"또래폭력"의 검색결과 입니다.

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고려사이버대학교 복지 보호요인 청소년 자살 학교사회복지론 미디어와 성매매 어울림프로그램 사회복지사 이슈 학교폭력사례

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"또래폭력" 검색결과 401-420 / 16,062건

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청소년 문제 관련 이론 중 하나를 선정하여 설명한 후, 관련된 청소년문제의 사례를 제시하고

할 수 있는데 가해 학생들은 폭력으로 자신들의 지위 시스템을 형성했다. 주류 사회의 경우 학업 성적 또는 학교 활동으로 지위를 얻는다. 그러나 이들은 폭력을 통해 또래 집단 안 ... 주류 문화와는 구별되는 독특한 신념, 가치, 규범, 행동 양식을 가지고 있는 집단이다. 청소년의 경우 하위문화가 또래 집안 단에서 만들어지고 주류 사회에서 기대하는 것과는 다른 ... 하며 새로운 지위를 얻고자 한다. 이러한 방식은 비행, 폭력 등으로 나타날 수 있다.네 번째는 집단 소속감으로 청소년들은 하위문화 안에서 소속감을 발견하려 한다. 청소년은 자신과 비슷

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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생활지도와상담_학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오

. 또래 폭력에 대한 허용도도 가해 경험에 강한 영향으로 나타나는 것도 같은 이유이다. 일부 학생이 다른 학생에 대한 폭력을 행사함에도 피해자가 대응을 못하면 그것을 왜곡해서 ... 1아이디성 명운영교수과목명생활지도와상담학기/기수년 학기 차수제출일과제 주제학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 ... 30점 미만으로 처리됩니다.작성기준글자크기 : 10포인트, 줄간격 : 160%, 분량: 본 교육원양식 4page 내외1. 서론12년간 학교 폭력으로 시달렸던 표예림 씨가 지난 11

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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학교폭력논문비평 A+레포트

하였다. 이 논문은 가정, 또래, 학교 요인을 중심으로 이루어졌는데 학교폭력이 이루어지는 문제의 발생 및 전개 그리고 그 영향등을 자세히 분석한 논문이었다. 가정에서 이루어지는 문제의 발생 ... 과 또래들 사이에서 일어나는 빈번한 문제의 발생 그리고 학교자체에서 이루어지는 학교폭력을 중심으로 나타낸 이 논문을 분석해보았다. 이를 토대로, 학교폭력을 줄일 수 있는 방안 ... 소년이 지각한 또래요인(친구관계)은 어떠한가?다. 학교폭력 가해청소년이 지각한 학교요인(학교생활)은 어떠한가?5. 연구결과 :가. 가정요인 ?가족 내 외톨이, 문제행동을 회피

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.03.04 | 수정일 2022.04.16

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<2022 전기> 이화여대 상담심리 교육대학원 학업계획서 및 면접 질문 (합격인증 있습니다.)

, 갈등적인 또래관계 등의 문제행동을 뜻합니다(이혜영, 2013). 이는 학교 부적응이 청소년 비행, 학교폭력, 학업중단까지 이어질 수 있어 이러한 문제를 예방하기 위해 학교 부 ... 계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)1) 연구주제: 가정폭력 피해경험과 학교생활적응 간의 관계에서 진로정체감의 조절효과2) 연구에 관심 갖게 된 계기여러 ... 하게 된다면 학생들의 학교생활 부적응을 미리 파악해 조기개입과 문제 예방이 가능해질 것입니다. 따라서 본 연구에서는 가정에서 겪는 외상 경험인 가정폭력 경험과 학교 부적응의 연관성을 밝혀내

자기소개서 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2022.03.07

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청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서

는 영향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 유아동기에는 신체, 정서, 인지 능력이 빠르게 성장한다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 변하게 되면서 가족과 상호작용보다는 또래 집단 ... , 에릭슨 등의 이론을 근거로 설명해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 아동 청소년기 발달 특징 1) 또래관계 형성 아동청소년기에는 집보다는 학교나 학원 등 외부에서 보내는 시간이 많아지 ... 며 또래 집단의 비중이 커지게 된다. 또래집단과 상호작용을 통해 자신에 대하여 지각하게 되고 소속감이 발달하게 되는 것이다. 또래 집단과 여러 가지 역할을 시도하게 됨으로써 다양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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(A+받은 레포트)아동복지론

