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"청소년기의주요발달과제" 검색결과 4,081-4,100 / 8,146건

  • 하비거스트의 청소년 발달과업이론에 대해 각 과업별 본인의 견해를 피력해 보시오
    등을 포함하는데, 청소년과제를 숙달하면 개인은 성숙하게 되고, 실패하면 불안해지고 사회적으로 거부되고 성숙한 사람으로서의 기능을 할 수 없게 된다는 것이다. 그는 청소년기 ... 의 여덟 가지 주요 발달과업을 제시하고 있다. 따라서 본론에서는 하비거스트의 청소년 발달과업이론에 대해 각 과업별 본인의 견해를 피력해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 청소년 이란청소년 ... . 하비거스트의 청소년 발달과업이론청소년기의 목적수행과 발달과업은 청소년기 이후의 생활에 중요한 의미를 가지고 있는데, 특히, 발달과업은 청소년발달 순서상 특정기간에 나타난다
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.13
  • 인간발달의 이론적인 관점과 내가 현재 겪고 있는 문제를 이러한 발달과업의 측면에서 분석하고, 이에 대한 사회복지실천에서 가능한 문제 해결방안을 이야기해보자.
    이 아닌가 생각된다.4. 발달과업의 측면에서 본 나의 심리적 문제 분석현재 나는 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따르면 청소년 후기에서 성인기로 넘어가는 과도기적인 위치에 있기 때문에 청 ... 영향을 끼치며, 다음 단계로의 수행을 이루어 나가는 데 어려움을 겪게 된다고 이야기하였다. 그는 인간의 발달을 8가지의 단계로 나누었으며, 특히 청소년 이후의 성인과 노년의 삶 ... 소년기의 발달과업을 마무리하고 새롭게 성인기를 준비할 수 있는 시기이다. 그렇기 때문에 자아정체감을 확립히고, 확장된 사회적인 관계에 적응을 해 나가면, 성인으로서의 자질을 갖추
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.05
  • 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. / 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. /한국방통대/간호학과/인간과교욱/주입식교육관/성장식교육관/자연주의적교육관/진보주의적교육관/실존주의적교육관/에릭슨의 성격발달이론단계
    는 주로 성격발달을 연구했는데, 그의 발달이론을 심리사회적 발달이론이라 하기도 한다. 에릭슨의 이론에 따라 아동기와 청소년기의 발달단계를 순서대로 설명하면 다음과 같다.1) 신뢰감 ... 롭고 창의 적인 인간형성을 잘 접목한다면 일거양득일 것이라 생각된다.5. 에릭슨의 성격발달이론에릭슨은 개인이 일생동안 겪는 주요 과제나 위기를 중심으로 발달단계이론을 주장했다. 그 ... 에 결정적인 단계이다. 이는 초등학교 전반기에 해당하는 기간이며 피아제의 인지 발달단계와 비교해 보면 구체적 조작기에 해당된다. 이 시기의 아이들은 학교에서 내주는 여러 과제들을 하
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.26
  • (가족상담및치료)가족생활주기 단계를 구분하고 단계별 주요 발달과제를 조사하여 정리하시오..
