"한국문학특질"의 검색결과 입니다.

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한국문학의 특질 중앙대학교대학원 태백산맥 1930년대 시문학사 1970 비평 강호가사 고대가요

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"한국문학특질" 검색결과 401-420 / 900건

국어의 음운, 어휘, 문법상의 특질

수준의 교재를 가지고 진행되고 있는 것이 아니어서 국어국문학이나 국어교육학을 전공하지 않은 외국어 전공의 한국인이 한국어교사의 많은 부분을 차지하고 있는 것이 문제점으로 지적 ... 다, 싱겁다’ 등과 같이 감각적으로 표현하기도 한다.(3) 높임법의 발달국어의 어휘상 특질로 중요하게 꼽는 또 한 가지는 높임법의 발달이라는 것이다. 높임법은 상하관계를 존중하던 사회 ... 목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 음운상의 특질2. 어휘상의 특질3. 문법상의 특질Ⅲ.결론◆ 참고자료 ◆남기심 ? 고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판사, 2006.서울대학교 사범대학 국어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.22

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[교육]고등 국어 고전운문

하, 천재하, 두산상, 문원하, 블랭상에서도 채택하여 교수하고 있다.단원학습목표지도방안교수?학습 방안민중서림하.Ⅱ.한국문학의 특질과 흐름3. 통일신라 ~ 고려전기의 문학(2)제망매가1 ... ) 고대가요2) 한시3) 향가4) 고려가요(속요 또는 향가계 여요)5) 경기체가6) 시조7) 악장8) 가사9) 민요Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론고등학교의 국어과는 초등학교 1학년부터 고등학교 ... 국어과 교과서 내용 분석-고등학교 문학 : 고전 운문-※목차※Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고등학교 문학 과목의 체계2. 고전 운문 작품 목록과 분포 실태3. 작품별 교수?학습 내용1

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.04

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[인문어학]개화기 문학

. 또한 실학의 등장과 문학, 예술분야에서 서민 감정을 다룬 작품 등장. 김윤식과 김현이『한국문학사』에서 주장2) 1860년(동학의 창시)인내천 사상에 근거한 반제?반봉건의 이념 ... 관, 남녀평등관, 민주정치관, 독립사상들의 신소설의 사상적 특질로 보아 근대 문학의 기점으로 잡았다. 백철의『국문학전사』, 김우종의『한국현대소설사』에서 주장5) 기타1908년「해 ... 과 사회?경제적인 분야의 근대화 촉진. 봉건체제와 그 미학관이 붕괴 조윤제가『국문학 전사』에서 주장4) 1960년(이인직의「혈의 누」발표)신소설의 근대문학적 성격에 주목. 자유결혼

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.30

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현대 한국어음운론과 교육방법

현대 한국어음운론과 교육방법-2011 개정 국어과 교육과정 중 중학교 과정을 중심으로-한솔아(국어교육학과 석사2)차 례Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론2.1. 2011 개정교육과정 ... ), 목청소리(후음)라 한다.우리말 자음의 조음 방법도 다섯 가지 정도가 있다. 먼저, 공깃길의 어느 한 곳에서 공기의 흐름을 완전히 막았다가 순간적으로 터뜨리는 소리를 파열음(터뜨림 ... 의 상태까지 최대한 접근시켜 만들어지는 좁은 틈으로 공기를 통과시키면 그 사이에 마찰이 일어나면서 소리가 나는데, 이 소리를 마찰음이라고 한다. ‘ㅅ[s], ㅆ[s?]’은 ‘혀끝-윗잇몸

리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.09.17 | 수정일 2022.07.15

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가사

이어가는 노래다.구자균: 『국문학논고』한 시행이 4음보격으로 되어있고 2음보격의 기본적 음수율이 3 ? 4 ? 3 ? 4조 또는 3 ? 4 ? 4 ? 4조로 되어 있으며 시행 ... 은 시상에 따라 무제한으로 연장할 수 있는 비연시로서 정형시를 가사라 할 수 있다.김기동:『국문학개론』가사는 3 4조 내지 4 4조를 그 시생에 따라 제한없이 연속하다가 결구 형식 ... 하거나 모호한 점이 없는 것도 아니다. 한 나라의 시가형식은 그 나라의 말과 밀접한 관계위에서 형성되며 우리의 시가는 국어의 특질상 음수율보다는 음보율에 의하여 율격시로 형성되었음을 알

리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.03.23

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1)국어(읽기)-생각을 펼쳐요-인물이 한 일의 까닭을 생각하며 글 읽기

