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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"플라톤 동굴의비유" 검색결과 21-40 / 1,145건

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    ‘선분의 비유’, ‘동굴의 비유’, ‘태양의 비유’의 관계를 통해 살펴본 플라톤의 ‘이데아 이론’
    고전읽기 : 플라톤‘선분의 비유’, ‘동굴의 비유’, ‘태양의 비유’의 관계를 통해 살펴본 플라톤의 ‘이데아 이론’제출일자 : 2013.12.21담당교수님 :작성자 :목 차Ⅰ ... 의 비유’‘동굴의 비유’는 플라톤과 소크라테스가 처해있는 시대적 상황이 반영되어 있다. 또한 위에서 논했던 ‘태양의 비유’와 ‘선분의 비유’의 최종적 산물이다. 플라톤은 그 당시 ... 있게 되기까지의 여정을 이야기한다. 이 ‘동굴의 비유’는 플라톤이 주장하는 철인치자(哲人治者)와도 관련성이 깊은 비유이다. 철인치자란 이치를 깨달은 사람이 국가를 다스리고 사람
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.26
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    영화 트루먼 쇼로 본 플라톤 철학의 이데아 : 동굴의 비유 [빛으로 가는 두려움]
    의 이데아를 가장 많이 닮은 꽃이라고 본다.2. 현상과 이데아 : 동굴의 비유플라톤은 현상과 이데아를 설명하기 위해, 동굴의 비유를 이용하였다. 인간들은 동굴 안에 있는 죄수로 동굴 속 ... 다. 그리고 동굴 밖 실물들이 이데아이며, 빛을 비추는 태양은 가장 궁극적인 선의 이데아이다. 동굴 밖 이데아를 본 자들은 진리를 향해 달려 나간다. 그러나 플라톤의 동굴의 비유 ... 하였다. 정, 반, 합을 통해서 모순을 제거해나가며 진정한 진리를 탐구하는 것이다.4. 동굴을 탈출하라! 트루먼 쇼(1998)영화 트루먼 쇼는 마치 플라톤의 동굴의 비유를 그대로
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.08
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    [철학] 플라톤의 동굴의 비유
    동굴세계로부터의 탈출1. 동굴세계를 들여다보기(1) 동굴의 의미- 플라톤의 대화록 ?국가? 제 7권에 나오는 “동굴의 비유”- 플라톤은 인간 세상을 동굴에 비유(2) 현대사회 ... , 탈법, 부도덕=> 우리들 각자가 동굴세계의 바퀴를 돌리고 있을지도 모른다는 인식을 해야 함2. “동굴의 비유”와 동굴세계에 대한 스케치(1) 동굴의 비유- 플라톤의 ?국가? 제 7 ... 권 “동굴의 비유”에서 소크라테스와 글라우콘의 대화. 이는 플라톤이 현실세계와 이데아의 세계를 설명하기 위함.1) 동굴 속 가정지하 동굴 안에 사슬에 결박되어 오직 동굴 벽면
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.20
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    플라톤의 동굴의 비유와 교육적 의미
    이 그의 사상과 저술에 영향을 미치게 된 것이다.이 짧은 글을 통하여 플라톤이 말하는 동굴의 비유를 통하여 그의 교육에 대한 사상을 살펴보고 우리나라의 교육의 현실에 적용해보 ... 전자에 속하는 공간이다.동굴의 비유에서 플라톤은 인간의 상태를 동굴 속에 구금되어 있는 존재로 보았다. 여기에서 묘사된 인간의 모습은 무척 비현실적으로 보인다. 무언가에 묶여서 자신 ... 것 같은 상황이지만, 과연 결박당하던 자들이 자신의 구습을 떨쳐버리고 진리를 획득하기 위해서 어디로 향해야 하는 가를 알아야 한다. 플라톤 자신도 동굴의 비유에서는 최고의 이데아에
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.09
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    영화 트루먼 쇼로 본 플라톤 철학의 이데아 : 동굴의 비유 [빛으로 가는 두려움] PPT
    빛으로 가는 두려움 : 동굴을 탈출하라 , 트루먼 쇼목차 1. 이데아란 ? 2. 현상과 이데아 : 동굴의 비유 3 . 앎의 과정 : 선분의 비유 4. 동굴을 탈출하라 ... ! , 트루먼 쇼1. 이데아란 ?꽃의 이데아 꽃의 현상 보편자 개 별 자 보이는 것 , 자체 , 본질 , 진리 , 진실2. 현상과 이데아 : 동굴의 비유 현상 이데 아3 . 앎의 과정 ... : 선분의 비유 Subject Object 노에시스 Noesis ( 지성적 인식 ) 노에타 Noeta ( 이데아 ) 디아노이아 Dianoia ( 추론적 사고 ) 마테마티카
