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"작문기능의특성" 검색결과 21-40 / 1,547건

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    한국어쓰기 교수법 연구-과정 중심 접근법과 장르 중심 교수법의 비교분석을 통한 및 한국어쓰기 교안 개발
    의 외국인 학습자들이 대학 생활을 위한 학문 목적 한국어를 배우고 있다. 특히, 대학 생활의 특성상 이들에게 요구되는 언어 기능 중 쓰기는 학문 수행 능력에 큰 영향을 미치는 아주 ... 해서는 한국어 작문 능력은 필수적이라고 할 수 있다. 따라서 한국어 학습자들의 작문 능력 배양을 위해 효과적인 교수방법이 마련되어야 할 것이다. 이 논문에서는 중급 이상 외국인 유학 ... 중요한 부분으로 볼 수 있다. 학습자들 스스로도 쓰기가 매우 중요하다는 것에 공감하고 있다. 그러나 언어 기능 중 쓰기 교육을 가장 어려워하고 있으며, 현재의 쓰기 교육에는 만족
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.02.19
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    한국어표현교육론 기말고사 시험문제 & 답정리 (쓰기, 쓰기 교육, 쓰기 활동, 쓰기 수업, 쓰기 평가)
    (2002)-교실에서 이루어지는 쓰기 활동? 교육적 과제 활동: 학습자의 장르 지식과 작문 기술을 계발하기 위하여 고안된 과제? 실제적 과제 활동: 학습자가 목표로 하는 의사소통 ... -언어 익히기, 모델 작문 분석? 작문 활동-실제 글쓰기 기술을 발달시키고 연습시키는 활동-작문 기술, 확장 쓰기(1) 과정 중심의 쓰기 원리-교사는 학습자의 글을 평가하는 것 ... 방식-목표 사회에서 통용되는 텍스트의 특성, 구성 방식 등을 이해하고 글을 쓰도록 함-다양한 글을 써 보도록 유도-글을 쓰기 전에 텍스트의 형식을 이해하는 작업 선행-쓰기의 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.22
  • Article Review 과제(한국 대학 신입생들의 영작문 코퍼스에 나타난 V-ing 오류분석)
    뒤에 동사원형을 취하는 to 부정사의 개념을 잘 알고 있을지라도 실제 작문에서는 to를 마치 전치사인 것처럼 착각하기 쉬워 명사 또는 동명사만을 목적어로 취하는 전치사의 특성 ... V-ing의 사용을 분석함.- 국내 정규 고등학교 과정을 마친 학생들의 실제 작문 데이터를 바탕으로 한 학습자 말뭉치(corpus)를 활용하여 학생들의 영문에세이에 나타난 V ... 되는 환경 4 가지1) 현재분사Ex) John is destroying the manuscript.2) 동사적 기능을 하는 동명사Ex) John’ destroying the book
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.02 | 수정일 2021.01.05
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    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    자의 언어 능력 수준에 따라 쓰기 활동 유형을 비담화적 활동과 담화적 활동으로 구분해 쓰기의 단계와 입력 자료의 특성을 결합하여 쓰기 평가에서 사용할 수 있는 유형들을 12가지 ... 로 제시하고 있고, 이들의 형태는 ‘제한적 쓰기(limitied writing)’와 ‘유도된 쓰기(guided writing)’, ‘자유 작문(free writing)’로 크게 구분 ... 는 한글의 자모를 비롯한 기계적인 연습들이 주를 이룬다(강승혜, 2006).(2) 유도된 쓰기담화적 평가 유형에서는 기계적 연습을 넘어서 문장 생성 기능을 평가하는데, 유도된 쓰기 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
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    학습장애아동의 이해 및 교육
    로 기대되는 능력의 50% 미만의 성취도를 보일 때 학습장애라 정의한다.학습장애는 기본적으로 중추신경계, 특히 대뇌의 특정 영역의 발달적인 기능 장애로 인한 것으로 보고되고 있 ... 한다.? 소뇌에 비정상적이고 불규칙적으로 분포된 신경세포들이 많이 나타난다.☞ 뇌 기능? 읽기장애를 가진 사람이 읽기를 수행할 때 보이는 뇌활성화 양상은 일반인이 보이는것과 다르 ... 처리를 수행하는데 필요한 뇌기능의 문제가 있는 것을 의미한다.? 후두-측두엽이 제대로 활성화되지 않는 것(음운정보와 문자의 시각정보를 통합하고 글자의 빠른 처리를 담당하는 영역
