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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"학문중심 교육과정 특징" 검색결과 21-40 / 18,100건

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    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명
    《 목 차 》Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 교과 · 학문 중심 교육과정11. 교과·지식 중심 교육의 역사12. 정신도야이론23. 교과의 구조론24. 지식의 형식론3Ⅲ. 인간 · 경험 중심 ... 교육과정41. 경험중심 교육의 역사42. 경험중심 교육과정의 주요 특징53. 듀이의 경험과 교육과정6Ⅳ. 결론 6? 참고문헌7Ⅰ. 서론교육과정이란 아동·학생이 교육기관에서 경험 ... 할 모든 교육적 내용의 총체를 의미한다. 교육과정이 교과나 학문을 중심으로 개발되어야 한다고 주장하는 관점이 교과·학문 중심 교육과정이다. 전통적인 교과를 가르치는 것에 초점을 두
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.22 | 수정일 2018.04.06
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    [학문중심교육과정][학문중심교육과정의 장단점]학문중심교육과정의 의미, 학문중심교육과정의 특징, 학문중심교육과정의 등장배경, 학문중심교육과정의 장단점, 학문중심교육과정의 문제점과 제언 분석
    학문중심교육과정의 의미, 학문중심교육과정의 특징, 학문중심교육과정의 등장배경, 학문중심교육과정의 장단점, 학문중심교육과정의 문제점과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학문중심교육과정의 의미 ... Ⅲ. 학문중심교육과정의 특징Ⅳ. 학문중심교육과정의 등장배경Ⅴ. 학문중심교육과정의 장단점1. 장점2. 단점Ⅵ. 학문중심교육과정의 문제점Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론학문중심 교육 ... 와 학습과의 관계, 그리고 유의미학습에 필요하며, 교재는 깊이 있는 조사, 여러 학문의 구조 및 방법의 이해에 크게 기여한다.Ⅱ. 학문중심교육과정의 의미추상화된 학문에 기반 한 교육
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28
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    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교, 설명하시오
    ReporTree주제: 교육과정교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교, 설명하시오2017년도학과:과목명:학번 ... 중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교, 설명하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과교육학2. 교육과정이론(교육과정 연구의 영역과 과제)3 ... 과 관련하여 교육과정의 유형들에서 교과 및 학문중심, 인간, 경험중심의 교육에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교과교육학교과와 그것을 가르치는 일로서의 교과교육은 학교 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.06
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    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.
    ReporTree주제: 교육과정교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.2017년도학과:과목명:학번 ... 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리사회에서 교육은?2. 교육과정의 유형들Ⅲ. 결론Ⅳ ... 한 질문을 통해 학생의 발견을 이끌어내야만 한다.학문중심 교육과정은 이전의 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정에 대비되어 설명된다. 생활적응교육이 경험중심의 것과 관계가 없는 것
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.20
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    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오
