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"대입기회균등" 검색결과 341-360 / 607건

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  • 자립형 사립고교의 설립 어떻게 볼 것인가
    고로 지정되면 학생선발, 교육과정 편성?운영, 교과용 도서 사용 등 학사운영에서 기존 사립고등학교에 비해 폭넓은 자율성이 주어진다. 교육의 기회 균등이란 철학 아래 시행되어 온 ... 가 본래의 취지와는 다르게 대입입시를 위한 것으로 변질되고 있다는 한 예로 볼 수 있다. 특수한 목적을 위해 설립된 특목고조차 그 목적이 대입입시로 변해 가는데 고교 교육의 다양
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.27
  • 주식 평가 모델
    모형(Gordon 모형)성장기회가치(Present Value of Growth Opportunities, PVGO)18.4. 주가 수익율(Price Earnings Ratios ... 은 배당 할인 모형 접근이다. 세 번째 접근법은 소득 대비 가격 비율을 사용하는 것이다. 이들 평가 중에서 가장 어려운 요소는 회사의 성장률과 기회에 대한 평가이다.대차대조표 평가모형 ... 과 같이 추정될 수 있다.시점 t에서의 기대 배당금에 관한 위의 식을 일반평가모형인 식 (18.3)에 대입하면, 현재의 주식가치는 아래 식과 같이 나타낼 수 있다.적정할인율 혹은 자본
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.06
  • [고교평준화정책][고등학교평준화정책][고등학교평준화][고등학교평준화][평준화]고교평준화정책의 개념, 도입배경, 목적, 고교평준화정책의 역할, 내용, 문제점, 고교평준화정책의 개선방안, 고교평준화정책 평가
    지만, 고등학교 교육을 받을 수 있는 기회는 제한되어 있었을 뿐만 아니라 계층간·지역간에 균등하게 배분되지 못하였기 때문에 시행되었다. 즉, 평준화정책은 평등이념을 표방하고 있다고 할 수 ... 있는데, 황정규는 평준화정책이 지향하고 있는 이념을 다음의 세가지로 설명하고 있다. 첫째, 평준화란 교육의 기회균등사상을 이념적 바탕으로 한다. 모든 학생은 그가 처해있는 외 ... 이 수립된 것이다. 그러나, 교육기회균등한 배분이 구체적으로 무엇을 뜻하는지에 관해서는 시대에 따라 해답이 다르다. 그 이유 중 하나는 오랫동안 인류의 역사가 사회 질서의 유지
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.10.08
  • 사회복지 윤리와 철학(개인적 가치와 전문적 가치)
    - 개인존중의 원리, 자발성존중의 원리(자기결정의 원리), 기회균등의 원리 그리고 사회연대성의 원리(상부상조의 원리)-중심으로 사회복지의 가치에 대하여 살펴보고자 한다.① 개인 ... 적 조건 등의속성으로 인해 차별대우를 받는 일이 없어야 하며, 인간으로서의 존엄과 기회균등을보장받아야 한다. 즉 인간으로서 공평하고 동등한 대우를 받아야 한다.② 자발성 존중의 원리 ... 가 사용할 수 있는 자원의 위치와 크기 등에대한 지식을 주어, 클라이언트가 스스로 결정을 내릴 수 있는 기반을 마련해 줌과 동시에그 결정을 존중해 주어야 한다.③ 기회균등의 원리인간
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06
  • 지역 간에 따른 교육격차와 이를 극복하기 위한 대안, 문제해결방법 연구
