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학교사회복지론 통합 발달장애 학교폭력 아동기 또래집단 장애영유아 지도 비고츠키 이론 개별화교육계획 청소년

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"또래조정" 검색결과 401-420 / 8,184건

집단지도계획서(소집단용)

화, 직장맘, 과도한 또는 부족한 벌, 또래 영향, 지나친 TV 시청이나 인터넷, 공격성, 반항, 충동조절 결여 등의 다양한 원인으로 사회적 집단에서 품행 장애 형태로 행동 장애를 보이 ... 의 불안이나 분노와 같은 부정적 감정을 달래고 조절하여 스스로 건강한 삶이 이루어지도록 조정나. 효과적인 의사소통 방법을 훈련하여 상대방의 감정을 파악하고 이해하여 대인관계를 효과 ... 집단 구성원들이 부정적 감정이 왜 일어나는가를 올바르게 인식하여, 자신의 불안이나 분노와 같은 부정적 감정을 달래고 조절하여 스스로 건강한 삶이 이루어지도록 조정하며, 효과적인 의사

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.20 | 수정일 2022.04.23

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청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.

이나 또래집단이 피해 학생을 대상으로 반복적이고도 지속적으로 신체적·물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적·언어적 폭력 행위를 행사하는 것으로 정의하고 있 ... , 학생징계, 분쟁조정 등의 조치가 학교 내에서 절차에 따라 진행된다.이와 별도로 학교폭력은 형벌의 대상으로 「형법」을 비롯한 형사법이 적용되고, 가해행위의 동기와 죄질 등을 고려 ... 들로 하여금 음성적 놀이문화를 발전시켜서 학교폭력을 조장하는 요인으로 작용하고 있다.5) 또래 환경적 요인학창시절 친구관계는 매우 중요하다. 그런데 이런 관계에서의 문제점은 또래집단

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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행동목록법의 특성을 서술하고 국내에서 출판된 학위논문 중에 행동목록법의 사례를 찾아서 제시하시오. 그리고 해당 척도가 가진 장점과 단점을 서술하시오.

행동, 가정 내에서의 아동 행동, 치료 세션 중의 행동 등을 모두 기록할 수 있다. 이러한 유연성은 행동목록법이 다양한 연구 목적에 맞게 조정될 수 있음을 의미하며, 이는 연구자 ... 하였다.연구자는 행동목록법을 적용하여, 자폐 스펙트럼 장애 아동의 사회적 상호작용 행동을 관찰하고, 이를 구체적인 목록으로 작성하였다. 예를 들어, 아동이 또래와의 상호작용에서 보이 ... 를 들어, 시각적 지원 도구를 활용한 사회적 상황 모의 연습, 또래와의 협동 게임 등을 통해 아동의 사회적 상호작용 능력을 향상시키는 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.14

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학령기 아동의 이해

에는 아동은 신체적으로나 심리적으로 부모에게 의존하던 상태에서 서서히 벗어나기 시작한다. 대신에 또래와의 상호작용이 증가하고 또래의 중요성이 커지는 시기이다. 그러나 아동의 정서 ... 시기는 아동이 이전까지 가졌던 부모와의 상호관계는 줄어드는 반면, 학교 입학을 통해 새로운 집단에 소속하게 되고 또래집단에 참여하면서 그 집단의 가치와 행동에 영향을 받으며 아동 ... 이 가능하다. 이 시기의 신체 및 운동발달은 어린이가 또래와 어울려 노는데 중요한 역할을 하고 성격발달과도 관련된다. 체격이 작고 허약한 어린이는 대체로 소심하고, 겁이 많고 걱정

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.17

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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동들이 들어나고 있는 추세입니다. 증가하는 구체적인 이유가 무엇인지 각자가 생각하는 내용을 작성하여 제출해 주세요

는 또래관계, 학교생활, 교사와의 만남 등은 아동의 심리적인 발달에 있어 아주 결정적 영향을 미치게 된다. 최근의 학령기 아동에게서 많이 보이는 주의력 결핍 과잉행동장애 ... 이다.계속적인 주의력 부족과 과다활동, 충동성, 산만함을 보이는 상태를 말한다. 이들은 동일한 성과 나이의 또래 아동들보다 현저하게 낮은 주의력 결핍을 보인다. 주의력이 결핍 ... 아동이 사회적인 관계를 원활하게 형성해 나아 감에 있어 요구가 되는 사회적인 기술을 대부분 결여시키는 문제가 나타나기도 한다. 이는 또래들과의 사회적인 관계에서 자주 거부가 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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영유아보육에서 아동관찰이 왜 필요한지를 관찰 목적에 따라 서술하시오