    가족생활주기 단계를 구분하고 단계별 주요 발달과제를 조사하여 정리하시오1. 들어가며남녀가 결혼으로 새로운 가족을 형성하고 자녀를 갖게 되면서 가족은 확대되고, 그 자녀들이 성장 ... 남성의 생활 측면은 미국 여성과 약간 다르다. 여성와 마찬가지로 남성도 태어나면서 전형적으로 방위가족에 포함된다. 6살에 학교에 가고, 13살에 청소년이 된다. 남성은 여성보다 2 ... 처음 2년 정도를 부부로서 보낼 것이다. 그의 40대와 50대는 청소년과 청년 자녀들을 그들 자신의 삶으로 내보냄으로써 특징지어 질 수 있다. 그리고 막내자녀가 결혼해서 집
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.11
  • 소년심리학(방송통신대학교*만점과제*
    용)_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 ... 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오.목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 청소년기 특성 및 주요 발달과업1Ⅲ. 청소년발달과업: 도덕성 발달2Ⅳ ... . 가정, 학교, 사회의 도덕성 발달을 위한 노력 및 결론33 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 수업내용과 참고문헌들을 활용
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.01.08 | 수정일 2016.08.02
  • [프리미엄자료][A+ [지역사회복지론]한국 지역사회 변천
    . 1970년대 사회복지정책7. 1980년대 이후 사회복지정책과 21세기의 복지 과제한국 지역사회 복지의 변천?우리나라의 군, 현 단위의 행정적인 복지사업 - 의창, 상평창, 진휼청?촌락 ... 사회사업 교육의 새로운 방향 시도.(4)경제개발 5개년 계획-1960년 한국은 절대 빈곤의 시대에 부랑아, 기아, 가출 아동과 비행청소년이 증가함.(5)지역사회 개발과 새마을 운동 ... [지역사회 복지론]한국 지역사회 복지의 변천목 차1. 고대사회2. 중세사회3. 근대사회4. 일제강점기와 미군정시대5. 1950-1960년대 사회복지정책(1.2 공화국)6
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.07
  • 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
    동안 변화하고 성장한다. 일정한 과정에 따라 변화하며 신생아기에서 유아기를 거쳐 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기로 발달해 가는 과정은 모든 인간에게 공통적이다. 이러 ... 으로 이론을 제시한 대표적인 학자로는 콜버그가 있다. 콜버그는 10~16세의 아동과 청소년 75명을 대상으로 도덕적 발달에 대한 연구를 진행하였다. 이는 1956년부터 30년 이상 계속 ... 보호를 하게 되면 회의감을 갖게 된다.3) 3단계 : 주도성 대 죄책감4세에서 5세의 후기 아동기로 프로이드의 남근기에 해당되는 시기이다. 이 시기 발달주요 대상은 가족과 부모
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.29
  • 소년상담사 3급 요약정리
    , 학교 등의 주요인물과 동일시함으로써 자아개념 발달, 사회참여활동 증가, 욕구와 환상이 지배적, 흥미와 능력 중시, 환상기-흥미기-능력기 / 탐색기(15~24): 경력성장단계 ... 기개인의 행동발달과 연관있으나 개별적 제한적 / 부모나 교사는 아동의 성숙 수준에 부합하는 과제 제시하여 스스로 내적 계획에 따라 발달할 수 있도록 시간 부여해야 / 지나친 기대 ... )-구체화단계(자신의 결정 구체화, 보다 세밀한 계획으로 직업 선택하거나 특정 진로에 적합한 훈련 참가)*수퍼(Super)의 발달단계(경력개발단계)* ? 성장기(출생~14): 가정
    시험자료 | 86페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.10 | 수정일 2016.12.02
  • [집단체계] 집단의 개념과 유형, 집단모델, 사회복지실천에서의 집단
    을 털어놓을 수 있다."10. 1차적인 가족집단의 교정적 반복아동기, 청소년기로부터 문제가 되어온 영역에 대한 새로운 감정, 신념 및 행동들을 학습한다. "나는 과거의 문제들을 다를 수 ... 으면서 개인의 행동발달주요한 영향을 미친다. 집단은 구성원들의 상호작용을 바탕으로 한 사회체계로서 개인의 다양한 욕구를 충족시키고 문제를 해결하며, 구성원 각자와 사회에 유익하기 ... 적 목표모델민주주의를 유지하고 발달하려는 집단의 사회적 목표를 강조하고, 토론, 참여, 합의, 집단과제 개발 및 실행 등의 활동을 한다. 이에 해당되는 예로는 보이스카우트, 지역
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.12
  • 인간의 발달단계별 주요 과업에 대한 서술과 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업은 무엇이었는지 설명하고 이에 대해 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스는 무엇이 있는지 설명하시오.
