"말하기듣기지도안"의 검색결과 입니다.

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"말하기듣기지도안" 검색결과 21-40 / 68,928건

국어 지도안-듣말 2. 생각을 바꾸는 힘/ (1) 마음 열고 토론하기

국어과 본시 교수?학습 지도안 (듣말)단원명2. 생각을 바꾸는 힘/ (1) 마음 열고 토론하기차시1/5학습 목표0. 토론의 필요성을 말할 수 있다.1. 토론의 절차와 방법을 설명 ... 의 말이 맞는지 가리기 위해서 필요해요.-문제를 잘 해결하기 위해 필요해요.?학습내용 예상하기동영상문답식학습목표 제시?학습목표 제시?학습목표 확인전개개념 학습?토론의 개념 설명 ... 자들의 대립적인 주장을 통해 바람직한 결론 도달 -> 합리적 의사 결정 수단?토론의 개념 이해-경청, 학습지 필기학습지판서강의식5모둠 활동?모둠활동을 통한 토론의 절차와 방법 지도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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국어 말듣 지도안 -알맞은 매체를 사용하여 발표하기

하여 발표를 준비할 수 있다.교육과정영역듣기?말하기?쓰기주요학습활동및사고【1】발표 내용 정하기(브레인스토밍)【2】발표 방법 정하기(구상하기)【3】발표 준비하기(구상하기)내용【5-듣-(1 ... )】발표를 듣고 매체 활용의효과를 판단한다.【5-말-(1)】대상의 특성에 맞는 표현을사용하여 발표한다.학년시청각 보조 자료를효과적으로 활용하여 발표하기수업의특성및수업자의도알맞 ... 국어과 교수 ? 학습 과정안일 시장 소컴퓨터실단 원5. 사실과 발견차 시5/6학습 주제알맞은 매체를 사용하여 발표하기수업 모형문제 해결 학습 모형학습 목표알맞은 매체를 사용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.12

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말하기 듣기 선거 유세 1차시 지도안

( 말하기?듣기 )과 교수?학습 과정안일 시2012.11.16장 소6-8 교실대 상6-8지도교사유은영단원명6. 생각과 논리교과서쪽106~107차 시1지도교생장인영학습주제선거 유세 ... 을 배우는 단원일까요??학습 문제 안내하기◎동기유발-네.-선거에 관한 것을 배우는 단원인 것 같습니다..-반장을 뽑을 때, 우리 반 반장이 청소를 잘 하겠다고 했습니다.?학습 문제 확인 ... 하기5‘15‘◆영상선거 유세가 필요한 경우를 알기활동 1) 주는 자, 받는 자, 뽑는 자활동 2) 우리 모둠의 모둠 장은 누구?◎활동 1)주는 자, 받는 자, 뽑는 자- 여러분

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.18

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초등 3학년 국어 듣기말하기 지도안

(교실)역할수행학습듣기?말하기(3/14)학습목표? 상황에 알맞게 예절을 지키며 전화로 대화할 수 있다.단계학습 요항( 분 )교수 ? 학습 활동□ 자료☆창의성※유의점 평가상황설정하기전 ... 결재담임연구교감교장국어과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사적용모형5. 주고받는 마음3-3남 12 명여 12 명계 24 명2010. 11. 5. 금요일1교시 ... 차시 내용 상기하기학습문제 확인(5')내용 분석하기(5')? 을 보고 이전 학습 떠올리기?을 보고 내용을 말해봅시다.- 지하철에서 시끄럽게 전화를 받습니다.- 결혼식에서 큰 소리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03

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초등학교 2학년 듣기 말하기 지도안

( 듣기 ? 말하기 )과 교수?학습 과정안단 원5. 어떻게 정리할까요?교과서 쪽수~ 쪽차시/학습주제내가 관심있는 것을 조사하여 알기 쉽게 설명하기학생 수남: 명, 여: 명 계 ... 어에 대해 정답을 맞출 한 명을 정하고 나머지 모둠원은 교실을 다니며 정보를 수집해 답을 알 수 있도록 설명한다. 이 때 답을 말하기 까지의 시간이 가장 짧은 모둠이 승리한다. ... 유발○동기유발하기?퀴즈를 활용하여 동기유발하기- 선생님이 가장 좋아하는 동물에 대한 그림퀴즈를 보고 맞춰 봅시다.- 코끼리 라는 것을 어떻게 알 수 있었는지 이야기 해 봅시다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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1학년 국어(듣말) 지도안 -이야기 듣고, 기분을 좋게 하는 말 찾아 말하기

