"아동과학지도의 철학"의 검색결과 입니다.

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고대시대 심리학 주형의 비유 교육학개론 요약 몬테소리 교육과정의 설계 교육심리학 존듀이 교육사상 조선대 교직 서양철학 인간과교육

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"아동과학지도의 철학" 검색결과 4,381-4,400 / 4,986건

[교육사] 실학주의의 교육과 계몽주의의 교육 정리

교육목적 : 이성의 해방(추리력을 길러 이성의 자유를 속박하는 종교, 정치제도, 사회구조 등을 제거 하고자 함.2 교육내용 : 철학, 과학, 정치, 경제, 미술, 예법, 문학 등 ... 내 개발2 교육내용 : 철학, 자연과학, 정치, 문학, 수학, 라틴어 등3 교육방법-이성 또는 지성의 단련을 중시-볼프의 능력심리학에 기초한 형식도야설 적용-수학, 라틴어 등 ... Ⅴ. 실학주의와 교육1. 시대적 배경: 유럽 근대사회 성립의 초기단계로 절대왕권을 중심으로 근대국가의 체제 갖추어짐.- 종교개혁이후 신학 과학, 초자연 자연, 교권 자유로 전환

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.19

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[평생교육] 평생교육 프로그램

적인 관점뿐만 아니라 학습심리학적 관점에서도 아동들과는 상이한 성인의 특성을 고려하여야 한다. 즉, 성인들을 대상으로 하는 교육?훈련에서는 이와 같은 특성들을 반영하는 교수?학습법 ... .가. 내용중심 교수의 원리내용중심 교수의 기초 원리는 인지주의적 학습 철학에 토대를 두고 있으면서 학습내용의 규명을 토대로 교수?학습을 촉진하는 과정 또는 절차를 강조하는 것 ... ). 교육?훈련공학의 기초-교육방법 및 교육공학. 서울: 양서원.2) 김진화, 정지웅(1998). 사회교육 프로그램개발의 이론과 실제. 서울: 교육과학사. pp.265-273.시간

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.28

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본질주의와 진보주의 비교

에 세워진 교육철학이다. 진보주의 교육철학은 그 사상적 맥락을 루소에서 찾을 수 있다. 루소는 자연주의에 입각한 자유주의의 아동관에 의해서 장래를 위한 준비 때문에 현재를 희생 ... 았다. 오히려 철학적인 견해들이 종합되어 있다고 보는 것이 타당할 것이다.(2) 교육목적 비교◆ 진보주의 : 교육은 생활의 과정이므로 경험의 끊임없는 재구성을 통해 아동을 성장 ... 과 생생한 수업 장면을 연출했고, 과학적 생활 교육의 장을 마련했으며, 민주주의 교육의 이상을 실현하는 계기를 형성하였다.진보주의 교육철학자들은 각기 정도의 차이는 있지만 모두

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29

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[교육학] 교육철학 요약

적 형태는 미국의 진보주의 교육인데 인간의 자연적 발달을 위한 조건으로아동의 자유를 강조하고 아동의 적성과 흥미와 발달에 관한 과학적 연구를 중시하며 교사는 아동의 안내자일 것 ... 교육철학제1절 교육철학의 성격-교육철학의 의미:철학의 여러기능을 구사하여 교육현상의 여러 기본 문제를 철학적 수준에서 체계적으로 분석,연구하는 학문의 한 분야이다.또 다양한 의미 ... 로 사용되어지는데 교육관,교육목적론의 의미로 사용된다.즉 교육철학은 교육에 관한 지혜에 대한 사랑-교육철학의 기능:분석적기능(언어와 논리),평가적기능,사변적기능(새로운제언,아이디어

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.03.25

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[교육사상사] 루돌프 슈타이너에 대하여

協會) 회장을 지낸 후 인지학협회(人智學協會)를 창설하고, 예술 ?학교교육 ?의학에 이르는 광범한 문화운동을 지도하였다. 빈 공과대학에서 배운 후 괴테의 자연과학 연구가로서 바이마르 ... "Knowledge of the Higher Worlds : How is it achieved?" 와 "Theosdphy"가 가장 유명하다. 그는 자연 과학 시대와 그것이 낳은 결과 ... 적 문화운동의 거점으로 삼았다. 괴테아눔은 1922년 불탔으나 그 후 재건되어 여기에서 수년마다 괴테의 《파우스트》 제1 ?2부가 상연된다. 주요저서로 《자유의 철학 Die

