"영재교사자격증제도"의 검색결과 입니다.

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"영재교사자격증제도" 검색결과 21-40 / 201건

세계 여러 나라 영재교육

, 생명공학 , 해양학 , 신경과학 등 다양한 분야의 연구실에서 1 년 동안 연구함미국 영재 교사 영재 교사 : 영재 교사는 우선 교육 교원자격증이나 인증제를 받아야 하며 , 담 ... 세계 여러 나라 영재 교육 미국 , 싱가포르 , 이스라엘을 중심으로목 차 영재 교육의 필요성과 목적 영재 교육의 발전 과정 영재 교육 교육 과정 영재교사 선발 및 후속지원 교육 ... 교사에 의한 선발 시험 2 차 : 첫 단계의 상위 15% 이내의 학생 혹은 학교 추전 학생에 대해 졸드 재단이 주가 되어 실시 ② 특별선발 : 영재 선발 시험 미응시자 , 재시험

리포트 | 60페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.04

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우리나라 영재교육의 과제와 전망

들처럼 한 대학에서 평생 근무하는 것처럼 특정 영재학교에 소속되어 근무한다고 한다. 미국은 대체로 자격증제도나 인증 제도를 통하여 영재교육 담당교사들을 양성하고 지역교육청이 임용 ... 하고 배치한다고 한다. 이와는 달리 우리나라에는 영재교육 담당 교사제도가 없다. 일반 교사들이 연수 등의 과정을 받아 영재교육을 담당하다가 일정기간이 지나면 다른 학교로 전근을 가 ... 에 알맞은 최적의 학습 환경을 부여해 줌으로써 그들의 잠재능력을 최대로 신장시켜 주는 것은 당연한 교육적 요청이다.Ⅲ.우리나라 영재교육의 문제점- 담당 교사의 전문성 : 우선 영재교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.30

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공교육 정상화법이란,공교육 정상화 촉진,박근혜 대통령의 대선 공약,교육과정 정상화 심의위원회,선행학습 광고 선전 규제,사교육 규제,사교육 부담 감

와 수준 영향평가 - 입학전형에 선행학습 내용이 포함됐는지 평가 , 교육감에게 보고서 제출 경시대회 실적 , 인증시험 성적 , 각종 자격증 반영 금지 재학 중인 학교가 아닌 학교 및 ... 에서 정원감축1 -2 공교육 정상화법의 제외대상 1. 영재학교 현재 영재교육은 영재교육진흥법 이 적용되기 때문에 이 법안의 대상이 아님 영재학교는 자유롭게 교육과정을 편성 가능 2 ... 정상적인 선행학습 병폐 해결하기 위한 발판 과도한 선행학습이 어쩔 수 없는 것으로 인식되던 흐름 이 꺾 이게 됐다는 사실 자체가 고무적이라는 공통의견 - 공교육 평가 , 입시제도

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.29

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국내외 영재교육 교사의 양성 배치 현황

담당 교원의 경우 초중등 교육법에서 규정하고 있는 교사 자격증이 별도 부여되지 않고 영재교육진흥법에 명시된 임용기준에 의해 임용 배치되고 있는 상황에서 일반교사의 배치기준과 동일선상 ... 희망을 받아 배치(연수이수자 우선)경기?영재교육진흥법 제 29조, 제 30조에 의거 희망교사를 공모 영재학급장의 위촉?교사자격증을 가진자로서 소정의 연수과정을 이수한 자(교사 임용 ... 한 여러 대학의 연구소(아이오와 주립대학, 북아이오와 대학 등)와 함께 영재교육 담당교사자격증(TAG자격증: Talented and Gifted Endorsement)을 위한 수업

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.24

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영재교육 담당교사와 부모교육

과 자질을 갖춘 우수한 교사를 양성?임용하여 영재교육 현장에 배치하고 다양한 연수 등의 능력계발에 노력을 기울이고 있다(1) 미국? 영재교육 담당교사에 대한 자격증이나 인증제도가 주 ... 제)한 자? 대학이 관리하는 영재 학생 지도를 실습한 자? 최근에 영재교욱 담당교사의 자격에 대한 요구를 더욱 증가하는 추세? 미국의 영재교사 자격증 제도 ( 교재323 그림12 ... , 학생선발, 교사연수, 기관평가에 대한 이해교육부, 교육청,영재교육연구원＊＊KEDI영재교육연구원, 한국예술영재교육연구원,KAIST과학영재교육연구원? 영재교육담당교사 자격증 제도

