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"루소독후감" 검색결과 421-440 / 650건

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    [불안] 알랭 드 보통, 정영목 옮김, 이레
    다.2. 독후감앞에서 살펴본, ‘능력주의 체제에서는 가난이라는 고통에 수치라는 모욕까지 더해지게 된다’, ‘우리의 요구와 세상의 불확실한 조건 사이의 불균형은 지위에 대한 불안을 끈 ... 입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.동서양고전의 이해[불안] 알랭 드 보통, 정영목 옮김, 이레- 목차 -1. 가장 인상적인 구절2. 독후 ... 감1. 가장 인상적인 구절1) 능력주의 - "능력주의 체제에서는 가난이라는 고통에 수치라는 모욕까지 더해지게 된다.p085. 근대에 들어 왜 사람이 가난하고, 무엇이 사람의 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.14
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    [A리포트] 상상력교육-미래의 학교를 디자인하다 독후
    『상상력 교육-미래의 학교를 디자인하다』 독후감1. 상상력 교육... 내 상상을 빗나감2. 상상력 교육, 그것이 알고 싶다... 그리고 깨달음3. 인상깊은 구절과 내 생각제1부 ... 동영상이 업로드 되어 있었는데, 책을 읽으면서 떠올랐던 장면들처럼 영상 장면들이 일치하자, 책 내용이 어려워서 내가 이해한 게 맞는지 들었던 의심들이 사라지는 안도감이 들 ... 었다. 안도감이 드는 내 모습을 자각하면서, 나는 아직도 전통주의적인 교육에 익숙하여 정답을 추구하려는 경향을 갖고 있는 지 생각해보게 됐다. 이윽고 상상력 교육에 대한 이해와 왜 상상력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.08.12 | 수정일 2022.12.12
  • 인간불평등 기원론 에세이, 독후
    , 소유는 불평등을 낳는다고 할 수 있다. 이는 루소의 ’인간 불평등 기원론‘에서 자세히 다루어진다. 앞서 말한 바와 같이, 루소는 불평등의 씨앗을 ’사유재산 제도‘라고 본다. 자연 ... . 그리고 개인의 가치가 그 개인의 존재가 아닌 가지고 있는 소유물로 평가받게 된다. 그렇게 불행과 불평등이 싹트고 오늘날에 이르렀다.’인간 불평등 기원론‘에서 루소는 불평등을 두 ... 하면서도 말이다. 이런 점을 볼 때 인종차별이라는 것이 쉽게 사리지기 어려운 일임은 분명하다. 그리고 시간이 아무리 흘러도 완전히 사라지기는 어려울 것이다.‘사회계약론’에서 루소는 사회제도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.07 | 수정일 2021.05.07
  • 철학의 이해 D형, 처음 읽는 영미 현대철학, 존 롤스
    내용을 자신의 방식으로 요약한 후 (4매), 독후감(1매)를 쓰십시오. 철학아카데미, 동녘목차요약1, 공정으로서의 정의2, 공리주의자들과의 논쟁3, 정의의 두 원칙4, 행복 ... 다. 여기서 말하는 사회제도는 권리와 의무, 권한과 면제 등을 수반한 직책과 직위들을 규정하고 있는 규칙들의 공적인 체계를 가리킨다. 롤즈는 로크, 루소, 칸트 등의 사회계약론을 활용 ... 론의 전통을 따라 정의의 원칙을 세우고자 한다는 것을 강조한다. 롤스는 로크와 루소 그리고 칸트의 이론을 종합적이고 간명한 방식으로 일반적인 체계화하여 그 이론들이 가진 모든 장점
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2020.09.27
  • [보육교사2급/보육학개론] 루소의 에밀을 요약하고,루소의 보육사상이 우리나라 보육에 주는 시사점 제시
