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"단원개괄" 검색결과 421-440 / 837건

초등과학교육론(과학교육 교재연구)5학년

과학교육 교재연구5학년 1학기 8단원 [물의 여행]5차시 ~다시 땅으로~과 목 명: 초등 과학 교육론학 과:학 번:제 출 일:담당교수: 배영부 교수님0. 단원 및 차시개괄A ... . 지식 영역1. 차시분석1-① 개념도이 단원은 교육 과정상의 5학년 ‘물의 여행’에 해당하는 내용이다. 이 단원은 3학년에서 학습한 ‘온도 재기’, 4학년에서 학습한 ‘모습을 바꾸 ... 도록 도와주는 것에 중점을 둔다. 단원을 시작할 때 아동에게 자료를 주어 학습하게 하는 것이 매우 중요하며 이는 독자적인 문제해결 능력과 다양성을 지니게 한다는 것이다. 이 프로그램

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.19

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2. 정보화 시대의 생활과 산업 더불어 사는 정보화 세상

한 정보화 사회를 만들기 위해 힘쓸 수 있도록 지도 한다.Ⅳ. 단원의 지도 계획제재차시주요활동 및 내용학습 자료교과서 쪽수단원 도입 및 계획1단원 학습 내용의 개괄적인 파악장기 ... 교실일 시2006년 10월 27일 금요일 2교시지도교생Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 정보화 사회에서 우리의 경제와 사회가 더 발전해 나아가는데 정보의 활용, 창조, 첨단 ... 는가를 알았다. 이 단원에서는 그 발전의 연장선에서 정보화시대의 특징을 더 자세히 알아보게 되어 있다.첫 번째 주제는 정보화 시대의 생활에 관한 것으로 경제생활의 발전을 위한 정보의 중요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.27

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사회과 교재연구 환경개념 수업안

계획?단원학습내용을 개괄적으로 파악하기?장기 학습 과제 선정 및 학습방법,자료 소개하기96-971/17(1)자연재해와 환경문제①우리는 자연의 일부?우리 생활과 자연의 관계 알아보 ... . 환경 개념 수업안 ----------------------------------------61. 단원 ----------------------------------------- ... -------62. 단원의 개관 ------------------------------------------63. 단원의 목표 -----------------------------

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.07

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담화 표지 ‘뭐’의 실현 양상의 논의와 분류 방법에 대한 비판적 검토, 그리고 그 개선 방향

드러내고자 하였다. 개개 논문의 논의 전개상에 있어서 지적될 만한 문제점들은 각 단원에서 내용 개괄 이후 비판점을 달아 설명하고 있고, 보다 통합적으로 두 논문이 공통적으로 가지 ... 고 있는 문제점에 대한 해결점을 논의하였다.2. 기존 연구 검토 및 문제제기2.1 이한규, 「한국어 담화 표지어 ‘뭐’의 의미」논문 개괄 및 한계점 지적(1) 기본의미 설정① 내용 ... 개괄이 논문은 연구의 목적은 한국어 담화 표지어 ‘뭐’의 의미(또는 담화 기능, 쓰임)를 밝히고자 하는데 있다. 이를 위해 Grice(1975)의 협력 원리에 의거하여, 설명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09

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[교육]통합교과단원의 분석과 재구성

통합교과 단원의 분석 및 재구성 과제선택 교과목: 슬기로운 생활단원: 2학년 1학기 2단원단원명: 살기 좋은 우리 집광주교육대학교목 차1)단원 내용의 개괄*평가 방법*단원의 개관 ... *주제망*단원 지도 계획*평가 계획4) 느낀점슬기로운 생활 2-1-2. 살기 좋은 우리 집1) 단원 내용의 개괄* 단원의 개관 요약이 단원은 교육과정의 ‘우리 집 살펴보기, 동물 ... 요약*단원의 목표*학습의 계열*단원의 차시별 내용2) 단원의 분석 및 제안*단원의 분석*효과적인 단원운영을위한 제안내용3) 단원의 재구성*주제*단원의 개관*목표*관련 교과 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04