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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우리나라 영재교육이 나아가야 할 방향

의 증가가 필요한 것만큼, 아니 그보다 더 중요한 것은 영재교육기관과 영재교육자의 전문성이다. 우리나라는 아직까지 ‘영재교육 담당 교사 자격증’제도가 없다고 한다. 이 또한 우리 ... 는 성공 영재 등 여러 종류의 영재가 있다. 이러한 영재들을 모두 잘 다루어 영재성을 발현시키기 위해서는 교사의 전문성이 꼭 필요하다. 따라서, 우리나라에도 영재교육 담당 교사 자격증 ... 교육의 문제점이 무엇인지에 대해 조기교육과 사교육의 영향과 수학과 과학 영재로 편향된 영재교육을 주된 문제로 삼고 그에 대해 설명하였다.2. 연구 동기초등교사가 되기로 결심을 하

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.14

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영재교육에 인증시스템이 필요한가에 대한 보고서

하는 교사를 따로 양성한다. 또한 교사자격증이 있는 사람이나 교육학과 학생들을 대상으로 영재 교사 자격증 프로그램을 운영한다.현재 우리나라 제도실정에서는 교원들이 영재교육을 꺼려하 ... 시스템 도입이 필요한지에 대해서 조사했다.현재 우리나라의 경우 자격증제도는 없다. 영재교육진흥법만 있을 뿐 아직 제도는 없으며 도입을 추진 중에 있다. 대신 영재교육관련 연수를 통한 ... 영재 교육에 자격증 등의 영재교원 인증시스템이 필요한가에 대한 보고서.조사 주제 : 영재 교육에 자격증 등의 영재교원 인증시스템이 필요한가에 대한 고찰.조사 내용 : 현재 실시

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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선진국의 평생교육- 영국의 평생교육체제

의 모델이 됨.2) 계속교육 칼리지①학위과정이 아닌 직업 자격증 취득을 위한 과정②의무교육을 마친 16세 이상의 학생들에게 이론과 기술교육을 제공③교육 과정㉠고등교육 입문 기초과정 ... , 중앙일보NIE논술지도사양성과정특별교육과정어린이영어연극지도자과정, 어린이영어영재연극과정, 수학영재교사양성과정, 영재교사양성과정, 토지투자분석전문가과정시민대학여성교양문화과정, 여성 ... : 공식적인 학문 자격이 없으나 고등 교육을 받고자 하는 성인들을 위한 과정으로 고등 교육의 입학 자격을 부여하기 위한 것.㉡국가자격과정 : 고등국가 자격과 고등국가 졸업장 과정

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.16

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영재 교육 담당교원의 자질

하고 있다.- 우리나라는 미국, 싱가포르, 이스라엘 등과 같은 “영재교육교사자격증제도”는 시행하고 있지 않으며, 2008년도부터 “영재교육 전담교사”제도를 단계적으로 운영하고 있다. ... 습득 방법, 국가 자격증 소지, 영재교육을 위한 전문적 관계 및 위원회 참여, 교사연수와 관련된 정보로 구성되었다.- 교수능력 자질은 수업설계 능력 및 기술, 교육공학적 다양 ... 에 덧붙여 영재교육 담당 교원의 자격 및 배치가 시 ? 도별로 폐쇄적으로 이루어지고 있어 적절한 보상체계를 제시하기도 어려운 실정이다.- 따라서 본문에서는 영재교육을 담당하는 교사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26

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영재교육 담당교사와 부모교육

교사 자격증 획득2) 싱가포르일반학교 안에서 상설영재학급제도 시행국가(영재교육과)에서 일괄적이고 조직적으로 영재교육을 담당할 우수한 교사를 예비교사시절부터 양성, 임용, 배치, 연수 ... 12. 영재교육담당교사와 부모교육영재교육 담당교사11. 국내외 영재교육 담당교사의 양성, 임용, 배치 제도1) 미국* 미국영재학회 전문성계발위원회의 교사자격위원회에서 제시한 영재 ... , 현장 실습을 거친 후 자격증ⓑ 현직교사의 경우 영재교육 복수전공 자격증 프로그램, 영재교사 부전공 프로그램? 현직교사가 교사연수기관에서 일정 시간의 연수를 받고 영재교육 복수전공

