"문형별 작문"의 검색결과 입니다.

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영어 세특 한국어능력시험 외국어습득론 한국어 연결어미 PPP모형 topik

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"문형별 작문" 검색결과 21-40 / 216건

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

의 학습전략에 관심을 가지기 시작하였다. 그 전에는 행동주의 심리학에 영향을 받아서 등장한 청각구두식 교수법이 학습자 개인의 특성은 고려하지 않고 그냥 교사 주도의 문형연습과 학습 ... 의 문화와 문헌에 대한 일반적인 질문에 답합니다.다섯째, 철자법, 문법(설명보다 산출), 독해, 작문 영역에서 적절하게 수행한다.침묵식 교수법의 일반적인 목표는 초보단계에 있는 학습 ... 성과 작문력의 정확성의 숙달을 강조하는 것이다. 직접적인 목적은 학습자에게 언어의 문법에 관하여 기초적이고 실용적인 지식을 전달해주는 것이다. 이러한 것이 학습자의 입장엣 독립

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데

에서 비롯된 운율은 한국어의 말하기 및 쓰기에 필요한 문형 구조와 규칙을 학습하는 것에도 효과적이다. 현대시조를 낭송할 때에 느껴지는 운율을 통하여 학습자는 문장을 끊어 읽는 호흡 ... 감수성을 높이며 정서를 좀 더 풍요롭게 발달시키는 것 기여할 수 있다. 셋째, 현대시조의 3장 6구 12음보의 형식적인 특성은 한국어의 기본적인 문형과 음절인 2음절, 3음절, 4 ... 능력과 더불어 작문 실력을 향상시킬 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 현대시조의 작가층에 대해 알아보았다. 더불어 그들의 시조 주제 3가지 이상을 제시한 뒤 외국인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

는 언어 사용 시 상대방의 의도를 정확히 파악하고 적절한 대응을 할 수 있는 의사소통 능력을 발전시킨다.? 글쓰기 및 작문 능력 개선: 글쓰기 및 작문 능력을 향상한다. 문법적인 지식 ... 과 문장 구조에 대한 이해를 바탕으로 학습자들은 더 정확하고 의미 전달력이 있는 글을 쓸 수 있게 되고, 학업이나 업무에서 효과적인 글쓰기와 작문 능력을 개발하는 데 도움을 준다 ... 의 기능으로서 정보 전달, 요청, 명령, 권유, 비판 등을 학습하고, 언어의 개념으로서 시제, 수, 의미 관계, 문형, 어휘 선택 등을 이해하게 된다. 이를 통해 학습자들은 언어

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.06

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한국어 교원 실습 참관일지

풀어보고 각각의 학생들의 답을 교사가 확인을 하고 수정을 해준다.-익힘책에 있는 작문 연습을 학생들에게 자세히 설명을 한 후 학생들에게 답을 유도한다. 작문은 어려운 학습 과정이 ... 므로 교사는 천천히 기다려주며 수정을 해준다. 작문 한 내용을 학생들이 발표를 하며, 교사는 학생들에게 칭찬을 해주며 용기를 북돋아준다.-교재에 나와 있는 ‘문화와 정보’ ‘한국 ... 도록 유도한다. 변형 문형도 같이 읽어보며 말해 본다. 말하기 예문에 있는 어려운 어휘는 설명을 하고 한국에서 어떻게 그 어휘가 사용되는지도 알려준다.-듣기교재의 ‘듣기 활동’에 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.12.02 | 수정일 2025.12.04

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실용영어 과목 세특 작성 예문입니다. 정선된 예문 12개로 구성되어 있습니다.

지 않고 문형을 같이 공부하여 구문 이해나 독해에서 큰 효과를 보고 있으며, 단원 중 수업 시간에 강조하는 부분을 반드시 예습 복습한 후, 이해하지 못한 부분은 질문을 통해 이 ... 하여 작문하는 모습이 바람직함. To 부정사의 부사적 용법과 형용사적 용법 그리고 명사적 용법을 구분하고 잘 활용하여 관련 문제를 자신 있게 풀고 선행사 + 관계대명사는 what으로 변환할 수 있다는 것을 알고 작문을 할 때 이를 적극적으로 활용하는 모습을 보임.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.27

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실용영어 과목 세특 작성 예문입니다.

