"정신지체학생의 이해"의 검색결과 입니다.

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조선대 특수교육 정신지체 케이스 지적장애 아동 조현병 간호과정 통합전공 특수아 중등임용

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"정신지체학생의 이해" 검색결과 21-40 / 6,210건

정신지체아,미술교과교육,정신지체학생,미술표현 특성,정신지체학교,미술교육과정

는 일들이 있음을 알도록 하여 자신감을 갖게 한다(이미경,2003). 그러므로, 정신지체학생의 미술교육은 예술 지향적 활동보다는 생활 기능의 향상과 인지발달에 있다고 볼 수 있 ... 에 미술활동은 정신지체 아동을 이해하는데 도움이 되며, 미술이 갖는 자기표현기능은 외부세계와의 의사소통 수단이다. 바로 여기에 정신지체 아동 미술교육의 중요성이 있는 것이다. 이러 ... 한 흥미와 자신감이 생겨나서 자유롭고 개성있는 표현방식의 바탕이 되는 미적 감정을 창출해 낼 수 있을 것이다.Ⅱ. 이론적 배경1.정신지체학생의 미술표현 특성정신지체학생의 그림은 집

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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자원봉사를 직접 한 후 느낀 점과 개선해야 할 사항에 대해 작성하시오 (자원봉사론)

을 정해 방문하였다.정신지체 청소년의 경우 급수별로도 구분됐지만 1급 청소년이 학교 자체를 다닐 수 없기 때문에 가장 힘들었던 청소년은 2급 정진신체를 가진 학생이었다.자원봉사자 ... 한 명이 맡지 않고 수업을 진행하기가 어려웠다. 하지만 대부분의 정신지체 학생들이 정밀한 일과 집중력이 요구되는 과제에 놀라울 정도로 좋은 학습효과를 보여준 것에 놀랐던 기억 ... 점에 대해서 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론내가 참여한 봉사활동은 **센터가 위탁한 청소년 문화의 집에서 진행한 '정신지체 문화 레저 교실'이었다.이 프로그램은 말 그대로 정신지체 청

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.18

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[특수아 상담] 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.

범주2. 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담1) 시각장애2) 청각장애3) 정신지체4) 지체장애5) 정서·행동장애6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애7) 의사소통장애8) 학습 ... 의 통합적 접근의 매체로서의 역할을 할 가능성이 높다. 이러한 관점에서 정신지체아동이 비록 제한된 지적능력으로 일반아동들보다 인지, 정서, 사회적 성숙이 지체된다 할지라도 동화라는 ... 친숙한 매체를 통하여 언어습득을 보다 자연스럽게 유도하고 흥미와 수준에 맞는 환경과 지도방법을 마련하여 지도한다면, 정신지체아동의 읽기수준이 향상되리라 본다.4) 지체장애특수학교

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07

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정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오

정신지체아교육주제: 정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수교육법에서 정신지체의 정의2. 장애인 ... 의 명칭이 달라졌다.19세기에는 백치 즉, 멍청이라는 용어를 사용하였고, 이후에는 정신빈약이라는 용어가 50~60년 가까이 사용되었으며, 1960년부터 2007년까지는 정신지체라는 ... 용어를 사용했고, 2008년부터는 지적장애라는 용어로 바뀌었다. 지적장애는 국제적으로 널리 사용되지만 발달장애, 학습장애, 정신지체와 비슷한 의미로 여러 나라에서 사용된다.장애

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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[지적장애아교육]정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오.

하였는데, 그러면 여기에서 이러한 명칭이 어떻게 중요하길래 변경했는지를 이해하는 것이 중요하다. 이에 따라 본 리포트에서는 ‘정신지체’ 명칭에서 ‘지적장애’ 명칭의 변화에 따른 영유아 ... 정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오.목 차1. 서론 : 지적장애로의 명칭 변경 개요2. 정신지체 명칭에서 지적장애 명칭 ... : 지적장애로의 명칭 변경 개요2007년 10월 12일부터 발효된 장애인복지법 개정안에 따라 기존의 ‘정신지체’라는 명칭은 ‘지적장애’로 변경됐다. 그동안 지적장애인의 권리 보장과 복지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오.

