"한국근현대사연구수업"의 검색결과 입니다.

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"한국근현대사연구수업" 검색결과 381-400 / 559건

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교육과정개발 - 일본문화

를 인지한다.?학습목표를 읽어 보며 이 시간에 성취해야 할 학습 내용을 정확히 인지한다.전개영화 내용 파악 및 감상?영화의 배경과 관련하여 1차시 수업내용 중 일본과 한국의 근현대사 ... 적으로 살펴보고, 특히 복잡한 의미를 갖는 근?현대사를 객관적으로 재조명하는 시간을 가진다. 또한 현대 사회에서 한일 관계의 특수성을 생각해 보고, 어떠한 자세로 일본을 대해야 하 ... 에서 문화적 요소를 찾아내어 발표하고, A4 반 매 정도로 써서 제출한다.2) 성취기준- 일본 영화나 드라마가 한국 영화나 드라마와 다른 점을 말할 수 있다.- 앞의 수업에서 배웠

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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동북공정

에서 발행한 책자와 관광가이드들의 잘 훈련되어 주장하는 모습은 위협적으로 느껴졌고, 동북공정의 엄청난 위험성을 피부로 느낄 수 있었다. 그리고 1년 후,‘현대중국사회의 이해’수업을 듣 ... 의 족원(族源)을 예맥족으로 보고 중국 동북의 소수민족이라고 주장했다. 그러나 고구려사를 한국사에서 분리하기 위해 고조선이나 부여와 같은 예맥족이 아닌 별개 민족으로 설정할 필요 ... 며, 고구려사 왜곡과 함께 우리의 영토로써 중국에 대항해야 하는 주요 과제이다.우리가 알고 있는 한국영토의 북방경계는 서(西)로는 압록강과 백두산, 동(東)으로는 백두산과 두만강을 연결

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02

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21세기 동아시아의 현재와 미래: 한 · 중 · 일 3국의 화해와 연대-한중일의 역사교육

권 일각에서 현 정부 찬양 일변도의 편향적인 서술이라는 문제점도 제기되고 있다. 이러한 논의는 419혁명이나 516사태에 대한 논의로 이 논의는 한국 근현대사에 대한 내용이기 때문 ... 하는 일본과의 관계는 오랫동안 이어져 온 반일감정이 없어지지 않아 한국은 근현대사의 역사에 대한 서술 내용 양상은 현 국정교과서를 통해 알 수 있다.일제의 침략전쟁으로 우리나라 ... 이 보이는 것이 아쉽다.국사는 고유성과 일관성이 유지되어야 하며, 더불어 세계사의 흐름 속에서 이해되어야 한다. 국사와 한국 근현대사가 분리되어서는 안 되며, 세계사를 고사 지경

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.27

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생각하는 힘을 키워 주는 학습지

, 어 근현대 한국탐사』, 『역사 속의 역사 읽기』, 『○○시대 사람들은 어떻게 살았을까』등이 기본 자료였다.또한 유니텔에 있는 서울대학교 사범대학 역사교육과에서 고등학교 국사수업 ... 을 위해서 만든 번역 사료와, 각종 신문?잡지를 검색하여 찾은 관련 자료가 많은 도움이 되었다. 그리고 현대사 부분에서도 『한국 현대사 강의』에서 필요한 부분을 발췌하여 내용을 보강 ... 하였다. 그리하여 현대사 100쪽을 포함하여 총 400쪽 분량(A4 용지)의 학습지가 만들어졌다.학습지는 전체적으로 교과서의 틀을 벗어나지 않았다. 대학수학능력시험의 제약을 받

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.10

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7차체육교육과정해설서

노인 복지·간호과미용과기타학과과학에 관한교과물리 실험과학사고급 수학고급 지구 과학현대 과학과 기술기타화학 실험전자 과학고급 물리과제 연구Ⅰ원서 강독생물 실험컴퓨터 과학Ⅰ고급 생물 ... 편성·운영의 개선을 위한 연구·시범 학교를 운영, 지원하고, 수업 연구 교사 및 교과별 연구회 활동을 지원한다.사 교과, 재량 활동, 특별 활동의 실천 과정을 확인, 평가하여 교육 ... 음악이론실내악음악 감상미술 이론판화서예무용 이론발레무용 창작문학 개론현대 문학연극 개론화술전공실기사진 개론암실 실기기타음악사합창·합주미술사조소영상 미술무용사현대 무용무용 감상문학사시