    한 각 발달단계별 주요 과업을 정리하면 다음 표와 같다.발달단계주요 과업영아기신체적 성장, 감각 및 운동기능 성숙, 감각운동지능, 즐거움ㆍ분노 등 감정의 분화, 사회적 애착의 확립유아 ... , 사회적 규범의 학습, 팀 스포츠청소년기 전기신체적 성숙, 성적 성숙, 형식적 조작사고, 또래집단의 경험청소년기 후기부모로부터의 독립, 직업에 대한 준비와 선택, 자아정체감 확립 ... 인간의 발달단계별 주요 과업에 대한 서술과 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업은 무엇이었는지 설명하고 이에 대해 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스는 무엇이 있는지 설명하시
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.30
  • 정신간호학 우울증 케이스 [간호과정 1개] [비만]
    나타나야 한다(APA, 2000). 필수 증상 중 우울한 기분은 성인이 아닌 청소년, 소아에게는 쉽게 화를 내는(과민한) 상태로 나타날 수 있다. 또한 활동에서의 흥미 또는 ... 문헌고찰주요 우울장애 삽화-우울 장애의 진단을 위해 기본적으로 요구되는 것이 주요 우울증 삽화의 여부인데, 이러한 삽화는 독립적인 정신 장애로 진단되는 것은 아니며, 우울 장애 ... 는 매우 주의 깊게 다뤄야 한다.주요 우울장애 진단2.1 진단 기준 및 진단적 특징주요 우울 장애의 필수 증상은 한 번 이상의 주요 우울증 삽화이며, 동시에 조증, 경조증, 혼재성 삽화
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    가족해체나 다문화 가정증가와 같은 급변하는 사회현상과 아동복지의 관계에 대해 정리하여 서술하시오
    의 교육 체계는 상당히 부족한 편으로 나타난다고 분석하고 있다. 또한 자녀의 발달과업은 자녀와의 갈등으로도 이어지며 다문화가정 자녀들의 경우 아동기에서 청소년기로 성장하게 되는 과정 ... 에서 학업, 정체성, 또래관계 등의 발달과제가 제대로 형성되지 못 하기에 부모에게 조차 이해받지 못 하는 부담을 갖기도 한다(조미영,2010)따라서 다문화가정의 자녀 교육은 가정차원 ... 의 어려움이 존재하기에 아동복지 정책이 다문화가정의 자녀 교육과 자녀 발달과제를 체계적으로 지원할 수 있고 아동의 건강한 발달을 위해서 더욱 중요하다. 2022년의 전망
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 조현병 간호과정
    : 출생시 3.8kg- 분만형태: 자연분만* 유아기(1.5-3세)- 주요발달과제의 성취여부: 걷기/말하기/대소변 가리기 등 이상 없음- 경련 발작여부: 무- 급격한 환경 변화유무: 무 ... , 발달력 및 성격특성(개인력)* 영아기 (0-1.5세)- 임신 시 가정환경: 좋음- 임신 또는 분만 시 이상: 없음- 원하는 임신여부: 아들- 돌봄 제공자: 어머니- 발육여부 ... )- 친구 관계, 선생님과의 관계: 좋음- 성적: 우수했음- 출석 상황: 개근- 신체적 질환 유무: 없음* 청소년기(13-19세)- 이차성징유무: 유- 진학 문제: 없었음- 대인
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.06
  • 학부모단체의 교육참여
    를 통해 자신들의 바른 역할을 찾아감으로써 건강한 교육공동체를 만드는데 기여하는 것을 목적으로 설립.학부모 정보감시단1998사단학부모에게 올바른 정보통신의 이용법을 지도하고 청소년 ... 유해환경 정화활동을 적극 권장하며, 청소년들에게 건전한 PC통신인터넷 공간을 마련해 줌과 동시에 통신윤리의식을 고취하여 건전한 사이버문화를 형성함을 목적으로 설립.학교를 사랑 ... 으로 공교육 내실화청소년 복지 및 문화증진, 바람직한 학교운영 위원회 방향제시학부모 정보감시단- 건전사이트 발굴 보급 및 육성- 정보통신공간의 청소년 유해정보매체 조사- 시민의 정보
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.13
  • [정신분석이론] 에릭슨의 심리사회적 이론(에릭슨의 심리성적발달단계, 에릭슨이론의 평가 및 비판점), 프로이드이론과 에릭슨이론의 공통점과 차이점
    혼미(sense of ego identity vs. identity diffusion)이 시기는 13세경부터 사춘기에 이르는 청소년기로 Freud의 생식기에 해당한다. 이 시기에 청 ... 라 한다.Erikson은 발달을 전 생애에 걸쳐 이루어지는 과정으로 보고 자아개념을 중시하면서 출생에서 노년기까지 각 단계마다 거쳐야 하는 발달과업을 제시하였다. 또한 발달과업과 대칭 ... autonomy vs. shame and doubt)1세에서 3세까지의 초기 유아기로 Freud의 항문기에 해당한다. 이 시기에 유아는 괄약근 통제, 혼자 걷기 등이 발달하면서 스스로 하
