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"숙달중심과수행중심" 검색결과 21-40 / 4,745건

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  • [인간 삶과 교육] 1~5장 중간고사 요점정리(진주보건대)
    는을 둔다. (평가목표)ⓐ숙달목표(학습) ? 접근- 자신이 설정한 목표를 달성하기 위해 도전적이고 새로운 과제를 수행- 실수를 한다고 해도 다른사람의 평가에 의존하지 않고 목표 ... 를 달성함으로써 성취감을 느낌ⓑ숙달목표(학습) - 회피- 학습과 관련하여 자신이 잘못하고 있다거나 틀리는 것이 싫어서 학습- 학습한 내용에 대해서 잘못 이해하지 않기 위해서, 과제 ... 의 소재안정성통제 가능성능력개인 내부안정통제 불가노력개인 내부불안정통제 가능운개인 외부불안정통제 불가과제 난이도개인 외부안정통제 불가- 숙달목표 학습자의 학습실패 원인 : 노력에서 찾
    시험자료 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.07 | 수정일 2021.12.29
  • 유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.
    라고 볼 수 있다. 두 관점 중 행동주의 관점에서는 학습자는 반복 연습을 통하여 수학적 사실과 기술들을 완전하게 숙달할 수 있으며, 유아들은 단순하게 획일화할 수 있고 쉽게 가르칠 ... 수 있는 존재라고 가정하였다. 따라서 이미 완성된 수학적 지식을 그대로 습득할 수 있도록 주입식 전달을 강조하고, 문제를 해결하는 기능이나 절차의 숙달을 중요시 한다. 유아에 ... 적 사실과 기술들을 완전하게 숙달할 수 있으며, 수학교육은 특수 자극과 반응의 연합을 위한 잘 조직된 습관이라고 볼 수 있다. 유아들은 단순하게 획일화할 수 있고 쉽게 가르칠 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14
  • 외국어 교수법
    , 역할는 계속적으로 진행되는데, 수행 목표 달성을 통해 숙달도가 평가되며 학 습자 개별 지도를 중점적으로 함(3) 수업 구성1) 학습자가 언어 숙달도 평가를 받은 후 반 배치- 초급 ... 하는 것은 언어 구성 요소를 숙달하는 것 예) 청각 구두식 교수법, 상황적 교수법, 전신반응식 교수법, 침묵식 교수법기능주의적 관점? 의사소통 기능과 의미의 표현 수단으로 간주 ... 도 어린이의 모국어 습득에 착안하여 초급에서 구두 숙달도를 기르는 것이 중요2) 말하기 전에 듣기를 통해 이해하는 것이 중요3) 교사의 명령에 따라 이해한 대로 학습자들이 신체적 동작
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28
  • 한국어교원2급 자격증 과제입니다. (음운론, 교육개론, 언어학개론, 어휘교육론, 교수요목, 문화교육론,교수요목 총 7과목입니다)
    의 계획, 목표의 설정, 내용의 선정과 등급화, 교수 학습의 방법, 학습 활동의 배열, 평가 등을 총칭해서 하는말이며, 교수요목은 학생이 숙달해야 할 일들의 목록이다.2) 김정숙 ... 표현할 수 있는 갖가지 유형을 분석하여 교수요목을 작성한다.B.특징: 언어적 능력보다는 의사소통 능력을 중시 하여 각각의 언어 의미와 기능을숙달하면 의사소통 능력에 도달 ... , 경험 등을 총동원하여 다른 학생과 상호활동을 통해 정보를 구하고 제공하면서언어를 배우도록하기 위한 것이다. 학습자가 목표어로 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목이
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계_과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명과 실제 한국어 교육현장 적용 방안