    가 존재하고 있다고 밝혔다. 이후 기득권층은 고교평준화를 해체하거나 지역간 계층간 학력차를 현실화하여 대입에 반영해야 한다는 주장을 하고 있으며, 학력차 해소를 위한 종합적인 대책 ... 과 위기를 만들어 낼 수있다.여러 가지 교육불평등의 원인들 중 지역간 교육불평등의 사례를 분석하여 보고 그 현안을 파악, 결과를 분석, 대안을 연구하여 보자.Ⅱ. 교육의 기회, 조건 ... , 결과의 평등 에 따른 사례 분석1) 교육의 기회의 평등- 학비 감면의 현황첫째로, 교육의 기회를 비교해 보기 위해서, 경제적 어려운 학생들도 평등한 교육의 기회를 얻을 수 있
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23
  • 삼불정책 파워포인트
    는 부모의 사회경제적 능력, 배경에 따라 자식의 입학 여부가 결정되므로 이는 헌법 제31조 1항에 규정된 교육의 기회균등과 평등에 어긋난다는 것이다. - 기여입학제를 찬성하는 쪽 ... -1980) 7. 대학예비고사, 고교내신제(1981) 8. 대입학력고사, 고교내신 병행제(1982-1985) 9. 대학학력고사, 고교내신,논술고사 병행제(1986-1987) 10 ... 으로 이끌어 갈 가능성이 있어 금지하고 있는 것이다.2) 고교등급제 금지 고교등급제란 학교에 따라 존재한다는 학력의 차이를 대입에서 반영하는 제도다. 이는 대학 입학 전형시 고교
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.05
  • 교육정책 사례조사
    권 학생들을 위한 교육 수월성 제고 기회 확대? 고교 서열화 촉발과 고교 입시경쟁 유발 및 사교육비 증대? 귀족학교 논란 및 계층간 교육기회균등 유발? 학교간 교육격차 확대▶`자립 ... 에 미래 의무교육체제 내에서의 교육기회 균등이라는 공교육 가치 실현을 위해 고교체제를 보다 단순화하는 노력 필요하다.⑤ 자립형 사립고 및 특목고 학생 선발 방법 개선▶ 자율형 사립고 ... , 수준별 교육과정, AP(대학과목선수이수제), IB(대입국제표준화 프로그램)등의 창의적 교육과정 운영 학교 자율 가능.6. 장점 및 단점① 장점▶ 고교 다양화를 통한 학생 및
    리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.06
  • 학원강사의 학교수업 허용이 공교육계에 미칠 영향
    수업시간 이외에는 학원 강사의 수업을 들을수 있다면 교육의 기회균등이란 점에선 좋은 점일 것이다. 또한 지식의 전달 측면에선 학교선생님보다 앞선 사교육계의 강사들을 통하여 일선교사 ... 을 기회가 없을지도 모른다. 공교육은 순수하게 학생들의 교육만을 생각한다고 한다면 사교육이란것은 한마디로 정의 하면 장사이다. 지식을 파는 학원 강사가 수요자가 한정된 소규모 도시 ... 하려 할수도 있다. 이를 통한 경쟁은 현재 일부 학원가를 곁에둔 학교뿐만이아니라 대입을 준비하는 고교전체로 확산 될 수가 있다. 이는 그나마 지금까지 지키고 있었던 학교의 공교육기관
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.26
  • [기여입학]기여입학제 반대의견 PPT A+
    의 재정 상태 경쟁력3. 서민들에게 위화감을 조성한다.1 ) 기여입학제 도입 시, 국민의 지배적인 관념과 제도가 엇갈린다. ㄱ) 국민들은 기여입학제 실시는 교육에서의 기회균등과 평등이념 ... 이 훼손 된 것이라고 생각한다. : 헌법 제 31조 1항 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.3. 서민들에게 위화감을 조성한다.ㄴ) 여론/교육부/국회의원 ... 들의 생각(앞에서 언급했음)3. 서민들에게 위화감을 조성한다.2) 우리나라는 심각한 학벌주의사회이다. ㄱ) 교육/대입에 관심도 많고 이를 매우 중요시한다.3. 서민들에게 위화감을 조성
    리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.07
  • 삼불정책과 관련한 고교평준화정책의 장단점과 바람직한 방향.