아동복지론 과제- 아동을 둘러싼 사회환경 유형 3가지와 그 중요성 -< 목차 >Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 또래 환경의 의의와 중요성2) 대중매체 환경의 의의와 중요성3) 안전 환경 ... 는 시기로, 아동을 둘러싼 다양한 사회환경은 아동에게 중대한 영향을 미친다. 영·유아기 성장과 발달에 가정환경이 가장 큰 영향을 주었다면, 아동기에는 가정환경뿐 아니라 또래 환경 ... 성을 구체적으로 살펴보고자 하겠다.Ⅱ. 본론1) 또래 환경의 의의와 중요성또래 환경이란 가정의 울타리를 넘어 또래 관계를 중요한 사회적 관계의 축으로 여기는 아동기의 사회적 환경 중

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.03

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학교폭력 예방을 위한 유아기 인성교육

소년기 학교생활에 부적응을 겪게 되면 학교폭력의 피해자가 될 가능성이 커지기에 주의가 필요하다. 또한 유아기에 자기주장과 경쟁의식이 지나치게 형성되면 청소년기에 접어들어 또래 ... 를 따돌리고 괴롭혀 학교폭력의 가해자로 성장할 수 있다. 가해자는 또래가 원만한 사회성을 형성하는 것을 방해하기에 문제가 된다.하지만 이성적 사고가 어려운 유아가 스스로 옳고 그름 ... 폭력 예방을 위한 유아기 인성교육1. 표현 훈련 교육눈에 띄게 소심하거나, 또래와 어울리는 것을 꺼려하는 유아는 자존감이 저하, 정체성 수립 등의 어려움을 겪고 추후 청소년기에 학교

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.20

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자폐성 장애학생과 학교폭력에 대한 국내외 연구 동향 및 문헌분석 (An Integrated Literature Review on Bullying Issues Related to Students with Autism Spectrum Disorders)

최근 들어 학교폭력에 대한 사회적 관심의 증대로 관련 연구가 본격적으로 시작되고 있으나 장애학생에 대한 연구는 상대적으로 매우 빈약한 실정이다. 특히 사회성 및 의사소통 ... 상의 어려움을 특징으로 하는 자폐성 장애학생에게 있어 학교폭력은 주요하게 다루어야 할 영역으로 인식되고 있다. 따라서 본 연구에서는 자폐성 장애학생과 학교폭력을 주제로 한 국내외 문헌 ... 결과 개괄적인 연구현황, 학교폭력의 개념 및 특징, 학교폭력의 유형, 학교폭력 출현율 및 실태, 자폐성 장애학생의 학교폭력 경험과 특징, 학교폭력 관련 위험을 증가시키는 요인 및

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 ‘청소년의 특징에 대하여 기술하시오.

원인에 따라 6가지 범주로 분류할 수 있다. 반사회적 행동 또래 집단과 교제할 때, 이 또래 집단의 승인을 받은 범죄행위가 있는 '사회적 비행', 청소년 인격장애가 비행의 주 ... 에서 보면 청소년들의 자살시도 사례가 나온다.3)사회적 특징사회기술이 정교해지고 또래·친구에 대한 관심이 많아지면서 또래집단에 가입하고자 하는 욕구가 커지고 가정에서 받는 관심 ... 적 특성심리로 인하여 폭력을 저지르게 되는 경우가 많다. 이제까지 국내ㆍ외적으로 학교폭력과 관련된 개인특성에 관한 일반 심리학적 연구에 의하면 분노나 충동성과 같이 정서조절 및

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.07

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중고등학교 학교폭력 예방 계획서입니다. 학교폭력 예방 계획서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 반드시 본 샘플을 참고하시기 바랍니다.

중고등학교 학교폭력 예방 계획서1. 목적? 학교폭력예방교육을 통해 학교폭력의 개념과 위험성을 학생, 학부모에게 알리도록 한다.? 학생의 인권과 생명을 존중하고, 폭력으로부터 공포 ... ? 학교 ? 사회의 연계 활동을 통한 학생들의 실천 중심 인성교육 실시? 존중 ? 자율 ? 책임 ? 배려가 있는 학교 풍토 조성을 통한 학생 생활지도 전개? 학교폭력 예방과 근절 ... 을 생활지도의 최우선 과제로 추진하여 안전하고 명랑한 학교 환경을 조성? 강의, 토론, 캠페인, 역할극 등 다양한 교육 방법과 학교폭력 예방 포털 전국 학부모지원센터 등 다양

