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"고교 역사교수학습과정안" 검색결과 401-420 / 516건

  • 한국의 학벌 위주의 사회 구조에 대하여
    적?비형식적 교육에 상관없이 개인이 얻은 실질적인 능력을 의미한다. 문제가 되는 학력(學歷)은 실질적인 학습력 보다 형식적인 학교력인 제도교육의 틀 안에서 일정단계의 학교 교과과정 ... 과 근원1)학력?학벌 및 학력?학벌주의의 개념학력이라는 용어는 두 가지 형태의 한자표기로 개념을 정의할 수 있는데 학력(學力)은 학습을 통하여 획득한 지식이나 기술의 능력으로 형식 ... 라 할 수 있다. 분명한 것은 의식은 반드시 역사?사회적 삶의 조건과 관련되어 나타난다는 사실과 의식이 삶의 현장에서 주도적 존재로서의 영향을 끼치고 있다는 것이다.(한명희,1997
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.02
  • 국어 수업 지도안
    2004년도 교육실습 교과 과정안국어과 교수 - 학습 과정안일 시2004년 5월 27일(목) 5교시장 소2학년 5반 교실대 상2 학 년 ( 40명 )단 원4. 삶과 문학(1 ... . 교수-학습 계획(5차시)2. 지도상의 유의점Ⅴ. 교수-학습 과정안 --------------------------- 9Ⅵ. 형성평가 자료 ------------------------ ... 다.Ⅴ. 교수-학습 과정안차시일 시지도 대상장 소지도 교사2/52004년 5월 27일중학교 2학년** 중학교2학년 5반 교실* * *활용 기법혼합법(강의법+문답법+매체활용법)준비물교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • [교육 EBS 수능강의] EBS 수능강의
    . 영재교육 강화{. 개선방안. 다양한 영재교육 프로그램 제공으로 재능이 뛰어난 학생에게 영재교육 기회 부여한다.. 영재교육 교수·학습자료 및 판별도구의 지속적으로 개발·보급 ... 정제 도입 : AP, PT제 도입 권장{. 주요내용. 고교·대학간 교육과정 비교를 통한 교육과정 연계방안을 모색한다.. 대학의 교과목을 고교 또는 대학에서 이수하고 이를 학점 ... 으로 인정하는 심화학습 이수인정제(AP : Advanced Placement)를 도입한다.. AP과정 이수 검증을 위한 이수인정시험(PT : Placement Test)을 실시한다.7
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.15
  • [교육]교육열과 그에 따른 병리현상
    으로 인하여 능력 발위의 기회상실과 불평등을 시화 시키는 부정적인 측면도 있다.▶교육분야 내의 증후군들-대학을 안가면 무슨 낙오자인듯 한 분위기-일류대 합격자로 고교 서열화가 매겨지 ... 는 경향-학자사회에서의 학벌, 교수채용시의 학벌 영향-특정고교, 특정대학 입시 때의 집중화 현상-교육경쟁의 심화 등 다수(2)학력및 학벌주의에 대한 복수적 현실학력, 학벌에 대한 인식 ... 하게 된 역사적인 이유에 대해서도 알아보며 이것으로 인해서 일어나는 여러 가지 폐단에 대해서도 알아보며 교육열이 올바른 방향으로 나아가야 할 점은 무엇인지 알아보고자 한다.本論1
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.14
  • [교육열]한국의 교육열
    교육과정 밖의 학습인 과외는 공부가 부족한 학생들에게 학습 열의를 북돋아 주고 학교 공부를 보충해 주는 또다른 학습방법의 하나로 과외 자체가 부정적인 것은 아니다. 그러나 일부 ... 을 개인적, 사회적, 역사적 측면과 관련시켜 사회구조적 맥락에서 파악해야 한다는 잠정적인 명제를 제안하고 있는다. - 김희복- 교육열이란 궁극적으로 입신출세에 필요한 최고의 학력 ... 다. - 김용숙Ⅱ. 교육열의 발생원인1. 교육적 원인첫째, 지필시험 위주의 평가 및 학생선발과 경쟁력이 약한 학교 교수수업의 질에 문제가 있다.둘째, 대입경쟁 심화와 입시위주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13
  • [교육] 일본의 교육과정