리포트 | 54페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.11

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숙명여대 자기추천자전형(인문) 자기소개서

이 들을 접하면서 일본을 무척 싫어했습니다. 위안부 할머니들 문제에도 교과서 역사 왜곡 문제에도, 독도 문제에도, 근현대사를 공부할 때도 일제의 만행에 매우 언짢은 기분이 들 ... 소개서는 비공개 문서로 관리되며, 입학전형 및 학생지도, 연구자료로 활용됩니다.2012학년도 자기추천자전형(인문계열 모집단위)1. [대입 공통지원서 문항] 자신의 성장과정과 이러 ... 었습니다.또한 저는 사교육을 거의 받지 않았습니다. 초등학교 시절엔 학교 숙제를 마친 뒤 항상 밖에 나가 놀았던 기억이 납니다. 학원에 다니지 않는 것은 경제적인 이유가 없지는 않

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.20 | 수정일 2015.08.27

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[근현대사]현행 역사 교과서 제도 비판

, 고등학교 11,12학년 선택교과인 한국근현대사, 세계사는 2종 교과서를 사용하도록 정하고 있다. 1종 도서는 교육인적자원부가 편찬하며, 필요할 경우 연구기관이나 대학에 위탁 ... 하여 편찬할 수 있다. 1종 교과서인 7차 교육과정 8~9학년 국사, 10학년 국사는 교육인적자원부의 위탁을 받아 국사편찬위원에서 편찬한다. 반면 선택교과인 한국근현대사의 경우 ... 래못한다. 왜냐하면 검정기준이 하나의 단일한 기준으로 되어있어서 다양한 교과서의 공급을 가로막고 있는 실정이다. 실제로 심의에 통과한 7차 교육과정의 한국 근현대사 교과서를 살펴보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.07

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초등사회과 내용의 선정과 조직

이 넓어진다는 것이다. 역사에서는 고대서→중세사→근현대사와 같이 연대기 순에 따라 내용을 조직하는 경우가 많은가 하면, 지리 쪽에서는 동→서→남→북과 같이 방위의 순에 따라 조직 ... , 한국 사회·문화적 전통 계승 및 문화 창조와 관련된 기준, 현대 사회의 특징, 문제, 사회, 변동, 미래 문제 등과 관련된 기준, 사회 생활에의 응용성에 관한 기준 등이 고려될 수 ... 민족과 국가의 성립2.근대 사회로 가는 길3.대한민국의 발전1.고장 생활의 변화2.우리 고장의 전통 문화3.살기 좋은 우리고장1.문화재와 박물관2.가정생활과 여가 생활3.가정

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.29

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[교육정보화][교육정보화 역점사업][교육정보화 계획]교육정보화의 개념, 교육정보화의 필요성, 교육정보화의 현황, 교육정보화의 역점사업, 교육정보화의 기반구축, 교육정보화의 계획, 교육정보화의 추진방향 분석

들이 갖지 못한 장점으로 인하여 인터넷을 활용한 수업은 현대사회가 지양하고 있는 최첨단의 교육매체로 자리 잡게 되었다. 따라서 인터넷을 활용한 학습은 정보화 시대를 주도할 어린이 ... 은 국가적인 관심사가 되었다. 인터넷은 정보의 바다라고 할 수 있을 정도로 무궁무진한 학습자료가 다양한 그래픽 그리고 생동감 있는 애니메이션을 통해 제공되고 있기 때문에 다른 매체 ... 들을 도입하여 고속통신망을 구축하고 교실에서 멀티미디어와 인터넷을 효과적으로 이용할 수 있는 물적기반을 조성하였다.현재 학교 컴퓨터 인프라 현황을 보면 한국이 100%로 미국 95

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.11

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국사수업에서 단군신화 수업의 학교급별 계열화와 구체적 수업지도안

적으로 재조정할 필요가 있다. 중학교에서 통사학습을 한다는 것을 전제로 한때, 고등학교 1학년에서는 제7차 교육과정의 『국사』대신 한국사와 세계사를 통합하여 주제중심으로 구성한 『근·현대 ... 의 역사』과목을 편성하는 것이 효율적이다. 『근·현대의 역사학』에서는 세계와 한국 근·현대 정치적 변화와 상호관계, 전쟁과 평화, 근·현대 사회생활의 변화, 과학기술의 발전 등 ... 이 필요하다. 역사 과목은 한국사와 세계사 전반을 다루는 과목뿐만 아니라 시대와 분야, 주제를 달리하는 여러 형태의 과목들을 생각해 볼 수 있기 때문이다. 학교급별 특성을 살리