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대중문화 낯설게 읽기

문화에 대한 사람들의 입장과 기호학에 대해 개괄적으로 간략하게나마 언급을 할 것이다. 그리고 ‘낯설게 읽기’의 의미와 이를 활용함으로써 우리가 무엇을 얻을 수 있는지를 알아보 ... 광고의 언어적 발화는 대화(B-C-D)와 독백(A-E) 크게 두 부분으로 나뉘며, 대화는 내용 전개상 세 단원으로 구분된다. 대화의 단원B는 인성의 제안과 지현의 거부의 대화 ... 로 구성된 컨텍스트이며, 두 번째 단원C에서는 갈등의 동기를 유발시키는 지현과 ‘능력 있어 보이는’ 직장상사의 대화로 구성된 컨텍스트이다. 또한 세 번째 단원D는 지현과 인성의 갈등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.22

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문법 교육의 교육과정(이론적 접근)

법교석을 통해 러시아의 자국어 문법교육 현황에 대해 개괄했다. 러시아어 교육은 러시아어 의사소통 능력이라는 교육 목적과 ① 언어 사용 능력 ② 언어 지식과 언어학 지식 ③ 문화 ... 이 있을 수 있다.① 언어 사용 능력 영역에 통합하여 지도하는 유형② 독자적인 단원을 통하여 지도하는 유형③ 독자적인 교과서를 통하여 지도하는 유형초등학교의 경우는 제1유형이 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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[교수학습이론] 롸이겔루스의 정교화 이론

다. 즉, 사진기의 줌 렌즈를 ?통하여 영상체의 전체 구성요소들 간의 관계를 개괄적으로 본 후에 ?렌즈를 줌-인(Zoom in)하여 각각의 구성요소에 초점을 맞추어서 각 요소 ... ?가장 기본적이고 단순한 아이디어나 원리를 구체적이고 의미 있는 조직을 ?제공하는 것을 말한다. 반면에, 요약이란 교과내용 전체를 개괄적으로 정리하여 제공하되, 추상적이고 암기 ... 로서, 각 수업 끝에 제시되는 것으로 그 수업에서 다루어진 아이디어나 사실을 요약해주는 내부 요약자와, 일련의 학습단원에서 가르쳤던 아이디어나 내용을 모두 요약하는 단원 요약자로 구분

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.03

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초등 사회과, 사례학습모형 (사례학습수업모형 이론과 적용-수업지도안)

되어야 하는 사례· 기본권간의 갈등 문제 해결하기2. 함께 살아가는 세계단원의 도입 및 계획(1/14)· 단원의 개괄적인 내용 파악하기· 장기 학습 과제 선정 및 학습 방법(1)변화 ... 연합에 가입한 국가들선택학습(8/14)· 세계 여러 나라에서 일어나는 일· 자연 환경이 생활 모습에 주는 영향단원명주제제재주요내용요소주요개념2. 함께 살아가는 세계(2) 지구촌 속 ... 에 미치는 영향단원정리학습 (14/14)· 낱말 맞히기· 교통통신의 발달이 지구촌의 생활에 미치는 영향· 지구촌 문제를 중심으로 지구촌 신문 만들기단원 도입 및 계획(1/12)· 단 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10

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7차교육과정 정치 교과서 비교, 분석

으로써 훗날 정치적 태도를 길러 바람직한 사회인으로 양성하고 있다.이 발표에서는 우리의 정치교육에 대해 대략적으로 그 전반적 개괄을 알아보고, 우리 조 나름대로의 분석기준을 통해 양 ... 적분석을 실시하겠다. 이어 정치 교과서의 두 번째 단원인 Ⅱ.정치과정과 참여에 대해 질적 분석을 통해 정치 교과서가 가진 특징과 그 문제점에 대해 알아보기로 하겠다.2. ‘정치’과목 ... 의 개괄(1) ‘정치’과목의 목표‘정치’과목은 민주시민의 자질 육성과 바람직한 가치관 확립을 위해 개설된 사회과의 심화선택과목이다. 제 7차 교육과정에서의 ‘정치’과목은 독립과목