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.05.08
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    (배론)A+ 외국어로서의한국어교재론 국어 교과서 와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    에 따라 계획적인 학습을 할 수 있도록 도와줍니다. 국어 교과서는 문법, 작문, 독해, 말하기 등 다양한 국어 활동을 통해 학생들의 커뮤니케이션 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다.한 ... 을 따르는 경우가 많습니다. 반면, 한국어 교재는 다양한 출판사나 교육 기관이 개발하며, 저자의 특성과 목적에 따라 다양한 접근과 내용을 담을 수 있습니다. 한국어 교재는 외국인 학습 ... 자들의 문화 및 배경을 고려하여 다양한 학습 자료와 문화 이해를 포함할 수 있습니다.따라서, 국어 교과서와 한국어 교재는 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체 등
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27
  • 2024학년도 고등학교 1학년 국어 교과 교수학습 및 평가 운영 계획서 예시
    들과 전체가 유기적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.[10국05-02]갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.[10국03-03]주체적인 관점 ... 평가사회적 상호작용 행위로서의 읽기의 특성을 이해하고, 비판적이고 창의적인 사고를 바탕으로 하여 자신의 읽기 과정을 점검하고 조정하며 읽는 능력을 신장할 수 있다.다. 다양한 쓰기 ... 생활을 개선할 수 있다.마. 문학 갈래의 특성과 한국 문학의 가치를 바탕으로 하여 작가의 개성을 이해하며 다양한 한국 문학 작품을 감상하고 문학을 생활하는 태도를 신장하는 데 목적
    서식 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.17
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    하게 사용하였는가를 평가맞춤법? 맞춤법에 맞게 표기하였는가를 평가사회언어학적 격식? 작문의 장르적 특성 등에 맞추어 언어의 사용이 적절한가를 평가쓰기 영역 주관식 문항 평가 범주김민경 ... 기 시험의 유형을 분석하기에 앞서 쓰기의 개념과 기능에 대해 알아보고자 한다.쓰기는 글을 쓰는 사람이 전하고자 하는 생각이나 느낌 등을 문자언어를 통하여 표현하는 전달수단 또는 언어활동 ... 은 태어나는 순간부터 청각적 신호를 지속적으로 받게 되고, 이는 자연스럽게 말하기를 익힐 수 있게 해준다. 반면 쓰기는 반드시 학습이 이루어진 후에야 그 기능을 제대로 사용할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15
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    국어2 평가기준안 예시
    를 기른다.2. 평가 목적가. 화법의 원리에 대한 이해를 바탕으로 상대를 배려하며, 예의 바르고 품격 있게 대화하는 태도에 중점을 둔다.나. 독서의 특성과 방법을 이해, 실제 독서 ... 활동에 중점을 둔다.다. 일련의 글쓰기 과정에서 필요한 지식, 기능, 전략, 태도를 갖추고 있는지를 점검할 수 있도록 한다.라. 문학 지식에 대한 이해, 문학 작품의 수용과 생산 ... :30(20)이 되도록 한다.나. 수행평가성취기준 및성취수준성취 기준성취 수준31027-3.작문 맥락에 맞게 정보를 조직하여 설명하는 글을 쓸 수 있다.상작문 맥락에 맞게 정보
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.05
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    한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술.
