방법 교과와 내용 교과로서의 국어교과의 성질과 고찰

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교과를 바라보는 관점에는 내용 교과, 도구 교과, 방법 교과, 표현 교과 등 여러 가지가 있지만 본 과제에서는 방법 교과와 내용 교과로 구분되는 국어 교과의 성질과 그에 대한 고찰에 대해서 다루려고 한다.
방법 교과는 지식을 적용하고 활용할 수 있도록 가르치는 교과이며 주로 예체능, 실기 계열 과목들이 속한다. 내용 교과는 사실적인 지식 내용 자체를 가르치는 교과이며 자연, 사회과학, 수학 등이 속한다. 국어 교과는 초기에는 읽기, 쓰기, 말하기 등을 위주로 한 도구 교과에 해당하는 모습을 보이다가 고학년으로 갈수록 그 측면은 사라지고, 언어, 문학, 논리 등 배움의 영역이 확장되며 방법 교과적 측면이 강하게 드러난다. 2015 개정 교육과정에서 국어 교과의 목표로 제시된 것을 보면 다음과 같다.

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