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"포스트모더니즘적인 교육이론" 검색결과 401-420 / 2,147건

  • 사회복지실천의 역사(서구, 한국)
    전임직원을 고용하는 자선조직협회가 많아지게 되었고, 1898년 미국 뉴욕 자선조직협회에 의해 사회복지전문인력 훈련과정이 개설되었다. 이 때에는 프로이드의 정신분석이론이 사회복지실천 ... ~현재)로 포스트모더니즘의 등장과 함께 다중관점의 필요성이 새롭게 대두되었다. 클라이언트의 강점에 기초하여 각 상황에 부합하는 다양한 접근법과 개입전략이 강조되고 있다. ... 에서 빈곤, 질병, 도시의 슬럼화, 범죄 증가 등 사회문제가 대두되었다. 이에 따라 공적 구빈사업만으로는 한계가 있다는 인식 하에 민간차원의 자선사업 및 박애사업이 시작되었으며, 인도주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.02
  • 다문화복지론 시험자료
    /감정표현/진실성/이해다문화 사회복지실천 이론- 다양한 이론 절충적으로 활용1. 구성주의 / 포스트모더니즘(1) 사회복지 실천= 구체적 맥락에 놓인 구성적인 것. 서로 상호작용→ 앎 ... 적응 과정상호작용 간과/실용주의적 지식관상호관계 중시이미 구성된 지식의 의미를 개인이 재구성상호작용 도구=사회적 언어(2) 포스트모더니즘, 다문화주의사회적 구성주의가 인식주체 ... 실천을 재해석하여 적용- 보편적이고 문화트수적인 전략/역할 사용- 개인주의와 집단주의의 균형2. 전개과정- 다문화 사회복지실천=접근법- 다양성에 대한 개방적인 시각, 소수자에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.17
  • 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램
    학이 제시한 우주관 포스트 모더니즘앤더슨 미술비평 4 단계 ‘ 앤더슨 (T. Anderson) 의 교육적 미술비평 ’ : 포스트모더니즘의 대표인 앤더슨이 제시한 학습자의 반응 ... . 미술을 생활화하여 미술 문화를 애호하고 존중하는 태도를 기른다 . 인간상 반영 전인적인 인간상대지 미술 교육의 목표대지미술의 특성 1. 개념 • 대지에 설치한 미술도 개념 , 혹은 ... 이념의 미술 ( 개념미술이론 ) • 언어학적인 기록물과 진행 과정과 계획 2. 시대적 배경 1950 년대 미국 미술계 - 反전통 , 反상업주의 , 反정통성 3. 특징 • 사막
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.27
  • 역사교육이론 마인드맵 정리 [ 1 ~ 5장 ]
    으로부터 출발해야 함 흄 (David Hume) 중요해 ! 포스트모더니즘 안 중요해 ! 행위자의 행동이 그 당시에는 합리적이었음을 밝히는 설명 일반적인 성향을 근거로 개인의 어떤 결정 ... 역사교육이론 마인드맵 2016104008 역사교육과 박선민개념 연구 사고의식 목적론 피아제 필-할람 모델 뤼젠(Jorn Rüsen) 문화유산 전승 의미 내용지식 교수내용지식 ... 교육과정 지식 일제 광복 후 미군정 유연성 교수학습론 교육목적 교과 내용 기반 타교과 이해 교과별 산출 인식론 교수이론 특성 파팅톤 군사정권 현재 문민정부 학습이론 도덕교육 독립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.26
  • [인간과 교육 공통] 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    특징은 표준화, 대량생산, 일방적 지식 전달, 독창성 무시, 갇힌 교육이다. 산업혁명 이후 포스트모더니즘 사회로 이행되면서 정보, 지식기반, 다양성, 창의성, 융통성, 개방, 협력 ... (2) 포스트모더니즘 출현(3) 학교 패러다임 변화(4) 교육의 민주화3) 목적3. 평생교육의 필요성 강조의 이유1) 자아실현을 위한 필요성2) 지식 기술의 증가와 인간수명의 연장 ... 적, 사회적 발달을 도모하고자 하는 조직적인 교육활동 가운데 정규 학교교육을 제외한 교육을 의미한다고 하겠다.2) 배경(1) 지식기반사회의 도래모더니즘사회는 산업사회를 말하며 그
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.05
  • 질적 연구방법의 개념과 특성(질적연구방법의 정의와 특징)