    다.③ 결과 중심 접근법의 교육 방안?쓰기 과정을 반복, 문장 재배열, 과 같은 통제 작문 연습을 하며 결과물을 생성해 나가는 과정이다.작문 유형유형교육방법모방 쓰기학습자가 초급단계 ... 기 단계(30~40분)-초고 작성(구두작문, 얼른쓰기)-피드백 주고받기(1차, 2차로 나눔)-교정하기?입으로 하는 글쓰기 구두 작문하기 활동을 하며 말로 표현하는 초고 쓰기를 한다 ... .(내용과 구성에 초첨을 맞춤)?시간을 제한하는 얼른쓰기 활동을 하며 초고 작성 한다. (작문 형식에 상관없이 자유롭게 글쓰기)?교사와 학습자에게 상호적인 피드백을 받으며 의견
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
  • 작문교육론 1장 요약
    작문교육론』 제1장 요약(교재 14 ~ 45p)1. 쓰기란 무엇인가1) 쓰기의 개념과 특성(1) 쓰기의 개념쓰기는 인간의 사고나 감정을 문자로 표현하는 행위이다. 사고나 감정 ... 화하는 작업이 필요하다. 쓰기는 추상적인 수준에서 고도의 의도된 사고 능력과 기능을 요구하기 때문에 쓰기의 발달이 말하기에 비해 지체되는 것이다.② 쓰기 행위의 내재적 특성: 회귀 ... 에 의해 의미 결정대화 맥락에 의해 의미 결정영속적일시적제도 교육을 통해 인위적으로 형성부모와의 상호작용에 의해 자연적으로 형성(2) 쓰기의 특성① 쓰기를 위한 전제 조건: 추상
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.31
  • 한국어능력시험 쓰기 문항 분석 및 과제중심적 쓰기 평가 방안
    기 영역 작문 문항의 평가 범주2) 과정중심 쓰기지도의 개념과 의의3) 과정중심 쓰기 평가 방안- 참고문헌1. 제35회 이후 한국어능력시험 쓰기 문항의 구성과 배점1) 한국어능력시험 ... : 일련의 글쓰기 과정에서 필요로하는 전략이나 기능을 가르쳐 쓰기능력 신장③ 교육적 의의- 글을 잘 쓰는 구체적인 방법을 가르쳐 줄 수 있다- 학생의 글쓰기 능력 증진에 효과적- 학생 ... 지식관절대주의(객관주의)상대주의(구성주의)쓰기 행위의 본질의미의 나열(의미의 ‘발견’중시)의미의 구성(의미의 ‘창조’중시)쓰기 교육의 목적작문능력 신장작문능력 + 사고력(탐구력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.26
  • [a+취득자료] 창의성에 대하여 조사하고 창의성을 개발 할 수 있는 실제적인 사례를 들어 설명하시오
    에 관련된 것이며 연상의 유창성은 특정한 단어에 대해 얼마나 많은 동의어를 말할 수 있는가에 관련된 검사로 작문을 하는 능력과 매우 밀접한 관련이 있는 것으로 드러난다. 또한 표현 ... 의 유창성이란 문장을 만드는 검사를 통해 밝혀낼 수 있는 부분이며 마찬가지로 작문에 큰 영향을 끼치는 것으로 드러난다. 마지막으로 관념의 유창성은 특정한 질문에 답을 말할 수 있 ... 된 의미를 정확하게 이해하고 부족한 것을 보충하는 기술이다. 여기서 정교성은 특정한 아이디어가 그것이 가리키는 대상의 기능이나 위치에 관련된 평가 또는 목표에 얼마나 근접하고 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22
  • 원예학 ) 1. 원예를 어원을 토대로 정의하라 2. 작문의 구성체제를 세포, 조직, 기관 수준에서 논의하라 3. 광도와 광합성 속도의 관계를 그래프로 나타내고 설명하라.
