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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교육과정및평가" 검색결과 341-360 / 234,494건

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    [교육학과] 2017년 1학기 교육과정및평가 기말시험 핵심체크
    제5장 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정에 대한 전통적, 보수적 관점(1) 개요① 잠재적 기능: 참여자들이 의식하지 못하는 사회적 제도나 활동의 결과 ex) 호피 인디언의 기우 ... ④ 주요특징: 계획(unplanned)되지 않고, 기대(unexpected)되지 않으며, 쉽게 관찰되지 않음(invisible)(2) 잭슨의 잠재적 교육과정 논의① 학교의 일상생활 ... 제: 명시적 기능과 잠재적 기능② 학교교육의 ‘루틴’한 부분: 학교생활의 의도되지 않은 부분 (routine vs highlight)③ 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 동시에 지님
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    | 방송통신대 | 71페이지 | 9,000원 | 등록일 2017.05.20
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    교육과정및평가 실제 인터뷰 사례 질문지
    방법 창의적 융합교육 – 개정 국어 교과서이 모든 단원에 다 명시, 시험을 봐야 하기 때문에 실제로 이용이 되지는 않고, 연구 수업으로 대체 하고자 함, 실제로 융합 교육을 어떻게 ... 이용해야 하는지 잘 모르시겠다고 함. 국어 외적인 부분과의 통합-융합 교육에 대한 선생님들의 참여율이 낮음, 공립과 사립의 차이도 있음,
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.22
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
    영유아프로그램개발과 평가A형: 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... 하도록 하는데 교육목표를 두고 있다.하이스코프 프로그램의 교육원리는 능동적 학습, 주요경험, 계획-실행-평가과정, 그리고 부모참여이다. 영유아가 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕 ... 의 교육과정을 개발하였다.현재까지 하이 스코프 교육재단은 음률, 동작, 컴퓨터 등을 포함한 교육과정을 계속해서 개발하고 있다. 하이스코프 프로그램은 미국뿐만 아니라 전 세계
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)
    영유아프로그램개발과 평가A형: 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... 에 기초한 하이스코프 교육과정은 유아가 자신의 활동을 계획하며 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다. 유아는 자신의 학습과정에 적극적으로 참여하도록 한다.하이스코 ... 적으로 많이 활용되어진다. 그 이유는 지금도 교육과정 연구와 개발, 그리고 교사교육까지 병행하고 있고, 다양한 방법으로 프로그램 연구도 하며 유아의 전인적 발달을 위한 통합교육
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25
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    경상대 교육과정 및 교육평가 중간고사 과제
    교육과정 및 교육평가의 이해제 1부 교육과정의 기초와 준거1장. 교육과정의 목적과 가치(1)교육과정의 정의-교수요목(course of study):강의계획서, 목차 등-교과자료 ... 레포트 표절 등(2)교육과정의 종류표면적교육과정(manifest curriculum)잠재적 교육과정(latent curriculum)영 교육과정(null curriculum)학교 ... 의계획된 의도에 의해 학생에게제공되는 교육.공식적,형식적,계획된,구조화된, 외현적,가지적, 외적,조직된,기대된 교육과정학교에서 의도하고 계획세운 바 없으나 학교생활을 하는 동안 은연중
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.16
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    (영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    영유아프로그램개발과평가C형: 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 ... .(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 레지오 에밀리아 접근법이란2. 교육목표 및 원리3. 교육과정4. 적용1) 강점2) 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라만 보아 ... 사용이 되어지게 되었고 나름의 자신들의 문화에 맞추어서 조금씩 변형을 하며 사용을 한다고도 한다.2. 교육목표 및 원리목적은 표현적,의사소통적,인지적인 언어를 통합해서 능동
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
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    (영유아프로그램개발과평가)레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    영유아프로그램개발과평가레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 한다. 교사는 발달과 교육에 관한 이론들을 근거로 유아들의 흥미, 요구, 발달 수준 및 학급 형태 등을 고려하여, 적절한 교수-학습 방법을 선택하고 활용하여야 한다.본문에서는 앞 ... /1996)어린이들과 생활하는 방식과 태도의 선택 및 교육에 관한 모든 결정은 어린이의 이미지에서 출발해야 함을 레지오 교육자들은 항상 강조하고 있다.아동은 학습과 발달의 능동적인 주체