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.14

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[교육과정, 교육학] 타일러의 목표 모형과 브루너의 내용 모형을 비교, 분석, 평가

연구의 직접적인 성과물로서 “교육과정과 수업지도의 기본원리”란 책을 집필하였는데 타일러는 이 책에서 교육목표 자체는 궁극적으로 가치판단의 문제라고 하면서 이것을 철학의 문제로 돌릴 ... 생활에 적용하거나 응용하며 문제사태를 해결하는 능력을 높여주는 아동의 경험의 성장을 중시하는 ‘살아있는 교육’이라고 말할 수 있다.(진영은, 2002:130)▶ 비판점타일러는 명백히 ... 교육목표에 대한 타일러의 대답은 아동과 사회의 필요이다. 즉 타일러의 교육목표는 외부의 원천에 의해 정당화 되어야 하기 때문에 목표 모형이 교육의 내용을 정당화 시켜주지 못하고 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06 | 수정일 2016.12.22

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프로젝트 접근법!!

. 프로젝트 접근법의 개념과 철학프로젝트 접근법은 교사와 유아들이 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대해 교사의 지도와 안내를 받으며 심층적으로 연구하는 것으로 유아들의 생활세계에 대한 이해 ... 적으로 획득하도록 짜여진 활동이다. 또한 아동들이 학교 경험을 통해 일상적인 생활의 경험과 지역사회에서의 경험들을 연결시킨다.3. 교육목적 및 목표1) 프로젝트 접근법의 목적 궁극 ... 적 목적은 아동의 정신(mind)계발에 있다. 정신의 개념은 단순한 지식이나 기술뿐 아니라 정서적, 심미적 감각까지를 포함한다.Katz와 Chard의 프로젝트 접근법의 목적 ① 주변

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25

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[미술교과교육론] 표현 창의성 이해 중심 미술교육

나 기술학교를 설립하는 등 많은 국가적 지원을 하였다.(2) 미술 아카데미의 전통아카데미는 본래 그리스에서 유래한 말로 플라톤이 그 제자들과 함께 철학을 토론하고 가르쳤던 것을 지칭 ... 에서 미술을 선택교과로 도입하여 이를 체계적인 방법으로 가르치도록 하였고, 미니피(William Minifie)는 미술을 작품 제작으로서가 아닌 과학으로서 가르쳐야 한다고 주장 ... 하는 능력을 키우도록 교육시켜야 한다고 제안하였으며, 이런 목적을 달성하도록 지도방안을 개발하였다. 그는 미술의 구조를 분석하는데 관심을 두고, 그것을 가르칠 수 있는 체계적인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.08

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에밀을 읽고

~ P242 19줄)’ 부분에서 언급된 내용들은 자연주의 교육관을 비롯해 작가 자신의 신학과 철학적 생각 등을 설명하는 등 사람의 일생에서 필요한 부분들이 어떠한 것인지 저술해 놓 ... 법이 발달해 있지 않은 상황이었다 할지라도 이 글을 읽은 순간 많은 충격을 받았다. 당시의 아동관이 아직 ‘성인의 축소판’이라는 생각을 완전히 벗어나지 못했다는 것을 반증하는 서술 ... 은 곳 중의 하나이다. 학교를 나와 걸어서 5분 정도의 거리에 청소년들에게 좋지 않은 유해환경들이 너무나 많은 곳이었기 때문이다. 실정이 이렇다보니 학교에서도 방과 후 지도에 많

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.14

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북한의 교육

교육과정인 박사원 과정은 과학원, 사회과학원, 의과과학원, 교육과학원, 농업과학원, 김일성종합대학 등 몇 몇 대학에만 설치되어 있다.)외국어학교체육학교예술학교혁명학원(6-10)[ 표 ... 가 쉽게 친근미를 느낄 수 있는 노래, 동화, 동시 등에 공산주의 이념이나 김일성, 김정일 우상화에 관한 내용을 넣어서 자연스럽게 아동의 몸에 체득시키고 있다.2) 무상교육기관(1 ... 경애하는 수령 김일성 대원수님의 어린시절, 친애하는 지도자 김정일 장군님 어린시절, 공산주의투사 김정숙 어머니 어린시절을 배우고 있다. 북한의 소학교 교과과정 안에 나타난 특징

