"학습동기화모형"의 검색결과 입니다.

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"학습동기화모형" 검색결과 21-40 / 25,943건

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사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계 규명 (본 연구는 사이버교육에 참가하는 학습자의 학습성과를 설명하는 통합적인 모형을 구안하고, 전체적인 틀 안에서 사이버교육의 학습성과에 영향을 미치는 관련 요인들이 가지는 영향력을 검증하고자 하였다. 또한 사이버교육의 학습성과의 영향 변인들이 학습성과에 직접적으로 미치는 영향뿐 아니라, 학습과정에 일어나는 상호작용과 몰입을 매개로 하여 학습성과로 연결되는 구조적)

한국교육공학회 김나영, 주영주

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24

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[평생교육방법론] 학습자가 적극적이고 능동적으로 학습에 임할 수 있도록 동기 유발 전략은 평생학습 현장에서 매우 중요하다. 따라서 Keller의 ARCS 모형에 의한 동기 유발 전략을 사례를 들어 설명하시오

[평생교육방법론] 학습자가 적극적이고 능동적으로 학습에 임할 수 있도록 동기 유발 전략은 평생학습 현장에서 매우 중요하다. 따라서 Keller의 ARCS 모형에 의한 동기 유발 ... 본론에서는 Keller의 ARCS 모형에 의한 동기 유발 전략을 사례를 들어 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. ARCS 모형켈러가 개발한 ARCS학습동기이론은 체계적인 학습을 위한 동기 ... 전략을 사례를 들어 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ARCS 모형2. ARCS 모형에 의한 동기 유발 전략1) 주의집중(Attention)2) 관련성(Relevance)3

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.03

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위키(wiki) 기반 협력학습을 위한 통합 지원 모형 개발 및 효과성 검증 (본 연구는 위키 기반 협력학습의 제한점을 보완하고 학습의 효과를 극대화하기 위한 모형을 개발하고 그것의 효과성을 검증하는 목적으로 한다. 이를 위하여 가장 우선적으로위키 기반 협력학습에서 나타나는 제한점을 규명하고, 그 원인을 분석하였다. 그 결과 위키 기반 협력학습의 제한점의 원인은 학습자의 인지적 능력 부족, 메타인지적 전략 부족,낮은 동기 수준으로 밝)

한국교육공학회 이은철, 김민정

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25

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평생교육방법론 - 학습자가 적극적이고 능동적으로 학습에 임할 수 있도록 동기유발 전략은 평생학습 현장에서 매우 중요하다. 따라서 Keller의 ARCS 모형에 의한 동기유발 전략을 사례를 들어 설명하시오.

학습자가 적극적이고 능동적으로 학습에 임할 수 있도록 동기유발 전략은 평생학습 현장에서 매우 중요하다. 따라서 Keller의 ARCS 모형에 의한 동기유발 전략을 사례를 들 ... . Keller의 ARCS 모형은 학습 동기의 중요성을 체계적으로 제시 하고자 하는 시도로 학습 동기의 설계하고 개발의 구체적인 전략들을 밝혀 내기 위한 기본적 틀을 제공 ... 했다. 본론에서 학습자가 적극적이고 능동적으로 학습에 임할 수 있도록 동기 유발 전략은 평생 학습 현장에서 매우 중요하다. 여기에 Keller의 ARCS 모형에 의한 동기 유발 전략을 사례

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.14

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성인학습 참여동기 모형에 대해 설명하고 나는 어떤 유형에 속하는지 고찰(이유나 근거제시)