    이 특과,교육과정과, 교과서과)교육과정 연구센터·교육관련정책 기획, 입안, 추진·문부과학성 시책의 지원·학습지도요령의 개정, 시행·초등중등교육과정에 관한 원조, 조언·교육과정관련 조사 ... ·기미가요의 국가화·고등학교에서 현대사회 필수와 습숙도별 학습편성 도임1989년·국가주의적 도덕교육의 강화·고교사회과를 해체하고 지리역사과 와 공민과 로·소학교 저학년의 사회과와 이과 ... 평가(전국학력평가, 지방학력평가)·학습지도 개정의 기초 자료로 활용·교육과정 및 지도방법의 개선 자료로 활용·객관적인 평가 규준 설정·학생의 성취수준 및 지도상의 문제점 파악·학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.08
  • 교육사회학 관련 용어 정리
    에 따라 달리 표현한다. 교육과정의 일부분만을 다룸으로 인해서 학생들이 시험에 출제되지 않은 부분에 대해서는 소홀할 수도 있다는 것이다. 셋째, 선택적 학습과 선택적 교수 ... 를 가능하게 한다. 셋째, 각 단계별로 이수해야 할 최저학습수준을 지시한다. 넷째, 교수의 개별적 평가(주관적 평가)가 범할 수 있는 편견에서 탈피(전국적 또는 지역적 표준화시험인 경우 ... 측정하고 있으니 안타까운 마음을 감출 수가 없는 것이다.둘째, 교육과정의 일부분만을 다룬다. 시험출제 내용이 전체를 다 출제할 수는 없다. 즉, 전반적인 교육과정을 시험에 모두
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.17
  • [문학텍스트][문학교육][비판교육][문학]문학텍스트, 문학교육(문학교육이론), 비판교육(문학교육 이론, 문학교육의 새로운 영역과 독자 중심의 비판교육, 문학 텍스트의 내적 구조 분석과 과학적 분석력의 배양)
    들은 초등 고교 또는 대학의 문학 교육과정에서 다루는 소위 고급문학(엘리트 문학)이 아니다. 그렇다면 문학 교육에서 우리는 이러한 장르의 확산을 어떻게 타작할 것인가? 장르의 혼합 문제 ... 한 주목이 요청된다. 피쉬는 텍스트 내의 언어에 대한 순간순간의 반응을 중시하고 독서과정의 시간성(temporality)을 강조한다. 즉, 독자가 텍스트 안에서 자신의 결정, 수정 ... . 서론문학은 언어가 형성됨과 동시에 인류의 역사 속에서 존재해 왔다. 그리고 지금까지 문학이라고 지칭되는 인간의 활동은 끊이지 않고 이어져 왔다. 그렇다면 이렇게 오래도록 존재
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.13
  • [프랑스교육]프랑스 교육과정
    하는 대학교수이지만 출제와 채점에는 관여하지 않는다. 고등학교 교사들이 직접 출제하고 평가하기 때문에 학생들이 고교과정에서 배우거나 익히지 않은 영역은 출제되지 않는다.④ 합격기준채점 ... 을 능력 숙지③ 스스로 학습의 실현중학교 과정의 수료자격은 국가고사인 Brevet(중학교졸업자격 국가고사)로 인정된다(20점 만점에 10점 이상 합격)2. 고등학교고등학교는 일반 ... 하면서 교육행정당국의 교육과정을 준수하여 교육실시(2) 무상교육 : 나폴레옹 통치이후 무상교육을 실시(3) 교육의 의무성: 1959년 이후, 6-16세의 10년간 프랑스에서 거주
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.17
  • [문학교육] 설화교육 연구사 검토와 방향 점검
    유형설화의 변이, 정착의 과정을 고찰했다. 황길웅(1981){) 황길웅, 고교 국어교재에 수록된 설화연구, 인하대 교육대학원 석사학위 논문, 1981은 3차 교육과정기 고등학교 ... , 사고력 등을 신장시킬 수 있다는 최근의 논의를 들 수 있다. 이성희(1999){) 이성희, 설화를 통한 한국어 문화교육 방안, 한국어교육, 1999는 설화를 통해 외국인 학습 ... ){) 김서영, 창의성 신장을 위한 설화교육의 교수-학습 모형 연구, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 2002은 설화를 통한 창의력 신장 방안을 제시하고, 창의성 검사도구를 사용하여 그 유
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11