에 교육부는 17개 시도 교육청에 법 개정 내용과 함께 “정신지체 학생 대신 지적장애 학생이라고 하라”는 공문을 보냈다. 교육부는 ‘정신지체’라는 용어를 ‘지적장애’로 바꾼 이유 ... 전에 지능 발달이 저지되어 자기 신변의 일을 처리하거나 환경에 적응하는 것이 어려운 상태인 것이다. 과거에는 ‘정신지체’로 불렸었는데 2007년을 기점으로 개정된 장애인복지법 ... 이 시행됨에 따라 기존의 ‘정신지체’를 대신하여 ‘지적장애’라는 새로운 법적 명칭이 사용되었다. 그리고 2016년, 부정적 인식을 반영한다는 비판을 받아 왔던 ‘정신지체’라는 용어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.17 | 수정일 2022.12.07

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적응행동의 개념과 지적장애아동의 적응행동의 특성을 설명하고, 적응행동의 평가 방안을 기술하시오.

, 실제적 기술로 구성된 242문항 검사이다. 적용: 만 21개월부터 17세까지의 일반 학생과 정신지체 학생을 대상으로 한다. 지역사회적응검사 (CIS-A) 내용: 기본생활 영역 ... 큰 의미를 지니고 있다고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 정신지체라는 판정을 내릴 때는 낮은 IQ수치 보다는 적응행동을 평가하는 수치가 더욱 중요하다고 한다. 지적장애아동의 적응행동 ... 에 들어 있다고 본다. 여기서 IQ점수는 단지 표준화된 검사의 점수로서 정신지체를 규정하는 인지능력과 반드시 동일할 것은 아니다. 발달기에 의한 기준 보통 발달기는 아동이 성장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23

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현재 팬데믹으로 인해 많은 서비스가 비대면으로 변화되었다. 이것으로 인해 장애인이 겪는 어려움을 논해보고 해결 방안을 모색하시오

시키는 요인이 된다. 예를 들어, 청각 장애 학생들은 수업 중 제공되는 자막이나 수화 통역 서비스가 부족한 경우가 많다. 이는 수업 내용을 이해하는 데 큰 어려움을 초래한다. 또한 ... . 비대면 교육에서의 보조 기술 부족은 학습 동기와 성취도에 부정적인 영향을 미친다. 지체 장애 학생들은 온라인 수업 중 컴퓨터나 태블릿을 사용할 때 물리적인 제약을 겪는다. 예 ... 다. 예를 들어, 비대면 상담에서 시각적 지원이나 직접적인 피드백이 부족하여 발달 장애인들이 상담 내용을 이해하고 따라가기 어렵다. 이는 상담과 치료의 효과를 떨어뜨리고, 정신

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.20

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지적장애의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.

특성지적장애를 이해하기 이전 지적장애와 지체장애의 개념 차이를 먼저 이해할 필요가 있다. 국제보건기구를 비롯해 미국지적장애 및 발달장애협회는 기존의 정신지체 장애에 대해 지적 장애 ... 라는 개념으로 명칭을 변경한 바 있다. 정신지체란 개념은 의미상 장애적 요소를 개인 안에 두고 있어 개인의 능력 및 기능상의 결함으로 간주하는 측면이 있었다. 그런 탓에 다소 부정 ... 현장에서도 지적장애아동의 특성을 반영해 주변 체계를 강화함으로써 아동의 학습 및 발달 기회를 보장해 주고 있음을 알 수 있다.Ⅳ. 참고문헌정신지체아교육 교안참고, pp.56~78

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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(특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

이해와 교육, 서림출판사2. 김미경 외(2017), 특수아동교육, 교육아카데미3. 김형일(2014), 지적장애 학생의 이해와 교육, 학지사문제2. ① 발달지체, ② 지적장애 ... 가 있다. 사회심리학적인 원인들은 단일요소로 작용을 하기보다 다른 부분의 요소들을 포함하여서 복잡하게 영향을 끼치고 특히나 경도 정신지체의 경우에 많은 유전적인 요소들과 상호작용을 하 ... 의 학생은 주의력에 많은 결함을 보이게 되는데 과제에 집중을 하는 시간이 짧으며 정신을 산만하게 하는 자극들을 억제하는 것에 어려움이 있다. 또한 기억력에도 결함을 보이게 되

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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장애인복지법에 의한 장애인의 정의와 장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자의 정의에 대하여 설명하시오.