성인학습 참여동기 모형에 대해 설명하고 나는 어떤 유형에 속하는지 고찰(이유나 근거제시)1. 서론우리가 학습을 요구하거나 필요로 하는 것은 우리가 살고 있는 사회적 환경과 밀접 ... 는지를 알아보고자 한다.2. 성인학습 참여동기 모형 고찰성인학습 참여동기 모형은 성인들의 평생교육의 참여는 개인의 인성, 습성, 기질 혹은 우세한 동기 지향성의 직접적인 결과라고 하 ... 였고, 이를 목표지향성, 활동지향성, 학습지향성 세 가지로 분류하였다.1) 목표지향성목표지향성은 학습 참여 동기가 가장 명백하게 노출되는 유형으로서 구체적이고 명백한 목표를 지니는 유형

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.04

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[학습동기][인지적 동기][내재적 동기][귀인 동기]학습동기 정의, 학습동기 영역, 학습동기 인지적 동기, 학습동기 내재적 동기, 학습동기 귀인 동기, 학습동기 시간연속선모델, 학습동기 동기유발개념모형 분석

학습동기의 정의, 학습동기의 영역, 학습동기의 인지적 동기, 학습동기의 내재적 동기, 학습동기의 귀인 동기, 학습동기의 시간연속선모델, 학습동기의 동기유발개념모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... . 학습동기의 정의Ⅲ. 학습동기의 영역Ⅳ. 학습동기의 인지적 동기1. 자기효능감2. 내적 통제3. 내재적 목적4. 과제가치Ⅴ. 학습동기의 내재적 동기1. 내재적 동기의 특징1 ... )3) 지적 자극추구동기(IM to experience stimulation)Ⅵ. 학습동기의 귀인 동기1. 의미2. 내용3. 결과4. 시사점Ⅶ. 학습동기의 시간연속선모델Ⅷ. 학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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[학습동기유발][학습동기유발 요인][학습동기유발 매체][학습동기유발 모형][학습동기유발 전략]학습동기유발의 개념, 학습동기유발의 요인과 학습동기유발의 매체, 학습동기유발의 모형 및 학습동기유발의 전략

학습동기유발의 개념, 학습동기유발의 요인과 학습동기유발의 매체, 학습동기유발의 모형 및 학습동기유발의 전략 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학습동기유발의 개념1. 교수학습 지도시 학습동기 유발 ... 의 동기 증진 시키기3) 학부모의 참여를 증진시키기Ⅴ. 학습동기유발의 모형1. 일반 수업모형2. 동기유발 교수-학습 모형1) 외적인 자극2) 자극 해석3) 자극의 내면화4) 외적인 ... 는데 동기 증진을 위한 ICT 활용의 초점을 두어야 할 것이다.Ⅴ. 학습동기유발의 모형1. 일반 수업모형현장에서 가장 일반적으로 사용되어져 온 수업모형의 수업활동은 도입, 전개

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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국내 사이버 대학 이러닝의 학습동기 영향요인에 관한 연구 - ARCS모형을 중심으로 - (The Study On The Effects Of Learning Motive Factors In E-Learning Classes On E-Learning Motivation)

한국인적자원관리학회 하병환, 구본희, 이헌철

논문 | 14페이지 | 4,600원 | 등록일 2016.04.01 | 수정일 2023.04.05

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성인학습 개념적 의의, 성인학습자의 교육참여 동기지향 모형, 성인학습자의 심리 사회적 특성, 성인학습의 원리

성인의 신체적 발달 특성, 성인의 인지발달, 성인의 사회성 및 성격발달성인학습 개념적 의의, 성인학습자의 교육참여 동기지향 모형, 성인학습자의 심리 사회적 특성, 성인학습의 원리 ... 동기지향 모형1) 성인의 교육의 참여 동기- 성인의 학습동기에 관한 체계적 지식을 제공한 자가 바로 Houle임- Houle은 성인교육에 대한 참여의식과 가치 및 신념에 초점을 두 ... 고 교육에 참여하는 자들의 근본적인 동기를 밝히고자 22명의 특별히 능동적인 학습자를 대상으로 심층적 면담을 실시하였음.- 그 결과 성인학습자들의 참여동기를 ‘목표지향성’, ‘활동지