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.23
  • 다문화 지원 센터 조사, 소감문 (창원 다문화 가족 센터)
    < 다문화와 이해 과제 >-다문화 지원 센터 조사, 소감문목 차Ⅰ. 서론Ⅱ . 본론- 다문화 가족 지원 센터 현황- 창원 다문화 가족 센터 소개- 창원 다문화 가족 센터 주요사업 ... 멘토링 사업도 실시함.2015년 1월 제2대 조현준 여성보육과장이 센터장으로 취임.12월 모란여성병원에서 업무협약을 체결.2016년 1월 제 3대 백원규 여성청소년보육과장이 센터장 ... .2018년 1월 건강가정, 다문화가족지원센터 통합서비스 기관으로 지정되고 제 4대 노인숙 여성청소년 보육과장에 센터장으로 취임 됨창원 다문화가족지원센터는 현재 경상남도 창원시 성산
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    에릭슨의 자기정체성과 종교적 성숙
    어 보편적인 적용이 힘들다.④ 프로이드 이론과는 달리 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 부족해서 이론의 유용성이 낮다.4) 자아실현과 이데올로기로서의 종교▶ 청소년기 ... 됨을 형성할 수 있는 좋은 준거의 틀인 ‘이데올로기’가 될 수 있다. 건강하고 긍정적인 자기됨은 종교를 긍정적으로 수용할 수 있게 하는 틀이 된다.※ 에릭슨은 청소년기의 가장 필요 ... ? 인간의 발달의 단계마다 인간이 성취해야 할 신체적 심리적 사회적인 발달과제를 설정한다. 에릭슨은 자아가 발달하여 가는 과정에서 부딪히는 과제와 책임과 도전 등을 ‘위기(c
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.07
  • [2018 인간행동과사회환경] 정신분석적 이론을 토대로 왜 어떤 사람은 상습적인 폭행을 일삼는 사람이 되었는지, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안 [본문출처표기완료]
    한 성격이 형성된다.에릭슨(Erikson)의 8단계 발달이론에서 특별히 주목할 단계는 청소년기에 해당하는 제4~6단계와 그에 따른 과업이다. 그 중에서 폭행행위와 관련하여 가장 중요 ... 8자아통합성 대 절망감55~삶의 수긍 태도에릭슨(Erikson)에 따르면 인생발달 단계에서 청소년기, 즉 5단계는 그 어떤 시기보다도 자아의 발달이 중요시되는 시기이다. 이 시기 ... 한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.과제 작성시 지시사항- 이론 전반에 대하여 간략하게 설명하고 이론의 주요 개념, 특징, 논리 등을 활용하여 과제를 작성할 것.
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.14
  • [행동장애] 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)와 품행장애의 원인과 증상 및 치료방법
    -충동성형, 그리고 둘 다 비슷한 정도인 경우 혼합형으로 구분한다.4. 경과 및 예후청소년기나 성인 때까지 지속되기도 하고, 사춘기가 되면 호전되기도 하는 등 그 경과 및 예후는 다양 ... 의 충분한 이해와 협조가 필수적이며 이에 따른 환경조정이 필요하다.II. 품행장애(conduct order)소아 또는 청소년기에서 가장 흔히 관찰되는 질환 중의 하나로서, 18세 이전 ... 친'과 '청소년기 발병형(10세 이후 발병)'으로 분류하고 있 품행장애의 진단기준은 다음과 같다.품행장애의 진단기준 DSM-IVA. 다른 사람의 기본 권리를 침해하고 나이에 맞는 사회적다.
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.11
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    비행청소년 집단 상담 프로그램조사 및 평가
    의 덕성 발달을 저해하는 행위 예를 들어 지위비행(성인에게는 비행이 아니지만 청소년이기 때문에: 비디오방, 음주, 흡연, 성관련 행동, 유흥업소출입, 어른에 대한 불경스러움)이 포함 ... 된다. 대부분 청소년들은 한 두가지 일탈행동을 하게 됨. 그런 의미에서 청소년 비행자체가 사회적 문제가 되거나 개인적 발달에 방해가 된다고 보기는 어렵다. 따라서 청소년비행은 개인 ... 비행청소년이란 명칭은 현재 혹은 앞으로 자신과 타인의 안전과 발달을 위협할 수 있다고 판단될 정도의 행동을 빈번하게 하고 있는 청소년을 뜻한다.2. 본론비행청소년은 심리학
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.06
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2025년 08월 17일 일요일
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