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.14

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[A+과제]아동과 환경의 관계, 아동과 사회환경, 가장 시급하게 변화가 요구되는 아동의 사회환경에 대한 나의 생각

듯이, 아동복지의 대상은 전체 아동이지만 아동에 대한 연령을 제시하는 것은 실정법마다 각가 다르다.(2) 아동과 사회환경1) 또래환경아동이 성장함에 따라 사회적 환경은 가정의 울타리 ... 를 벗어나 연령이 비슷한 또래집단으로확대되어 나가게 되며, 이러한 변화는 아동의 사회화 과정에 새로운 의미를 부여한다. 아동이 자신을 인식하는 데 있어 또래는 자신을 비춰주는 거울 ... 역할을 하기 때문에 그들의 의견이나 반응에 매우 민감해지게 되며, 또래 사이에서 인기를 끄는 성격특성은 나이, 성별, 계층에 따라 다르다. 아동은 연령이 증가함에 따라 점점 주변

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15

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중고등학교 학교신문 기사 작성 예시 39

2024년 학교폭력 예방캠페인 펼쳐- 따뜻한 또래, 민감도를 높여라 -2024년 5월 14일(금)과 7월 5일(월) 2회에 걸쳐 학교폭력 예방캠페인을 전개하였다. 아침 7시 50 ... 했다.캠페인은 주로 새 학기 및 또래 상담 활동 주간을 이용하여 학교폭력 예방, 또래 상담 홍보, 청소년 응원의 말 외치기 등을 통해 학생들로부터 큰 호응을 받았다.교문 맞이 캠페인 ... 분부터 ○○○ 교장 선생님, ○○○ 교감 선생님, ○○청소년상담복지센터 관계자, 본교 교직원, 학생자치회 간부, 학생안전부원 등 30여 명이 교문 맞이 학교폭력 예방캠페인을 진행

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.12

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청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로

도큰 효과를 거둘 수 있다. 따라서 자율적이고 학생들 간 소통을 중심으로한 또래 상담활동 등을 통해 학교폭력 등 부적응행동을 예방할 수 있을 것이다. 이는 처벌위주의 대책이 아닌 ... 영향력이 큰 또래집단의 상화활동을 통해 어려움을 경험하는 학생의 문제를 같은 학생 입장에서 바라보고 해결할 수 있도록 하여 교유 간 사소한 갈등이 폭력 수준으로 발전하기 전 대화 ... 청소년복지론 주제: 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경이 영향을 미치고 있는데, 사회환경의 유형을 3가지 이상 제시하고, 그 중요성을 각각 제시하세요.

...............................................................31.또래환경2.대중매체환경1)텔레비전2)인터넷 및 모바일의 영향 ... 을 둘러싼 가족환경, 교육환경, 사회 환경 중에서 사회 환경이 아동에게 미치는 영향과 그 중요성을 알아보도록 한다.Ⅱ.본론1.또래환경아동의 사회적 환경은 성장함에 따라 가정에서 벗어나 ... 연령이 비슷한 또래집단으로 확대된다.아동은 또래가 자신을 비추는 거울 같은 역할을 하기 때문에 그들의 의견이나 반응에 매우 민감하며 그들의 관계에서도 민감함을 보인다.또래집단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15

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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년 집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오.

하였으며, 예방교육은 학교폭력 예방교육, 생명존중 교육, 매체중독 등을 주제로 하였고 집단상담 및 집단 프로그램은 학교폭력, 또래관계, 생명존중, 진로탐색, 자존감 향상, 미술치료 등 ... 는 또래관계를 주제로 친구들과 서로 존중하며 대화하는 방법을 익히고 함께 학교생활을 하면서 좀 더 친구를 이해하고 가까워질 수 있도록 다양한 프로그램 활동인 집단 상담을 하였다.나 ... 은 미술치료, 회복서클, 심리상담 등 다양한 전문분야의 강사님들이 생명존중과 관련된 특색 있는 교육 개발 프로그램을 마련하여 진행 하였다.다. 솔리언 또래상담 연합동아리“너나

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.25

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[a+취득자료] 또래관계의 청소년 특성을 고려하여 청소년 대인관계 문제와 이에 따른 상담, 상담자의 역할을 기술하시오.

