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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교육과정및평가" 검색결과 381-400 / 234,480건

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    교육과정 및 교육평가-교육과정 요약
    교육과정 및 교육평가제1장. 교육과정의 목적과 가치1. 교육과정이란?라틴어의 currere에서 유래된 말로 공부해야 할 목표, 내용, 순서를 일률적으로 규정한 요약 ... →인간중심교육과정과정중심다과정형동질접단 평성법4과정안(수준별교육과정)다양성, 관련성, 포괄성평가도구, 방법 달라야함방법중심개별화형프로그래밍법Open school(통신대학)다양 ... 성, 현실성, 발전성, 관련성평가도구 일일이 개발인간중심교육과정어·문학언어사용기능 신장, 문학작품 직·간접 경험, 심미적정서 함양, 정서적 안정감사회과학정치,경제,사회,문화 등을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16
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    영유아프로그램개발과평가 A형, 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    영유아프로그램개발과평가 A형, 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.목차서론 ... 본론1, 이론적 기초2, 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리3, 프로젝트 접근법에서의 교사의 역할4. 교육 과정에서 프로젝트 활동의 위치5, 프로젝트 접근법의 강약점결론참고문헌서론 ... 스스로 지식을 경험하고 창의적으로 문제 해결을 할 수 있도록 도와야 한다. 본 과제에서는 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.24 | 수정일 2021.02.24
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    교육과정 및 교육평가
    교육과정 및 교육평가*가치 명료화 : 가치 형성이라고도 하는데 교수-학습과정의 일부이다. 창의성, 자유와 자아실현을 크게 고려한다. 학생이 좋아하는 것을 탐색하고 자신이 선택 ... 단체간의 관계 등이 평가의 대상이 된다.*도덕적인 사람 : 제6차 교육과정에서 추구해야 할 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 도덕적인 사람이다. 첫째는 한국 ... 고 쓰는 용어로 시험, 고사, 측정, 평가 등을 들 수 있다.*연결과 균형 : 교육과정 설계에서 고려할 점으로 범위, 통합, 계열, 계속성, 연결과 균형이 있다.연결은 교육과정
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.08
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    (영유아프로그램개발과평가 C형)프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장
    영유아프로그램개발과평가 C형프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 적, 다 학문적인 접근을 강조하는 통합적 교육 과정의 맥락에서 유아중심의 진보주의 철학에 기초한 프로젝트 접근법을 재정립하여 유아교육자들의 관심을 끌고 있다.2) 교육목표 및 원리 ... ) 프로젝트 교육과정(1) 주제의 선정유아가 쉽게 질문을 가지고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 친숙한 환경에서 일상에서 흥미 있고 의미 있는 내용으로 선정한다. 영유아의 흥미와 교사
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 겠다. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램 ... 는 아동이란 성인이 만들려고 의도하는 대로 만들어지는 존재가 아니며 아동 자신이 성숙적 자극을 통해 발달하는 존재라고 믿었다.2. 몬테소리 프로그램 교육목표 및 원리, 교육과정1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.03.21
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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론, 교육기관에서의 영유아 프로그램Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램(몬테소리 교육이란)2. 마리아 몬테소리, 이론적 기초3. 몬테소리 프로그램 교육목표 및 원리, 교육과정1 ... , 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램(몬테소리 교육이란)몬테소리 교육
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    영유아프로그램개발과평가몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 -Ⅰ ... 의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 유아교육의 중요성1) 철학적 측면 ... 이 늘어나고 있는 상태이다. 늦은 나이에 결혼을 하기 때문에 1명만 출산하는 가족이 늘어나고 있다. 이러한 상황에서 우리의 부모들은 아이들의 보육과 교육과정에 대해서 많은 관심
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 으로 퍼져 현재도 각지에서 활발하게 운영되고 있는 것이다.아래에서는 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 기본 발달 단계2. 영유아 프로그램의 필요성3. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 교육목표, 원리1) 프로그램의 이론적 기초2) 교육목표 및 원리
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19
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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 적 기초3. 교육목표 및 원리4. 몬테소리 프로그램의 교육과정 및 내용5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아프로그램개발을 통해서 우리 ... , 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 영유아 프로그램의 이론적 배경1) Freud
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19
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    임용시험 교육학 정리(교육과정 및 평가)
    개념교육목표 도달여부 확인 → 교정학습 및 교수-학습방법 개선특징발달적 교육관에 토대, 교육적 교수-학습방법 제공 → 개인차 극복 가능, 평가도구는 교사가 제작장점목표 달성도에 대한 ... 으로, 시간제한×, 일정한 환경5. 교수목표의 분류인지적 영역지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가정의적 영역감수, 반응, 가치화, 조직화, 인격화[교육과정]1. 교육과정영 교육 ... [교육평가]1. 참조준거에 의한 평가유형규준지향평가개념상대평가. 원점수 비교가 기준특징선발적 교육관, 우수자 선발, 개인차 변별 관심, 평가도구의 신뢰도에 관심장점개인차 변별
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    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.12 | 수정일 2014.11.05
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    과학관 전시의 교육 과정 반영에 대한 평가 기준 개발 및 적용 - 초등학교 지구과학 내용을 중심으로 -