스타일과 선호도를 파악하는 데도 큰 도움이 된다 생각한다. 이는 보육 프로그램을 맞춤형으로 조정하고, 아동의 흥미를 유도하여 효과적인 학습을 촉진하는 데 기여하기 때문에 따라서 아동 ... 한 정보를 바탕으로 교사는 언어 발달을 촉진하기 위한 다양한 활동을 계획하고 실행할 수 있다.예시 2: 사회적 상호작용 평가사회적 상호작용 평가는 아동이 또래와 어떻게 상호작용 ... 을 가르치는 프로그램을 기획할 수 있다.아동의 발달 단계는 유아기의 특성과 필요에 따라 다르므로, 이를 정확히 이해하는 것이 중요하다 생각한다. 아동의 또래와의 상호작용, 언어 발달

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.02

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정서장애아교육_불안장애, ADHD, 틱장애의 개념과 원인을 설명하고, 중재방법에 대해 논하시오.

소년의 사례가 늘어나고 있다. 가정환경과 학업 부담, 또래관계, 디지털 매체의 발달 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하면서 아이들이 감당해야 할 스트레스 수준이 높아졌기 때문이 ... 을 유지하기 어렵고, 활동 수준이 매우 높으며, 충동적 행동으로 인해 학업과 또래관계에서 문제가 발생하기 쉽다. 특정 환경에서만 일시적으로 산만한 것이 아니라, 학교와 가정, 놀이 ... 을 제공하여 아동이 자신의 행동을 스스로 조절하도록 유도한다. 교실 환경을 조정하는 것도 중요하다. 창가나 문 근처처럼 시각적·청각적 자극이 많은 자리에 앉히기보다, 교사의 지시

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.22

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미혼모에 대해서 정리하기

이다.-첫 임신 연령이 어릴수록 십대에 다시 임신할 가능성이 높다.-아동 초기 성적 학대는 십대 임신율을 높이는 요인이 된다.-나이가 어린 미혼모는 또래나 친구들의 영향을 쉽 ... 나 성관계를 통해 개인의 욕구 충족하려 함. 또한 또래 집단에 의지하며 환락적인 환경에서 보상 받고자 한다.-가장 심각한 심리적 위험은 임신 유지가 자신의 발달과업에 방해가 된다고 ... .⑤ 임신의 수용과 거부요인을 파악, 조정해줌으로써 신체적 변화에 적응할 수 있게 돕는다.⑥ 진통에 대한 공포, 분만 시 위험상황에 대해 두려워하므로, 출산과정에 대해 충분하게 설명

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시

으로 표출하게 되면서 청소년 폭력으로 이어질 수 있다.또한 환경적 측면에서는 가정의 빈곤, 부모 이혼, 부모자녀간 갈등, 유대약화, 부모의 폭력, 잘못된 훈육, 또래 관계, 경쟁위주 ... 의 변화 또는 조정할 수 있게 되며 연계 및 통합서비스를 제공할 수 있다. 학교사회복지사는 생태쳬적접근을 통해서 가해의 원인을 개인차원에서만 찾는 것이 아닌 그를 둘러싼 모든 환경 ... 에 개입하여 사정할 수 있어야 한다. 만약 이를 통해 빈곤이 원인이라면 가정방문, 부모상담, 개별상담 등을 적용하여 문제를 해결할 수 있어야 한다. 또한 또래 관게에서의 문제라면 또래

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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자신에게 영향을 미친 아동발달 이론을 서술하고 이론을 적용한 교사의 역할을 제시하시오

의 수준을 조정합니다. 이는 유아가 새로운 과제를 해결할 수 있도록 단계별로 지원하되, 최종적으로는 스스로 해결하도록 유도하는 것입니다.사회적 상호작용 장려:또래와의 협동학습이나 집단

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.07

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A+단순언어장애(말늦은 아이), 유창성장애, 조음운운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오