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.08
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    플라톤의 동굴의 비유에 관한 보고서
    제목:플라톤의 동굴의 비유에 관련된 토론보고서교수명:김상무 교수님학과:영어교육학과학번:2009123563이름:김 정하제출일:2010년11월18일 목요일I.플라톤 교육관사상의 기초 ... 과 체육,음악,도덕을 중요시했다.플라톤의 동굴의 비유에서 아이들이 태어나자마자 그들을 동굴의 어두운 곳으로 데려간다면 그 아이들이 지닌 실재하는 것에 대한 유일한 개념은 어두운 동굴 ... 동료들이 과연 그가 하는 말을 믿을 것인가?플라톤.국가,제 7권 앞 부분여기서 동굴의 입구는 평면이 아님을 인식하며 outside의 세계에서 태양은 다른 idea의 세계인데 처음
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.05 | 수정일 2024.12.31
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    교육철할 레포트, 플라톤의 동굴의 비유와 교육적 시사점
    플라톤의 동굴의 비유와 교육적 시사점플라톤의 동굴의 비유에 따르면 철학을 알지 못하는 자는 쇠사슬에 속박되어 있기 때문에 동굴 속에 메인 죄수와 같으며, 쇠사슬에 속박되어 있 ... 경험하고 온 죄수는 그 실재에 대해 다른 죄수들에게 알리는 과정에서 죽임을 당할지도 모른다.이것이 플라톤의 동굴의 비유이며, 이것은 교육적 시사점이 크다. 플라톤은 항상 교육 ... 다. 플라톤이 살았던 시대적 배경에 동굴의 비유를 투사 시켜 보자면, 동굴에 갇혀있는 죄수들은 아테네 시민들에 비유될 수 있다. 그렇기 때문에 동굴 안의 세상은 아테네에 비유될 수 있
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.01 | 수정일 2023.01.03
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    교육철학 및 교육사 플라톤 국가론 동굴의 비유란
    교육철학 및 교육사 과제0. 플라톤의 [국가론] 제7권(이상 국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 ... 그것을 근거로 하여 ‘교육받는 삶’이란 무엇이며, 교육받은 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오.동굴의 비유의 내용 중, ‘그들이 존재한다고 생각하는 것은 바로 그들이 눈 ... 로 이끌어 줘야 한다. 그렇다면 다른 이들을 어떻게 이데아 세계로 이끌 수 있을까? 동굴의 비유에서 ‘교육 기술은 영혼에다가 보는 능력을 생기게 해주는 것이 아니라, 이미 그러
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.26
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    플라톤의 동굴의 비유
    플라톤의 ?국가?에 나오는 동굴의 비유플라톤은 를 소크라테스가 글라우콘과의 대화에서 그에게 의미-그림을 제시하는 식으로 묘사하고 있다. 본고에서는 텍스트를 네 단원으로 나눈다 ... . 그로써 우리는 동시에 동굴의 비유에서 그려내고 있는 사건을 네 단계로 특징지어 살펴본다.1. 동굴의 비유에 대한 해석?첫째 단계 (514a 2 - 515 c 3) : 지하 동굴 ... 에서의 인간의 상황소크라테스 : “지하의 동굴 모양을 한 거처에 있는 사람들을 상상해보게. 그 동굴은 불빛 쪽으로 향해서 길게 난 입구를 가지고 있는데, 그것은 전체 동굴의 너비
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25
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    플라톤 사상 정리, 동굴의 비유, 선의 비유, 태양의 비유, 플라톤 세 가지 비유
    한 경험의 세계로서 끊임없이 변화하는 불완전한 세계이다.* 플라톤 3대 비유1)동굴의 비유플라톤이 자신의 저서 국가론에 교육의 중요성을 알려주기 위해서 만들어낸 비유이다. 플라톤 ... 은 사람들이 참된 진리를 보지 못하고 허상을 보고 살아간다고 말한다. 깜깜한 어둠속의 동굴에서 사람이 있다. 플라톤은 이 사람을 진리를 보지 못하는 인간에 비유하고 있다. 벽에 비친 ... 이데아를 플라톤은 태양에 비유하고 있다.2)태양의 비유태양의 비유는 이데아 중 하나인 선을 설명하면서 나온다. 그리고 정말로 있는 것인 선과 같은 이데아는 감각적 세계인 실상 편
