"효과적인한국어발음수업"의 검색결과 입니다.

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침묵식 교수법 제2 언어 학습 외국어습득론 삼중모음 말하기 오류수정 발음교육 앱 한국어교원2급 교수법 설명

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"효과적인한국어발음수업" 검색결과 401-420 / 1,242건

마인드맵을 활용한 한국어 읽기 수업 방안 연구

과정에서 마인드맵을 적용하게 되면 추상적인 사고 과정을 가시적인 도형으로 생동적으로 재현해 교수 효과를 높일 수 있다.마인드맵을 활용한 한국어 읽기 수업 방안본 연구에서는 마인드맵 ... 발제이름 학번논문 요약연구배경 및 목적중국에서 한국어 교육은 발음에서부터 어휘, 문법, 회화 등 다양한 분야에서 진행되고 있지만 한국어 읽기 교육 연구 성과는 적은 편이다. 읽 ... 기 수업에 적용함으로서 새로운 정보를 이해하고 효과적으로 내재화하여 논리적인 사고력을 키우는 데 효과를 볼 수 있을 것으로 기대한다.선행연구선행연구는 마인드맵과 마인드맵과 읽

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.13

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학습자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의하십시오.

자는 발음에 민감할 수 있으므로 발음에 대한 자신감을 길러주고 학습 흥미를 유발할 수 있는 활동을 중심으로 하면 좋을 것 같습니다.1. 기계적인 드릴PPP모형 중 Practice(연습 ... 주세요. // 학생: 따라하기교사: 모두 얼마예요? // 학생: 따라하기기계적인 드릴의 장점은 발음 연습에 좋다는 것입니다. 드릴은 제시 단계에서 학습한 문법이나 어휘가 학습 ... 에서 학습자가 자신감을 가지고 수행하게 해준다고 생각합니다. 다소 진부할 수 있는 활동이지만 기계적인 드릴을 먼저 진행한다면 이후 이어지는 과제 중심의 활동 수행 시 발음에 크게 신경

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

신조어나 한자어의 사용, 교과서에서 배운 문형과의 차이, 반말의 사용, 부정확한 발음, 긴 대화 내용, 사투리 사용 등이 수업과 현실 언어의 차이를 불러오는 것이다. 그러므로 ... 한국어 말하기 수업에서 사용되는 학습과제와 자료는 실제 의사소통 상황을 반영한 실제성이 있어야 한다. 즉, 수업에서 사용하는 과제와 자료가 실제 생활에서 사용되는 것이어야 하며, 과제 ... 는 데 그 목표가 있다. 그러므로 정확성과 유창성 모두를 향상시킬 수 있어야 한다. 정확성은 명확한 발음을 포함하여 문법적, 음운적으로 잘못이 없는 한국어를 구사하는 능력이며 유창

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15

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한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재 중 한국어 교재는 어떠한 특징 ... 을 가지고 있는지 4주차 수업의 내용을 바탕으로 분석해 보고자 한다. 정다운(2009)은 좋은 교재를 선택할 때 우선적으로 해야 할 절차로 이전의 교재를 평가하는 것이며, 교재 평가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수 할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오

외국어로서의 한국어학개론한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수 할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.수업명 :담당교수 :학번 ... , ㄴ, ㅇ'으로 발음된다.예)받나 ->반나먹는 중 이다->멍는 중 이다납니다->남니다거리를 걷는다->거리를 건는다사람을 뽑는다고 했다->사람을 뽐는다고 했다-유음의 비음화앞 음절 ... 에서 'ㄹ'로 발음된다. 'ㅀ, ㄾ, ㄼ'과 같은 겹자음의 대표음 'ㄹ' 뒤에 오는 'ㄴ'도 'ㄹ'로 바뀐다.예)떡갈나무->떡갈라무물의 끓는 점은 100°C이다->물의 끌른 점은 100°C이다

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여

이 된다.위와 같은 내용에 미루어 보았을 때 한국어 교육에서 문화 교육은 선택 사항이 아닌 필수사항이라고 볼 수 있을 것이다. 한국어 교육에서 효과적이고 효율적인 문화 교육 ... 적으로 언어와 문화는 불가분의 관계이다. 그렇기 때문에 올바른 언어를 학습하기 위해서는 문화 교육이 필요한 것이다. 아울러 언어 교육에서의 문화 교육은 타문화 사람과의 효과적이고도 원활 ... 는 문화 교육은 해당 사회의 모든 측면을 다양하게 반영해야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어 교육에서의 문화 교육의 필요성에 대해 알아보고자 한다. 아울러 한국어 교재 중 하나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

주 제 : 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.Ⅰ ... 을 살펴보고, 효율적인 말하기 교육을 위해서는 어떠한 교수법을 사용하는 것이 효과적일지 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1) 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법한국어의 말하기 교육에는 다양 ... 적이고 소극적인 성향일 경우 교사 주도적인 수업을 선택하는 것이 효율적일 것이다. 그러나 학습자를 적극적으로 이끌어 수업에 참여시키는 것 또한 교수자의 능력이며 효과적인 교수법이 될

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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(한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