  • [고교 평준화] 고교 평준화
    를 이루어야 하는지, 왜 그러한 조화를 이루어야만 하는지에 관한 관점을 제시한다.2. 고교 평준화 정책의 역사 재조명 : 반발 과정 재분석고교 평준화 정책은 1972년 10월 17일 ... 논쟁이 어떻게 변해 왔는가 하는 과정과 그 내용을 재분석하고, 이러한 분석을 토대로 근 30년간 거의 유사한 논쟁이 지속되어 오고 있는 이유와 고교 평준화 기본 틀 유지 여부에 관한 ... 회는 수요자 중심의 교육 을 내걸고 신자유주의 이념을 바탕으로 세계 무한 경쟁 시대에 대비한다는 기치 하에 고교 평준화 제도에 대한 근본적인 수정안을 마련하였다. 이 시기는 짧
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11
  • [행정학, 정책학] EBS 수능 교육방송
    -1. 영재교육 강화{. 개선방안. 다양한 영재교육 프로그램 제공으로 재능이 뛰어난 학생에게 영재교육 기회 부여한다.. 영재교육 교수·학습자료 및 판별도구의 지속적으로 개발·보급 ... 이수인정제 도입 : AP, PT제 도입 권장{. 주요내용. 고교·대학간 교육과정 비교를 통한 교육과정 연계방안을 모색한다.. 대학의 교과목을 고교 또는 대학에서 이수하고 이를 학점 ... 으로 인정하는 심화학습 이수인정제(AP : Advanced Placement)를 도입한다.. AP과정 이수 검증을 위한 이수인정시험(PT : Placement Test)을 실시한다.7
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.08.20
  • [무용교육]독일 Folkwang대학의 무용교육 이념을 통한 한국의 일반무용교육의 방향 제시
    고 있지만 금년부터 실시중인 7차 고교교육과정에서 예체능 과목이 선택과목으로 밀려나면서 무용의 설 땅은 더욱 좁아지고 말았다.이처럼 일반교육으로서의 무용교육은 초?중?고등학교에서 체육 ... 과 관련한 형태의 이론과 실습), 무용즉흥, 창작, 기록법, 키네토그라피, 라바노테이션, 음악, 해부학, 무용역사 등을 포함하여 폭 넓은 범위의 컨템포러리무용을 구현하고 움직임 교수 ... 나라의 일반교육에서는 예술교육이 제 역할을 하지 못하고 다른 교과로부터 밀리고 있다.이는 우리 나라의 입시위주의 교육 때문에 교과과정이 국, 영, 수를 비롯한, 암기과목 위주
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    | 리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2006.09.16
  • [교육학] 오늘의 교육문제와 그 해결책
    의 방향이나 교육과정의 일관성을 잃게 만들었고, 교육을 위한 교육보다는 입시를 위한 교육으로 교육방향을 집중시키게 된다. 교사의 교수도 학생의 학습도 교육의 본질적인 목표가 아닌, 잦 ... 었다.우리는 학교라는 공간을 통해 무언가를 배우고 꿈을 키워가며 스스로를 발전시키는 기회를 갖고 또한 사회를 발전시키게 된다. 이런 의미에서 학교는 목표가 아닌 과정으로서 개인 ... 적요자, 공급자 등 국민들에게 쉽게 전달되지 않는다. 그 결과 공식적인 교육목표와 실질적인 교육목표의 괴리가 매우 심하게 되며, 교육목표와 교육과정이 형식적으로는 연결되지만 실질
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.27
  • [교육] 현행 중등 교육과정의 특성, 문제점
    를 특성화 고교로 전환시키는 안을 심각히 검토해 볼 필요가 있다. 위와 같은 여러 가지 방안을 검토하여 우리 나라 교육을 한층 더 나은 체제로 발전시켜 나아가야 하겠다.3. 문제점 ... 되하려면 정해진 교육목표와 교육과정에 따라 무슨 내용을 어떻게 학습할 것인지에 대한 학습 내용을 먼저 구체적으로 결정해야 한다. 기존의 교육과정은 국가적으로 통일되어 모든 교과내용 ... 의 선정·통제·분배가 이루어지고, 교사중심의 획일적인 교수방법을 전제로 짜여져 있다. 각 영역별로 개념의 발달과정을 무시하고 학년에 따라 일률적으로 나열한 교육과정은 교과서와 더불
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04