국어(듣기말하기)과 교수-학습과정안단 원3. 생각을 전해요지도일시대 상본시주제이야기 듣고, 기분을 좋게 하는 말 찾아 말하기수업장소1학년 6반 교실차 시1/4교과서29-31쪽학습 ... ] 이야기 듣기[활동2] 기분을 표현한 말 찾아 나누기[활동3] 이런 말이 듣고 싶어요.문제탐구듣기 전활동듣는중 활동▶ 활동1: 이야기 듣기◎ 그림을 보고 내용 예측하기?누가 나오 ... 나요??아저씨가 가방을 가지고 무었을 할까요?◎ 이야기 듣기?인물의 말과 행동에 주의하며 를 들어 봅시다.◎ 이야기를 다시 듣고, 내용 파악하기?부루퉁 아저씨가 한 말에 주의하며 이야기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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1학년 말하기듣기 5. 더 알고 싶어요 지도안

하는 가적인 발표 활동을 통해 소개하기에 익숙해지는 동시에 말하기?듣기 능력을 향상시킬 수 있도록 지도하겠다.2. 단원의 목표영 역목 표인지적 영역? 사람을 소개하는 말을 할 때는 언제 ... ? 배운 내용 정리하기? 세종대왕 듣기 자료,말?듣 교과서, 학습지5. 지도상의 유의점가. 현대 사회는 인터넷의 보급으로 동호회, 카페, 미니홈피 등 인간 관계가 다변화되고 있 ... ?학습안일 시2011. 11. 3. 수. 1교시지도교사김 남 희 (인)지도교생박 세 연 (인)단원(차시)5. 더 알고 싶어요 (4/4)교과서말듣 66~69쪽본시 주제책 속의 인물

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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2학년 국어(듣말)지도안-즐거운 마음으로 말잇기놀이하기

낱말을 정확하게 표기하도록 지도하는데 초점을 두어 지도한다.６. 단원의 평가가. 평가의 목표영역평가 목표듣기말하기? 즐거운 마음으로 말의 재미를 느끼며 ‘말 잇기 놀이’를 할 수 ... 도 평가 및 환류 계획 하기?10분??모둠상장일 시대 상2-５ (남16,여1５)지도 교사교 과듣기?말하기단 원4.마음을 주고 받으며수업 모형문제해결학습모형학습 주제즐거운 마음으로 ‘말 ... 국어과 교수?학습 과정안단 원4.마음을 주고 받으며학습주제즐거운 마음으로 말잇기놀이하기일 시장 소대 상2학년수 업 자결재일/지도교사부장교감교감교장초 등 학 교Ⅰ.단원의 개관단원명

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 위한 활동계획안(활동명, 활동목표, 활동자료, 활동 방법, 활동시 유의사항 등)을 각각 작성해보고 언어지도를 위한 교사의 역할이 무엇인지 자신의 생각을 서술하세요.

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 위한 활동계획안(활동명, 활동목표, 활동자료, 활동 방법, 활동시 유의사항 등)을 각각 작성해보고 언어지도를 위한 교사의 역할이 무엇인지 자신 ... 의 생각을 서술하세요.-목차-1. 언어지도 활동 계획안2. 언어지도를 위한 교사의 역할.1. 언어지도 활동 계획안활동명가을은 요술쟁이활동목표가을은 요술쟁이라는 동시를 통해 말하기, 듣 ... 기에, 같이 읽어준다.2. 언어지도를 위한 교사의 역할.인간이 삶을 살아감에 있어 언어생활은 매우 중요한 부분이다. 언어생활은 말하기와 듣기, 글쓰기와 읽기 등, 말과 글을 이용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.15

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3학년 2학기 말하기 듣기 지도안

을 열고 학습에 참여한다.?‘새얼굴’ 낭송하기-아기의 얼굴이 떠오릅니다.-평화롭습니다.?공부할 문제를 확인한다.4′?PPT자료?공부할문제판시나 이야기를 듣고 생각이나 느낌 말하기 ... 하게 하기?‘달팽이’를 낭송한 느낌 말하게 하기-어떤 느낌이 드나요?[활동2] 이야기 제목과 주인공 알아맞히기?예시 자료를 보고 이야기 제목과 주인공을 알아맞히게 한다.?38쪽 ... 에 공부할 내용을 안다.5′다른 사람의 말을 주의 깊게 들어야 하는 까닭 알기다. 판서 계획2. 우리가 꿈꾸는 세상시나 이야기를 듣고 생각이나 느낌 말하기이야기 설명판[활동1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19