    을 한다. 세포벽의 몰입부와 원형질연락사를 통해 이웃 세포와 물질을 주고받는다. 인지질과 단백질로 구성된 세포막은 선택적 투과성과 인식 기능특성을 갖는다. 세포 안에는 가장 ... 원예학1. 원예를 어원을 토대로 정의하라2. 작문의 구성체제를 세포, 조직, 기관 수준에서 논의하라3. 광도와 광합성 속도의 관계를 그래프로 나타내고 설명하라.원예학1. 원예 ... 를 어원을 토대로 정의하라2. 작문의 구성체제를 세포, 조직, 기관 수준에서 논의하라3. 광도와 광합성 속도의 관계를 그래프로 나타내고 설명하라.1. 원예를 어원을 토대로 정의하라영어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.02
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    학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오
    있다. 예를 들어 맞춤법에 맞게 썼지만 글씨의 형태가 알아보기 힘들게 쓰거나 너무 크거나 너무 작은 형태로 글을 쓰는 특성을 보일 수 있다.마지막으로 쓰기 학습장애아동들은 작문 ... 학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.목차학습장애의 정의 및 진단기준 ... , 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.I. 학습장애의 정의1. 미국의 학습장애 정의2. 국내 학습장애
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.30
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    한국어능력시험의 쓰기 유형의 분석
    어렵기 때문이다. 그렇기 때문에 듣기,말하기,읽기,쓰기 이 네 가지 영역중 제일 어려운 기능이라고 말할 수 있다.2. 외국어로서 한국어 쓰기의 특성한국어 학습자들은 낯선 문자인 ... 보다는 문자언어로 의사소통의 요구를 충족시키는 표현 기능이며, 말하기 보다는 분명하고 정확하게 표현을 해야한다. 왜냐하면 말하기와는 달리 표현을 중간에 다듬거나 수정하기가 매우 ... 으며, 쓰기의 경우 4~6문항이 문장/문단 완성하기와 문장/ 문단쓰기로 구성되어있으며 자유 작문의 경우 1문항으로 구성되어있다.5. 한국어능력시험 쓰기 영역의 유형 분석(1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.02
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    방법 교과와 내용 교과로서의 국어교과의 성질과 고찰
    하고 효과적이고 창의적으로 표현하며 소통하는 데 필요한 기능을 익힌다.나. 듣기?말하기, 읽기, 쓰기 활동 및 문법 탐구와 문학 향유에 도움이 되는 기본 지식을 갖춘다.다. 국어 ... 는 다음과 같다.표 1 심화 선택 과목의 학교 수별 분포과목문학독서작문화법문법합계학교수1*************715백분율25.9%24.0%23.9%11.9%14.3%100%표 2 ... 심화 선택 과목의 단위 수별 분포과목(단위)문학(8)독서(8)작문(8)화법(4)문법(4)합계학교수1480137613683404084972백분율29.8%27.7%27.5%6.8%8
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.17
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    언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오
    . 언어평가의 유형1) 과제의 특성에 따른 유형① 직접평가 (direct tests)- 직접 평가는 학습자의 언어 수행능력을 직접적으로 측정하는 것- 말하기와 쓰기 기능을 평가 ... 부분의 학습이 필요한지 알려주는 기능을 한다.② 학습자를 적절한 수준의 집단에서 공부할 수 있다록 배치하기 위함이다.③ 다양한 교재, 학습 자료를 개발하는데 활용할 수 있다.4 ... 하는 시험을 분류할 때 주로 사용예) OPI, IELTS와 같은 구술시험(oral interview), 작문시험(writing task)- TSE와 같이 테이프나 컴퓨터에서 나오는 지시문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.06
  • 정신간호학실습 정신과적 치료적 중재
    3. 정신과적 치료 중재종류특성환경치료치료시설에서의 물리적 시설, 구조, 직접적으로 치료에 관여하거나 간접적으로 관여하는 모든 직원, 다른 환자, 그리고 제도와 규범을 포함 ... 고, 손상된 기능을 강화시켜 대인관계 증진 및 사회생활을 잘 적응할 수 있는 기회를 제공하게 되어 환자는 조기퇴원과 사회적응 능력이 촉진된다.병실회의환자와 환자 간의, 환자와 직원 간 ... 자기표현, 성숙감, 성취감을 갖게 하고 대상자의 심리평가와 치료, 작업을 통한 감정의 정화를 위해 이용된다. 또한 대상자의 무의식, 상징적 내용을 이해할 수 있다.작문요법문화적 재질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.01
  • [외국어로서의한국어교재론] 1차, 2차 토론합본
    외국어로서의한국어교재론 토론 1차주제: 부교재는 여러가지 기능을 갖고 있다. 그 중 '대체자료'로서의 부교재를 사용할 경우의 장점과 단점은 무엇인지에 대해 토론해 보시오.부교재란 ... 교육 목표를 달성하기 위해 사용하는 주교재 외의 모든 교육자료를 의미한다. 이에 부교재는 보조 자료, 대체 자료, 연습자료, 심화연습자료 등의 기능을 수행한다. 다시 말해 대체 ... 자료로서 부교재를 사용한다는 것은 주교재가 없다는 것을 의미하며, 부교재가 교재와 같은 교육 기능과 내용을 포함하고 있어야 한다는 것을 의미한다.부교재를 대체자료로서 사용할 경우
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30
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2025년 11월 19일 수요일
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