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.06

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[교육철학]플라톤의 교육철학

와 같이 유능한 인간은 조화된 선미한 인간으로 가치, 지혜, 봉사, 정치적 지도력의 자질을 지닌 사람을 의미하였다. 따라서 덕을 가르칠 수 있는가를 이론적으로 연구한 것이 플라톤의 업적 ... 은 국가의 정의와 국민들의 행복한 생활을 위해서는 우선 교육을 어떻게 실시하느냐의 문제가 중요하다고 보았다. 그리하여 그는 아동의 연령에 따라 교육을 구분하여 설명하고 있다. 플라톤 ... 과 거의 무관하거나 거의 관련이 없고 추리력과 관련이 되며 구체적인 대상에서 벗어나 영속적인 실제를 탐구하는 데 도움이 된다. 이 시기의 교육을 과학적 도야기 라고 할 수 있다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.15

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존듀이의 생애와 교육사상

적 접촉을 심화시키고 확대함으로써 장래 뜻있게 공헌할 수 잇는 사회관계를 유지하고 준비하는 것을 중시하였다.② 교재의 내용으로 교재를 통한 아동의 상상력을 과학적, 예술적, 도덕적 ... 적 지방학교를 다녔으나 학교공부에 흥미를 느끼지 못했다.그는 1875년에 버몬트 대학에 입학하였고, 그는 토리 교수에게 많은 영향을 받아 철학과 사회사상에 대한 흥미를 대학생활 후반 ... 대학원에 입학하였다. 그는 철학을 전공하는 동안 헤겔 철학의 영향을 많이 받았는다. 1888년 미네소타대학의 교수로 영전하였으나 이듬해 모리스 교수가 세상을 떠나자 다시 미시간 대학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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[생활지도] 생활지도의 이론적 영역(심리학적 관점, 교육학적 관점)

1. 심리학적 관점과 이론⑴ 정신분석학적 이론① 정신분석학의 주요 개념프로이드로부터 비롯된 정신분석학은 심리학이나 상담이론뿐만 아니라 20세기의 인간관, 철학, 사회사상 및 각종 ... , 이 욕구가 어디에 집중되는가를 가지고 아동의 발달단계를 설명하였다. 예컨대, 구강기에서는 욕구가 입에 집중되어 빠는 행위를 통해 쾌감을 경험할 뿐만 아니라 입을 통하여 세상 ... 을 받거나 고통을 당하는 데 이런 경험이 아동의 성격형성과 깊은 관계가 있다고 보았다. 그 다음은 성기기로 성기를 자극함으로서 쾌감을 경험할 뿐 아니라 이성부모에 대해 성적 욕구

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.23

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교육과정및 평가

적를 두는 것이 있는데 이를 과목이라 한다. 예를 들어 자연 교과에는 물리?화학?생물?지구과학 등의 과목이 포함된다.2. 敎科敎育의 辭典的定義교육활동 중에서 생활지도나 특별활동 ... 은 학로 학습자의 경험을 다루는 것이라고 정의하는 견해는 Caswell과 Campbell의 견해는 물론이고 1930년대부터 교육과정이란 ?아동이 교사의 지도하에 갖게 되는 모든 경험 ... 이 법률에 의해서 재판을 하듯이 교사는 교육과정에 의해서 학생들을 지도한다. 다시 말해서 교육의 질을 좌우하는 것이 교육과정이라고 할 수 있다. 교육을 통해서 도달해야 할 성취목표

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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교육과 교사

를 성직으로 보는 전통적 관점이 자리 잡게 된 이유는 원시사회의 종교지도자들로부터 시작하여 후대의 성직자들이 곧 교직자였던 데서 비롯된다. 즉 교직이 전문화되기 이전에 성직자 ... 는 역할을 한다. 이때의 도란 사람됨의 떳떳한 길로서 도가 있는 곳에 스승이 있다고 하였다. 스승과 제자가 함께 철학하는 앎과 삶과 됨의 자리가 교육하는 자리일 때 스승은 사람됨 ... 한 교원의 사회적. 경제적 지위,교원 자신의 낮은 교직관....(5)교직에 요구되는 지적 능력교과에 관한 지식은 1차적으로 필요.학생 이해 및 지도에 관한 능력은 바로 교직의 특징