    루소의 에밀이 주는 의미- 3부 (소년기)까지의 내용 요약- 루소의 보육사상이 우리나라 보육에 주는 시사점 제시- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 제 3부(소년기)까지 내용 요약 ... 에서 열다섯 살까지 : page 166-221)2. 소감3. 루소의 보육사상이 우리나라 보육에 주는 시사점 제시Ⅲ. 결론* 과 목 : 보육학개론* 작성일 : 2016.02.13Ⅰ ... 합니다. 18세기의 루소가 『에밀』 이라는 그의 책을 통해서 전하고자 노력 했던 자연과 인간과 사물이 원만한 조화를 이루는 자연교육이 가치가 절대적이라고 언급한 것이 19세기에 와서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.09.20
  • <사회계약론>중 2부 8-10장을 읽고
    인민에 대하여(8, 9, 10장)루소는 현명한 입법자란 좋은 법률을 먼저 만들기보다 이것으로 다스려지게 될 인민이 과연 이 법률을 지켜갈 수 있을지에 대해 미리 조사한다고 보 ... 할 때 까지 기다려야 하는 것이다. 이것은 물론 매우 어려운 일이다. 그러나 이 시기를 잘 맞추지 못하면 실패로 돌아가게 된다. 루소는 그 예로 러시아의 표트르 대제를 들 ... 었다. 루소는 그가 대부분 시기에 맞지 않는 정치조직을 만들었다고 보았다. 그 당시 러시아의 인민이 정치 조직을 가질 정도로 성숙하지 않았는데 억지로 인민을 문명화하려 해 결국 그것은 실패
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.08 | 수정일 2023.06.04
  • 인간불평등기원론, 루소의 계몽주의적 사상철학
    장 자크 루소(Jean-Jacques Rousseau:1712-1778)는 스위스의 제네바 출신입니다. 어린 시절에 숙부의 집에서 살면서 공장의 심부름꾼으로 소년기를 보냈 ... 습니다. 루소가 프랑스인이 아니고 학교를 다니지 않은 것은 그가 혁명을 지향하고, 제도권 교육을 비판하는 근거가 됩니다. 루소는 16세가 되어 제네바를 떠나 방랑의 세월을 보내다가 운명 ... 적으로 어머니같은 바랑 남작부인을 만나 공부도 하고, 학구적인 성장을 하게 됩니다. 그녀는 루소에게 어머니같은 깊은 사랑과 연인같은 부드러운 사랑을 주었고, 루소의 사상에 가장 깊
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.17
  • 동양철학에세이1 독후
    의 단락을 선택해 각 단락에 대한 자신의 의견을 서술하고, 전체에 대한 독후감 쓰기목차Ⅰ. 『동양철학 에세이1』 내용 발췌와 의견1. 공자: 사람은 무엇으로 사는가2. 순자 : 동양 ... 다움의 완성이 성인인 것입니다”(김교빈 외, 2019, pp.37-51).예전에는 공자의 가르침이 쉬웠다. 고등학생일 때 『논어』를 처음 펼쳐보던 순간의 실망감을 잊을 수 없다. 친구 ... 마다 성선설과 성악설을 들먹이곤 했었다. 여기에 루소의 백지설까지 곁들여서 현학적인 말들을 내뱉곤 했었다.어떠한 개념을 간결한 언어로 정리하는 것은 이해를 돕는데 여러모로 편리
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    에밀에 반영된 루소의 교육관에 대한 고찰
    에 밀-장 자크 루소의 에밀에 대한 교육학적 고찰-소 속학 번성 명지도교수- 목 차 -1. 머리말2. 『에밀』의 줄거리3. 루소의 사상에 관한 고찰4. 『에밀』의 각 편에 담긴 ... 루소의 교육관5. 맺음말1.머리말우리에게 잘 알려진 바와 같이 장 자크 루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)는 프랑스의 사상가이다. 루소는 에밀이 ... 라는 교육 이론서를 1762년발표하여 이후 학계나 일반 민중들에게 큰 영향을 끼치게 된다. 루소가 이때 발표한 에밀은 총 5편이며, 주요 내용으로는 ‘에밀’이라는 아이의 출생부터 25세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.03 | 수정일 2015.07.26
  • 루소의 "에밀" 읽고 간단 정리 및 소감
    가 다닌 사랑방교회와 다른 친구들을 비교하면서 잠시 회의감이 들었는데, 여전히 신앙의 뿌리는 흔들리지 않고 있다. 겉 표현이 다르기에, 나와 이들의 신앙이 다른가? 종파를 나누