    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오. (30점)- 이하 과제 작성- 목 차 -1. 교과중심 교육 ... ) 경험중심 교육과정의 의미3) 경험중심 교육과정의 특징4) 경험중심 교육과정의 장단점5) 경험중심 교육과정의 유형3. 학문중심 교육과정1) 학문중심 교육과정의 기본입장2) 학문중심 ... 교육과정의 의미3) 학문중심 교육과정의 특징4) 학문중심 교육과정의 장단점5) 학문중심 교육과정의 유형4. 인간중심 교육과정1) 인간중심 교육과정의 기본입장2) 인간중심 교육과정
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09
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    교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정 성격과 특징과 차이점
    ●주제: 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정 성격과 특징, 차이점교과중심 교육과정과 학문중심의 교육과정의 성격과 특징을 잘 알고 비교하여 차이점을 파악해보자.1. 교육과정 ... 의 준비성, 직관적 사고와 분석적 사고, 학습동기, 교구 등의 주제를 들어 설명하였다.1) 학문중심 교육과정의 특징학문중심 교육과정의 특징을 요약하면 크게 3가지를 말할 수 있다.첫째 ... ①분과교육과정 ②상관교육과정 ③광역교육과정경험중심 교육과정 ①활동교육과정 ②생활영역교육과정중핵교육과정 ①교과중심 중핵교육과정 ②아동중심 중핵교육과정 ③사회중심 중핵교육과정학문중심 교육
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.03
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    [레포트]교육과정의 유형별 특징 및 장단점. - 1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정 5. 구성주의 교육과정
    의 유형3. 학문중심 교육과정(1)학문중심 교육과정의 기본입장(2)학문중심 교육과정의 의미(3)학문중심 교육과정의 특징(4)학문중심 교육과정의 장단점(5)학문중심 교육과정의 유형4 ... 여습자의 외적 동기보다는 내적 보상에 의한 학습동기의 유발이 필요하다. 다섯째, 학습에 있어서 창조성을 중시하고 강조하고 있다.(3)학문중심 교육과정의 특징학문중심 교육과정은 종래 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론< 교육과정의 유형별 특징과 장단점 >1. 교과중심 교육과정(1)교과중심 교육과정의 의미(2)교과중심 교육과정의 특징(3)교과중심 교육과정의 장단점(4
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.12
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    교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.(인성교육을 위한 교육과정, 다문화교육과정)
    교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.(인성교육을 위한 교육 ... 과정, 다문화교육과정)차 례1서 론2교육사조의 개념3교육사조의 변화양상4현대 교육사조와 교육과정 유형4-1아동중심 교육과정4-2활동중심 교육과정4-3중핵 교육과정4-4학문중심 교육 ... 자의 흥미와 필요가 반영되어있기 때문이다. 교과중심 교육과정에 비하면 이 특징은 두드러진다.셋째, 현실적이고 실제적인 생활 문제를 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 학생의 삶
    리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.08 | 수정일 2016.03.15
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    한국 학문 중심 교육 과정의 운영에 나타난 특징 연구
    한국 학문 중심 교육 과정의 운영에 나타난 특징 연구Ⅰ.서론우리나라에 있어서 교육 과정의 운영에 관한 사항은 문서화된 각급 학교 교육 과정의 총론에서 교육 과정 전체 운영에 관한 ... 게 그 영향을 미치게 된다.총론의 운영 지침에 나타나고 있는 학문 중심적인 특징을 알아보기 위해서 우리나라에서 학문 중심 교육 과정이라고 불리어지고 있는 제 3차 각급 학교 교육 과정 ... 성이 유지되도록 해야 한다는 것이다. 이것은 교육과정 운영이 교육 실제에 이론면 보다 비중을 더욱 두고 있음을 나타낸 것이라고 판단된다.2. 학문 중심적 특징총론의 운영지침에 나타난
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10
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    교육과정보고서(교육과정사례 비판 개선점, 항존주의 본질주의 진보주의 및 사회재건주의의 교육철학특징 주요인물업적,교과중심 경험중심 학문중심 인간중심 교육과정의 요구 및 배경, 아일랜드교육과정)