를 "시각, 청각, 지적, 지체, 정서·행동, 자폐성, 의사소통, 학습, 건강 장애와 발달지체 및 두 가지 이상의 중복 장애를 가진 학생"으로 정의하고 있다. 이 법에 따라 교육장 ... 는 학생들이 이에 해당한다. 이들은 개별화된 학습 계획을 통해 기초적인 학습부터 사회적 기술까지 맞춤형 교육을 받는다.(4) 지체장애: 신체적인 장애로 인해 학교 생활이나 학습 ... : 언어 사용이나 이해에 어려움을 겪는 학생들로, 언어치료나 보완대체 의사소통 기기를 통해 학습을 지원받는다.(8) 학습장애: 특정 학습 영역에서 어려움을 겪는 학생들로, 정상적인

방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.10.03

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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정

교과목명: 정신지체아교육주제: 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합 ... 된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체2. 개별화 교육3 ... 에 자연스럽게 포함되려면 개인의 다양성을 포용하는 문화가 학교에 녹아들어 있어야 한다. 그러려면 장애에 대한 인식이 긍정적으로 개선이 되어야 하며 장애 학생의 특성을 이해하고 공감할 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법

과정(초등학교 1학년-중학교 3학년)과 선택 교육과정(고등학교 1학년-3학년)이며, 정신지체, 정서 ? 행동장애, 자폐성장애, 중복장애 등으로 인하여 이 교육과정에 참여하기 어려운 ... 학생들에게는 기본 교육과정(초등학교 1학년-고등학교 3학년)을 편성 ? 운영한다.지체장애와 건강장애의 교육과정은 공통교육과정과 선택교육과정을 사용할 수 있으나 중복장애 등으로 인하 ... 여 이 교육과정에 참여하기 어려운 학생들에게는 학생의 학습능력과 장애 정도에 따라 기본교육과정을 적용한다. 특히 지체장애 학생의 경우에 특수교육 교육과정에서는 장애 영역의 특수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를

는 사람을 의미한다. 지체 장애는 지체에 운동 기능상 장애에 따라 생활에서 지장을 받은 사람을 의미한다. 정신지체 장애는 정상적인 지적 발달과 관련된 능력 상실로 이에 따라 일상 ... 생활에서 적절하게 기능할 능력이 없어진다.우리나라 장애인복지법에서는 정신교육이 항구적으로 지체되어서 지적인 능력 발달이 충분하지 않거나 자기 일을 처리하는 것, 사회생활에 적응 ... 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제한을 받아서 다른 사람 도움이 필요한 사람을 의미한다. 정신지체는 장애인복지법에 따르면 정신발육이 항구적으로 지체되어서 지적인 능력 발달이 충분하지

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28 | 수정일 2023.09.22

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우리 지역의 특수아동 프로그램을 찾아보고, 계획서를 작성해봅시다

하는 것이다. 정신지체 아동은 성숙과 성장의 지연과 근력과 협응 능력 부족 과제 경험의 부족, 운동 양식의 미발달, 수행해야 할 부분에 대한 개념에 대해 이해 곤란과 양질의 체육 ... 은 스포츠와 게임, 리듬 등 다양한 활동을 뜻하며, 장애를 가진 학생이 주의 깊게 잘 계획된 프로그램으로 정신적, 신체적, 정서적, 사회적 발달을 도모하는 데 목적을 가지고 있 ... 훈련 결여, 늦은 반응시간 등의 이유로 일반아동에 비해 운동 수행 능력이 지체되었다. 정신지체 아동을 지도할 경우에는 지도기술이 무엇보다 중요하다. 지도자는 운동기술을 처음 지체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오.