리포트 | 12페이지 | 6,200원 | 등록일 2008.01.04

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교육 관련 책 서평

게 하기보다는, 교사가 흥미 있는 부분이나, 의미 있는 구절 등을 요약해놓았다가, 수업시간에 활용하는 것이 바람직하다. 한국지리의 첫 단원 국토의 이해와 세계지리의 아시아 중 ‘남부 ... 세로 세계사 36. 서울, 시간을 기억하는 공간7. 지리로 보는 세상8. 생활 속의 지리9. 여자 혼자 떠나는 걷기 여행10. 지식정보사회의 지리학 탐색1. 택리지(오래된 책방13 ... 위한 배경지식을 넓히기 위해 책을 읽게 되었다. 특히 택리지 전반의 ‘살 만한 곳은 어디인가’라는 문제의식은 고등학교 사회 장소인식과 입지결정 단원의 학습목표와도 상통한다.3

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.22

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일본의 평화교육

평화에 눈을 돌린다. 공민에서는 헌법과 자위대·미군과의 관계나 군축의 움직임에 대해 배우게 된다. 특히, 근현대사에 있었던 2번의 전쟁을 채택하고 베트남 전쟁이나 이라크 전쟁 ... 을 채택한 역사 교과서의 경우, 정해진 기간 내에 근현대사 학습까지 끝낼 수 없다는 문제가 여전히 남아있다.국어과에서는 시대에 따라 주요 읽을거리 교재가 바뀌고 있긴 하지만, 그 시대 ... 하게 지지할 수는 있어도 세계평화를 이야기할 수는 없다」는 것이다. 야스쿠니신사 참배 등 오늘날 대두되고 있는 문제에 대한 사고력을 교육에 의해 키워나가기 위해서는 최소한 근현대사의 지식

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.21

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8차교육과정

→ 주당 3시간??????※ 한국 근.현대사, 세계사 내용 추가로 시수 증대 불가피??????※ 고1 국사에 근.현대사 내용 추가에 따라 '06년부터 재량활동 중 1시간 국사시수로 활용 ... 에서 중등 ‘역사’ 과목(국사+세계사)의 독립??????※ 별도 교과서 개발, 교육과정상 시수 확보 및 평가 별도????- 고등학교 1학년 역사과목 수업시수 확대 : 주당 2시간 ... 별 3개 영역 중심 운영?????※ 현행 자치.적응.행사.계발.봉사활동 중 행사.봉사활동은 별도 시수를 확보하여 운영(재량수업일 활용 운영 가능)? “교과 집중이수제” 도입???

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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미술교과 교재론-동,서,한, 미술감상 및 지도법

라 기존의 근 현대까지의 서양 미술사조에 국한된 자료만을 가지고 수업을 진행 하는 경우가 있다.키네틱아트, 팝아트, YBA(Young British Artist) 등 현대미술 ... 이 현대에 있어서 어떤 의미를 갖는지를 강구하는 것이 순서일 것이다.2. 동양미술의 감상1)문제점과 개선방향첫째, 한국미술과의 분명한 경계를 짓는 교육이 이뤄지고 있지 않다.현장 ... 미술교과 교재론한국, 동양, 서양 미술의감상 및 지도법소속 : 중앙대학교 교육대학원 미술교육전공 3차이름 : 최 영 훈학번 : 2007222011담당교수 : 박 용 운 교수님제출

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.13

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[서평]한국사 교과서 희망을 찾아서

아지는 것에 대해 막연히 불안해하며 역사교육의 축소는 있을 수 없다는 데 생각을 고정하고 있었다.이 책은 7차 교육 과정에 따라 제작된 중·고교 국사교과서와 한국근현대사 교과서 ... 체계의 특징은 역사과목을 사회과에 통합한 점, 『국사』와 『세계사』를 완전히 분리한 점, 11?12학년에서 『한국 근현대사』와 『세계사』를 선택과목으로 배치한 점, 『한국 근현대사 ... 현대사를 아주 소략하게 다루므로, 11,12학년에서 『한국 근현대사』를 선택하지 않는 경우 결국 고등학교에서 한국의 근현대사를 제대로 교육받을 수 없게 된 점도 큰 문제다.이러