    군의 연구방법"으로 정의하는 것이라고 하겠다(Denzin & Lincoln, 1994; Riessman)). 이러한 일군의 연구방법을 칭하는 일련의 용어들은 - 민족지학, 근거이론 ... , 서술분석, 구성주의, 현상학, 문화연구, 포스트모더니즘 등 - 오히려 혼란을 불러일으킬 뿐 실제로는 용어의 표준화가 그다지 이루어지지 않았을 뿐만 아니라 더 나아가서는 용어 ... 의 표준화가 반드시 바람직한 것이라고 보기 어렵다고 하겠다.따라서 질적 연구방법이 갖는 철학적 ? 이론적 ? 사회적 관점들과 관련된 기반을 검토하면서 그 특징을 살펴가는 것이 질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
  • 포스트 모더니즘에 대한 정리
    하려 하는 형식이다. 그래서 이성보다는 감성을 더 중요시한다고 할 수 있다.2. 포스트모더니즘(postmodernism) 이론정리 및 고찰포스트모더니즘(postmodernism ... 포스트모더니즘 (Post-modernism)외국인을 위한 한국어교육전공1. 개요‘포스트모더니즘’ 지난 20세기에 걸쳐 서구의 문화와 예술, 삶과 사고를 지배해 온 모더니즘에 대한 ... 이 되고 있다. ?한가지 분명한 것은 이성보다 감성을 더 중요시한다는 것이다. 모더니즘포스트모더니즘은 시대 변화에 적응하려는 일련의 ?문화적 예술적 창조나 진화라고 보기엔 다소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.10 | 수정일 2019.10.06
  • 인간과교육1/3)1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    (Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.차 례1-1서론1-2후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징1-3과학적 인간관 ... 의 개념과 특징1-4종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰1-5참고자료2-1피아제의 인지발달 이론 개요2-2인지발달 이론의 주요 개념2-3인지발달 단계의 이해2-4교육적 시사점2-5 ... 이성적인 부분은 인간만이 가지고 있는 고유한 기능을 교육을 통해 이성을 실현하는 것이 인간의 최고 행복이라 했다.과학적 인간관에서 인간을 물질세계의 한 부분으로 파악하며 인간
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.05 | 수정일 2019.11.01
  • 여성주의이론(정신분석학 여성주의이론, 실존주의 여성이론, 포스트모던 여성주의이론, 에코 여성주의이론)
    준다는 측면에서 의미가 크다 할 수 있다.III. 포스트모던 여성주의 이론포스트모던 여성주의의 출발은 여성들이 진정으로 자유를 얻으면서 해방되기 위해서는 기존의 전통적인 가정과 남성 ... 에 유행처럼 번지고 있는 경향은 모더니즘 이후의 포스트모더니즘이라는 것이다. 여기서 '포스트'는 후기 또는 탈구조주의라는 뜻의 단어이다. 획일성을 거부하고 해체주의적 경향을 띠 ... 포스트모던 페미니즘이라는 경향으로까지 정립되었다.포스트모더니즘모더니즘, 즉 근대성을 비판하고 넘어서고자 하는데, '근대성'이란 '나'를 중심으로 타자를 대상화하는 이분법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.16
  • 역사교육과 역사인식 서브노트
    의 의도를 반추하며 비판적으로 읽는 방식 체득 필요. ex) 브레히트 ‘낯설게 하기’3부 민족?세계의 인식과 역사교육7장 포스트모던 역사이론의‘민족’논의와 역사교육1. 포스트모던 역사 ... 이론의 ‘민족’ 논의와 한국사 인식포스트모던역사이론의 관점‘민족’, ‘계급’ 개념에 입각한 역사인식을 실체가 아닌 허상으로 간주하고, 이것을 해체하자고 제안.① ‘민족’ 실체의 모호 ... 라는 차원에서 옹호하는 자의성과 불균형성을 보임.2. 포스트모던 역사이론의 교수?학습 방안 논의방안비판적 역사읽기. 비판적 역사쓰기.유의점학습자의 자기 주체 인식은 학습자가 속
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    | 시험자료 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.27 | 수정일 2020.09.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    교행경- 정리 -중간고사