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A] 동국대학교 경제와 사회 세미나 에세이 - 자유에 관한 고찰
    의 감정에 대한 고찰을 하면서도 고려해야 할 사항들이 매우 많음을 느낄 수 있었다.더불어 루소가 집필한 인간불평등 기원론에 대한 세미나에서 비평을 맡아 그의 의견을 반박하면서도, 자유 ... 와 불평등에 관한 그의 의견 중 공감하게 되는 것들이 매우 많아 곤혹스럽기도 했다.루소는 사유재산, 즉 소유의 발생 후 부유한 자들이 사유를 지켜내고 더 편리한 생활을 하고자 법제 ... 로웠는가?’, ‘그렇다면 어떤 형태의 평등이며 자유였는가?’, ‘루소는 그 자유를 현대나 그가 살던 사회에 어떻게 적용시키려 했는가?’처럼 많은 질문들이 꼬리를 이어 연결되었다.이처럼 자유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.02
  • 보육학개론- 에밀
    했다는 결과를 듣자마자 다시 분명히 아동보육복지과에서도 "에밀"이라는 리포터를 언젠가는 쓸 꺼 같아 읽어봐야지 했지만 몇장 읽지 않고 다시 책을 덮었었다. 지금도 보육학 개론의 독후감 ... 안정감을 찾으며 내적인 자유를 찾아가는 시기이다. 에밀과 결혼하게 될 소피이라는 이름의 가상적인 여자를 통한 루소의뷰 교육론이 전개되는 부분이다. 그러면서 여성교육론에 대해서 강조 ... 루소의 교육론 "에밀"Ⅰ 서론나에게 있어 루소의 교육론 "에밀" 이라함은 2번째 읽는 에밀 이라고 말 할 수 있겠다. 03학번 시절 유아교육과를 다니다가 하이닉스를 접하게 돼서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    [방통대, 교육고전의 이해, 2학기과제물] 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
    고, 독후감을 작성하시오.※ 선택도서 : 프리드리히 프뢰벨, 『인간의 교육』Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인간 교육의 철학적 기초2. 인간의 성장 발달 단계1) 유아기2) 아동기3) 소년 ... 중요한 영향을 미친다는 점을 강조한다. 실제로 교육 사상가 루소와 프뢰벨은 “청소년이 되기 전에 이전의 발달 단계를 완전하게 겪어내고 경험한 사람만이 전인적 인간으로 성장할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.16
  • 장 자크 루소의『사회계약론』을 읽고
    장 자크 루소의『사회계약론』을 읽고『The Social Contract』- Jean Jacques Rousseau1. 장 자크 루소(Jean Jacques Rousseau ... , 1712?1778)장 자크 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712?1778)는 인간의 이성이 꽃을 피우는 프랑스 계몽운동의 절정기에 왕성하게 활동했다. 이성의 힘 ... 했다.루소는 처음에는 계몽사상가들과 친분이 두터워 몇 편의 논문(주로 음악에 관한 논문)을『백과사전』에 기고하기도 했으나, 이성과 인류의 진보라는 그들의 신념을 공유할 수 없게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.03
  • 에밀 감상문
    『에밀을 읽고』첫 페이지를 읽는 순간부터 마지막 장을 읽을 때까지 나는 글쓴이인 장 자크 루소의 생각에 계속적인 공감을 할 수 있었다. 가장 처음 공감을 하게 된 구절은 “조물주 ... 는 만물을 선하게 창조했으나 인간의 간섭으로 타락하게 되었다.”였다. 유아교육개론 시간에 배운 것처럼 자연주의 교육관을 가진 루소는 인간의 간섭을 좋지 않은 시선으로 보고 있 ... 처럼 네모난 모양으로 만드는 모습을 보여주고 있었다. 그 그림을 보고 많은 공감을 했으며 지금까지도 우리나라 교육하면 그 사진이 제일 먼저 떠오른다. 나 또한 루소처럼 교육은 최소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.15 | 수정일 2017.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [방송통신대, 2019년도 1학기 중간과제물, 교육고전의 이해] 프리드리히 프뢰벨, 인간의 교육 독후
