프로그램 개발과 평가 과제

소개글

"프로그램 개발과 평가 과제"에 대한 내용입니다.

목차

1. 프로그램명

2. 프로그램의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 위기상황 지역 환경적 특성
3) 프로그램을 실시하고자 하는 취지

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수

4. 사업 목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업 진행 일정
4) 홍보 계획

6. 평가방법

7. 예산계획

본문내용

1. 프로그램명 : 학교폭력 가해자의 사회성 향상을 위한 역할극 프로그램

2. 프로그램의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
[학교폭력 가해자 학생]
프로그램의 주 대상자인 ‘중학생 학교폭력 가해자 학생’들은 대부분 대인관계 기술이 미흡해 또래 친구들과 잘 지내지 못하는 등의 사회성이 낮은 학생들이다.
아직 자아정체감이 확립되지 않은 시기에 인터넷과 SNS 등을 통해 공격적이고 폭력적인 매체들을 보며 그러한 것들을 자신보다 약하다고 생각하는 친구들에게 행사하는 경우가 많다. 그러다 보니 자연스럽게 또래 친구들과 멀어지게 되며 사회성이 낮아지게 되는 어려움을 겪게 된다.

2) 위기상황 지역 환경적 특성
지난해 서울시 교육청 학교폭력대책자치위원회에서 심의한 사건은 총 2230건 이며, 그중에서 중학교에서 발생한 사건은 1711건(76.7%)으로 가장 많았으며 그 뒤로 고등학교, 초등학교 순이다. 다시 말해, 지난해 서울에서 발생한 전체 학교폭력 10건 중 8건은 중학교에서 발생한 것이라고 볼 수 있다. 그 중에서 구로구는 작년 서울에서 학생 수 대비 중학교 학교폭력 건수가 강북구에 이어 2등을 차지했다.

참고 자료

없음