로도 대두되고 있는 따돌림과 학교 폭력의 문제이다. 이 시기에는 또래 집단의 소속이 가장 큰 관심사이며, 그 집단에 소속되지 못한 개인에 대한 배타적인 성향이 두드러지게 된다. 더불 ... 에서 어느 집단에도 속하지 못한 또래에게 표출되며, 이것이 과해지면 학교 폭력으로 변질되는 것이다.마지막으로 나타나는 유형은 이성친구와의 관계이다. 사춘기에는 제 2차 성징이 발현 ... 기 위해서는 청소년들에 대한 정확한 이해가 필요하다. 10대 청소년 고민을 보면 빠지지 않고 나오는 것이 대인관계이다. 청소년들의 또래 집단은 비슷한 시기에 정서적 변화를 겪게 되

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.09

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프로그램 개발과 평가 과제

학교폭력 가해자 학생’들은 대부분 대인관계 기술이 미흡해 또래 친구들과 잘 지내지 못하는 등의 사회성이 낮은 학생들이다. 아직 자아정체감이 확립되지 않은 시기에 인터넷과 SNS ... 등을 통해 공격적이고 폭력적인 매체들을 보며 그러한 것들을 자신보다 약하다고 생각하는 친구들에게 행사하는 경우가 많다. 그러다 보니 자연스럽게 또래 친구들과 멀어지게 되며 사회 ... 1. 프로그램명 : 학교폭력 가해자의 사회성 향상을 위한 역할극 프로그램 2. 프로그램의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점 [학교폭력 가해자 학생]프로그램의 주 대상자인 ‘중학생

리포트 | 7페이지 | 7,500원 | 등록일 2021.06.03 | 수정일 2022.10.12

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왕따의 특징

로 인한 좌절감은 다른 사람에 대한 공격성이나 적대감의 형태로 나타나 또래 가해행동의 유발 가능성을 높일 수 있다.이상의 결과를 종합해 볼 때, 왕따 및 학교폭력에도 가정환경 요인 ... 다. 따라서 학교폭력 및 왕따 실태가 지역에 따라 차이가 난다.(4)문화-집단주의또래 집단에 속하고, 또래에게서 인정받는 것이 생사를 결정할 만큼 삶의 중대한 가치 기준이 된다. 따라서 ... 을 가질 수 있다. 또 한 공격적인 모델을 통해 폭력과 긍정적인 결과들을 연합시키는 신념을 발달시키기도 한다. 즉, 또래에 대한 폭력을 목격하며 생활한 방관자 집단은 직접 왕따 행위에 가담하지 않더라도 이후 정상적인 발달 을 위협할 수 있는 심각한 위험요인을 갖게 된다.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.29

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[a+취득자료] 현재 우리나라에서 가장 문제시되는 사회복지실천대상(영역)인 청소년폭력문제 해결을 위한 실천방법을 1) 개인, 가족 2) 집단 3) 지역사회 차원에서 제시하시오.

문제의 해결을 위한 상담 시설을 충분하게 확보하는 것도 청소년 폭력 문제 해결에 도움을 줄 수 있다. 또래친구로부터 폭력을 당한 아이들이 찾아 상담을 자신의 이야기를 털어놓고, 도움 ... Ⅰ. 서론최근 우리사회에서는 학교폭력이 사회적인 이슈로 크게 떠올랐다. 부산 여중생 폭력사건이 언론을 통해 보도된 이후로 유사한 사례가 지속적으로 언론을 통해 알려지고 있기 때문 ... 이다. 특히 주목할만한 점은 이러한 폭력이 점차 잔인해지고 집요해지는 경향을 보인다는 것이다. 사진을 통해 알려진 것과 같이 피해자에게서 심각한 피해를 야기할 수 있을 만큼 매우

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.31

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학교폭력의 특성에 대해 설명하고, 학교폭력의 예방 및 대처방안에 대해 논하시오

관련2) 구체적 역할(1) 또래 관련(2) 교사 관련(3) 대중 매체 관련III. 학교폭력의 예방 및 대처1) 학교폭력의 파악2) 다차원적 접근3) 학교 수준에서의 개입4 ... ) 구체적 역할(1) 또래 관련흥미롭게도, 학교폭력(괴롭힘) 행동을 하는 학생들 중에는, 자신의 친구가 다음과 같이 할 것이라고 보는 학생이 많은 것으로 나타난 바 있다(Elledge ... et al., 2013).1/ 피해자를 괴롭히는 행동을 지지한다.2/ 피해자를 지지하는 일을 하지 않는다.따라서 학교폭력을 목격하는 학생들은 또래들 사이에 괴롭히는 사례를 줄이

리포트 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.06.29

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