    의 조직문화와 학교풍토를 조성해야 한다. 셋째, 교사들이 교육자로서 긍정적인 자아개념을 갖고 고차원적인 요구를 충족하도록 배려해야 한다.둘째로, Herzberg의 동기-위생이론 ... 법규경력지향성호봉에 비례한 교원의 경력은 업적과 함께 평정에 반영됨4) 포스트모더니즘적(post-modernism) 관점- 문화 비평에서 시작- 모더니즘 사상의 바탕이 되는이성 ... 지향- 모든 사람, 모든 사회 보다 개인과 소집단에 초점- 거대이론보다 국지이론 지향- 개인과 소집단에 적용 가능한 국지이론 지향이론과 실제의 결합 지향- 추상적인 이론보다는 현실
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.17
  • 2019 김현 키위교육학(상권) 강의 토대 완벽정리! (중등임용)
    구조주의가 주장하는 보편적인 구조를 해체하려는 움직임/포스트모더니즘과 같은 맥락포스트모더니즘개념보편적 이론이나 사상의 거대한 체제, 거대담론의 해체를 주장하는 경향특징1)반정초주 ... 제도왕족 여성교육에 관심 기울임신라의 교육사상가원효교육이념화쟁사상:서로 대립하는 다양한 학설과 이론의 화해와 화합교육방법민중교육, 대중교육, 시청각교육의 선구“불교의 대중화”“유심 ... 연기사상: 모든 현상은 마음이 만들어내는 것이고, 모든 존재는 상대의 의존관계에 의한 인연의 작용이다”교육사상1)일심사상진여문:본래상태 마음, 생멸문:무명에 흔들린 현실상태 마음진여
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    | 시험자료 | 99페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.01.01
  • [취미와예술C형] 교재 4장 [취미로서의 여행, 관광]의 내용을 참조하면서 자신이 가장 최근에 다녀온 관광을 상기해 보고, 그것이 구관광과 신관광 중 어느 쪽에 가까운지 분석
    는 고, 다양한 활동이 수반되는 모든 장소가 관광지화 되어가는 경향이 나타날 수 있으며, 이는 곧 관광공간의 확산을 의미한다. 이러한 포스트모더니즘에서는 관광이 일상화되고 체류 ... 그런지에 대해 분석해 보시오.■ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 포스트모더니즘 시대의 신 관광의 등장2. 신 관광과 네오 투어리즘의 개념1) 신 관광의 개념2) 네오 투어리즘의 개념3. 신 ... 상으로도 과거에서 현재로 어떻게 변화하고 있는 지 지금부터 살펴보기로 하겠다.Ⅱ본론1. 포스트모더니즘 시대의 신 관광의 등장1960년대 후반에 이르러 관광이 거대산업으로 성장한 이후
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 학교교육의 위기
    교육에 대한 욕구, 포스트모더니즘의 영향에 따른 지식관의 변화 등에 대한 논의가 그러한 예가 될 수 있다.그동안 학교 위기현상이 전국적으로 존재한다는 전제 하에 이러한 위기 상황 ... 론 등 미시적 관점에 의거한 연구(전종호, 1999; 윤철경 외, 1999; 강영석, 2000 등)가 대부분이었으나, 점차 이러한 현상을 문명사적 변화가 학교교육에 미치는 영향으로 보 ... 을 어떻게 극복하고 내실 있는 학교로 바꾸어 갈 것인가에 주목한 현장 개선 연구가 여러 교육연구기관(한국교육과정평가원, 2001; 한국교육개발원, 2001; 한국직업능력개발원
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    문화와 교양 정리
    과 타지를 구분하여 세계질서를 유지하고자 함- 포스트모더니즘에서는 모더니즘의 이분법적 구도를 비판- 일방적이고 결정적 시각관계가 없어지고 열린 해석이 나타남- 장 보드리야르는 이 ... 관습 및 기타 사회구성원으로서의 인간에 의해 획득된 모든 능력과 관습의 복합 총체이다.6. 교양교육- 교양교육은 전통적으로 자유인을 기르는 방법이다.- 그리스에서 인문학은 곧 교육이 ... 며, 교육이란 곧 인문학적 성숙에 도달하기 위한 것이었다.- 르네상스 시대의 후마니타스는 세속적인 문예 및 학술 활동을 가리키는 것이었다.- 전통적으로 자유로운 존재, 즉 자유인
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    | 방송통신대 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.05 | 수정일 2021.04.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    Q6~Q11 교과평과제