    . 주제 중심 교수는 언어 숙달도가 낮은 학습자에게 적함하며, 언어의 학습을 초점으로 둔다. 내용 보호 교수의 경우는 언어 숙달도가 다소 높은 이중 언어 학습자에게 적합하며, 내용 학습 ... 교수요목에서는 프라부가 개발한 CTP에서 시작되었고, 여기서는 과제의 완성에 초점을 두고 학습자가 다양한 과제를 수행하면서 의미 중심의 목표어를 이해하고 언어체계를 무의식 ... 를 이해하고, 표현하며, 상호작용을 통한 학습의 목표를 달성하기 위해서 수행한다.3) 절차 중심 교수요목의 의의절차 중심 교수요목은 학습 내용이 되는 과제도 학습자의 수준을 고려
    리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습동기 이론 중 인지주의 접근과 인본주의 접근의 비교 및 학생 지도에의 시사점
    성취목표지향성이론은 학습동기를 숙달목표와 수행목표로 나눈다. 숙달목표는 배우는 것 자체에 가치를 두고, 적절하게 어려우며 학생이 도전할 만한 목표를 선택하게 한다. 수행목표 ... 는 능력에 대한 타인의 인정을 받기 위해 아주 쉽거나 어려운 목표를 선택한다. 학교 경험에 영향을 받아 어릴 때는 대부분 숙달목표를 추구하고, 연령이 높아질수록점차 수행목표를 추구 ... 하는 경향이 강해진다.인지주의 접근은 인간의 인지 능력을 중심적으로 살펴보았다는 점에서 학생의 인지적 수준을 고려해야 하는 방안이다. 학생의 지식을 쌓기 위해 개발된 이론이므로 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등 육상을 어떻게 가르칠 것인가
    에는 그 게임을 하기 위해서 반드시 숙달해야만 하는 개개의 운동기능을 독립적으로 숙달하고 단원의 맨 마지막에 실제 시합을 하는 과정으로 이루어진다. 이러한 '기능중심 게임수업모형 ... 에 드러난 것과 같이 아이들이 체육일기의 제목을 쓸 때, 신체 활동 가치에 연관하여 쓴 것이 아니라 활동 그 자체를 주로 쓴다는 것이다. 즉, 아이들에게 체육시간에 가장 중심이 되 ... 할 것이라고 생각한다.③ 자신의 수행을 다른 아이들과 비교를 한다아이들의 체육일기 텍스트에서 활동 수행의 과정을 기술하고 이후에 수행에 대한 결과 및 자신의 수행을 다른 아이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.12
  • 독서교육론 3장 요약
    하고 소리 내어 읽을 수 있는 해독이 어느 정도 숙달된 독자라면 글을 읽고 이해하는 데 보다 더 집주할 수 있을 것이다. 반면에 해독이 충분히 숙달되지 않은 독자는 해독에 대한 인지 ... 는데, 이것이 바로 ‘독서 전략’이다. 리처드 바카는 기본 독서 기능인 해독 기능을 숙달한 독자는 독서의 유창성을 획득한 이후에 능숙한 독해자로, 전략적 독서가로 성장해 가야 한다고 주장 ... 의 경험과 배경지식의 상호 작용, 그리고 의미 구성독서 능력은 해독 기능과 독해 기능의 숙달이 통합적으로 이루어졌을 때 발현되며, 온전한 의미의 독서 능력은 글에 대한 표면적 이해
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을
    적 내용, 언어에 함축된 문화 등이 포함된다. 교사는 언어 교육 전문가로 평가는 언어 숙달도 평가로 이루어진다.반면 문화중심 문화 통합교육의 중심은 문화이며 문화교육의 목표는 문화 ... 교재가 문화 중심 문화통합 교재를 표방한다면 체험과 활동 중심의 양식을 취하게 될 것이고 숙달도의 제약을 상대적으로 덜 받으면서 모국어 사용이 허용되며 견학이나 조사, 체험 활동 ... 들에게 한국어 학습은 가장 필요성이 높지만 이는 문화 학습의 원리에 의해 수행되어야만 하는 것이다. 즉 한국어 학습은 한국의 문화를 학습하고 문화를 이해하며 내면화 하는 것이라고 할