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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우리역사 최전선 서평

에 근 대사에 대한 지식이 부족했으나, 수업과 책을 통해 근대사를 알 수 있게 되어서 다행이라 생각합니다. 또한 딱딱한 검정 받은 교과서를 통해 근대사를 배우지 않고, 여러 가지 ... . 저는 교수님들의 책을 읽고, 제가 느낀 점을 편지형식으로 써볼까 합니다.두 교수님의 이야기에 주 무대가 되는 근대사에 대한 지식들은 제가 들은 ‘한국과 동아시아 국제 관계사’라는 ... 수업을 통해서 배운 내용들을 중심으로 해서 이루어진 것이었기 때문에 배경지식을 갖춘 상태에서 책을 읽게 되어 다행이었습니다. 저는 고등학교 때 ‘근대사’ 과목을 듣지 못했기 때문

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03

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[교육]수업참관 보고서

·현대사를 가르치시는 선생님께 우리를 소개시켜주셨다. 그런데 그 선생님의 말씀은 다소 충격적이었다. 학교에 남아 계신 역사 선생님들의 수업을 위해 학생들에게 한국 근·현대사를 선택 ... 하도록 유도할 수 있는 선택과목을 주고 택1 하게 하는 방법으로 한국 근·현대사를 선택하게 하였지만, 학생들에게 수업은 전혀 하지 않고 있고 자율학습시간으로 대체시키고 있다고 했다. 이는 입시와 관련된 과목에만 관심을 가지고 공부하는 우리 사회 분위기의 문제라고 생각했다. ... , 관심을 유도하기 어렵다고 하시면서 그 이유를 말씀하셨다.선생님께서 OO 고등학교에서는 선택 과목으로 한국 근·현대사를 선택하는 학생이 80% 정도 된다고 말씀하시면서 한국 근

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.20

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역사 교육의 교재

내용에 대한 인식의 변화를 가져오는 계기가 될 수 있다. 제 7차 교육과정부터는 선택과목이기는 하지만 고등학교의 한국 근 현대사 교과서가 검정도서로 발행되었다.2. 사료(1) 사료 ... 3장 역사 교육의 교재Ⅰ. 역사 교재의 개념1. 교재의 의미일반적으로 '교재'라는 말은 학습내용을 담고 있는 텍스트를 가리킨다. 초등학교나 중, 고등학교 수업이건, 대학교 강의이 ... 건 간에 가르치고 배우는 행위를 할 때 우리는 보통 교재를 사용한다. 학교 교육에서 교재는 책인 경우가 많지만, 다른 형태의 교재들도 늘어나고 있다. 일상적인 수업의 경우 고과서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.18

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<시인 동주> 독후활동지

들이 주고받는 편지를 통해민족의 아픔과 식민지 시대를 사는 한 청년의 아픔을고스란히 느낄 수 있습니다.시인 윤동주에 대한 세밀한 탐구가 청소년들에게 근현대 역사와 문학을 깊이 이해하는 좋 ... -------------2. 소년 동주가 다닌 연희 전문은 서양 선교사들이 세운 학교로 조선의 역사와 문학, 언어 연구에도 관대하였습니다. 그곳에서 우리말 연구에 몰두하여 동료 ... 시인 동주안소영/ 창비『시인 동주』는 한국인이 가장 사랑하는 시인 윤동주의 삶을식민지 시대를 사는 한 젊은이의 고뇌와 아픔을 그려내는 소설로그려낸 이야기입니다.우리 시대 감성

서식 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.07

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[북한] 북한의 역사교육

교과서 - 북한의 역사관인 주체사관과 그에 입각한 한국사 연구 성과를 반영하고 있다.나. 목차고등중학교 2학년용고등중학교 3학년용고등중학교 4학년용1. 원시사회1. 발해와 후기신라 ... 적 단결을 강화하기 위해 (조선민족제일주의)서 믽족주의 경향이 강화되고 있다.(8) 근현대사에서 김일성과 김일성 일가의 역할 강조한다.⇒ 주체사상의수령론과 더불어 역사를 정치권력 ... 시민들의 다함 없는 흠모와 주체사상의 급속한 보급9. 제 1차 세계대전10. 근대문화가. 특징 : 한국사 연구와는 달리 북한의 동양사나 서양사 연구는 그리 활발하지 못하였다.(1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.01

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