된 문형을 파악하고자 질문을 자주 하고 많이 깨닫는 듯한 모습이 관찰되었고, 복습을 위한 단원정리 문제 등을 스스로 잘 해결하여 발표를 잘함, 서답형 문제 풀이에도 많이 적응 ... 의 어렸을 때의 경험에 대하여 작문하는 모습을 보면서 영어에 관한 관심과 열정이 많음을 확인함. 직접 글을 쓰는 것이 아직 서툴지만, 열심히 하려는 모습에서 자신의 영어 실력을 향상

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.03

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한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대

교육을 중시하고 문법을 전형적인 패턴으로 제시한다. 반복적인 문법 문형 연습을 강조하고 교사 중심의 교수가 이루어져 학습자는 수동적인 역할을 한다. 연역적인 문법 제시 방법 ... 문법이나 기술적인 언어 작문 능력이 뛰어나서 모든 시험을 패스 하고 계속해서 높은 수준의 반으로 옮겼지만 정작 말을 제대로 하지 못하는 학생이었다. 그리고 이것은 나만의 특징이 아니 ... 에서 문법이나 작문이 아닌 발음과 토론반을 선택했다. 나는 어학원을 다니는 동안 단 한 번도 문법 공부를 따로 하지 않았다. 예전에 나는 말을 할 때마다 머릿속에 있는 모든 문법

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 토론해 봅시다.

하거나, 시각자료와 예시를 통해 설명하는 경우가 많다. 예를 들어, ‘피동 표현’이라는 용어 대신 ‘~아/어지다’처럼 문형을 중심으로 소개하고, 그 기능을 반복적으로 사용하는 방식 ... 하고, 듣고, 읽고, 쓸 수 있는지를 측정하는 것이 중요하다. 따라서 말하기 수행 평가, 작문 과제, 듣기 이해와 같은 실제 언어 사용 능력을 중심으로 평가가 이루어진다. 이는 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법

모델이 있는데 그것을 아무나 못 만지게 해요. 그래서 선생님의 언니가 쟤는 저게 뭐라고 신줏단지 모시듯 한다. 라고 말했어요.”라고 학습자에게 자연스럽게 문형을 노출시키고 의미 ... 었어요.”라고 학습자에게 자연스럽게 문형을 노출 시킨다. 제시단계에서는 아래 그림-1,그림-2,을 먼저 보여주고 ‘파김치가 되다’에 대해 이해했는지 파악한다. ----> 연습 단계에서는 그림 ... 에서는 학습자가‘ 파김치가 되다’에 대해 실제 대화 상황에서 알맞게 사용하여 문장을 완성하는지 확인한다. ‘그는 고된 일을 마치고 파김치가 되어 집에 돌아왔다.’ 같은 작문 활동

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.11

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문법 교육식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오

스러운 형식의 말을 가르침라. 읽기의 본래 취지인 신속한 독서력을 기르는 데에는 부적합함마. 작문을 중요한 학습 활동으로 여기지만 이것도 문법규칙의 작용이 목표임바. 구두 활동에 의한 ... 문형 연습이나 목표어에 의한 대화는 무시됨사. 정확한 발음이나 억양에는 역점을 두지 않아서 전달 기능 무시됨(3) 직접 교수법의 장점가. 목표어로 수업을 하여 학습 동기를 유발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

. 어떤 교재는 독립된 단원을 만들어 작품을 소개하고, 작가와 시대적 배경을 해설한 뒤 토론 질문이나 짧은 작문 과제를 제공한다. 다른 교재들은 문법 항목을 설명하는 단원에 문학 ... 를 생각해보는 방식으로 토론을 진행할 수도 있다. 이러한 활동은 초급 학습자들이 한국의 전통문화를 유쾌하게 접하고, 동시에 기본 문형과 표현을 익히는 효과를 얻도록 만드는 데 도움 ... 을 넓히고, 작문의 영역에서 한층 다양한 문체를 시도해볼 기회를 얻게 된다.5. 고급 학습자를 위한 문학 작품: 조세희 소설 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’고급 학습자들은 이미 한국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

으며, 쓰기의 경우 4~6문항이 문장/문단 완성하기와 문장/ 문단쓰기로 구성되어있으며 자유 작문의 경우 1문항으로 구성되어있다.51-52번 문장 완성형이고 53-54는 작문 ... 문형에서 출제 되는 유형으로 실용문 빈칸(문장)채우기 - 문장의 의미 연결이다. 이 유형은 주로 모집, 공사, 변경문, 물건 나누기 등의 내용이 주어지며, 해당 빈칸에 맞는 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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2주~3주에 걸쳐 실용도와 타당도에 대해 학습했습니다. 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도