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.17

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과학과 교육 과정의 변천

다. 다른 과목에 비해 생물 시간이 많은 것이 눈에 띈다. 생물은 특히 단원 수가 많으며, 세 과목이 모두 단원간의 개념체계는 전혀 고려되지 않았을 뿐만 아니라, 단원으로서의 선정 ... 기준도 애매하였다. 내용 자체가 일본의 영향을 많이 받았으며, 노작 교육에 가까운 과학이라고 보아야 할 것이다. 생물은 특히 단원 마지막에 실습을 삽입한 것이 특징이라 할 수 있 ... , 개념의 구조화이고, 둘째, 탐구 능력의 배양이며, 셋째, 과학적 사고력의 배양이고, 넷째, 과학적 태도의 함양이라 할 수 있다.이 때부터 교육 과정 때 단원 수가 많았던 과학 4과목

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.30

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교육과정, 수업 연구 계획서

기 전에 해리포터의 전체적인 내용에 대한 개괄적인 설명, 사용할 교수매체 등에 대한 설명을 한 후, 준비된 자료들을 사용하여 계획대로 수업을 진행해나간다.? 학습자 참여유도1. 도입 ... 유창성말하는 속도발음동작의 자연스러움총 점* 매우 그렇다-5, 그렇다-4, 보통-3, 그렇지 않다-2, 매우 그렇지 않다-1 * 총점 : 50점② 총괄평가 : 단원이 끝났을 때 총괄 ... 를 사용123454. 교수-학습과정에 어려움은 없었는가?(서술)학습 단원해리포터 책 일부분 (3/7차시)학습 목표1. 수업에서 다루는 해리포터의 내용 중에 있는 30개의 새로운 단어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.20

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정진출판사 고등학교 중국어2 1과 한중문화의비교 학습지도안

출판사)2.단원명 : 第一?。?中文化的比?3.단원 학습 목표(1) 한중 문화의 차이를 이해할 수 있다.(2) 한중 기후의 차이를 이해할 수 있다.(3) 양국의 가정 생활방식의 차이 ... -我也?高??是??人？-我是??人，??？我也是??人，?叫什?名字？-我叫000- 학습목표를 제시하고, 본 수업의 내용을개괄적으로 설명한다.▶ 한국과 중국의 문화차이에는 어떤 점이 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.21

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제5장 문학교육의 설계와 실천

지식 진단2. 텍스트와 관련된 선체험 진단(1) 내용과 관련된 생체험 진단(2) 양식과 관련되는 미적 체험 진단Ⅲ. 지도 단계1. 텍스트에 대한 개괄적 접근(1) 작품 읽기(2 ... 적으로 조정해야 한다. 그러면 소설수업에 있어 일반절차모형과 목표모형이 함께 운용될 수 있는 가능성을 살피기로 한다.먼저 수업의 목표설정에 있어 학교급별 조건, 대단원 내에서의 제재의 위치 ... 등이 우선 고려되어야 한다. 중학교 저학년일 경우 소설의 장르적 특성이나 소설의 개괄적 이해, 주제의 파악 등에 그 목표를 둘 수 있고, 고학년일 경우 소설의 이론에 대한 이해

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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국어과 대단원지도안

2. 어떻게 읽을까(1) 읽기란 무엇인가(2) 개미와 말한다(3) 축복받은 성격Ⅰ. 단원 개관사람들마다 글을 읽는 목적은 다양하다. 또, 글을 읽는 상황도 다양하다. 읽어야 하 ... 을까?”란 물음에 쉽게 답하기 어려운 것도 이 때문일 것이다. 이 대단원의 설정 이유가 바로 여기에 있다. 학생들은 이미 1학년에서 ‘메모하여 읽기’, ‘능동적으로 읽기’ 등을 배웠 ... 으나, 과연 ‘읽기’란 무엇이며, 어떤 ‘읽기 방법’을 사용해야 하는지 이해하고 있지 못할 것이다. 이 대단원에서는 ‘읽기’와 ‘이해’에 대한 개념 학습을 통해 읽기에 대해 전반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.24