    Q6. 교육 철학 정리(항존주의 ? 본질주의 ? 진보주의 ? 재건주의 ? 실존주의 ? 분석주의 ? 포스트모더니즘)- 진보주의 : 진보주의는 교사중심의 교육에서 아동 중심교육 ... . 교육이란 아동의 인지능력을 정교화시켜준다.에릭슨의 심리 사회적 발달 이론가. 심리 사회적인 측면을 강조하고 개인의 문화 사회 역사의 환겨이 중요. 인간 평생에 걸친 지속적인 발달 ... 으로의 수업을 목표로 하며 학습자인 아동의 흥미와 요구를 중시하는 주의. 교육 목적은 현실 생활에 적용할 수 있는 전인적 인간 육성이 목적이며 아동의 요구와 흥미, 현실의 생활경험
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.17
  • [가족이론] 가족에 관한 이론(구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 포스트모더니즘, 페미니즘, 가족스트레스이론)
    [가족이론] 가족에 관한 이론(구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 포스트모더니즘, 페미니즘, 가족스트레스이론)목차[가족이론 ... ] 가족에 관한 이론(이론적 관점에서의 가족)I. 구조기능주의 이론II. 상징적 상호작용 이론III. 교환이론IV. 갈등이론V. 가족발달이론VI. 가족체계이론VII. 포스트모더니즘 ... 등에 유용한 개념이다.대표적인 학자로는 보웬(Bowen)과 미누친(Minuchin) 등이 있다.VII. 포스트 모더니즘종교나 외적인 힘보다 인간의 이성에 대한 믿음을 강조했던 계몽
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.05
  • 가족치료의 발전과정 중 가족치료의 역사를 서술하고 주요 인물들에 대해 설명하시오.
    여 개인과 가족이 건강하고 기능적인 생활을 하도록 전문적인 도움을 주는 활동이다. 가족 상담과 가족치료의 용어는 거의 같은 개념으로 사용되고 있는데, 흔히 상담은 심리학, 교육학 등 ... 상담 및 치료는 한 분야가 아닌 여러 이론적?실천적 분야에서 학제적 접근으로 태동되었다. 이론적으로는 생리학, 심리학, 사회심리학, 가족학, 정신의학, 인류학, 인간발달학, 교육학 ... , 사회복지학 등과, 실천분야로는 정신과의사, 부부상담가, 사회복지실천가, 아동상담가, 가족생활교육자, 집단상담가, 목회상담가 등의 이론적?경험적 연구 성과들이 가족상담 및 치료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.24
  • 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 평생교육
    교육적 인식론과 교과내용의 구성이라는 측면에서 변화를 초래하는데 이런 변화를 포스토모던적 인식론이라 부른다. 학교의 정당성을 제시한 모더니즘적 인식론에 대한 비판은 학교론이외 ... 고지는 자기주도 학습이론을 통해 안정된 학문으로 인정받기에 이르게 되는데 자기주도학습으로 탄력을 받은 평생교육론은 이후 다각적 방향으로 발전하게 된다. 예를 들면 경험학습이나 상황 ... 은 평생교육론의 핵심을 이룬다. 평생교육론은 전통적인 학습이론이 그 속에 담지 못하고 있는 학습자의 주체성, 능동성, 주도성 등 학습에 대한 새로운 논의를 전개할 수 있게 하기
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.12
  • 포스트모더니즘교육
    의 패러다임으로 창출할 수 있는 긍정적인 계기로 이해하는 포스트모더니즘 교육은 첫째 전통교육에서 지식은 우리에게 선험적으로 알려진 것을 명료화한다. 그러나 포스트모던에서는 단순히 이미 알 ... 하여 받아들인다고 하여 구성주의 학습이론과 경험적 학습 중심의 포스트모던 교육을 제안한다.둘째 포스트모더니즘은 예외를 인정하지 않는 절대적 진리는 정해진 것이 없고 상대화를 시켜야 ... 끊임없이 배워야 한다고 하여 교육이 학교라는 제한된 울타리를 넘어서서 전 생애적으로 이루어질 평생교육을 강조한다.일곱째 교육과정 영역에서 포스트모더니즘은 닫힌 교육과정관 대신에 열린
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.26
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