    의 할 것을 제안.4) 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심 교육과정이 태어나게 된 각각의 시대적, 사회적 요구 및 배경 등에 대하여 조사하시오.교과중심교육과정은 이성과 지혜 ... 에서 탈피하여 학습자의 경험과 생활에 기초하여 교육과정을 결정하고자 한 것이었다. 교과중심교육과정은 교양교과를 강조하였기 때문에 실제로 생활 속에서 쓸 수 있는 학문이 아니 ... 므로 장애인은 눈이 나쁘면 안경을 쓰는 것과 같이 그 사람의 특징이라는 것이라는 것을 알아 성인이 돼서도 편견을 갖지 않도록 하기 위함이다.2) 내가 경험한 초.중등학교의 교육과정
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.11
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    ((논문작성법)) 논문이란 무엇인가
    과정을 드러내는 글이다. 따라서 어떤 문제를 발견하고, 분석하여, 설명 가능성과 예측 가능성을 갖도록 글을 펼쳐 나가는 것이 중요하다. 이러한 문제 해결 과정은 데카르트식 학문 ... 로 분류.* 중요 항목 결정: 주제를 장, 절, 항, 목 등으로 구성하는 것. 예를 들면 ‘방송대학 교육학과의 교과과정 변천사 연구’라는 주제를 선정하였을 경우, 이에 대한 항목 ... 우리의 교육현실이 시험, 평가, 교사에게서 좋은 점수를 받고 성공……”“중요한 특징으로 이해해야 한다(p.54).”① 원전에 잘못된 부분(표기, 철자법 등)이 있어 필자가 이를 표시
    노하우 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.02
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    중등임용 교육학 기출 주제정리표
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml2014(상)20142015(상)*************01820192020202120222023교육과정학문중심교육과정수업 ... 전략잠재적교육과정특징백워드특징경험중심교육과정장단점교육내용조직원리통합성외 2개워커 숙의모형 명칭적용이유학습경험선정원리잠재적교육과정개념영교육과정교육내용선정시사점중핵교육토의식수업적용 장 ... 단점교육과정운영 단점수직적연계성교육과정재구성경험중심장점학문중심선정,조직방안교육심리심리적유예기개념관찰학습개념다중지능이론명칭,개념개별과제이유비고츠키지식론명칭지식 성격교사,학생역할자기
    시험자료 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.23
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    임용고시 관련 교육과정학 중요 내용 정리
    학문적 통합: 학문 간의 경계를 허물고 여러 학문(교과)에 공통적으로 들어 있는 주제, 개념, 기능(탐구방법) 등을 추출하여 이를 중심으로 교육과정을 조직하는 것ex. '가족‘ 현상 ... )을 초월하여 실제 생활의 주제나 문제, 쟁점을 중심으로 교육과정을 조직하는 것. 학문의 논리에서 벗어나서 학습의 논리, 사회의 요구, 철학적 숙고 등이 반영된다.ex. 중핵 교육과정 ... 으로 교육과정을 구성하는 것② 역량이란 실제적 삶 속에서 무언가를 할 줄 아는 실질적인 능력, 즉, 지식, 기능, 태도 등의 총체를 의미(2) 역량중심 교육과정 설계의 특징① 역량의 우선
    시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.09
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    중등 임용고시 교육학 기출주제 정리표 (2014-2023)
    교육과정2014(1)학문중심 교육과정 의 수업전략 (발견-탐구학습 실시)2014(2)잠재적 교육과정 의 특징2015(2)백워드 교육과정의 특징2016경험중심 교육과정 의 장점 ... 과 문제점2017내용조직원리 (=학습경험의 조직원리)교수학습2014(2)협동학습실행 측면에서의 동기유발 방안 논의2015(1)ADDIE 모형(일반적 교수체제설계)의 분석·설계 과정
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.01
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    교육학 5. 교육과정 키워드 정리
    + 수락기준 + 도착점행동브루너학문중심교육과정지식의 구조 : 교과를 형성하는 핵심원리 ? 기본내용, 전이가가 높은 지식발달단계 : 작동적(감각운동적) 단계 ? 영상적 단계 ? 상징 ... 적 교육적 가치관 재현교육과정의 개발 Ⅰ타일러의합리적모형특징합리적, 목표 중심, 평가적, 처방적, 연역적, 선형, 체제접근 모형개발절차교육목표의 설정 ? 학습경험의 선정 ? 학습경험 ... 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재특징교사 중심, 전통적?보편적 교육과정, 능력심리학, 본질주의와 항존주의에서 중시수업의 사전 계획성, 교사의 주도권 중시, 설명
