"대입기회균등"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 수월성교육 3불정책 자사고 폐지 공교육의 한계점 사회복지 개념 교육평등 교육사회학 정의 기여입학제 반대

"대입기회균등" 검색결과 421-440 / 607건

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Affirmative action

다. 특히 교육평등이 기계적인 교육기회의 균등에서 벗어나 교육의 과정 혹은 결과의 평등까지도 포함해야 한다는 적극적 의미의 교육평등 실현에 관한 국가·사회적 노력의 일환이며 이 ... 고 가진자는 더 부유해지고 가지지 못한자는 더 가난해지는 사회다. 정책상으로는 의무교육으로 모든 학생이 학교에서 교육을 받는 똑같은 기회를 가진다지만 몇백만원을 사교육비로 쏟아부 ... 교육기회의 평등이 아닌 적극적이고 실질적인 평등 정책의 필요성을 가지게 된다.대선이 시작되면 가장 큰 정책중 하나가 대학입시정책의 개혁이고, 대학수학능력 시험을 보는 날이면 나라

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.28

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단선형 학제와 복선형학제 비교(미국과 영국중심)

의 학교를 분리하지 않은 단일조직의 학교체계를 말한다. 모든 국민은 신앙 ·성별 ·사회적 신분 ·경제적 지위 등에 관계없이 각자의 능력에 따라 교육받을 수 있다는 ‘교육의 기회균등 ... 을 교육목표로 삼고 있다. 또한 미국의 취학 전 교육에 있어서 특기할 만한 것은 저소득계층에 대한 보상교육프로그램을 운영하고 있다는 데 있다. 1964년 ‘경제기회법’의 일환 ... 하는 형태이다. 즉 학생들은 자신의 적성과 능력에 따라 스스로 교육과정을 선택하게 된다. 대다수의 종합중등학교에서 대입준비, 일반, 직업과정별 재학생 수의 비율은 4:4:2이다. 이런

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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사교육 팽창에 따른 문제와 그에 따른 대책

과 교육 기회 균등에 관한 각종 정책들이 실행에 들어갔다. 특히 방과후 학교는 월 6만 원 이상의 사교육비 절감효과가 있는 것으로 나타났다. 공교육 정상화에 효과를 발휘하는 정책 ... 입학전형제도3. 학교 교육 측면4. 학부모 측면Ⅳ. 사교육의 문제점1. 사교육에 대한 지나친 의존과 공교육의 붕괴2. 학생들의 정서적, 신체적 발달 저해3. 교육 기회의 불평등 ... / 신뢰 회복3. 교육취약지역계층에 대한 지원4. 대입제도 전면적인 검토Ⅵ. 결론Ⅴ.자료출처Ⅰ.사교육의 정의와 실태- 사교육의정의개인의 의사결정의 주체가 되어 이루어지는 교육. 사교육

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.14

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[교육사회학]교육에서의 평등주의와 엘리트 주의 (형평성과 수월성)

으로, 국민 모두에게 개방하여 보편적인 교육을 실시하는 것으로 정의하고 있다. 이를 보자면, 공교육의 원리를 교육의 기회균등을 위해 무상성과 의무성을 추구하고, 내용에 있어 중립 ... 해야 한다.ⅲ ) 진정한 평등은 능력에 따라 혜택을 부여하는 것이다.교육의 수월성은 실적주의를 바탕으로 한 진정한 의미의 기회균등 이념과 맥락을 같이하는개념이다. 우리사회에서 능력 ... 는 기회가 균등하게 제공됨을 의미한다. 자유민주주의 이념하에서는절대적인 평등이 아니라 상대적인 평등이 중요하며, 동등하지 않은 것을 동등하게 취급하는 것은오히려 불평등에 해당한다.(3

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.31

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[인문]전광용의 작품세계

적 특혜를 주어 탈법적으로 기업을 성장시키다 보니 경제개밸과 정책 역시 권력과 유착된 소수재벌의 이해관계에 좌우되고 이러한 과정에서 부의 불균등,도시 농촌간 소득격차,지역 간 경제발전 ... 적인 적응 없이 서구문학 사상을 그대로 대입하는 관념적 경향을 보인다.‘불안’과 ‘허무’가 1950년대 문학의 주된 정조였다고 할 수 있다.3.대표 작품① 꺼삐딴리의사인 이인국 ... 를 통한 풍자소설일제강점기, 해방전후, 그리고 분단국가로서의 남한이라는 역사적 시공간을 기회주의적으로 살아온 이인국은 부정적인 관점에서 전형적 인물이라고 할 수 있다.q부정적인 전형