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08
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    플라톤의 동굴의 비유 - 교육철학(플라톤의 국가론)
    교육철학 레포트플라톤의 동굴의 비유- 동굴의 비유 요약: 앎으로 가는 과정 다시 돌아오는 과정까지- 내용: 안다는 것, 진정한 앎이란 무엇이지,: 근거와 어떤 관계가 있 ... 플라톤은 동굴의 비유를 사용하였다.인간이 지하 동굴에 살고 있다고 가정하고 동굴 안쪽에 사지와 목이 어렸을 때부터 묶여있는 죄수들이 앉아 있다고 생각한다. 그들은 꼼짝도 못하 ... 다.Reference이상국가를 찾아가는 끝없는 여정 국가론 / 이환 번역플라톤의 국가, 개정 증보판 / 박종현 역주플라톤의 국가론 / 최현 옮김진리의 본질에 관하여 : 플라톤의 동굴의 비유와 테아이테토스 / 마르틴 하이데거 ; 이기상 옮김.
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.23
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    플라톤의 동굴의 비유에관한 토론 보고서
    제목:플라톤의 동굴의 비유에 관련된 토론보고서토론의 내용은 고3학생이 대학에 가야하는 시점에서 game에 빠져 공부는 하지 않고 대학에 갈 생각도 하지않고 학습에 전혀 흥미 ... 와 열심을 보이지 않는 경우 교사는 어떻게 학생을 이끌 것인가하는점이다.강의를 듣고난후 토론전에 플라톤의 동굴의 비유를 통해 보인다는 것은 안목이 생긴다는것이며 더나은가치와 근원적인
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.05 | 수정일 2024.12.31
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    플라톤 동굴의 비유 [ 이데아, 파이데이아, 동굴 주민] 발표 자료
    의 시작 그리고 발전왜?삶..PAGE:4ProloguedPart 2Part 3Part 4동굴의 비유플라톤의 삶과역사적 배경이투영된동굴의 비유는① 소크라테스를 죽인어리석은 아테네비판 ... 이란Part 2 = 동굴의 비유Part 3 = 현대판 동굴의 비유Part 4 = 파이데이아 (동굴에서의 탈출)..PAGE:3Part 1ProloguedPart 2Part 3 ... ..PAGE:1PresentationCH.10동굴 세계로부터의 탈출9조 최시준..PAGE:2Part 1IndexㄹPart 2Part 3Part 4Part 1 = 삶 속에서의 철학
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.23
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    교육학) 플라톤의 동굴의 비유, 동굴의 비유 예시, 플라톤
    은 사람들의 생각을 지배하는 미디어를 통제함으로써 사회 구성원들이 기존의 견해에 순응하도록 하는데에만 있다.플라톤은 동굴의 비유를 통해서 계몽되지 못한 사람의 상태뿐 아니라 계몽 ... 을 방해하는 사람 또는 체제에 대해서도 비판한다: 좋은 사람을 만들기 위해서는 교육 방법 또는 교육 체제를 개혁해야 한다. 그러한 의미에서 볼 때, 플라톤의 동굴 비유는 당대 아테네 ... 동굴의 비유는 인간에게 계몽이 있는 상태와 그렇지 않은 상태를 다루는 비유이다.즉 잘못된 패러다임에 빠져있던 사람들이 진실을 알게 되면서 점점 혼란을 겪고 그 과정을 거쳐 진실
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.20
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    <교육학개론> 플라톤의 국가론을 읽고 서술하는 중간과제(이상국가,동굴의비유,교사의역할 등)
    교육학개론 중간 과제1.플라톤의 [국가론] 제7권의(이상국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 그것 ... 을 근거로 하여 ‘교육받는 삶’이란 무엇이며, 교육받은 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오‘동굴의 비유’는 플라톤이 어떤 사물의 영원불변한 사물의 본질, 즉 이데아(idea ... )의 개념을 설명하기 위해 비유한 것으로 어두운 동굴 속의 죄수들은 쇠사슬로 묶여 뒤를 돌아볼 수 없고 동굴의 벽에 비친 그림자만을 보면서 살기 때문에 이 그림자를 실재하는 사물이
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.10