    한국지구과학회 이창진, 류춘렬, 신명경
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    | 논문 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
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  • 자료 표지
    교육과정 및 교육평가 레포트
    구성의 기본 방침과 일반 목표를 다루었으며, 학교 급별 교육 과정에서는 교육 과정의 구성 방침 및 편제와 시간 배당, 그리고 운영 지침을 다루고 있었다.제 3차 교육 과정의 문제점 ... 및 일반 교육의 소홀, 전인 교육?인간 교육의 미흡 등이 있었다. 그래서 또 다시 개정되어진 것이 바로 밑에 나오는 제4차 교육과정이다.Ⅳ. 제4차 교육과정 (1981~1987년 ... 학교 교육과정 구성의 지침이 되는 학교교육의 강조사항에 대해서 ‘건전한 심신의 육성’, ‘지력과 기굴의 배양’, ‘도덕적인 인격의 형성’ 및 ‘민족 공동체 의식의 고양’ 등
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.15
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    [교육학과] 2016년 1학기 교육과정및평가 출석대체시험 핵심체크
    1장 교육과정영역 개관1. 교육과정(curriculum)이란 무엇인가?① 주로 학교 교육과정을 의미② 학교에서 ‘무엇을’, ‘어떻게’, ‘왜’ 가르칠 것인가라는 질문을 다루 ... 가르쳐야 하는가: 이미 선정된 내용에 대한 정당화 논리를 개발하거나 내용을 새로 선정해야 하는 기준이나 논리를 제공하는 일2. 교육과정 역사의 개관(1) 개요① 근대 이전의 사회 ... 와 학교에서는 무엇을, 왜, 어떻게 가르쳐야 하는가가 너무나 분명했기 때문에 교육계 안팎의 사람들이 교육과정에 별다른 관심을 갖지 않음② 오랜 동안 가르쳐져 온 고전 교과인 동양
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    | 방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.17
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    영유아프로그램개발과평가 = ) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    영유아프로그램개발과평가발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.영유아프로그램 ... 개발과평가발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.1. 서론현시대의 아이들은 친구 ... 를 를 바탕으로 그 단계에 적합한 교육을 한다는 점이다. 이 과정에서 중심적인 역할을 하는 것은 바로 교사이다. 1단계(0～7살)에서 다른 사람을 본보기로 모방을 했던 어린이가 2
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.08 | 수정일 2020.11.04
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  • 자료 표지
    교과 교육과정 질 관리를 위한 학교 교육과정 평가의 실태 및 개선 방향 (A Study on the Improvement of the school curriculum evaluation for Subject Curriculum Quality-Management)
    한국교육학회 이승미
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02
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    (경상대) 2018년도 교육과정 및 교육평가 기말레포트 A+
    . 개인차개인차는 교육에 의해 극복 가능개인차는 교육에 의해 극복 안됨6. 평가관평가는 교수-학습과 무관평가는 교수-학습과정의 주된 변인7. 관 심상대적 순위와 신뢰성을 중시절대 ... 특징하나의 계열적 형태명확한 목표규정, 학습자접근법체제접근적, 탈역사적, 가치중립적합리성 모형의 연장교육과정요소는 상호관련적상황분석을 도입학습자 욕구를 중시학교현장에서의 적용가능 ... 성, 실제성, 자연성을 강조모형들의 장·단점 절충장점합리적 사고가 권장, 이후의 계획에 대한 명확한 뱡향 제시효과적인 교육과정개발과 목표설정의 기초자료제공창의적 활동이 가능융통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.06
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  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아프로그램개발과평가 C형1)프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장
    영유아프로그램개발과평가 C형프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 적으로 체계화 되었다. 학문중심 교육과정이 진행되면서 밀려나기도 하였다. 아동의 지식과 기능을 확장하기보다는 반복적 활동이 되기 쉽다는 것, 활동의 효과를 객관적으로 평가하기 어렵 ... 적 감정을 키워나가는 것이다.3) 프로젝트 접근법의 교육과정(1) 1단계 프로젝트의 시작주제가 선정이 되면 유아들에게 경험, 흥미, 자료 제공 및 현장 경험의 가능성들을 생각
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
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    교육과정및교육평가 수행평가의 의미와 방법
    수행평가의 의미와 방법1. 수행평가의 의미수행평가는 특정한 과제에 대해 학생들의 수행 과정이나 수행한 결과에 대하여 교육적으로 판단하는 것을 의미한다. 평가자 혹은 교사는 학생 ... 들이 수행하는 과정을 관찰하여 어떤 교육적인 판단을 내리거나 학생들의 산출의 특징을 판단한다. 이런 의미에서 Stiggins(1994)는 수행평가란 관찰과 판단에 의거한 평가라고 하 ... 는 학생들의 과학실험을 관찰하여 실험을 수행하는 과정에서 학생들이 보여 주는 사고력의 특성을 판단할 수 있다. 요컨대, 수행평가에서 평가자는 학생들의 구체적인 활동을 수행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.16
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    2015 개정 초등도덕과 교육과정 교수･학습 및 평가에 대한 고찰 - 1영역의 적용을 중심으로 - (1영역의 적용을 중심으로)
    한국교원교육학회 박영주
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    | 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02
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    [영유아프로그램개발과 평가] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    , 교육과정에 대해 설명 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초2. 교육목표 및 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명 : 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리 ... 원리3. 발도르프 프로그램의 교육과정4. 발도르프 프로그램 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점2) 약점Ⅲ 결론문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영유아프로그램
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.17 | 수정일 2019.11.30
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감
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