는 사람은 또래의 보통 어린이에 비해 일반적으로 언어기술이 낮다.이는 낮은 지적 능력 때문일 수 있지만, 반드시 낮은 지적 능력에 언어적 결함이 수반된다고 단정할 수는 없다. 하지 ... 만 지적장애인의 언어발달은 양적인 부분 뿐만 아니라 질적인 면에서도 일반 어린이보다 느리다.? 지적장애인의 언어습득과 표현능력은 또래 일반인에 비해 크게 뒤처져 다양한 단어와 표현양식 ... 의 기본적인 행동을 저해하기 때문이다 또한 생리적 요인으로 운동과 일, 언어 조정이 어렵고 복잡한 행동으로 옮기기도 어렵다.지적장애인의 의사소통 어려움? 지적 장애가 있는 사람은 정식

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.23

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[a+취득자료] 아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론에 대하여 설명하시오.

를 해결하면서 결정되는 실질적인 발달 수준과 어른이나 더욱 능력 있는 또래들과 함께 협동하여 문제 해결을 하면서 결정되는 잠재적 발달 수준 사이의 거리를 의미한다. 즉 학습해야 할 ... 에는 부모가 될 수 있고 대부분의 경우같이 동료 학생이나 선생님일 수도 있다. 학습자가 본인 스스로 완벽하게 문제 해결의 전 과정을 조정할 수 있는 단계에 도달하기 까지 점차 조언 ... 목표나 과제를 공동으로 힘을 모아서 달성하는 학습을 의미한다. 아동은 또래와 상호작용을 함으로서 본인만의 지식의 틀에서 탈피하여 구성원들이 다같이 인정하는 지식을 형성하게 된다

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.22

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

에서 나타나고 있는데 교사는 동등한 지위에서 공동의 목적을 가지면서 서로 책임을 가지고 자발적으로 참여해야 한다. 두 교사가 서로 의견이 다르다면 의견을 조정하는 것도 필요하며, 각 활동 ... 면서 의사소통해 나간다. 장애유아가 도움이 필요할 때는 또래에게 요청하도록 하면서 또래간의 상호작용을 촉진시켜 준다.* 유아교사와 특수교사는 서로 수업을 나누어 어느 부분에서 진행 ... 신호노래에 반복하여 들려주고 소리에 반응하게 한다. 일반유아가 장애유아의 손을 잡고 모이게 할 수 있다.유아기에 또래의 이름을 알 수 있다면 사회성을 시작할 수 있는 시기라고 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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4주 1, 2강에서 정신분석상담에 대해 학습했습니다. 정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을

모든 갈등의 원인이다. 인간의 생물적 본능, 욕망 저장고로 객관적인 현실 조정을 받지 않으며 인간의 심리적인 기초를 구성한다. 두 번째 단계는 전의식 체계로 의식체계와 무의식체계 ... 한다. 다섯 번째로 생식기이다. 사춘기부터 성인기 이전 시기에 해당하는데 성적인 관심이 다시 살아나고 관심의 대상이 또래 이성 친구로 옮겨진다. 남녀 모두에게 이차성징이 나타나 ... 로 여겨진다. 잠복기에 또래와 어울리는 것을 굉장히 좋아했고 동성 또래와 어울리면서 신체적 활동을 활발하게 했다. 고착은 특정 시기의 부족으로만 나타나는 것이 아니라 과잉 충족

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

하며, 이는 또래 관계, 학습, 정서 조절 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 아동의 문제행동을 이해하고 효과적으로 개입하기 위해서는 행동의 원인을 분석하는 것이 중요하며, 이 ... 할 긍정적인 방식(예: 적절한 의사소통)을 가르칠 수 있다.③행동의 결과를 조정해서 문제행동이 강화되지 않도록 할 수 있다.2. 아동기 문제행동 5가지 선정 후 A-B-C 분석과 치료 ... - Consequence(결과) 순서로 분석하고, 이에 따른 치료전략을 제시하면 다음과 같다.1) 공격성 (Aggression)(1) A-B-C 분석①Antecedent(선행사건): 또래 친구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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영유아발달 ) 영유아 발달에 대해 설명하고, 영유아교사로서 사회정서 발달을 도모할 수 있는 교사의 역할 및 지도방법에 대해서 기술하세요.