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.03.21
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    [교육학과] 2018년 1학기 교육과정및평가 교재전범위 핵심요약노트
    제4장 사회재건, 변혁 중심 교육과정1. 사회재건, 변혁을 위한 교육과정 논의의 등장(1) 급진주의자들이 공교육이 사회문제를 해결하고 평등하고 정의로운 사회를 건설하는데 기여 ... 적인 실험학교③ 학생들의 사회의식을 불러일으키고, 개인주의와 경쟁을 배격하는 교육과정을 운영하고자 함(3) 카운츠와 러그① 카운츠 - 학교가 당시 심각한 사회문제인 인종문제, 계급 ... 에 갇혀 사회문제 의식이 결여된 인간만을 길러내고 있다고 비판 - 학교교육과정에서 소수민족이나 가난한 계층의 삶과 같은 일상적인 사회적 현실과 문제들을 가감 없이 다루어야 함을 주장
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    | 방송통신대 | 89페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.01.26
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    (영유아프로그램개발과평가) A형 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
    과목명: 영유아프로그램개발과 평가[선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발도르프 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 교육과정2. 한국 유아교육 현장 ... 다.② 리듬과 반복리듬생활을 통해 들숨과 날숨이 반복되는 생활이다. 수용(들숨)과 내놓는 것(날숨)을 번갈아 가면서 반복되는 교육과정이 구성된다. 자유놀이시간(날숨), 정리정돈 및 손
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
    과목명: 영유아프로그램개발과평가1. A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논 ... 하시오.(30점 만점)-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 정의2) 이론적 기초와 정의3) 교육목표 및 원리4) 교육과정(1) 영유아기(2) 아동기(3) 청소년기5) 한국 유아교육 현장 ... 에 맞춰 교육과정을 편성했다. 그는 영유아기, 아동기, 청소년기의 총 3가지로 시기를 나눠 체계적인 교육을 지향했다.3) 교과목표 및 원리슈타이너는 3단계 발달론을 기반으로 교육과정
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
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    교육과정 및 교육평가 - 교육과정의 유형
    시켜야 할 압박에서 벗어남④ 지필검사용 시험지 사용 정기적 평가 → 통제력 강화. 책무성 강화 (평점 강조)2. 경험중심 교육과정⑴ 기본관점교육과정의 중심이 되는 내용을 학생이 행해야 할 ... ④ 긴 시간이 소요되는 과제, 프로젝트를 중심으로 조직⑤교사 - 통제?관리자가 아닌 학습 촉진자?학습자원⑥ 실제과제를 처리할 수 있는 능력을 평가3. 사회중심 교육과정⑴ 기본관점사회 ... 함㉢교육과정 조직방식 : 상향식⑶ 교육과정의 실천① 평가방법과 밀접한 연관을 맺고 있는 비연속적인 성질의 구분된 성취 수행목표② 교사중심의 기능교수법으로서 학생들에게 충분한 기능
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.20
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장
    영유아 프로그램 개발과 평가주제: 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육 목표 및 원리, 교육 과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시 ... 오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초2. 하이스코프 프로그램의 교육 목표 및 원리3. 하이스코프 프로그램의 교육 과정4. 하이스코프 프로그램 ... 고 그것을 공유하는 인간이다.이러한 교육 목표를 이루기 위한 원리로는 능동적 학습, 주요 경험, 계획-실행-평가 과정, 부모참여의 원리가 전제된다. 첫째, 능동적 학습이란, 영유아
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15
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    (영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
    영유아프로그램개발과 평가 C형레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ ... 들은 잠재력에 근거하여 주변 환경에 흥미를 가지고 스스로 학습해 나간다. 이러한 특성으로 발현적 교육과정을 지향하며, 유아는 교육에 있어 주체이자 협력자이며 의사소통자라 한다. 특히 ... 해 나가는 프로젝트를 진행하고 있다. 유아들이 삶속에서 의미 있는 주제를 경험하고 탐색해 나가는 과정을 중요시하고 있다. 레지오 에밀리아 접근법에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.19
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    (영유아프로그램 개발과 평가 A형)발도르프 프로그램의 이론적 기초 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명
    영유아프로그램 개발과 평가발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 한 교육사상 및 실천으로 대안교육의 하나로 독일에서 시작하였다.슈타이너는 인간이 태어나서 설 수 있고 걸을 수 있으며 말을 할 수 있게 되는 과정은 물질로서의 신체성장만으로는 도저히 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발도르프 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표와 원리3) 교육과정2. 한국유아교육에서의 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계적으로 개발된 수많