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
  • [외국어로서의 한국어교재론]-토론(2)
    , 텍스트의 종류, 텍스트를 읽고 수행하는 기능의 면에서 설명해보자.학습자의 숙달도의 수준이 올라갈수록 텍스트가 다루는 주제의 범위, 텍스트의 종류가 다양해진다.(1) 초급: 자주 접하 ... [외국어로서의 한국어교재론]1. 한국어 읽기 교재 분석과 구성 방안1) 학습자의 숙달도에 따라 읽기 교육의 목표가 달라집니다. 숙달도에 따른 읽기 교육 목표의 차이를 주제 ... 으로 내용 중심 언어 교육이 효과적인 이유에 대해 설명해보자.학문 목적 한국어 교육에서는 학문 내용의 교육과 언어 기능 교육이 함깨 이루어져야 한다. 그러므로 교과과정의 내용을 통해
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
  • 문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    의사소통을 위축시켜 의사소통 능력 신장에 방해가 될 수 있다는 단점이 된다. 문법적 교수요목은 언어 숙달 일부만을 나타내므로 문법만 익힌다고 하여 의사소통능력을 갖췄다고 볼 수 없 ... 와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달하는 것으로 보고 언어적 능력보다 의사소통 능력을 중시하는 것이라 볼 수 있다.개념·기능적 교수요목의 장점은 의사소통 기술에 초점을 두 ... 도록 교육하는 것이 필요하다고 생각한다. 이러한 방식으로 언어의 구조가 기본이 되고 그것을 실제의사소통활동에 접목시키면서 점차적으로 확장되어 지게 한다. 학습자의 숙달도 수준
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    구성주의와 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.
    내용을 숙달하고, 이를 실제 상황에서 적용할 수 있는 능력을 기르게 된다. 교사는 학생들의 학습 진전을 평가하고 피드백을 제공한다. 학생들이 학습 목표를 얼마나 잘 달성했는지 평가 ... 를 달성하기 위해 필요한 행동을 강화하거나 벌을 통해 수정한다. 교사는 학습 내용을 체계적으로 전달하고, 학생들이 반복 학습을 통해 학습 내용을 숙달할 수 있도록 돕는다. 또한, 교사 ... 도록 돕는 조력자로서의 역할을 한다. 교사는 학생들에게 질문을 던지고 토론을 촉진하며, 학습자가 자신의 경험을 통해 의미를 구성할 수 있도록 안내한다. 이는 학생 중심의 학습을 강조
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.16
  • 주요 교수요목의 개념과 특징을 개념을 간략하게 정리 하시오
    이 숙달해야 할 일들의 목록이며, 언어 교육 현장 교육과정의 설계도로서 교재 구성의 근간을 이룬다.한국어 언어학에서는 '교육과정'과 '교수요목'을 구분하여 사용하는데,교육과정은 교수 ... 에서 실현된다는 생각으로 구성인간의 언어는 항상 사회적 맥락에서 사용됨을 가정 (언어사용 강조)학습내용을 학습자의 요구를 통해 선정상황, 배경, 상황요소들이 중심 역할을 수행Ex) 여행 ... 을 중심으로 한 활동 함모든 지식, 경험 등을 총 동원하여 상호 활동을 통해 언어 습득학습자가 목표어로 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성됨학습자들은 과제를 수행하면서 인풋
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교재론 과제_한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.