    고, 독후감을 작성하시오.※ 선택도서 : 프리드리히 프뢰벨, 『인간의 교육』Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인간 교육의 철학적 기초2. 인간의 성장 발달 단계1) 유아기2) 아동기3) 소년 ... 중요한 영향을 미친다는 점을 강조한다. 실제로 교육 사상가 루소와 프뢰벨은 “청소년이 되기 전에 이전의 발달 단계를 완전하게 겪어내고 경험한 사람만이 전인적 인간으로 성장할 수 있
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.28
  • [서평] 고독한 산책자의 몽상
    [서평] 고독한 산책자의 몽상(세계문학전집 137,Les Reveries du promeneur solitaire)장 자크 루소 저. 문학동네 2016년 3월 28일 발행1 ... 대표와 오십 분간 이야기를 했다. 처음부터 끝까지 '모멸'감이었다. 나의 목적과 그의 목적은 분명히 달랐다. 그렇다고 해서 내가 그렇게 모멸감을 받아야 했을까?미팅 시간을 한 시간 ... 루소는 '자연으로 돌아가자'는 말을 했다. '인간 불평등' 기원론에서 사유재산을 범인으로 지목했다. '사회계약설'에서 왕과 귀족 제도에 반기를 들었다. 애초에 인간은 자유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.22 | 수정일 2017.12.03
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    [독후감] 정의론 (원제A Theory of justice) -한글오피스 A4 3장
    정의론원제 ( A Theory of justice )존 롤스정의론 독후감을 쓰기 전에책의 내용을 말하기 전에 먼저 존 롤스라는 사람에 대해 짧은 소개를 하겠다. 그는 프린스턴 ... 이러하다.먼저, 롤스의 정의론은 사람들이 정의에 대해서 미리 합의를 했다고 생각한다. 그래서 존 롤스의 정의론은 루소의 사회계약론을 바탕으로 둔다. 사회 계약론이란 고등학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.28 | 수정일 2017.01.04
  • 에밀독후
    에밀을 읽고나서.제목 : 루소에게 바치는 쓴소리루소는 고등학교 윤리와 사상시간에 자연주의, 소극적교육관, 성선설, 사회계약론 등 그의 이론을 배울때면 현대 사회에 교훈을 주는 좋 ... 다는것에 대해서 참 감동을 받았다.그러나, 이번 과제를 통해서 루소의 에밀을 읽고 그에 대해서 자세하게 알아보면서 사실 많은 실망을 하게 됬다.먼저, 첫 번째로 에밀에 있는 교육철학 ... 는 행위라고 주장한것이다.물론 이말은 루소가 가난한 사람들을 무시해서가 아니라, 가난한 사람의 환경 자체가 그들을 교육하기 때문에 그가 엘리트적인 다른 교육을 받을 필요가 없다고 한것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.26
  • 다양성, 합리적정서 교양 PPT
    하지 못했다고 해서 완전히 실패한 것이라고 가르친 곳이 도대체 어디 있는가” . 치료기간 중에 녹음한 대화를 듣도록 한다. * 과학적 과제 부과 . 관련된 서적 읽고 독후감, 설문 ... 은 초기 사회의 상호작용에 의한 자아개념 발달사회와 인간 관계 * 루소 인간은 사회의 영향을 받는다. 유기체로 – 사회인 – 영성으로 ` Truman(1971) - 인간은 생존 ... 다.” * 인간관계의 중요성 `인간이 사회 속의 주체 `인간관계의 효율성 – 인간을 성장, 사회를 발전, 건강한 사회, 자기 정체 감. `산업화- 인간의 가치관 변화-가정과 사회의 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.21
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2025년 10월 28일 화요일
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- 작별인사 독후감