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
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    (영유아프로그램개발과평가)뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명
    영유아프로그램개발과평가B형 : 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초2) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리3) 뱅크 스트리스 프로그램의 교육과정4) 우리나라 교육 현장 ... 이 느낀 감정을 디테일하게 표현하고 전달하지 못하기 때문이다. 하여 영유아 프로그램의 개발 및 평가는 성인이나 청소년을 대상으로 하는 과정보다 수월치 않다고 본다.영유아 프로그램
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
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    (영유아프로그램 개발과 평가 A)발도르프 프로그램의 이론적 기초 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명
    영유아프로그램 개발과 평가발도르프 프로그램의 이론적 기초 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 과해 논하시오.Ⅰ. 서 론 ... 판단하는 능력을 길러주도록 하였다.예술가를 길러내고자 함이 아니라 교육을 통해 인간이 삶의 여정 속에서 끊임없는 자기창조의 과정을 밟아 갈 수 있는 자유롭고 창조적인 인간으로 길러 ... 의을 구현하고 있는 프로그램이다.2. 교육목표 및 원리1) 교육목표발도르프 프로그램은 개별 유아를 고려한 전인적인 인간교육을 추구하는 데 있고, 슈타이너는 인간의 본질을 신체
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
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    (영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)
    영유아프로그램개발과 평가 C형레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ ... 들의 상징적 언어 사용을 강조하며, 특별한 관심의 대상이 되었다. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 ... 과 교수 역할을 중요시 했다.2) 교육목표 및 원리레지오 에밀리아 접근법에서는 피아제를 대표하는 구성주의 이론의 지적 발달을 동화와 조절 두 가지의 보완적인 과정과 비고스키의 사회
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06
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    [교육과정및 교육평가] 교육과정의 구성
    ⅳ. 교육과정의 구성1. 교육목적 설계방법2. 학습경험 선정방법3. 학습경험의 조직방법4. 학습경험의 평가방법5. 교사들의 교육과정 설계에의 참여방법ⅳ. 교육과정의 구성-이 장 ... 가 무엇인지를 분명히 인식하고 있는 것이 필수적이다.-교재의 선택, 내용의 선정, 학습지도 절차의 개발, 시험이나 평가를 준비하는 데 하나의 준거가 된다.-교육과정이란, 교육의 기본 ... 계획을 세운다.-학습지도 계획이 확정되기 이전에 충분한 평가와 분석의 기회가 있어야 한다.3. 학습경험의 조직방법1) ‘조직’이란 무엇을 의미하는가?-조직 : 교육과정의 개발에 있
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.03 | 수정일 2024.11.19
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  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고2
    영유아프로그램개발과평가 C형레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 ... .(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 레지오 에밀리아 접근법2. 교육목표 및 원리3. 교육과정4. 적용1) 강점2) 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사람들에게 아동 ... 에는 어렵지 않을 것 같다.2. 교육목표 및 원리레지오 접근법은 다른 접근법들과는 조금의 차이를 보인다. 다른 접근법에서는 아동이 약자라는 시각으로 조금 바라보면서 도움을 주어야 하
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04
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  • 자료 표지
    [교육학과] 2017년 1학기 교육과정및평가 출석대체시험 핵심체크
    1장 교육과정영역 개관1. 교육과정(curriculum)이란 무엇인가?① 주로 학교 교육과정을 의미② 학교에서 ‘무엇을’, ‘어떻게’, ‘왜’ 가르칠 것인가라는 질문을 다루 ... 가르쳐야 하는가: 이미 선정된 내용에 대한 정당화 논리를 개발하거나 내용을 새로 선정해야 하는 기준이나 논리를 제공하는 일2. 교육과정 역사의 개관(1) 개요① 근대 이전의 사회 ... 와 학교에서는 무엇을, 왜, 어떻게 가르쳐야 하는가가 너무나 분명했기 때문에 교육계 안팎의 사람들이 교육과정에 별다른 관심을 갖지 않음② 오랜 동안 가르쳐져 온 고전 교과인 동양
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    | 방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.04
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2025년 11월 21일 금요일
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