국어과(읽기) 교수학습 과정안-까닭을 찾으며 설득력을 높이는 전략 탐구-단 원5. 생각을 펼쳐요주 제(차시)인물이 한 일의 까닭을 생각하며 글 읽기 (2/6)일 시장 소1년결 ... 모형으로 타 교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만 국어과에서 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기 보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정에 초점 ... . 조사일시 : 2011년 6월 7일라. 실태 분석 및 지도 대책① 국어과 선호도 (N=24)구 분매우 재미있다재미있다보통이다재미없다매우 재미없다계학생수(명)12921024백분

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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[국문학개설]한국문학과 세계문학

Ⅰ. 서론-비교문학의 방향전환Ⅱ. 본론-한국문학과 세계문학1.한국문학과 세계문학의 비교 (한국의 숭고와 서양의 비장)2.한국 전통문학의 특징①한국의 무교제의극과 탈②동아시아 무속 ... 영웅서사시③한국의 판소리와 허저족의 이마칸 비교Ⅲ. 결론-세계 속의 한국문학Ⅰ. 비교문학의 방향전환한국문학연구를 출발점으로 해서 세계문학의 보편적인 이론수립에 이르는 것이 한국 ... 에서 하는 비교문학연구의 목표이다. 한국문학이 중국문학 ? 일본문학 ? 서양문학에서 어떤 영향을 받았는가 미세하게 고증하는 작업이 필요하고, 한국문학과 세계문학의 관계를 거시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.03

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한국의 낭만주의

적 낭만'의 취향은 우리나라 시단에 지금까지 이어 내려오고 있는 예술적 경향Ⅳ. 결론참고문헌 1. 단행본 박철희, 20년대 시의 좌절과 방향 모색, 한국문학연구입문, 지식산업사 ... ④ 3․1운동을 중심으로 한 사회 격변 ⑤ 작가들의 성분 여러 가지 내적․외적인 요소가 혼합된 상태에서 낭만주의를 전개했다고 볼 수 있다.2. 한국 낭만주의의 성립1920년대 초 시인 ... 의 한국인에게 공감을 불러 일으킴 문학뿐만이 아니라 예술 전반에 걸쳐 그 시대에 유행되었던 풍조이기도 함3. 낭만주의 정신낭만주의를 하나의 일관된 정신적 특질로 파악한다는 것은 여러

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.13

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[김수영][김수영 시][김수영 시 자아의식 변모양상][근대성][유교적 근본주의][경건성]김수영의 삶, 김수영 시의 특징, 김수영 시의 자아의식 변모양상, 김수영 시의 근대성, 김수영 시의 유교적 근본주의와 경건성

모더니즘의 한계를 극복하는 경지에 이르렀다는 점일 것이다. 그는 '현대성'이라는 이념적 가치를 내걸고 자신의 시와 삶, 그리고 한국문학 전체와 한국의 현실 전체를 그 가치의 수준 ... . 김수영 시의 자아의식 변모양상1. 통사적 변모양상2. 현실인식과 갈등 극복3. 시적 특질과 자아의식4. 김수영 시어와 형태Ⅳ. 김수영 시의 근대성Ⅴ. 김수영 시의 유교적 근본주의 ... 하기 위해서는 평가하는 사람 스스로 그런 평가가 가능한 지점에 설 수 있도록 부단히 자기 갱신을 거듭해야 한다고 말한다. 그 자체로는 범상하기까지 한 주제어들이 그의 문맥 속

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.01

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초등 교육과정 과목별 비교

초등 교육과정 과목별 비교1. 초등 교육과정 과목별 비교 ? 국어1) 성격국어과 교육과정에서 국어과는 ‘한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 ... 교과’라고 규정하고 있다. 즉, 국어과에서는 국어가 사용되는 맥락과 목적과 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어 사용 양상과 내용을 정확하고도 비판적으로 이해할 수 있 ... 하며, 통일 이후에 기대되는 바람직한 한국인 및 세계 시민으로서의 능력과 태도를 지닌다.3) 평가방법도덕과의 평가는 학생들이 중요한 도덕적 특성을 측정하여 상대적으로 서열화하는데 있지 않

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.03

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문법(국어문법)의 성격과 문법화, 문법(국어문법)과 학교문법, 표준문법, 유길준 문법연구, 국어문법교육(국어문법지도)의 성격과 국어문법교육(국어문법지도)과 탐구학습, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법 분석