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05

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특수아교육- 유아특수교육

교육과 의무교육(3) 특수교사양성 및 자격제도(4) 특수교육교육과정3. 우리나라 유아특수교육의 문제점 및 보완점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 미래를 이끌어 나갈 유아 ... 를 선택하게 되었고 유치부의 특수교육 대상자가 보육시설에 들어가 있으면 유치부의무교육을 받고 있는 것이 되어 버렸다.(3) 특수교사양성 및 자격제도특수교육교사라는 말이 아니고 특수학교 ... 지만 교사가 아니고 준교사라고 칭해지며 대학원을 졸업할 때는 일반교사자격증이 있어야 하고 보수교육을 하고 연수를 하는데 일반 교원자격의 2배이기 때문에 특수교육교사의 위상이 높아졌

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.13

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[아동복지론] 장애아동의 문제점을 요약 설명하고 그 중 교육문제와 관련하여 장애아동통합교육의 문제점 및 필요성 등 자신의 의견을 기술하시오

비교에서 통합학급을 담당하고 있는 양국의 교사들은 대부분이 일반교사 자격증만을 소지하고 있는 상황으로 큰 차이를 보이지 않지만 장애아동 지도 경험에서 한국의 교사보다 일본의 교사 ... 며, 2005년 4월 통합학급을 담당하고 있는 23,529명 교원 중 특수교사 자격증 소지 및 60시간 이상 연수자는 1,879명(8.0%)에 불과하며 60시간 이상 연수 미 ... 2) 장애아동에 대한 이해교육 부족3) 통합교육 시설 부족4) 교사의 특수교육 전문성 부족3. 장애아동통합교육의 필요성4. 장애아동통합교육의 발전방안5. 장애아동통합교육의 문제점

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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대입전형의 다양화와 전문화 특성화가 대학의 취지에 부응하고 있는가 논술고사와 적성검사, 입학사정관제를 중심으로

에 입학하여 공부할 수 있는 최소한의 자격을 보유하고 있는지 검증하는 작업일 뿐이었기 때문이다. 또한 1980년대부터 2002년도까지의 대입제도는 대학입학 경쟁률 향상과 상대평가 ... 하는 사례가 많아 수험생들은 전형을 위한 필수서류를 만드는 일부터 애를 먹고 있다고 한다. 이런 상황에서 입학 자격을 평가하는 근거가 되는 교사 추천서와 자기소개서를 허위로 꾸미 ... 대입전형의 다양화?전문화?특성화가 대학의 취지에 부응하고 있는가?교육학과 200715065 임재혁우리나라의 대학입학제도는 변화를 거듭한 제도이며, 지금까지 대입제도의 변화는 교육

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.30

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[장애인 복지론] 특수교육법

을 경우 순회교육 제공 가능* 장애영아 담당교원(시행령 제13조제4항):특수학교유치원교사 자격증 소지자로서 3년 이상의 유치원과정 경력자제19조(보호자의 의무 등): 취학의무를 유예 ... , 정보접근지원 등나. 특수교육대상자 : 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람.다. 특수교육교원 : 특수교육대상자의 교육을 담당하는 교원(특수학교교원자격증 소지자)라. 보호자 ... - 광의 : 장애학생 교육 + 영재학생 교육- 협의(한국) : 장애아(기타 특수교육이 필요한 대상자)※ 영재교육진흥법- 영재 : 재능(일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고능력, 예술

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08

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영재교육이 나아가야 할 방향

가 열악한 상황*미국-자격증제도나 인증 제도를 도입 & 영재교육 담당 교원의 수업부담을 줄임.*러시아-박사 학위소지 대학교수가 영재교원으로 활용됨->영재들이 깊이 있는 공부를 할 수 ... 한 영재판별도구에 대한 폭넓은 연구 개발과 검증 필요3) 영재교사영재교육의 성패는 결국 교사의 자질에 달려 있다’고 해도 과언이 아니다!*현재-영재교사들의 관리가 허술하고, 처우 ... 있고, 대학에서 배우는 수준 높은 교 과내용을 자연스럽게 접할 기회를 가짐.*싱가포르-‘영재교육과’에서 우수한 자질을 갖춘 교사에 관한 정보 수집, 면접, 수업 평가, 상담 및