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.04.16

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성인학습및상담-성인학습의 교육참여 동기지향 모형에 대해 설명하고, 자신이 교육에 참여하는 동기유형에 가장 가까운 구체적 사례를 작성하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 성인학습및상담ㅇ주 제 명 : 성인학습의 교육참여 동기지향 모형에 대해 설명하고, 자신이 교육에 참여하는 동기유형에 가장 가까운 구체적 사례를 작성 ... 하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :성인학습및상담성인학습의 교육참여 동기지향 모형에 대해 설명하고, 자신이 교육에 참여하는 동기유형에 가장 가까운 구체적 사례를 작성하시 ... 오.성인학습 교육 참여 동기지향 모형목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 평생교육에 대한 사회적 관심이 높아지면서, 평생교육 진흥을 위한 노력이 다방면에서 진행

리포트 | 5페이지 | 4,300원 (25%↓) 3225원 | 등록일 2017.11.01 | 수정일 2020.03.04

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웹 기반 자기주도적 학습 모형의 개발 및 적용에 관한 연구 (본 연구에서는 실체 학교 현장에서 인터넷을 활용한 자기주도적 학습 모형을 개발하고 비교적 장기간에 걸쳐 적용한 학교의 학생들과 전통적인 방식으로 수업을 실시한 학교의 학생들 간의 자기주도적 학습력 및 그 구성 변인들에 있어서 차이가 있는지를 알아보았다. 연구 결과에 의하면, 인터넷 기반 자가주도적 학습은 자기주도력과 그 하위 차원인 인지조절 능력, 동기조절)

한국교육공학회 이재경

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24

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협동학습의 기원, 개념, 장단점, 학습-교수원리, 이론적 기초(동기론, 사회응집성), 모형(STL, Cooperative Project), 협동학습의 수업설계 및 실제

협 동 학 습Ⅰ. 협동학습의 기원 Ⅱ. 협동학습의 이론적 기초 1. 협동학습의 개념 2. 협동학습의 이론적 근거 (1)동기론적 관점 (2)사회응집성의 관점3. 협동학습의 장점 4 ... . 협동학습의 단점 5. 협동학습의 학습-교수 원리 Ⅲ. 협동학습의 모형 1. STL (Students Team Learning) 2. Cooperative Project Ⅳ ... . 협동학습의 개념 주어진 학습 과제나 학습목표를 소집단으로 구성된 구성원들이 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하는 방법2. 협동학습의 이론적 근거 (1) 동기론적 관점 ․ 집단보상

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.27 | 수정일 2017.06.14

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[동기부여과정이론] 동기부여(동기유발)의 과정이론 - 브룸의 기대이론(VIE모형), 포터와 롤러의 기대일노(EPRS모형), 애덤스의 공정성이론, 학습이론

동기부여 과정이론[동기부여과정이론] 동기부여(동기유발)의 과정이론 - 브룸의 기대이론(VIE모형), 포터와 롤러의 기대일노(EPRS모형), 애덤스의 공정성이론, 학습이론목차동기 ... 부여 과정이론I. 기대이론1. 브룸의 기대이론(VIE모형)2. 포터와 롤러의 기대이론(EPRS모형)II. 애덤스의 공정성이론III. 학습이론동기부여 과정이론어떤 과정을 통해 어떻게 ... 있다.과정 이론에는 기대 이론, 공정성이론, 학습이론 등이 있다.1) 기대이론(1) 브룸의 기대 이론(VIE모형)이 이론은 선호기대 이론(Preference-expectation

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.17

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직접교수에서 학습전략과 메타인지 및 단계별 멀티미디어 활용이 학업성취에 미치는 영향 (본 연구는 학습자의 학습전략, 메타인지 및 멀티미디어 활용단계가 학업성취도에 미치는 영향을 검토하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 Gagne의 9단계 수업모형을 교실수업에서 흔히 적용하는 3단계, 즉 제1단계(주의집중 획득 또는 동기유발, 수업목표제시 선수 학습 재생 촉진), 제 2단계(학습내용 제시, 학습안내), 제 3단계(수행유도, 피드백, 수행평가,)

