인간의 발달단계별 주요 과업에 대한 서술과 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업은 무엇이었는지 설명하고 이에 대해 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스는 무엇이 있는지 설명하시오.

소개글

인간의 발달단계별 주요 과업에 대한 서술과 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업은 무엇이었는지 설명하고 이에 대해 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스는 무엇이 있는지 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인간의 발달단계별 주요 과업
2. 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업 및 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
발달이란 임신부터 사망에 이르는 동안 일어나는 일련의 체계적 변화로 정의된다.
체계적이란는 의미는 그것이 질서정연하게 일어난다는 것을 뜻하므로 일시적인 변화나 무작위적인 사건들은 제외된다.
인간은 정자와 난자의 결합에서 시작하여 사망으로 끝나는 일생 동안 많은 발달적 변화를 경험한다.
이는 연령증가와 함께 나타나는 신체적ㆍ심리적 변화일 수도 있으며 상승적ㆍ감퇴적 변화를 의미하기도 하며 양적 또는 질적 변화일 수도 있다.

<중략>

Ⅱ 본론
1. 인간의 발달단계별 주요 과업
발달과업은 인간의 환경에 대한 지배를 증가시키는 기술과 능력으로 구성된다.
다시 말해서 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 기술의 획득을 반영한다.
하비거스트는 인간발달이란 사람들이 사회에 의해서 그들에게 부과된 과업을 배우는 과정이라고 주장하였다.
발달과업은 대개 연령에 따라 변하는데 이것은 각 사회가 연령에 부합하는 발달이나 행동에 대한 기대를 갖고 있기 때문이다.
이러한 각 발달단계별 주요 과업을 정리하면 다음 표와 같다.

참고 자료

정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
이종복외, “인간행동과 사회환경”, 학현사, 2007
김희자, “인간 발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2003