    시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11
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    한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오
    의 특징학문 목적 한국어는 대학 및 대학원에 진학해 공부를 하고자 하는 학습자들을 위한 교육과정을 말한다. 이러한 학습자들은 대학에서 전공 분야를 공부해야 한다. 그렇기 때문 ... 과목: 외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 교육의 특징2. 직업 목적 ... 한 목적을 가진 학습자는 일반 목적의 한국어 교육만으로는 본인이 원하는 목적을 달성할 수 없다. 그래서 특별한 교육과정이 필요한 것이다. 즉, 학습의 동기가 강하다는 특징이 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    A+ 유아교과교육론 요약정리_유아교과교육론 시험자료_유아교과교육론 핵심요약_유아교과교육론 중간고사_유아교과교육론 기말고사
    다.교육과정개념유형교과중심교육과정교과중심 교육과정이란문화유산의 전달이 주된 교육내용이며교사 중심, 설명위주의 교수법, 한정된 교과영역 내에서의 학습활동이라는 특징이 있다.(학습자 위축 ... 자/상담자 역할)학문중심교육과정학문중심 교육과정이란각 교과가 나타내고 있는 지식의 본질(구조)를 가장 명백히 표현할 수 있도록그 지식을 체계적으로 조직하는 데 중점을 둔다. 지식 ... , 학습자 흥미 무시)경험중심교육과정경험중심 교육과정이란교과 구성의 기초를학습자의 흥미, 필요, 욕구에 기인해서자발적으로 생기는 경험에 둔다.(유아/학습자 중심, 교사는 조력자/안내
    리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.11 | 수정일 2024.07.15
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    교육학 암기카드 1(교육과정, 교육방법)
    으나 포괄성·통합성은 부족 교과중심 교육과정 2 3. 광역형 교육과정 1) 다학문적 설계: 서로 유사한 교과들을 한데 묶어 넓은 영역의 하나의 교과로 재조직 2) 주제법 많이 활용 3 ... 중심 교육과정 3 4. 융합형 교육과정 1) 간학문적 설계: 각 교과에 공통되는 개념, 원리, 탐구방법을 추출하여 새로운 교과나 단원으로 융합시켜 조직 2) 융통성 있는 시간표 운영 ... ) 장점: 학문의 개별적 성격 유지되면서 교과의 통합이 촉진, 주제와 관련된 지식, 기능, 가치 습득이 쉬움, 사실보다는 기본 개념과 원리에 보다 충실한 교육과정 조직이 가능 4
    시험자료 | 18페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.09.19
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    초등교육과정과 차별되는 유아교육과정의 특징 조사 및 정리
    교육 과정의 주요 특징들입니다.첫째, 초등교육과정은 교과 중심입니다. 초등교육과정은 교과별로 구성되어 있으며, 각 교과에서 필요한 지식과 기술을 체계적으로 학습합니다. 교과목 ... 들은 학교에서 제공되는 교과 과정을 통해 다양한 학문 영역에 대한 기본적인 이해를 쌓아갑니다. 반면, 유아교육과정은 학습자 중심의 교육입니다. 유아교육은 아이들의 관심과 필요 ... 초등교육과정과 차별되는 유아교육과정의 특징 조사 및 정리학과 학번 이름초등교육과정과 유아교육과정은 교육 목표와 학습 내용이 다르기 때문에 차별되는 특징들이 있습니다. 아래는 각
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.07
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    교육학개론_한국 전통교육의 역사적 전개 과정에서 발견 되는 특징과 그것이 현대 사회의 교육에 시사하는 바는 무엇인지 자신의 관점에 따라 설명하시오.
    한국 전통교육의 역사적 전개 과정에서 발견 되는 특징과 그것이 현대 사회의 교육에 시사하는 바는 무엇인지 자신의 관점에 따라 설명하시오.I. 서론한국 전통교육의 역사는 수많 ... 으며, 교육 방식은 성현의 가르침과 경전을 중심으로 진행되는 경우가 많았다.이 과정에서 지배층의 가치관이 교육 전반에 뚜렷이 투영되었다. 높은 지위의 인물을 배출하고 왕권을 지지 ... 다. 그로 인해 학문적 다양성이 어느 정도 확보되었고, 관학 일변도의 교과 과정에서 벗어나 다양한 학풍이 존재할 수 있었다.이 시기의 가장 두드러진 특징은 ‘관료 양성’이라는 필요
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01
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2025년 10월 12일 일요일
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