자의 어휘 습득과 활용에 관한 연구."김지수 (2020). "외국어로서의 한국어 교육 방법론“김경숙(2010), “외국어로서의 효과적인 한국어 어휘 지도 방안 모색”, 한국어교육 ... 연구.김순길(2014), “기초단계의 중국인 학습자를 위한 한국어 어휘 교육방안”, 한중인문학연구.손남익(2015), “문화를 이용한 한국어 어휘 교육”, 한국어의미학회.이미영 ... 교육은 의사소통을 원활하게 할 수 있도록 도와주고앞으로 나아가 자신의 의사를 상대방에게 정확하게 전달할 수 있도록 해주는 중요한 요소이기도 하다. 한국어 어휘교육에서 한국어의 어휘

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능

다.한국어를 체계적으로 사용하기 위하여 필요한, 말하기-듣기 교육. 읽기교육. 쓰기교육이 이루어지며 세부적인 내용으로 발음교육, 문자교육, 어휘교육, 문장교육, 의미교육, 담화교육 ... 은 인쇄매체로 문서화된 수업자료라는 점에서 국어교과서나 한국어교재에서나 차이가 없다.형식면에서는 교재를 책의 형태로 된 것에만 국한되지 않고 교수현장에 쓰이는 언어학습에 도움을 주 ... 한 교재와 부교재와 다른 문헌들을 참고해 보면 좋을 것입니다. 또한 본인의 생각을 논리적으로 전개해 주어도 좋습니다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서와 한국어교재의 차이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19

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한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기.

발음등을 들을 수 있는 동영상과 신문이나 단문 소설등의 학습자의 수준에 맞는 읽기 과제가 알맞을 것이다. 한국어 교사는 수업 중 상호작용의 유도자, 촉진자로써 올바른 환경을 유도 ... 필요할 것이다. 한국에서의 한국어 학습이라면 학습이외의 장소에서도 실제적인 상호작용이 항상 일어날 수 있기 때문이다. 그렇지 않다면, 학습자는 수업시간 이외에는 상호작용을 일어날 ... 들이 한국어의 교육을 원한다고 들었을 때 실로 가슴 뿌듯한 일이 아닐 수 없다. 그렇다면 어떤 방법을 통하여 한국어를 보다 쉽게 효과적으로 외국인에게 습득시킬수 있을까? 많은 연구자

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.19

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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 <한국의 현대문화> 수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품을 선정한 기준을 설명하세요.

문화 수업하기에 충분히 다채로운 모습을 가진 작품이다.넷째, ‘나 혼자 산다.’에 나오는 출연자들은 정확한 표준어를 쓴다. 그렇기 때문에 외국인 학습자들이 한국어 발음을 정확 ... 이 될 수 있다. 위에 제시된 내용을 바탕으로 ‘나 혼자 산다.’를 선정한 이유를 나열하면 다음과 같다.첫째, 수업 대상 학습자의 한국어 수준에 잘 맞는 작품이라서 선정을 하 ... 한 한국 문화 교육은 언어적 학습뿐만 아니라 비언어적인 모습도 많이 있어서 다양한 한국 문화를 보여 줄 수 있어서 생생한 간접 체험이 가능하다. 이것은 외국인 한국어 학습자들의 호기심

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.24

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배론 1차수업지도안

여러분에게 한국어를 가르치러 학교에 왔어요. (V-러 오다를 강조하며 말한다)PPT에 오늘 배울 문형 ‘V-(으)러 가다/오다’ 을 노출시키고 본격적인 수업의 시작을 알린다.5분 ... , 수줍음), 엘로디(여, 소극적)- 모두 프랑스에 거주중이며 한국어를 배우고자 함.학습 목표- ‘V-(으)러 가다/오다’를 사용하여 이동의 목적을 표현할 수 있다.학습 자료교재 ... 는 어디죠?학습자: 한국이요.교사: 여러분은 한국에 왜 왔어요?학습자: 저마다 얘기한다. (공부하러, 일하러 등)교사: 맞아요, 여러분은 한국어를 공부하러/ 한국에서 일하러/ 한국

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.15

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한국외국어대학교 일반대학원 중국어교육과 연구계획서

를 중심으로 한 연구, 특수 목적 중국어 교육 현황 및 효과적인 수업 설계에 대한 고찰 : NCS(국가직무능력표준)을 활용한 판매(면세점)중국어 분야 중심으로 한 연구 등을 하고 싶 ... 표제자 수록 문제에 대한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 표준중국어 발음교육을 위한 운모 ong 의 음성특징 고찰 연구, 의사소통 중심의 고급 중국어회화 수업 모델 연구, 국내 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 중국어교육과에 진학한 다음에 블렌디드 러닝을 활용한'기초중국어'수업 모형 개발 및 적용 연구, 중국어교육과 문화교육의 병행에 대한 연구-대학

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06

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[언어교수이론] 침묵식 교수법의 특성과 문제점, 그리고 해결방안을 제시하시오.