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    플라톤의 국가, 좋음의 이데아 : 태양의 비유, 선분의 비유, 동굴의 비유 요약 [6권 502d-7권 521b]
    고전읽기:플라톤 REPORT좋음의 이데아 : 태양의 비유,선분의 비유, 동굴의 비유[6권 502d-7권 521b]제출일자 : 2013.11.14.담당교수님 :작성자 :목 차Ⅰ ... 의 비유 : 네 가지 지적 상태 ··············································P4Ⅲ. 결론1. 동굴의 비유 : 좋음의 이데아를 본 자 ... 지성에 의한 앎(이해, 직관), 추론적 사고, 믿음(확신), 상상(짐작)을 논거하며 이야기를 마친다.Ⅲ. 결론1. 동굴의 비유 : 좋음의 이데아를 본 자소크라테스는 지적인 상태
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.17 | 수정일 2015.02.02
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    플라톤의이상국가와교육론,플라톤의 세계인식(이데아, 동굴의 비유),플라톤이 생각한 이상국가와 리더,이상국가에서의 교육관
    플라톤의 이상국가와 교육 론1. 플라톤의 세계인식 ( 이데아 , 동굴의 비유 ) INDEX 2. 플라톤이 생각한 이상국가와 리더 3. 이상국가에서의 교육관플라톤의 세계관 이데아 ... 와 동굴의 비유세계의 형성 제작자 ( demiourgos ) 본 ( paradeigma ) 세계의 구분 이데아의 세계 현상의 세계플라톤의 세계관 두 가지 세계를 가정 : 영원 불멸 ... 를 고려한 이해와 설득의 방법으로 실현하는 것 . 현상의 세계 가시계 동굴 안의 세계 실재의 세계 가지계 동굴 밖의 세계동굴의 비유플라톤의 이원적 세계관 동굴 안의 어둠 동굴 안
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    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.17
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    플라톤의 생애 교육사상 (동굴의비유)
    이 필요하지 않은 독립적인 것이고. 또 다른 것의 목표 자체일 뿐, 다른 어떤 목표를 지닐 필요가 없습니다. 선의 이데아는 완전한 것이다.플라톤은 선의 이데아를 태양에 비유 ... 의 경지에 달한 자가 통치자이자 철인으로 추앙된다.동굴의 비유-동굴의 비유를 간략하게 정리하자면 동굴 안에서 손발이 묶여서 움직일 수도 없이 벽만 바라보며 지내던 사람들이 있 ... 생애 ·-플라톤은 부유하고 훌륭한 집안에서 태어났다. 플라톤 (427-347 B.C)의 본명은 아리스토클레스이고, 아테네의 귀족 출신이다.20세경에는 소크라테스의 문하에 들어가
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.16
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    [교육철학및교육사] 플라톤 동굴의 비유
    플라톤 - 동굴의 비유플라톤은 에서 자신의 철학적 사상을 소크라테스와 다른 그리스 철학자들의 대화를 통해 은유적으로 드러낸다. 특히 7장에 나타나는 ‘동굴의 비유’는 현재 교육 ... 을 담당하고 있거나 앞으로 교육을 하게 될 사람들에게 ‘교육’이 무엇인지에 대한 물음을 제시해주는 비유로 유명하다. 플라톤이 궁극적으로 말하고 싶었던 ‘선의 이데아’는 동굴 속 ... 에 눈을 버리게 되었다고 생각하며 그를 비웃음과 동시에, 동굴의 생활에서 밖으로 데려가려고 하는 자가 있다면 붙잡아 죽이려고 할 것이다.‘동굴의 비유’ 속에서 나타나는 플라톤이 전하
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.04 | 수정일 2021.08.30
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    플라톤의 동굴의 비유와 쿤의 패러다임
    world of the reality and be dying in the darkness. Plato points out the self-centered thinking of
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.29
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2025년 11월 23일 일요일
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