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.15

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배움으로부터 도주하는 아이들 감상문 레포트

하는 아이들」을 통한 한국 교육(1) 고교 평준화와 선택 중심 교육과정우리나라의 평준화 교육은 기회균등과 더불어 사교육비를 줄이면서도 고교 교육의 내실화를 근간으로 채택된 제도였 ... 한 이명박 정부는 학벌사회 타파 정책으로 대입 완전 자율화 정책 즉, 대학 정책을 대학에게 맡기자는 정책을 내놓았다. 그러나 일부 소수 대학이 학벌사회를 조장하고 있다는 것은 모든 ... 부터 대입 총 정원이 지원자 수보다 많아졌다. 아직 폐교한 대학은 없지만 지방대의 학생 모집난은 심각하다. 2007학년도 입시에서 4년제 대학 6곳과 전문대 3곳 등 9곳이 모집정원

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.07

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바람직하게 생각하는 교사상 (A+)_지도하는 계발자이길 원한다

이다. 이것은 교육 과정에서 교육 기회불균등 문제로 귀결되고 평생교육의 등장요인이기도 하다. 사교육비문제가 반영하는바와 같이 갈수록 사회적 빈부격차는 심해지고 있다. 이러한 상황 ... 도움이 될 수 있는 책을 선물로 주는 방법이 있다.셋째 창의력을 키워줄 수 있는 교사이고 싶다. 얼마 전 이슈가 된 “대입논술 결과 자신의 생각이 아닌 학원에서 제시해준 정형적인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.09

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[교직] 교육사회학 요점 정리

화와 사회선발기능을 수행)① 사회선발이론- 사회계층은 필연적- 능력과 노력에 의한 계층이동 가능 : 교육에서의 기회균등이 전제- 교육기회균등 필수- 개인주의 : 개인의 요인이 가장 ... 가능시 범죄 발생6. 교육평등관(콜멘)① 허용적 평등 : 능력에 의한 기회균등(인재예비군 = 선발적 교육관)② 보장적 평등 : 의무교유과 무상교육(최소한의 교육보장 : 1944 ... 영국에서 시작)③ 과정적 평등 : 교수의 질(교사), 교육환경의 평등(고교평준화)→ 교육공학 : 교수의 질 평준화(기회균등): 매스미디어 통한 동질교육가능④ 보상적 평등 : 결과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23

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고교 평준화 정책의 장단점 분석과 평준화 정책의 방향성에 대한 견해

균등한 교육발전⑥ 입학정원 부족한 학교 사라짐평준화가 시행되기 이전에는, 한창 즐겁게 뛰어놀며 꿈을 키울 중학생과 일부 초등학생까지 책상 앞에 앉아 오직 고등학교 입시경쟁 ... 있는 사립학교의 설립목적 존중(교육기본법 제25조)- 지식기반 사회에 대비하여 학습자의 소질?적성 및 창의성 계발을 지원하고 학생?학부모 의 선택기회 확대에 부응하기 위한 것이다 ... )5) 국제 중?고등학교- 국제화?정보화 시대를 선도할 인문?사회계열의 유능한 인재 양성- 해외귀국자 및 외국인 자녀에게 필요한 교육 여건과 기회 제공- 설립학교 현황 : 부산국제

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.05

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[교육학]고교평준화

보다는 기회의 균등을 더 강조 엘리트 중심의 교육(Elitism)에서 교육기회의 평등을 우선시하는 대중주의에 그 정책이념의 토대를 두고 있음. -평준화지역: 특별시, 광역시 -비평준화지역 ... 부터 적용되는 내신위주의 대입제도에도 별다를 효과가 없음 ⑧앞으로의 제도는 누구나 다 만족할 수 있는 교육이 이루어 질 수 있어야 함 ⑨자율권을 인정하는 선의의 경쟁만이 교육을 살릴 ... 을 적절히 조화시켜야 할 필요가 있다. 대학입시 위주의 교육제도는 하루빨리 개선되어야 한다. 학생들 모두에게 적절하고 공평한 기회를 주어야 한다. (ex. 학교 선택권, 공부내용) 성적