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01

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[철학교육] 어린이를 위한 철학교육

의 도덕 발달의 측면에만 너무 비중을 두어 아동의 과학적 사고 능력 계발에 대한 측면도 더욱 다루어져야 할 것이다.제 6 장 교수법 : 가치고찰 및 실천의 기준어린이로 하여금 ... 의 본질을 벗어나게 된다. 교사는 아이 스스로가 철학적인 문제를 즐기도록 적절한 환경을 제공하여야 한다.제 7 장 철학적 토론의 지도성공적인 철학 교육이란 사람들로 하여금 비판 ... 과목명:유아교육철학및교육사어린이를 위한 철학교육학 번 : 2001061019교수명 : 구경선교수님학 과 : 보육학과3학년제출일 : 5월 16일이 름 : 박애윤제 1 부 사려 깊

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19

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[교육과정,교육평가] 교육과정과교육평가요약

이 저하된다. (극단적인 아동중심의 결과로)예) 수학·과학의 이해력 저하-국가 경쟁력이 저하된다.-학습내용의 논리적 체계가 부족하다. ← 너무 구체적인 것을 강조∴ 입시준비에 부적합 ... 의 교육철학관에 따라 주관적으로 교육목표를 설정하는 방법(2) 과학적 방법 : 실증적인 여러 가지 자료를 토대로 하고 여러 사람들이 협동해서 집단적으로 교육목표를 설정하는 방법4 ... 을 중시·구안학습법 Kilpatrick : 문제의 구체적 형상화 중시·놀이학습법 Cook : 자기표현, 자기활동을 중시.특 징-생활문제 해결능력을 부여한다.→ 아동중심·생활중심

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.12

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[유아교육과 교육사상가 비교] 교육사상의 비교 - 프뢰벨,몬테소리,듀이의 교육사상과 교육의 시사점 비교 [21c A+ 레포트 자료]

이다. 이와 같은 인간관을 기초로 한 유아관은 유아존중사상으로 요약된다.그녀도 자신의 사상을 유아의 인격존중, 개별지도, 개인차 인정 등으로 요약했다.몬테소리는 유아들에 대한 관찰 ... 하다.중상류층을 위한 교육 -몬테소리 교육의 시작은 빈민을 위한 것이었음에도 불구하고 현대에 와서는 중·상류 층 아동만을 위한 교육으로 변했다.프뢰벨 (Friedrich Wilhelm ... August Froebel, 1782-1852)- 유치원의 창설자 (1846, 보편적 독일 유치원 )- 낭만주의 철학의 영향- 자연주의 교육사상가(루소-페스탈로치-프뢰벨)

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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교육사조

으며, 이를 과학적으로 연구하고 기록하여, 지도의 중점을 아동 한사람 한사람의 인간 전체적 발달에 두어야 한다.⑩ 아동의 육체적 발달에 영향을 미치는 조건에 유의하여 교육의 제 1목표 ... 에 비추어서 교육방법에 변경을 가하지 않으면 안 된다. 진보주의 교육철학의 기본을 이루고 있는 이론은 다음과 같다.① 모든 아동·학생들에게 자연적으로 발달할 수 있는 자유를 주 ... 를 건강증진에 두어야 한다.진보주의 교육철학에 대한 비판① 아동중심의 학교원리는 현실적으로 맞지 않다는 것이다. 지적인 성숙은 하루아침에 이루어지는 것이 아니라 오랜 시일을 거쳐야

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.10

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[교육철학] 교육철학

는다.) 김경직, 「교육사.철학신론」, (서울:교육과학사,1996),606p*지식은 주위환경과의 상호작용을 통해 얻는다.3)가치론*가치는 상대적, 절대원칙은 없다.) 정건영, 「교육 ... 의 철학적 기초」,(서울 :교육과학사,1980),87~88p*경험에 의해 효용성이 검증된 것만 가치로운 것이다.*미덕은 사회적 미덕에 근거하며,좋은 행위에 대한 기준은 사회적 시험이 ... 이 아닌 창의적 해결력 으로 풀도록 지도한다.④교육의 목적은 고정되어서는 안되며, 밖으로부터의 즉 교사나 당국자가 제시하는 것이어서는 안된다. 아동과 협의된 목적을 가지고 개인적 삶과다.

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.05

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