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과학과(과학교육, 과학학습)의 국제적 동향, 과학과(과학교육, 과학학습)의 교육 중점과 지도 원리, 과학과(과학교육, 과학학습)의 시뮬레이션, 과학과(과학교육, 과학학습)의 평가방법과 교수학습방법 분석

개괄하였다. 그렇게 함으로써, 과학의 한분야로서 사회학의 목적과 이론적 근거가 더욱 명료해지기를 바란다.Ⅱ. 과학과(과학교육, 과학학습)의 목표1. 총괄적 목표자연 현상과 사물 ... 방법이 있을 수 있으나 하나의 방안으로 단원에 들어가기 전에 진단 평가를 실시한 후, 결함이 생긴 영역에 대하여 학습자 개인별로 기초 학력을 보완해 주는 일이다.2. 자발성의 원리

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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5학년 1학기 사회-3.환경보전과 국토개발(5차시) 세안

도입 및 계획?단원 학습 내용을 개괄적으로 파악하기?장기 학습 과제 선정 및 학습 방법, 자료 소개하기40´사회, 사회과탐구298～10198～101우리는 환경의 일부?우리 생활 ... 사회과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 환경 보전과 국토 개발2. 학급 : 제 5학년 1반3. 일시 : 2007. 6. 14.( 목 ) 4교시4. 장소 : 5학년 1반 ... 교실5. 지도자 :1. 단원 : 환경 보전과 국토 개발2. 단원(제재)의 개관인간과 자연은 서로 영향을 주고받으며 유기적인 관계를 형성하고 있다. 따라서 인간의 자연 환경에 대한

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.19

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[교육]한문교과의 필요성과 현실인식

§한문교과의 필요성과 현실인식§(한문능력검정 시험의 실태와 기능)♠목 차♠1. 한자의 변천2. 한문과 교육의 개괄적 특성3. 한문교과에 대한 설문조사 결과4. 한문교과목의 성격5 ... 에도 한문 교육이 실행되기는 하였으나. 법적으로는 국어 교과 교육 내용의 한 영역으로 되어 있었다.2. 한문과 교육의 개괄적 특성◈한문교육 : 교육부령으로 공포된 고등학교 과정 중 ... 이 마련되어야 한다.또한, 교과서 편성체계가 사실상 미흡하다. 한문 교과서는 1,2,3학년 공히 각 단원별로 구성을 이루고 있다. 또한 모든 단원은 각각 내용이 완전히 독립되어 있

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.10

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5학년 사회세안 지도안 2. 우리지역의 생활-촌락과 도시 문제간의 관련성 알기

교과서 쪽수차시2.우리가사는지역단원 도입 및 계획?단원의 개괄적인 내용 파악하기?장기 학습 과제 선정 및 학습 방법, 자료 소개하기48-4948-491차시(1/17)1.도시 지역 ... 도교생결재일/지도교사교감교감교장1. 단원 :2. 우리가 사는 지역2. 단원의 개관가. 사회관21세기 현대 사회는 지식?정보화 시대로 급속히 변모하고 있으며, 이로 인하여 인구 ... 에는 우리 시?도의 자연 환경과 생활, 우리 시?도의 여러 가지 문제 해결하기를 학습하였다. 이 단원에서는 인구가 도시로 집중되면서 발생되는 도시와 촌락의 문제점을 살펴보고 그 해결

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.07

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백제의 성장 부분 수업 지도안

본 시 수 업 안지도교사최 영 미 선생님단원Ⅱ. 삼국의 성립과 발전1. 삼국의 형성(2) 백제의 성장 과정은?대 상2학년 1반교 생김 덕 경일 시2005. 5. 15 목요일 5 ... 과 한강유역이 가지는 이점을 이해한다.백제의성장♣ 백제의 성장을 왕조 계보 일부를 발췌해 개괄적으로 설명.-여러분들 앞에 PPT자료를 보면 백제의 여러 왕들이 있는데요. PPT자료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02

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