    적은 출신 성분이나 재정 지원의 차별 없이 '능력에 따라 교육받을 권리'를 의미한다. 기회균등해야 하지만 학문이나 학력에 평등은 있을 수 없다.한국은 교육 강국이 아닌 교육규제 ... 에다 기회 균등과 격차 해소를 앞세운 평준화가 도토리 키재기식 평균적 두뇌만을 양산하고 있기 때문이다.우수한 인재를 경쟁적으로 고르는 일보다 선발한 학생들을 우수한 인재로 길러내는 일 ... 에라는 것을 채워 높여주는 것이 ‘평준화’평준화정책 30년의 성과는 명확하다. 중등교육의 기회를 확대하고 고교 입시경쟁 완화에 크게 기여한 것이 사실이다. 사회적 위화감 해소
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.15
  • [사회학][교육학] 교육불평등 현황과 방안
    하는 경쟁의 수단이기도 하다. 학생들은 저마다 다른 능력과 개성을 지니고 있다. 따라서 학생들의 학력에 격차가 생기는 것은 당연하다. 즉 교육격차의 근본적인 문제는 기회균등 ... 다가 그동안 토플 성적을 입시에 반영하지 않았던 대학들까지 나서서 토플을 입시에 반영하겠다고 나서고 있다. 지난 3월 고려대는 2008년 대입 전형에서 ‘글로벌 KU’라는 전형 ... 수 있다. 중요한 것은 사교육을 받는 개수가 아니라 환경적 여건으로 인해 교육을 받는 기회에 큰 차이가 생겨난다는 점이다. 이는 직˙간접적으로 자녀의 학업성취나 대학진학 등에 영향
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.11
  • 마무리 한국교육사
    의 확립⑥ 국민교육 권장8. 근대학교① 초등교육의무화에 공헌② 기회균등의 원칙③ 외국어교육. 실업교육. 교원양성교육④ 한성사범학교- 최초 근대적 관립학교⑤ 선교사에 의한 사학- 배재 ... 제③ 아동중심주의교육④ Dewey 교육사상4. 민주주의 민족교육 - 관념적 반미1. 제1?2공화국① 교육법(1949)- 교육의 기회균등- 6년간 무상의무교육② 제2공화국- 4?19 ... 교육과 관리선발 일원화② 근대적 학제 도입③ 삼물 - 육덕. 육행. 육예④ 능력에 따른 교육기회 확대 주장4. 이익① 주체성있는 역사의식인② 일신전공③ 학제개혁안④ 과천합일. 오년
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.19
  • [교육학]교육사회학 총정리
    화와 사회선발기능을 수행)① 사회선발이론- 사회계층은 필연적- 능력과 노력에 의한 계층이동 가능 : 교육에서의 기회균등이 전제- 교육기회균등 필수- 개인주의 : 개인의 요인이 가장 큰 ... 범죄 발생6. 교육평등관(콜멘)① 허용적 평등 : 능력에 의한 기회균등(인재예비군 = 선발적 교육관)② 보장적 평등 : 의무교유과 무상교육(최소한의 교육보장 : 1944 영국 ... 에서 시작)③ 과정적 평등 : 교수의 질(교사), 교육환경의 평등(고교평준화)→ 교육공학 : 교수의 질 평준화(기회균등): 매스미디어 통한 동질교육가능④ 보상적 평등 : 결과의 평등
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03
  • 사립학교 부정입학제도의 문제점과 해결방안00
    이 주요한 이유이다. 이러한 사회 구조가 개선되지 않으면 학벌에 의한 신분ㆍ계층 세습을 위해 수단과 방법을 가리지 않는 일은 앞으로도 계속될 수밖에 없다. 이미 교육은 기회균등이 ... 깨나 있는 너나 나나 가리지 않고 돈을 써서 기회를 잡으려 하고, 부자나 전문직 종사자들의 자제들이 몰려 있는 사립초등학교부터 인맥을 쌓겠다며 무리하게 부정한 돈을 내는 것에 양심 ... 보다 더 개혁적으로 재개정해야 할 것이다.2) 대학입시의 근본적 전환이 요구된다.고입, 대입, 편입학 등의 입시 비리는 우리 사회의 과도한 경쟁, 사회양극화, 물신주의, 학벌주의 등
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.24
  • 4 , 15 교육 자율화 정책 - 정책 목적과 내용과의 괴리
    등습 전략에 관한 정책으로서, 학습에의 중요 요소인 뇌의 활성화를 위해서 손끝과 다리 끝에 혈액 전달을 포기한다면 어떻게 될까?무너지는 학습권 · 교육의 기회균등헌법 제 31조 1 ... 항의 내용은 '모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 갖는다.'이다. 그리고 교육 기본법에서 다시 학습권을 언급하면서 학습권 보장을 위한 교육의 기회 균등에 관한 ... 는 '고교 다양화 300 프로젝트', 대학 입시를 완전히 대학 자율에 맡기는 3단계 대입 자율화, 영어 과목 이외에도 수업을 영어로 수업하는 영어 몰입 교육 등을 통해서 공교육의 질