되는 것으로 이해된다. 기존의 ‘정신지체’라는 표현은 개인의 내부적 요인에 의해 기능이 제한된 상태를 강조했지만, ‘지적 장애’라는 개념은 개인이 가진 잠재력과 환경적 맥락의 불균형 ... ’, ‘천치’, ‘정신박약’ 등의 용어로 불려왔으며, 이는 장애인의 존엄성을 훼손하고 낙인을 강화하는 결과를 초래했다. ‘정신지체’라는 용어도 본래 학업 속도가 느린 학생을 뜻 ... 과의 상호작용 속에서 이해하는 개념을 반영하고 있다. 즉, ‘정신지체’는 장애를 개인의 고정된 특성으로 간주하지만, ‘지적 장애’는 개인의 기능적 상태로 접근하는 것이다.이에 따라

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.04

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발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고, 통합교실에서

. 참고문헌Ⅰ. 서론발달지체의 개념을 이해하기 위해서는 비슷하게 활용되고 있는 발달장애와의 차이점을 이해할 필요가 있다. 현재 발달장애와 지체는 다양한 학계에서 혼돈되어 사용되고 있 ... 의 아동을 대상으로 하여 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 발달지체 영유아의 특성발달지체 영유아는 정신적인 장애 또는 장애를 가질 위험이 존재하는 만9세 ... 장애영유아교수방법론주제: 발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고, 통합교실에서 일반적인 교수방법 중 4가지 이상의 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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교사연수기록부(장애이해)

적인 원인은 두 가지 범주에서 이야기 하는데,뇌 손상에 위한 것과 문화가족성에 의한 것이다.③교사의 이해정신지체유아를 보육하는 교사는 광범위한 훈련,구조화된 환경, 개별활된 교수 ... 하다.④지도방법-학습과제를 구체적으로 단계화 하고 세분화 하여 계속성고 krPduf성을 강조하되 직접 모델을 보여주는 직접 교수 방법이 효과적인다.-교실에서 정신지체 학생이 달느 ... 유아의 교슈방법② 운동발달 촉진③ 인지발달 촉진④ 언어발달 촉진Ⅲ장애 유형별 발달특성과 지도1.정신 지체(지적 장애)①정의 및 발달특성정신지체 유아는 유아발달 시기에 따른 지적능력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.22

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정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (72)

한 성격을 형성하는 일이다. 아동기가 정신적으로 건강하냐 건강하지 않느냐의 문제는 그 아동기의 주위에 살고 있는 성인이 얼마나 아동기를 이해하고 수용하느냐 못하냐에 달려있다. 각기 ... 판단하는데 지능지수가 70이하인 경우를 지적장애라 한다.*2007년부터 정신지체장애가 지적장애로 변경됨.(2) 지적장애의 원인지적장애의 원인은 염색체 이상, 대사장애, 두뇌의 손상 ... 소아가 뇌막염이나 뇌염, 소아AIDS 등에 걸려 뇌 손상을 입기도 한다.정신지체는 약물남용, 영양실조, 방사선, 조산 또는 출생시 뇌손상 등이 해당된다. 특히 산모가 코카인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06

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지적장애 학생의 정의 대한 이해

지적장애아교육 과제과 목 명지적장애아교육성 명과제 주제지적장애 학생의 정의 대한 이해과 제 내 용1. 서론지적 능력이란 자신을 둘러싼 환경과 사건을 이해하고, 무엇을 해야 할지 ... 가) 정신지체의 분류 기준a) 사회적 접근 : 자신이 살아가는 환경에서 사회적으로 적응에 실패한 사람들을 정신지체인으로 보았다. 이 시기는 ‘지능’ 개념이 등장하기 이전으로, 정신지체 ... 인이 보이는 일반적이고 보편적인 ‘사회적 행동’에 초점을 두었다.b) 임상적 접근 : 유전이나 병리를 다루는 의학이 발달하면서 정신지체에 대한 정의는 개인이 갖고 있는 임상적 증후

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.02

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