의 정확성은 보지 않고 독해와 작문 능력을 위주로 보았으므로 이 시기 높은 점수를 받았더라도 말하기 시험을 치른다면 점수가 낮을 수 있다.내용타당도는 측정도구가 되는 설문의 문항 혹은 ... 는 객관적 평가 기준이 있는 객관식 문형을 출제하는 것이 좋다. 객관식은 정해진 답이 있기 때문에 채점에 이견이 없고, 빠른 채점이 가능하게 되므로 실용도 측면에서 높은 점수를 얻

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

의 의미를 갖는 용언이 후 행절에 옴으로써 선행절의 사건을 무효화시키는 기능이 나타난다.다. 연습연습은 먼저 정확하게 연결어미의 개념을 이해한 상태에서 문형연습으로 이해의 깊이 ... -다가(는)'을 넣어 작문하도록 한다.다음으로 연결어미를 넣어서 담화를 진행한다. 생활에서 경험한 것을 중심으로 말해도록 한다. 여기서는 너무 산만하지 않도록 활용 분야를 어느 정도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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강원외국어고등학교 진학 자기소개서

2학년 초, 저는 JLPT N5 자격증을 목표로 일본어 학습을 시작했습니다. 처음에는 히라가나와 가타카나도 낯설었지만, 하루에 단어 20개씩 외우고, 문형을 반복 필사하면서 기초 ... 에게 강원외고의 교육 철학은 진로 목표와 맞닿아 있었기에 진학을 결심하게 되었습니다. 입학 후에는 일본어를 전공어로 선택하여 JLPT N2 자격증 취득, 말하기 및 작문 능력 강화

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.25

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외국어로서의한국어교재론_교육과정 (일반 목적, 학문 목적, 직업 목적, 여성 결혼 이민자 대상)별 한국어 교재 개발 방향에 대해 논하세요.

적으로 다루면서도, 학습자들이 실제로 생활 속에서 곧장 적용할 수 있는 어휘와 문형을 제공하는 데 주안점을 둔다. 또한 문화적 요소를 교재에 자연스럽게 통합하여 학습자가 한국 사회를 익숙 ... 하게 느끼도록 도와주는 방향이 중요하다.학문 목적 한국어 교육 내용은 고급 수준의 독해 능력, 논리적 작문 능력, 전문 담화 분석 능력을 중심으로 구성된다. 어려운 교과서를 읽

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.

하게 사용할 수 있도록 하려면, 문장의 구조와 서술어와의 호응 관계를 반복적으로 교육하는 것이 중요하다. '이/가'와 '은/는'을 문형 개념, 서술어와 연결 지어 학습하거나 관용 ... 과 지도 방안 연구 - ‘이/가’, ‘을/를’ 대치 오류를 중심으로 -, 한국작문학회. 이성난(2020), 문장유형에 따른 '-고 있다'/ '-어 있다'의 의미 변화 : 서술문

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

보다는 문형과 어휘의 정확한 사용법을 암기하고 연습하는 데 집중하게 된다. 예를 들어 한국어 수업에서 문법 중심 접근을 사용할 경우, 교사가 과거 시제 어미 “-았/었다”의 활용 ... 자 집단이 한국어 시제 문법을 사용한 작문에서 더 높은 정확도를 보였다. 이처럼 형태 초점 교수법은 언어 형태(Form)와 의미(Meaning)의 균형 잡힌 학습을 도모하며, 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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일본어 2 세부능력 및 특기사항 기재 예시입니다. 정선된 예문 10개가 기재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

는 장면을 작문하고 낭독하여 녹음함. 앞 사람이 쓴 문장을 자세히 읽고 이어서 써 나가면서 상상력과 창의력을 키웠고, 본인의 발음을 녹음하여 들어보는 활동을 통해 억양과 발음을 확인 ... )에 관한 기사를 읽고 인터넷에서 일본의 다자례를 활용한 광고를 검색해서 광고 문구에 쓰인 어휘와 문형을 학습하고 본인이 만든 노트 부탁해 줄래? 라는 다쟈레(だじゃれ) 표현을 문법

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.08.03 | 수정일 2024.08.04

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한국어 능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.

있다.고쳐 쓰기는 일반적으로 아래와 같은 유형으로 문항이 구성된다.제시된 어휘를 활용하여 주어진 문형이나 맥락에 맞게 써보는 활동과, 한 두개의 문장(or한두 문단 정도)의 글 ... 를 창작 작문(기술)하는 방법이다. 특히 이 유형의 쓰기는 수험자의 창작에 관여되는 항목인 점, 평가시 채점의 기준이 보다 디테일하고 명확해야 한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.04

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