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6학년 말하기 듣기 쓰기 수업지도안

1. 단원명6학년 1학기 말·듣·쓰셋째마당. 느낌과 표현 (2) 다양한 표현2, 단원 개관이 단원에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 유사 ... 는 활동으로 구성되어 있다. 느낌이 다른 여러 형식 (본 지도안에서는 이야기를 시, 노래, 인형극의 형식으로 바꾸는 활동으로 구성하였다.)을 경험하는 활동은 문학의 깊이와 다양 ... 열심히 해야겠죠? 중요한 것은 조금 전에 배운 방법에 유의해야 한다는 점을 잊지 마세요!? 모둠별로 작성한 극본으로 배역을 나누어 연습한다.5. 인형극 발표하기? 자신들이 바꾸어 본

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.16

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개정교육과정 2학년 2학기 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 지도안

대단원의 지도 계획Ⅰ단원명 6. 하고 싶은 말 (듣기? 말하기)1단원 설정 수업자 의도2이 단원은 이야기 속 인물이 되어 다른 사람에게 생각을 조리 있게 말하도록 하는데 목적 ... 다.구분평가 문항평가 기준평가의 유의점평가방법활용 방안듣기말하기◈ 이야기를 듣고, 인물의 처지에 대한 내 생각을 정리해 봅시다.◈ 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리 있게 말 ... 기 정도에서 학습이 이루어지도록 한다.본시 교수·학습 지도계획Ⅱ1. 본시 수업 전략구분내용응답 결과(N=32)본시에 반영할 학습자 중심 수업 전략잘함보통부족듣기?말하기학습능력말하는 사람

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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초등개정1학년 듣기 말하기 2단원 지도안

국어(듣?말)과 교수?학습 과정안가. 본시 수업 계획단 원2. 이렇게 생각해요일 시장 소차 시2/4소요시간40분지도교사학습주제기분이 드러나게 말하는 방법 알기교과서18～19보조 ... 교과서?학습목표기분이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.수업전략최적 학습 모형문제해결 학습모형학습 집단 조직모둠 활동중심 학습 활동그림탐색하기, 기분 말로 표현하기, 경험떠올려 ... 그 때의 기분 말하기자료활용교사얼굴표정(웃는,화난)그림, 프레젠테이션, 다양한 표정의 사진자료,학생뽑기 번호표, 모형 마이크단계학 습내 용교 수 ? 학 습 활 동시간교구?자료

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.17

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2학년 국어(듣말) 지도안 - 마음을 주고 받으며-즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기

적으로 글을 읽는 태도를 갖는다．4. 단원의 지도 계획단원차시교과서주요 학습 내용 및 활동듣기?말하기즐거운 마음으로 말놀이를 할 수 있다.143-45쪽‘끝말잇기 놀이’의 방법 알아보 ... 국어과 교수 - 학습 과정안단 원4. 마음을 주고받으며(듣기?말하기)학습주제즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기일 시장 소대 상2학년수 업 자지도교사부장교감교장초 등 학 교단 ... 는 내용을 즐겨 듣고 말하는 습관과 말놀이의 맛을 느끼고 낱말과 말에 대하여 친근하고 편안한 마음을 가질 수 있게 하기 위하여 설정되었다. 이에 학생들이 즐거운 마음으로 ‘끝말잇기 놀이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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[학습지도안]말하기 듣기 지도안

을 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다.3. 단원의 목표말하기? 듣기읽기쓰기대단원 학습목표? 시나 이야기를 듣고, 내가 겪은 일과 비교하여 말할 수 있다.? 일이 일어난 차례를 생각 ... 어3차시? 경험을 떠올리며 시 듣기4차시? 시의 내용과 비슷한 경험말하기? 경험을 바탕으로 하여 시를 바꾸어 보기한 걸음 더5~6차시?되돌아 보기?더 나아가기7. 지도상의 유의점가 ... 었다.가. 말하기 듣기이 단원에서는 시나 이야기를 듣고 자신의 경험과 비교하여 말하는 능력을 기르는 데 중점을 두었다. 이야기를 듣고 겪은 일과 비교하여 보는 활동과, 시를 듣

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.05.31

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만5세(7세)에 적합한 그림책을 한 권 선정하여 만5세에 맞게 그림책을 활용한 언어활동계획안을 작성하시오. 연령별 발달단계에 적합하도록 계획해야 하며, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 지도가 통합적으로 이루어지도록 계획하시오.