시기 사회·정서 발달이 미흡할 경우 향후 또래 관계에서 어려움을 겪거나 문제 행동을 보일 가능성이 매우 높다.이러한 문제를 예방하기 위해서는 특히 초기 애착 형성이 중요하다. 이 ... 어줘야 한다.(3) 사회·정서 발달을 위한 지도 방법아이들은 또래와 함께하는 놀이를 통해 타인과 협력하고 의사 소통을 하는 사회적 능력을 기를 수 있을 뿐 아니라 정서적으로 발달 ... 에 도움이 된다. 병원 놀이, 시장 놀이, 기차 놀이 등 다양한 역할놀이는 서로의 의견을 조정하고 자신의 의견을 표현하는 방법을 배울 수 있으며 자신이 맡은 역할을 이해하고 문제 해결

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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품행장애와 적대적 반항장애 정의, 진단기준, 장애발생 관련요인을 설명하고 장애를 예방하기 위한 요소와 중재방법을 서술하시오 (정서장애아교육)

분석에는 보통 두 가지 유형이 있다. 첫 번째 유형은 비사회화된 공격성 또는 공격적 행동이라고 하는데, 여기에는 싸움, 불복종, 비조정, 무모함, 무례함, 파괴적 행동, 분노 폭발 ... , 과잉 행동, 언어와 의사소통의 어려움을 보인다. 이러한 특성은 사회적 환경(예: 부모 행동, 또래 행동, 스트레스 상호작용)에서 아이들을 더 비난받을 만하게 만들고, 아이 ... , 개인전신치료, 집단심리치료, 입원치료, 기타 보조치료 프로그램, 가족상담 등이 있다. 학교에서의 개입도 있고, 사회 조정에 대한 개입도 있습니다.치료에는 법적 치료, 가정 교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.11

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영재아의 문제점(영재아동의 특성 및 문제)

긍정적으로 비춰지지만 때로는 부정적인 면으로 드러날 가능성도 있다. 영재도 아동 및 청소년기를 거치면서 같은 나이 또래의 친구들과 비슷한 발달상의 스트레스뿐만 아니라, 영재 ... 의 행동이나 감정을 방어하기도 한다. 또한 지적 발달에 비해 사회 및 대인관계 판단력이 떨어지며, 영재의 정신발달 속도가 또래 아이들과 다르기 때문에 사회적 적응능력이 떨어지고 대인 ... 는 내성적인 경향성을 지니고 있다. 또한 주변 사람들을 자기 뜻대로 조직화하려고 시도하면서 타인의 생각이나 입장을 충분히 고려하지 못하기 때문에, 영재 아이들과 또래 아이들 사이에 긴

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01

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유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나뉘어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.

또래 아이들과 비교했을 때 특정 발달 단계에 도달하지 못하는 경우를 의미합니다. 예를 들어, 언어 발달 지체를 겪는 유아는 또래에 비해 단어를 배우거나 문장을 구성하는 데 어려움 ... 들이 함께 유아의 발달 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 구체적인 전략을 수립합니다.IEP는 유아의 교육적 필요를 지속적으로 평가하며, 학기마다 그 결과에 따라 조정될 수 있습니다. 예

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.21

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연령에 따른 아동발달 과업과 관찰에 대해 서술하시고 만5세의 신체발달 과업을 증진시킬 수 있는 교사로서의 역할을 포함하여 서술하시오.

하는 능력과 함께 언어가 더욱 세련된다.사회 및 정서적 발달: 또래 관계가 중심이 되고 정체성이 발달하며 정서적 강도와 자기 인식이 높아진다.이는 일반적인 이정표이며 개별 개발 ... 할 수 있는 몇 가지 교육 방법이 있다. 다음은 몇 가지 효과적인 접근 방식이다.대근육 활동: 대근육 운동을 포함하는 활동을 장려하여 조정력, 근력 및 균형을 향상시킨다. 예를 들 ... 적인 체력을 향상시키기 위해 고안된 운동, 게임 및 활동이 포함될 수 있다.춤과 동작: 리듬, 조정 및 신체 인식에 중점을 둔 댄스 수업이나 프로그램에 참여하도록 권장한다. 춤은 균형, 유연성 및 창의성을 개발하는 데 도움이 된다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.01

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