론과 음운론Ⅵ. 국어문법교육(국어문법지도)의 성격Ⅶ. 국어문법교육(국어문법지도)의 위상1. 교육 과정에 나타난 '언어'(문법) 영역 목표2. 교육 과정에 나타난 국어과 각 영역의 단위 ... (국어문법지도)의 방법 분석Ⅰ. 문법(국어문법)의 성격1. 계통상의 특질2. 음운상의 특질1) 두음법칙2) 모음조화3) 동화 작용4) 모음 동화(ㅣ모음 동화)5) 자음 동화6 ... ) 비음화7) 음상의 발달3. 어휘상의 특질1) 한자어의 발달2) 높임법의 발달3) 감각어의 발달4) 음성 상징어의 발달4. 구문상의 특질Ⅱ. 문법(국어문법)의 문법화Ⅲ. 문법(국어문법

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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학습부진아의 정의, 학습부진아의 요인 및 읽기의 정의와 읽기의 발달, 읽기부진의 요인과 지도, 국어과 학습부진아 지도의 필요성, 국어과 학습부진아의 한글문자 지도, 국어과 학습부진아의 언어게임 활용 분석

학습부진아의 정의, 학습부진아의 요인 및 읽기의 정의와 읽기의 발달, 읽기부진의 요인과 지도, 국어과 학습부진아 지도의 필요성, 국어과 학습부진아의 한글문자 지도, 국어과 학습 ... 전략2) 문장(의미) 중심 지도 전략Ⅵ. 국어과 학습부진아 지도의 필요성Ⅶ. 국어과 학습부진아의 한글문자 지도1. 한글 문자 지도법2. 언어 경험 접근법3. 조작적인 행동과 문자지각 ... 의 과정Ⅷ. 국어과 학습부진아의 언어게임 활용1. 게임의 교육적 가치2. 언어 게임의 활용3. 문헌 연구 결과의 시사점Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어과 학습 부진아란 정상적인 국어과 학습

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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한국문학의 이해 - 향가 편

로서 고려조 중엽까지도 계속 불리었다. 국문학에서 향가라는 명칭은 일반적인 범칭으로 사용되고 있지만, 사뇌가(詞腦歌) 또는 도솔가(兜率歌) 등과 혼용되고 있는 사례 역시 적지 않 ... 의 가요 또는 고향의 노래 등 국문학자의 여러 해석이 있다. 사뇌가 혹은 시뇌가는 당초 음악과 무용의 요소를 가진 놀이에서 가창된 노래를 일렀던 듯 하며, 그 가사가 깨끗하고, 글귀 ... 하다.두 언령관에 기초한 것들이다.향가에도 이러한 언령관이 주술-종교적인 기능과 더불어 종교사상의 한 배경을 이루고 있다. 초월적인 힘을 가진 어떤 신에게 소원성취를 기구하는 종교

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.21

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구비문학

: 서사-주제 : 부모에게 효도하려는 바리공주의 고난과 성취-특징 : 죽음을 주관하는 무조신의 유래를 밝힌 본풀이임한국 서사 문학의 한 특질인 영웅 설화적 구조를 지님?한국문학의 특질인 ... )-한문체, 국문체, 한시, 민요, 문어와 구어 등이 동시에 사용되어 문체의 양면성을 보임-이로 인해 한문체, 문어체 중심의 귀족적 소설인 ‘구운몽’과 쌍벽을 이루는 대표적인 서민 ... 을 부활시켜 국가의 기틀을 잡음-인류적 : 죽음을 관장하는 신이 됨?무가(巫歌)의 특징 : 주술성, 신성성, 제한성, 오락성, 율문성?학습활동1. 다음 글은 무가 ‘바리데기’의 한

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.20

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[문학교육][문학교육 내용][언어교육][문학교육 모형]문학교육의 개념, 문학교육의 가능성, 문학교육의 연구, 문학교육의 내용, 문학교육과 언어교육, 문학교육의 문제점, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 과제 분석

다. 문학 교육은 국어과 교육의 통합된 교육 과정의 일부로서 이루어져야 한다. 이들 분리주의자들은 늘 살과 피를 분리하려 한 샤일록의 딜레마에 빠질 수밖에 없다. 이러한 모순에 대처 ... 론과 동의어가 아님이 이제 밝혀졌다. 문학 작품은 윤리?철학?종교의 교재는 아니나, 문학 교육은 이들 영역의 체험적 내면화에 기여할 수 있다는 뜻이다.문학 교육은 국어과 교육에서 분리 ... 되어야 한다는 언어학자의 주장이나, 문학의 절대적 자율성을 전제로 하는 극단적 형식주의자, 구조주의자의 논리 또한 수정되어야 한다. 제4차 교육 과정부터 국어과 교육 영역을 말하기?듣