기, 말하기, 읽기, 쓰기 지도가 통합적으로 이루어지도록 계획하시오.- 괴물 바바보보를 활용한 언어활동 계획안1. 서론유아기는 성장의 모든 기초가 형성되는 시기다. 인지적인 측면에서 영 ... 과목명 : 언어지도만5세(7세)에 적합한 그림책을 한 권 선정하여 만5세에 맞게 그림책을 활용한 언어활동계획안을 작성하시오. 연령별 발달단계에 적합하도록 계획해야 하며, 듣 ... 기된소리 배우기언어영역듣기, 말하기, 쓰기, 읽기활동목표- 동화를 즐겨 듣는다.- 동화에 등장하는 의성어, 의태어를 주의 깊게 듣는다.- 우리 주변에서 나는 실제 소음을 찾아서 적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.05

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개정 1학년 듣기말하기 4단원 지도안

( 듣기 말하기 )과 교수?학습 과정안일 시6월 8일 (1교시)대상1학년 5반 (33명)지 도교 생지 도교 사단 원4. 아, 재미있구나!차 시3 / 4범 위듣?말 48～50쪽주 ... 방법인 이름, 말과 행동, 성격이 자연스럽게 내면화되도록 유도한다.학습문제 확인하기?학습문제1★손가락 연필로 같이 학습문제를 써보도록 한다.이야기를 듣고, 인물의 모습을 상상 ... 하여 봅시다.?학습순서 및 활동 안내활동 1. 이야기 듣기활동 2. 자신의 상상 말하기활동 3. 친구 별명 짓기문제 해결 방법 찾기듣는 목적 살피기[ 활동 1. 이야기 듣기 ]? 듣

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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개정교육과정 2학년 2학기 국어 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 지도안

은 말 조리 있게 하기이야기에 나오는 인물이 되어 내 생각을 조리 있게 말하기인물의 행동에 대한 내 의견 말하기4단원 설정의 취지 및 지도중점이야기 글을 듣고, 그 이야기에 등장 ... 계획6. 학습 집단 조직 및 칠판 활용 계획7. 본 차시 평가 계획8. 본시 교수 ? 학습 과정안참고 문헌대단원의 지도계획Ⅰ1단원명6. 하고 싶은 말2단원의 개관이 단원은 이야기 ... 또는 우리 반의 특정 친구들로 정하고, 실제로 학급에서 문제점을 발견하여 그것과 관련된 주장을 쓰게 한다.8평가자료 활용 계획듣기 ? 말하기교사 뿐만 아니라 다른 학생들은 이야기

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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2학년 2학기 국어 (듣기 말하기) 5.어떻게 정리할까요? 지도안

국어과 교수 · 학습 과정안결재일/지도교사알기 쉽게 설명해야 하는 때를 알아봅시다.지도교생2학년 반 이름장 소2 - 교실단원명5.어떻게 정리할까요?차 시1/4쪽수57-59주 제 ... 파악▣ 동기 유발하기○스피드 퀴즈 내고 맞히기-선생님이 제시하는 단어를 설명해봅시다.-친구가 설명하는 단어가 무엇인지 맞춰봅시다.○단원 안내하기-이번 단원에서는 듣는 사람을 생각 ... 는 쉬운 말로 이야기합니다.?직접 만드는 방법이나 큰절하는 방법을 보여 주면서 알려 줍니다.18? PPT로 교과서58쪽 보여주기지식발견하기자료비교하기지식발견및정리하기○장면의 공통점 찾

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.20

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개정 7차 1학년 듣기 말하기 수업지도안

결재담 임부 장교 감교 장국어(듣 ? 말)과 교수 ? 학습안단원 (차시)5. 생각을 펼쳐요( 2/4 )학반1-3학생남: 14명여: 16명(계: 30명)지도일시2009.6.15.월 ... 적으로 해석하고 평가할 수 있도록 구성되어 있다.듣기?말하기에서 이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 ‘여러 사람 앞에서 분명한 목소리로 자신을 소개한다.’이다. 이를 토대 ... 게 말해보는 활동으로 구성되어 있다. 특히 내 생각이 드러나게 말하는 과정에서 학생들은 듣는 사람이 알아듣기 쉽게 말하기 위하여 내 생각에 대한 까닭을 분명하게 말해야 함을 알

리포트 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.02.20

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