  • 학교교육을 통한 인간교육의 구현방안
    를 인 담임으로서의 책임과 사명감을 가져야 한다. 두 번째, 학생들의 학습력 신장에 조력자가 되어야 한다. 학급 담임을 중심으로 이루어지고 있는 교수?학습활동이 효과적으로 이루어지 ... 는 듯 위와 같이 현대사회에서는 초, 중, 고 학생들의 범죄가 증가하고 있다. 조직적인 수능 부정, 고교생들의 대규모 집단 성폭행, 심지어 초등학생들의 성폭행까지 그 수위가 점점 깊 ... 과 분위기이다. 우리나라는 지금 학벌주의, 즉 좋은 대학을 나와야 행복한 삶을 누릴 수 있다는 말도 안 되는 고정관념이 팽배하다. 좋은 대학에 가기 위해서는 남보다 잘해야 하고 그러
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.19
  • 한국에 있는 화교학교
    하면서 외국학교에서 2년 이상 재학하고 귀국한 학생, 또는 정부 초청이나 추천으로 귀국한 과학기술자 및 교수요원의 자녀입니다. 고교는 부모 및 학생모두가 외국에서 2년 이상 영주 ... 이 부족한 학생들을 위하여 중1 과정에 별도의 반을 운영하고 있다. 위 표3 "중1" 안 "/" 표기의 우측이 그 반의 교과목 시수를 나타내고 있음.* 한성화교중학 高中部 교과목 내 ... 한국 속의 중국 학교- 서울 한성 화교 소학교들어가며...「한국 속의 중국 문화」우리나라와 중국은 역사적으로나 현재 상황에서나 뗄 수 없는 그런 관계를 가진 국가입니다. 시내 곳
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.24
  • [교육학 개론] 교육과정
    의 지원 지침부터 교사의 학습 지도안 등을 교육과정이라고 생각하는 것이다.이상에서와 같이 교육과정을 바라보는 관점은 여러 가지가 있다. 이것은 각각 나름대로의 근거를 가지고 있 ... 는 말처럼, 교육의 목표를 향하여 학생들이 일정한 과정학습해 간다는 의미를 갖는다. 그러나 20세기로 들어서면서 정착된 교육과정 이론은 그 시각에 따라 다양한 정의를 갖 ... 기도 한다. 그 내용을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.① 학습 프로그램으로서의 교육과정 - 일반인들은 대부분 학교에서 제공되는 일련의 교과 과목(a list of subjects) 즉
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.16
  • [불문과]불어불문과에대하여
    프랑스의 역사?지리?산업과 미술, 철학, 사회제도, 정치?경제적 특징 등을 함께 가르치고 있습니다. 특히 교수진은 프랑스어문학 교육의 실용성에 주안점을 두고 학생들을 지도하는 데 노력하고 있습니다. ... 를 바탕으로 국제적 감각과 능동적 사고를 갖춘 인재배출에 교육목표를 두고 있다. 최근 대폭 개편된 교과과정은 말하기, 쓰기 위주의 실용적 교육을 강조하고 있으며, 특히 기초언어교육 ... 은 전공교수들이 제작한 2권의 교재를 중심으로 쉽고 체계적인 방식으로 진행되고 있다. 전공 진입자들에게는 프랑스 장, 단기 언어 연수코스가 마련되어 있으며, 자매결연대학인 르멘대학
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.22
  • 교과 중심 교육과정
    하다.(6) 설명위주의 교수법이고, 한정된 교과영역 안에서 학습활동이 이루어진다.※ 미국의 교과중심 교육과정: 제 1차 세계대전까지 미국의 대부분 학생들은 6학년 이전에 중도 탈락 ... 도 쉽게 운영할 수 있다.(5) 교수-학습 활동의 통제가 용이하다.(6) 널리 받아들여지고 있다.(7) 교육과정의 중앙집권적 통제가 용이하다.5) 단점 및 문제점(1) 교과 조직은 심리적 조직으로 부적당하고, 심적 훈련이 될 수 없다. ... , 상관, 융합, 광역, 중핵 교육과정2) 경험중심 교육과정(1) 활동 교육과정(2) 생활영역 교육과정·문제 해결 학습·학교의 지도에 의해 갖게 되는 경험·심리학: 반성적 사고·철학
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28
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