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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[고소설]고소설 일반론

소설의 발생시기나 시대구분에 대하여서는 국문학자들 사이에 다소 견해의 차이를 보이고 있지만, 대체로 이제까지 일반화된 논의에 살펴보면서 문학사의 전환기를 기점으로 제4기로 구분 ... 소설 배격의 풍조가 어느 정도 긍정적인 방향으로 전환하는 분위기가 이루어졌다. 이러한 분위기 조성에 일익을 담당한 사람이 곧 김만중이다. 당시 김만중은 국어의 존엄성과 국문학의 우수 ... . 제3기 고소설의 발전기(임·병란 이후부터 숙종조)4. 제4기 결실기(영조 이후부터 조선말까지)VI. 고소설의 특질1. 형식적 특질2. 내용상의 특질VII. 고소설 비평론1. 소설

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.06

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[현대시론] 김학동·조용훈, 현대시론 요약본

, 깨달음Ⅰ. 서론2008년 첫 학기 현대시에 대한 강의를 수강하게 되었다. 나에겐 4학년 1학기이다. 하지만 2학년부터 국어국문학과를 복수전공하면서도 시와 관련된 강의를 접하지 못했 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 현대시론1. 시의 원론1) 시의 정의2) 시의 유형 - 형식에 의한 구분, 경험 표현양식에 의한 구분3) 현대시의 아포리아 - 현대시의 특질, 난해성, 사상 ... 던 것 같다. 시를 싫어하거나 많이 거부감을 느끼는 편도 아닌데 전공필수, 한 번 들었던 교수님, 수강하는 학년, 강의 시간 등 따지고 고르다보니 시에 대한 강의를 놓치고 있었던 것

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.07

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[현대시론]김현승 시 세계의 세 시기와 시기별 주제의식의 변모 양상

동인지 신문학 발행1955년 한국문학가협회 중앙위원, 상임위원1960년 숭전대학교 문리대 교수수상 :1973년 서울특별시문화상데뷔 :1934년 쓸쓸한 겨울저녁이 올때 당신들은(시 ... 로 표현하는 방식은 김현승 시의 특질이라 할 수 있다.출생 :1913년 2월 28일사망 :1975년 4월 11일출생지 :광주광역시경력 :1951년 조선대학교 문리대 교수1954년 문예 ... 에는 자연미에 대한 예찬과 동경이 짙게 풍기고 있었다. 이점 또한 그 당시의 한 경향이었다. 불행한 현실과 고초의 현실에 처한 시인들에게 저들의 국토에서 자유로이 바라볼 수 있는 곳

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.14

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[국어교육] 중등 국어교과서에 실린 희곡 지도방안 연구

의 갈래- 한국문학의 특질- 한국문학의 사적전개◎문학의 수용과 창작- 작품의 미적 구조- 작품의 창조적재구성- 작품에 반영된 사회?문화적 양상- 문학의 창작◎문학에 대한 태도- 동 기 ... 하여야 한다.둘째, 현재 중등과정의 국어과 교사용 지도서는 희곡 지도에 대해 현실적인 지도 방안을 제시하고 있지 못하다. 희곡의 교육적 가치는 인정하고 문학 장르로서의 특수성도 인정 ... 7차 국어과 교육과정의 ‘문학’영역에서 주목할 만한 변화는 ‘문학창작’에 대한 교육내용을 제시한 것이다. 제 6차 교육과정까지 소홀히 여겼던 문학적인 글쓰기를 문학교육의 내용

리포트 | 79페이지 | 30,000원 | 등록일 2005.09.13

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사대부 시가의 자연관 변화

다고 할 수 있다. 또한 작품에 드러난 자연미를 통하여 당대인들의 미의식을 추출해 낼 수 있으며, 궁극적으로는 국문학의 특질을 찾아내는 데 기여한다.강호가도를 낳은 심리적인 근원 ... 한 신흥사족의 후예들이다. 이들은 유학을 깊이 공부하고 과거시험을 통하여 관리가 된 학자관인 즉, 유학적 지성이라 할 수 있는데, 성리학을 바탕으로 한 유교이념에 입각한 중앙집권적 ... 의 한 '사조(思潮)'로 이해하면 된다. 이러한 노래 유형에는 무거운 벼슬을 버리고, 가벼운 마음으로 고향에 은거하면서 산과 물의 자연을 벗하고, 임금의 은혜를 생각하는 작품이 많

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.06

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