리포트 | 14페이지 | 7,000원 | 등록일 2007.07.28

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교육 불평등, 남녀 불평등, 집단 따돌림에 대한 기능론-갈등론적 접근

만큼 무상 공교육을 제외하고는 얼마의 재화가 필요하다. 각각 사람들에게 주어진 재화는 그 사람이 맡고 있는 사회적인 기능이 그만한 가치를 지녔기 때문에 균등하지 않을 수 있 ... 으며 그러한 기능을 맡을 기회는 누구에게나 주어지므로 불평등은 잘못된 것이 아니라는 주장이 성립한다.그러나 갈등론적인 입장은 조금 다르다. 기능론에서 주장하는 능력에 따른 역할 배분과 그 ... 계급들은 그들의 지배 구조를 합리화 시키고 있으며 능력과 노력에 따른 지위 상승, 또 이러한 기회는 누구에게나 주어진다는 말과 함께 그들의 지배를 정당화한다는 것이다. 지배 계층

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.17

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갈등이론 관점에서 본 고교등급제 시행이 교육평등에 갇는 의미

하는 제도라는 것이다.셋째, 과중한 학업과 과도한 경쟁이 여가시간을 제한하면서 외부의 다양한 경험을 통한 비판적 의식을 키울 기회를 박탈한다는 점에서 엘리트 양성 교육과 시험은 학생 ... 급제의 교육 불평등 고찰우리 헌법 제 31조 1항에서는 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 가진다.”라고 하여 교육받을 권리가 능력에 따라 규정된다고 선언하고 있 ... 적인 생각으로 고교등급제와 대입본고사를 반대하는 입장에 있는 학생들은 찬성의 입장에 선 학생들에 비해 선순위 쟁탈전에서 소외될 위기의식을 가진 학생일 것 같다. 고교등급제의 특혜

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17

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찬반이 대립하는 한국의 교육제도 - 고교등급제

이익을 받게 될 가능성이 높다. 즉 많은 학생의 교육 기회 불균등 현상을 야기할 수 있다. 특히 공립학교의 경우 교원이 순환 보직되기 때문에 어떤 특정 학교의 교육의 질이 매년 우수( ... 적으로 막기 위해 대입 제도를 전면 개선해야 한다고 주장 한다.2. 관련기사CEO 10명중 9명 “본고사, 고교등급제 필요”국내 기업 최고경영자(CEO) 10명중 9명 이상이 고교등급제 ... 는 2008 대입 개선안 시행 중단과 새 개선안 마련 등을 요구했다. 또 피해 학생과 학부모가 소송을 제기할 경우 지원하겠다고 밝혔다.참교육을 위한 전국학부모회(회장 박경양)도 성명

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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교육현장에서의 쟁점 (+논평)

은 중학교 교육의 정상화, 학생?교원?시설 등에서 고교의 완전한 평등화, 과학 및 실업교육 진흥, 지방학교 육성으로 지역 간 교육의 균등한 발전, 입시준비 해서 및 교육비 부담 경감 ... 권과 등록금 책정권을 행사하는 학교를 지칭한다. 정부가 자립형 사립 고등학교 재도를 도입하면서 내건 명분을 대략 다음과 같다. 첫째, 무시험 전형을 기조로 하는 2002년 대입전형제도 ... 가 발표되고 그 동안 많은 대학들이 다양한 형태의 대입전형제도를 도입함으로써 자립형 사립 고등학교의 입시명문교화에 대한 우려가 상당 부분 불식되었다. 둘째, 최근 심각한 사회문제

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.13

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제 7차 교육과정에서의 수준별 교육과정이 야기하는 과열된 사교육 현상을 공교육으로 대치시킬 수 있는 방법

아이는 더 시키고, 없는 집 아이는 더 못 시킬 수밖에 없는, 부와 계급의 대물림 현상이 일어나고 있다. 뿐만 아니라, 교육 기회를 균등하게 제공받지 못한다는 비판의 목소리도 높 ... 도 극복하고, 그보다도 기본과정 외에 보충·심화 학습의 기회 부여를 통하여 기초학력을 확실하게 길러 주기 위한 장치로서 도입된 것이다. 물론 다원화되어가는 시대의 흐름에 발맞춰 ... 리라는 우려는 정책 시행 전부터 제기된 것이었다. 그러나 사교육의 부작용과 사교육비 증감을 우려하는 목소리에도 불구하고, 현재 초등학교부터 대입준비 교육이 시작되고 있다. 초등에 7차