하였다. 교사는 수업 내내 되도록 침묵하며, 학습자는 다양한 학습도구를 통하여 언어를 구성하는 발음, 어휘, 문형 등을 스스로 학습한다. 침묵식 교수법의 이론에 따르면 학습자가 스스로 ... 배울 내용을 창조하면서 더욱 집중하고 흥미를 잃지 않도록 하기 때문에 그 효과가 더 좋다고 주장한다. 이번 과제에서는 침묵식 교수법의 그 특성에 대해서 자세히 알아보고 이를 통하 ... 외국어로서 한국어를 교육을 위해서 여러 가지 교수법이 있다. 그렇다면 언어와 침묵을 연결시킬 수 있을까 ? 비언어를 통해 언어를 배울 수 있을까 ? 가능하다는 주장과 함께 제안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.01 | 수정일 2022.09.17

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

학습에서 얻은 교수법(3)학생들의 수준에 맞는 교육 제공Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론우리나라는 청각장애인들에게 구화교육을 강조하고 있다. 이들은 한국인으로서 한국어가 모국어지만 습득 ... 할 때는 제2언어처럼 배운다. 청각장애 학생들은 외국어처럼 어려운 과정을 거치고 나야 한국어 및 이와 관련된 문법체계를 배운다. 하지만 많은 구화사용 청각장애 학생들은 한국어 ... , 경어법 등이 대표적인 예시다. 이는 건청 학생들의 경우 유아기때부터 한국어 환경에서 자라면서 자연스럽게 습득을 하게 되지만 청각장애 학생들은 청력이 손실되었기 때문에 자연

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가에 대해 쓰십시오.

으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록 ... . ‘훌륭한 언어 교사’의 특징3. ‘훌륭한 언어 교사’가 되기 위하여‘훌륭한 언어 교사’에 대한 자전적 고찰1. 유능한 교사의 일반적 특성한국어 교육의 현장은 ‘한국어’라는 제 2언어 ... Capel et al. (1995)에 따르면, 유능한 교사는 효과적으로 수업을 운영하기 위해 첫째, 교수·학습에 대한 전문적 지식(Professional knowledge), 둘째 효과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14

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[ 현재 일상생활에서 영어회화를 늘리기 위해서 본인이 하고 있는 것들을 한국어로 설명하세요. ]

방법을 사용하는 것이 좋다고 생각한다.첫 번째, 흥미로운 유튜브 채널을 통해 발음, 억양 등의 체크가 필요하다. 드라마를 보거나 SNS를 보는 것은 일 방향적인 학습으로 학습 효과 ... 을 늘리기 위해서 필요한 것은 무엇이라고 생각하는지 한국어로 서술하세요.Q4. 3번의 대답을 영어로 영작해보세요. (10문장)Q5. 한국 사람들의 영어회화 실력이 쉽게 늘지 않는 이유 ... 는 무엇이라고 생각하는지 구체적인 예를 들어 서술하고 영어공용화에 대한 의견을 한국어로 서술하세요.Q1. 현재 일상생활에서 영어회화를 늘리기 위해서 본인이 하고 있는 것들을 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_02

아홉시에 아침을 먹습니다.열시부터 12시까지 한국어를 공부합니다.열두 시 십오 분에 점심을 먹습니다.참관 소감선생님께서 제한된 언어를, 적당한 크기의 목소리, 발음, 속도로 발화 ... 으로 넘어가는 발음을 아직 잘 모르는 학습자들이 많아 선생님이 발음을 계속해서 짚어주면서 진행한다.먹다 습니다 -> 먹습니다도 잘 모르는 학습자부터 잘 읽고 잘 대답하는 적극적인 ... 학습자들이 이해하기도 편하고 학습자들을 집중시키는 데 효과가 있어 보인다.줌 수업 카메라 끄는 학습자, 외부에서 걸어다니면서 수업을 듣는 학습자 등이 있어 수업 중간에도 계속 출석

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용 ... 에서 나타나는 변수들의 영향을 받는다. 또한 듣기에서는 언어 외적인 요소인 화자의 어조, 표정, 동작 등을 고려해야 의도를 정확하게 파악할 수 있다.3. 듣기 교육의 방법효과적인 듣 ... 기 수업을 위해서는 학습자의 요구와 흥미를 반영해야 하여 학습자가 적극적이고 능동적인 자세를 가질 수 있도록 해야 한다. 학습자의 동기를 최대화하여 듣기 능력을 향상시킬 수 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24 | 수정일 2024.02.27

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

어 학습자는 주어진 주제를 따라 ‘직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징’을 고찰하고 서로 비교하여 기술하고자 한다. 이를 위하여 본 수업의 강의안과 학술연구정보서비스 ... 하며, 말데, 말하기는 구어를 통해, 쓰기는 문어를 통해 전달한다는 차이점이 있다.교재로는 ‘대학기관별 교재’가 있다. 이는 학문 목적 한국어 교육으로서 한국의 대학에서 대학수업을 들 ... 로 개발하여 사용하고 있으며, 문법·어휘 학습용으로 특화된 교재를 주로 사용했고 발음에 대한 수업이 많이 이루어지지 않는 만큼 발음 위주의 교재는 2종 뿐이었다. 전에는 말하기·듣기·쓰

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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