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.29 | 수정일 2014.08.24

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상담심리 교육과정의 변천사

에 교도교사 규정이 신설되어 법적인 기초를 갖추게 되었다. 이듬해 ‘교도교사 자격증 제도’가 실시되고 전국에 정기적인 교도교사 양성과정이 생겼다. 이것은 교도교사 자격의 법제화를 의미 ... 한 수강과목을 이수하고 슈퍼비전 하에 실습과 인턴쉽을 요구, 2년 이상의 대학원 석사학위를 취득해야 했으며, 소정의 자격시험 후 통과한 자에게만 상담교사 자격을 부여했다. 이런 일련 ... , 학생들과의 갈등 등으로 본연의 역할을 충분히 수행할 수 없었던 문제점이 제기되었다.2. 생활지도 운동기(1961~2000년): 상담교육 교사제도 정착기1963년 교육 공무원법

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08 | 수정일 2016.11.07

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이화여자대학교 교육대학원 체육교육 전공 합격 연구계획서

, 엘리트 체육의 필요성이 대두되는 시대적 요구사항이 있고, 그에 상응하는 높은 수준의 교사의 자질, 그리고 시설과 제도의 뒷받침이 있어야 선진적인 체육교육이 이루어 질 수 있다고 생각 ... 할 것은 하되, 우리나라의 실정과 교육 상황에 맞는 맞춤형 체육 교육을 위한 방향을 교육자를 위한 교육, 자격증, 교내 체육 시설, 프로그램 등 세부적인 사항을 두고 구체적으로 연구 ... 만이 갖는 특색과 장점을 논하고 적극적인 체육 교육의 시행의 필요성을 논하는 것이 체육 교육가 나아가는 방향의 현주소가 아닐까 생각합니다. 또한, 현재의 체육 교육에는 영재체육

자기소개서 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.11.02 | 수정일 2025.01.29

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미국 중국 러시아의 영제교육과 시사점00

이나 보증을 요구하는 반면, 23개 주에서는 특별한 자격증이 요구되지 않았다. 3개주에서는 영재교사 자격증이 선택사항이었다. 5년전에 비하여 자격증을 요구한 주의 수가 3개 증가 ... 으로 운영하기 때문에 학생들의 능력과 관심사에 따른 자연스런 개별화 교육과 의미 있는 학습이 가능하다고 전문가들은 지적한다.6) 영재교육 교사의 임용 및 양성영재교육 교사의 자격에 대하 ... 적 지속적을 영재교육을 받을 수 있는 제도적 장치를 마련하고 있다. 초등학생가 중학생을 위해서는 영재학교, 영재학급, Magnet Class, 영재교육센터와 같은 다양한 교내?교외

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.10

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영재의 개념, 영재의 판별, 영재교육의 목표, 영재교육의 대상자 선발, 영재교육의 교수학습모형, 영재교육의 교육프로그램, 외국의 영재교육 사례, 향후 영재교육의 제고 방안(영재, 영재교육, 영재교육프로그램)

들이 있는 반면, 어떠한 자격 기준을 요구하지 않는 주들도 있다. 영재교육 담당 교사의 자격증이나 보증을 요구하는 많은 주들이 대개 학부 수준에서 영재 교사 자격증을 발급하기보다는 보통 ... 어떤 과목, 학년에 대한 일반적인 교사 자격증을 발급하고, 영재교육을 위해서는 그 이외에 추가적으로 영재교육, 실습, 영재아 교수법 등의 과목이수와 석사학위 등을 이수할 것 ... 을 요구하는 경우가 많다. 자격증을 요구하지 않는 주에서는 영재교육에 보다 적합한 특성, 능력, 자질을 지닌 교사와 관련된 기준을 제공하고 이를 참고하여 교사를 선발하도록 하고 있

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술

에서 유아교육학과, 아동 관련학과를 전공하고 유치원교사자격증을 취득한 교사가 유아를 가르치고 있다.2) 어린이집어린이집은 영아 및 유아들의 심신보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회구성 ... 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 유아교육의 개념과 필요성1) 유아교육 ... 의 개념2) 현대사회의 유아교육의 중요성2. 유아교육기관의 유형 및 특성1) 유치원2) 어린이집3. 유아교육기관 교사의 역할Ⅲ.결론 및 나의 생각참고문헌Ⅰ.서론유아교육은 학교를 준비

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.10.17

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