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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인천 시각장애인 복지관

p e p o r t주제 : 인천 시각 장애인 복지관( 현장 탐방 )Ⅰ. 머 리 말우리나라 헌법 제31조에는 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가지고 있 ... 국가는 지속적으로 교육 제도를 개선하고 교육시설을 늘리고 인적 자원을 확충해야 할 의무가 있으며, 능력에 따라 균등한 교육을 보장하기 위해 교육 서비스 전달 방식을 다양 ... 에 따라서 많은 프로그램을 실시하고 있다. 기초재활교육으로는 점자, 보행, 일상생활훈련, 집단상담을 하고 검정고시교육과 고입검정고시, 대입검정고시를 교육하며, 정보화 교육으로는 일반

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.07.03

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고교 평준화에 대하여

보다는 기회의 균등을 더 강조하는 것이다. 그런 점에서 엘리트 중심의 교육(elitism)에서 교육기회의 평등을 우선시하는 대중주의에 그 정책이념의 토대를 두고 있다고 볼 수 있 ... 화 정책 도입으로 얻을 수 있었던 다양한 긍정적인 효과(예컨대 고등학교 교육기회의 평등화, 중학교 교육의 정상화 등)를 간과하게 되는 우를 범할 수 있다. 내가 겪은 경우를 살펴보 ... 게 된다. 대학수능시험 하나만을 위해 살아간다 해도 과언이 아니다. 한번으로도 힘든 입시생, 수험생 의 생활을 비단 대입뿐만 아니라 고입이라는 것에서도 겪게 함으로써 우리의 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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[고교등급제]고교등급제 논란과 한국의 교육정책 방향

로 치닫고 있다. 현재의 교육정책의 기조는 자유민주주의의 기초이념에서 오는 평등권의 보장으로 교육에 있어서의 기회균등을 통한 교육의 평등이념을 구현하는 것이라 하겠다. 현실 ... 표방해온 교육평준화의 문제와 일견 반대의 견해로 비춰 질 수 있을 것이다. 교육평준화의 탄생배경은 교육기회의 균등을 보장하여 헌법상 보장되는 교육권을 전국민에게 골고루 시행하자 ... 적으로야 이러한 정책이념이 얼마나 잘구현되고 전인교육의 참모습이 얼마나 달성되었는지는 차치하고라도 일단 정책의 방향성은 그렇다는 것이다. 그러나 이러한 교육기회의 평등과 이를 통한 참

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30

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[교육]`학교` 에 대한 고찰

교육 중심의 국민교육제도의 정비이다.2) 또 시민혁명에 의한 민주주의의 성장은 교육의 기회균등의 요구와 권리로서의 교육이념 을 육성하였다. 그리하여 19세기에는 유럽 각국에서 국가 ... 모습에 관해 남들이 어떻게 판단할 것인가를 상상c. 사람들의 판단을 상상한 결과로 자부심이나 굴욕감 같은 자아개념을 발전시킨다.4) 상징적 상호작용론을 학교에 대입한 경우①상징적 ... 있다는 점에서 기회로도 간주될 수 있다. 포르트 만에 의해 발견된 사실과 그에 대한 해 석들은 교육학 안에서 인간의 특수한 교육 가능성을 위한 증거로 파악되고 있다.마. 청소년

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.27

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[교육학]3불 정책은 유지되어야 한다.

에 있는 학생들이 상대적 박탈감을 느끼게 될 수 있다는 것이다. 또한 사립학교의 재정적 투명성이 강화되지 않은 상태에서 기여 입학은 적절하지 않으며 이것이 수험생들에게 동등한 기회 ... 에는 이미 실제로 학력의 차이가 나타나고 있고 이 차이가 대입에 반영되는 것이 평등하다는 입장이다. 또한 고교등급제가 시행됨으로써 내신을 공정하게 대입에 반영할 수 있어서 오히려 ... 에 대한 입시 열기 과열로 인한 사교육 시장이 더욱 확대될 것이라고 비판한다. 또한 선배의 학력에 따라 대입이 좌우되는 연좌제로 작용할 수 있다는 큰 악영향도 고교등급제의 반대 입장

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.04

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