황에서 사용 될 법한 어휘, 문법적 구조 등을 가르치게 된다.3. 새 연세한국어 말하기와 쓰기 1‘새 연세한국어 ... 에서 볼 수 있는 대화의 구조와 텍스트의 구조를 제시하여 학습자들이 단순히 어휘나 문법을 문장단위로 연습하는데에 그치지 않고 구족도 반복적으로 익힐 수 있도록 과제를 제시한다. ... 면, 각 단원은 어휘 - 문법과 표현 ? 말하기 ? 묻고 말하기 ? 읽고 쓰기 ? 과제 ? 문화산책 ? 발음 순서로 구성되어 있다. 시각적 효과를 위한 삽화를 넣었고 문화를 익힐 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

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