한국교육공학회 김회수, 천은영

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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자기규제 기능 수준에 따른 ARCS 전략 하이퍼미디어의 유형과 구조가 학업 성취 및 동기에 미치는 효과 (가르치고 배우는 수업상황에 있어서 학습자가 스스로 사고하며, 방략(전략)과 행동을 산출함으로써 자신의 학습 경헝을 효과적으로 판려하는 자기규제 기능올 진단 • 확인하는 작업을 출발점으로 하여, 여렇게 분석된 자기규제(또는 자기조절} 기능의 수준 여하에 따라서 한 동기모형인 ARCS의 전략을 적용한 하이퍼미디어와 유형과 구조가 학업성취 및 동기에 )

한국교육공학회 진위교, 나종식

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

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[스포츠와 동기] 추동이론(추동이론모형, 추동이론과 학습 및 수행)

[스포츠와 동기] 추동이론(추동이론모형, 추동이론과 학습 및 수행)목차추동이론Ⅰ. 추동이론 모형1. 추동1) 습관2) 유인동기3) 흥분 잠재력Ⅱ. 추동이론과 학습 및 수행1 ... 에서 가장 일찍 형성된 이론이며 영향력 있는 동기이론이다. 이 이론은 동작-과제(motor-tasks)수행과 학습에 대한 스트레스나 불안에 미치는 영향을 알아보는 연구에서 모형으로 이용 ... 되었다. 또는 스포츠 수행과 학습에 대한 관중과 경쟁자의 영향을 다루는 연구를 촉진시켰다.1) 추동이론 모형추동이론은 Hull(1943, 1951, 1952)이 동기와 학습을 기계

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.03.10

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성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고, 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시), 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등을 제시하시오.

ReporTree주제: 성인학습 및 상담성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고, 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시), 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등 ... 겠습니다.성인학습 및 상담성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고, 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시), 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등을 제시하시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론, 평생교육 참여 동기 유형이 교육 만족도와 삶의 변화에 미치는 영향Ⅱ. 본론1. 본인의 유형(학습지향유형, 목표지향유형)2. 평생교육에 있어서 학습동기와 학습성과가 중요

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.15

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부모의 양육태도, 교수의 지지 및 학습동기와 대학생활적응 간의 구조모형 검증 (Verification of a Structural Model of the Relationship between Parents' Rearing Attitudes, Professor's Support, Learning Motivation, and School Adjustment of University Students)

한국인간발달학회 권재환, 박희현

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고, 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시), 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등을 제시하시오.

성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고, 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시), 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등을 제시하시오.1. 서론성인학습자의 교육참여 ... 동기지향 유형은 아래와 같다.(1) 호울(Houle)의 참여동기 유형① 목표 지향적 사람㉠ 교육을 상당히 명백한 목표달성의 수단으로 사용함.㉡ 이들은 특별한 목적을 달성하기 위해 ... 학습에 참여② 활동 지향적인 사람특정목표를 획득하거나 어떤 공부를 배우기 보다는 오히려 우선적으로 활동 그 자체를 위해 참여③ 학습 지향적인 사람지식 그 자체를 추구. 즉 학습

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.22

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성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시) 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등을 제시하시오

성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시) 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등을 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성인 ... 학습 참여동기모형1) 목표지향적2) 활동지향적3) 학습지향적2. 나의 학습 참여동기 유형 - 목표지향적1) 자기발전성2) 미래지향성3. 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움4 ... 중인 학습자의 참여 동기 유형을 파악하는 것은 기관의 주요 학습 내용과 방향 등을 결정하는데 매우 중요한 요소로써 작용한다. 따라서 본론에서는 성인학습 참여동기모형에 대해 설명

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.05.22

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