    된 일상생활 문화, 언어에 함축된 문화, 언어 자료로 학습하는 문화적인 내용을 위주로 교육을 진행하고 있다. 교사는 언어교육의 전문가이고 교육의 평가는 언어 숙달도 위주로 구성되어 있 ... . 교사는 언어 교육 전문가보다는 문화 교사 또는 언어 교사와 문화 교사가 협력하는 경우가 많으며, 평가는 언어 숙달도 보다는 문화 인지도를 평가한다.언어 학습 단계별 문화교육은 어떤 ... 과 평가를 할 수 있고, 다른 언어와 문화를 비교/대조 할 수 있다. 다섯 번째, 목표 언어를 구사할 때는 목표언어가 속해 있는 문화적 관습이나 가치관에 따라 적절하게 수행할 수 있
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료
    과목명외국어로서의 한국어이해교육론이름아이디과제주제‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심 ... 기에 어려움을 해결하기 위한 방법이다. 그러므로 듣기교육에는 숙달정도에 따른 단계별 교수학습을 목표로 운영해야 하며, 실제 담화현장과 유사한 활동으로 재구성하여 단계별로 교육 ... 다.5)의사소통 중심 교수법듣기교육의 의사소통 중심 교수법은 듣기를 의사소통의 한 영역으로 보면서 듣기 기능이 실제 생활에 적용을 바람직한 것으로 보았다. 의사소통을 수행하는 조건
    리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25
  • 외국어로서의 한국어이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론
    에 맞는 읽기 자료한국어 숙달도 중급 수준은 읽고 쓸 수 있으며, 기본적인 의사소통이 무리 없이 진행되는 정도를 말하며, 제한적인 업무를 수행할 수 있는 수준이거나 간단한 직업 ... 에 방점을 찍어야 한다.한국어 숙달도 고급은 한국어를 유창하게 사용할 수 있으며, 직업적인 업무도 수행할 수 있고 복잡하고 전문적인 어휘를 사용할 수 있으며, 원어민 화자와 비슷 ... 과제명: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21
  • 배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    은 성취도나 숙달도 차원보다는 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합 평가 등으로 주로 평가하여야 한다.‘한국어 교재’는 한국의 문화적, 교양적인 목표 이외에 의사, 감정, 사상의 소통 ... 능력의 신장과 배양을 시켜 한국어 사용 능력의 숙달도를 높이는 것에 목적을 두고 있으며, 최근 한국어를 배우려는 학습자들은 말하기를 중요하게 생각한다.제작 의도와 목표‘국어 교과서 ... 수단이라는 실용적인 목적이나 의의를 두고 배우게 하는 것이다. 한국어 교재의 학습은 성취도 평가로, 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등으로 주로 평가하여야 한다.구현 매체‘국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • 교육심리 기말고사 문제 및 답안-족보
    는 학습.발견학습은 학생들이 정보 사이의 관계를 스스로 발견하는 학습이다.발견학습을 촉진하는 4조건(태세, 요구상태, 구체적인 정보의 숙달, 훈련의 다양성)발견학습을 촉진하는 조건 중 ... 아닌 것은?1. 태세 2. 훈련의 다양성 3. 요구사태 4. 상징적표현5. 구체적인 정보의 숙달발견학습 촉진하는 조건이 아닌 것은?1. 태세 2. 요구상태 3. 구체적인 정보 ... 의 숙달 4. 조직화 5. 훈련의 다양성구성주의-학생들이 스스로 지식을 형성 혹은 구성한다고 주장(인지적구성주의-지식이 개체의 인지활동을 통해 전적으로 구성된다.사회적구성주의-지식
    시험자료 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.08
  • [교육심리 과제 A+] 동기측면에서 문제점을 분석하고 학습문제 해결방안 제시
    하는 목표가 무엇이냐에 따라 학습의 내용과 질, 학습 동기에 큰 차이를 보이는데 이것을 목표지향성이론 이라고 한다. 목표유형에는 숙달목표와 수행목표가 있는데 숙달목표는 학습과정 자체 ... 에 의미를 부여하며 자신의 능력향상에 관심을 둔 반면 수행목표는 자신의 능력이 타인에 의해 어떻게 평가받는가에 관심을 둔 점수 중심의 목표를 둔다. 특히 수행목표는 수행접근목표와 수행 ... 고 학습자가 성취감을 느끼게 하여 자기효능감을 높여 긍정적인 감정을 느끼게 한다. 셋째, 타인과의 경쟁을 피하고 자기평가를 실시하며 숙달에 초점을 둔 피드백이나 보상을 제공해야 한다.
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.
    적으로 학습을 하기 위해서는 각 부문에 대한 숙달도별 교육이 필요하며 이를 시기적절하게 배워야 외국어 습득력이 향상될 수 있다.따라서, 본 글에서는 언어교육에서 가장 기본적이며 핵심적인 ... 기 학습의 효율적인 지도원리 및 학습활동방안1) 지도원리읽기 학습 향상을 위해 학습자별 숙달도에 따라, 읽기 전략을 수립하고, 읽기 자료를 준비하여 수준별 학습목표에 도달하도록 해야한다 ... 작성자이 * *과목명외국어 습득론과제주제외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.과제내용1
    리포트 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.17
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2025년 06월 03일 화요일
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