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.23
  • [교육]교육불평등 ppt
    학력세습=빈곤세습 (교육기회의 불균등의 심화가 빈곤을 구조적으로 세습화 시킬 수 있다.) 교육은 사회 이동의 장치가 될 수도 있지만 타고난 환경에 의해 기회가 제한되거나 박탈 ... 의 잠재적인 능력이나 가능성이 아닌 환경과 조건에 의해 만들어진 결과로 학생선발 학교에 동등한 기회를 박탈-대입 연좌제장애에 따른 교육 불평등장애인에 대한 교육기회의 불평등 우리 ... 교육 기회 불평등교육기회 불평등유아교육 단계의 지역간, 계층간 불평등 중학교 교육의 지역간 의무교육 불평등 고등교육 접근 기회의 남녀간, 학교간 불평등 장애인과 영재, 학습부진아
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.28
  • 사교육의 원인,문제점 및 대책
    에 사회적 위화감이 조성된다. 어느 나라에서나 교육의 기회균등이라는 개념은 누구나 열심히 노력하면 사회적 지위와 부를 획득할 수 있다는 사회적 믿음의 기초가 되는 중요한 가치로 자리 ... 하고 있다. 이러한 경향은 우리나라에서 특히 두드러지게 나타나고 있다. 공교육의 기회균등에 대한 전반적인 사회적 신뢰가 붕괴되고 경제적, 사회적 위화감을 조성하고 있다.④학생들의 ... 좋은 강의)(3) 특목고 졸업생들의 인맥(4)기숙사 생활(엄격한 학사관리)(5) 과학고에서 양성된 인재는 이공계위기의 극복의 힘이 된다.(6) 해외 유학 등 진학 기회가 다양(7
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.29
  • 불평등한 계급의 재생산 - 기여입학제
    하다. 먼저 기여입학은 정원 외 특별전형이기 때문에 원래 정원을 선발하는데 있어서는 기회균등을 저해하는 요인은 없다. 또 수능 일정등급 이상 또는 내신 몇 등급 이상 같은 최소한 ... 이 많은 이유는 교육기회의 불평등을 조장하고 사회적 위화감을 조성한다는 것이다. 물론 기여 문화가 정착되지 않은 우리의 현실도 한 배경이 된다. 기여입학제는 계급을 재생산 ... 적 지위와 직업기회에 있어서 우위를 점하기 때문에 결국 비싼 기여금을 낼 수 있는 사람의 자녀만이 좋은 대학에 입학하여 좋은 교육을 받는다는 문제점이 있다. 결국 서울대를 정점
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.02
  • 사교육과 공교육의 공존관계
    하였다. 하지만 교육여건 균등화를 통해 평등한 교육기회를 제공한다는 명분과는 달리 진학욕구의 팽창으로 인해 입시경쟁을 고열시켜 사회적으로 심각한 과외 문제를 유발 시키며 1980년대 이후 ... 화 유지론자들은 교육의 형평성과 기회균등을 보장해야 한다는 사회적 합의를 저버려서는 안 된다며 팽괭히 맞서고 있다.② 과외금지 조치80년대 이루어진 대표적 교육정책, 7.30 교육 ... 성적 비중이 확대가 되었다. 한편으로 주요대학의 수능 반영비율 확대와 특목고의 대입준비 기관화로 인해 특목고 입시에 과열현상이 발생 했다.3.대 책-과 거-① 고교평준화 정책1974년
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.19
  • [교육]한국교육의 교육평준화정책에 대하여
    를 완화하고, 교육의 기회균등과 지역―사회계층간 위화감을 해소하는 데 크게 기여하였다는데 긍정적인 평가가 지배적이다.그러나 오늘날에는 많은 문제를 일으키고 있다. 사교육비가 공교육 ... 적인 발전을 생각해 보았다.II. 본 론1) 교육평준화 과정[1]평준화시책이란 “근본적으로 학생, 교원 및 시설을 고르게 하여 학교간 격차를 해소함으로써 차별없는 교육기회를 제공 ... , 본격적인 입시경은 대학입시에만 유일하게 존속한다. 그런데, 대학 정원의 지속적인 증대에도 불구하고 대학입시 경쟁이 가속화되어 인문계 고교는 대입준비교육으로 인해 비정상화되고, 사교육
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.23
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2025년 05월 26일 월요일
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