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"동화교육 작품지도의 실제" 검색결과 21-40 / 869건

  • [동화교육] 작품지도의 실제 '호랑이와 곶감' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제호랑이와 곶감목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2) 만들 ... 기 동화 자료옛날 옛날 한 옜날, 어느 산골에 호랑이 한 마리가 살고 있었어요. 그 호랑이는 성격이 아주 포악하고 배고픔을 참지 못했어요. 배가 고프면 “어흥”하고 산이 쩌렁쩌렁 ... 표현 활동(1) 그리기▶ 특정한 순간 그리기▷ 호랑이가 곶감 소리를 듣고 무서워하는 모습을 그려 보자.▷ 호랑이 등에 업혀 달리는 소도둑의 모습을 그려 보자.▷ 동화를 읽거나 듣
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.22
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '마이다스 왕' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제마이다스 왕목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2) 만들 ... 기 동화 자료옛날 그리스에 마이다스 왕이 살았어요. 그런데 이 왕은 어릴 때부터 황금을 아주 좋아해요. 그래서 자기 나라의 금이란 금은 모두 모아 궁궐 지하 창고에 모아두었어요.마이
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.21
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '잭과 콩 나무' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제잭과 콩 나무목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2) 만들 ... 기 동화 자료옛날 어느 마을에, 가난한 어머니가 외아들과 함께 살고 있었어요. 집에는 암소 한 마리가 있는데 매일 아침 암소의 젖을 팔아 겨우겨우 살아가고 있었어요.그러던 어느 날 ... 에 대한 이미지 그리기▷ 동화의 내용 중 학생들이 한 장소를 선택하게 하고 학생들에게 선택의 이유를 묻는다. 그리고 그 장소가 왜 중요한지 묻는다. 학생들은 그 장소를 그린다.▶ 절정
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.23
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '빨간 모자 아가씨' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제빨간 모자 아가씨목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2 ... 읽기 동화 자료숲너머 사시는 할머니께서 몸이 불편하여 자리에 누우셨다는 소식이 들려왔어요. 그래서 어머니는 할머니를 위하여 음식 바구니를 장만했어요. 빨간 모자 아가씨는 어머니 ... 이미지를 그려보자. 이 활동에서 동화책에 나오는 그림을 보지 않고 상상하여 그리게 한다. 교사가 동화를 구연해 주는 것도 효과적이다.▶ 절정에 대한 이미지 그리기▷ 문제가 해결
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.23
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '꼭두각시와 목도령' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제꼭두각시와 목도령목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2 ... 읽기 동화 자료옛날에 꼭두각시라는 처녀가 살았는데, 마음씨는 착해도 생김새가 참 볼품없었던 모양이라. 몸집은 절구통처럼 모가 나고 퉁방울눈에 게딱지 코에 주걱턱이라 보는 사람
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.23
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '혹부리 영감' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제혹부리 영감목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2) 만들 ... 기 동화 자료옛날, 어느 산골에 혹부리 영감이 살았어요. 영감님의 오른쪽 뺨에는 주먹만한 혹이 달려 있었기 때문에 마을 사람들은 혹부리 영감이라고 불렀어요. 영감님은 흉한 혹 때문 ... 의 이미지를 그리게 한다.▷ 장소를 선택한 이유를 말한다.▶ 동화 안에 넣기를 원하는 장면의 이미지 그리기▷ 교사가 하는 동화 구연을 듣고 떠오르는 장면을 그린다.▷ 아이들이 그린
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.22
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '잠자는 숲 속의 마녀' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제잠자는 숲 속의 마녀목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2 ... 및 읽기 동화 자료옛날 어느 나라에 아주 사이가 좋은 왕과 왕비가 살고 있었어요. 그런데 왕과 왕비에게는 자식이 없었어요. 그래서 매일 하나님께 기도를 드렸어요. 기도의 정성
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.21
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '해와 달이 된 오누이' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제해와 달이 된 오누이목차1. 구연 및 읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2 ... 및 읽기 동화 자료옛날, 어느 산골 마을에 홀어머니와 두 남매가 살았어요. 하루는 어머니가 잔치 집에서 일을 거들고 떡을 얻어서 집으로 돌아오는 길이었어요.“언제 스무 고개를 다 ... 게 한다. 단 위의 예처럼 대조적인 이미지가 나오게 하여야 한다.▶ 절정에 대한 이미지 그리기▷ 이 동화의 문제는 무엇이고, 이 문제는 어디에서 해결되는지 아이들끼리 의견을 나누
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.22
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '아기 돼지 삼형제' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    작품지도의 실제아기 돼지 삼형제목차1. 구연/읽기 동화 자료2. 비언어 활동1) 움직임 활동(1) 일인 활동(2) 짝 혹은 모듬 활동2) 이미지 표현 활동(1) 그리기(2) 만들 ... 기 동화 자료숲속 마을에 뚱뚱한 엄마 돼지와 동동한 아기 돼지 삼 형제가 살고, 있었어요. 어느 날 엄마 돼지가 “이제 우리는 가난해서 맡이 살기 어려워졌단다. 그래서 너희들도 이제 ... 가 해결되는 장면을 그리고 왜 그렇게 생각하는지 말해 보자.▷ 서로 다른 장면을 그렸다면 왜 다르게 그렸는지 말해 보자.■ 동화 안에 넣기를 원하는 장면의 이미지 그리기▷ 이야기를 듣
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어지도접근방법 (발음중심 접근법, 총체적 접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를
    이 가능하다. 문학적 접근법은 문학 작품을 이용해 쓰기와 읽기 능력을 기르는 것으로, 소설가, 시, 동화 등 여러 문학 작품으로 학생들이 언어적으로 풍부한 표현력과 문맥을 자연 ... 하다. 2) 문학적 접근법 지도방법 문학적 접근법은 여러 가지 활동이 포함되는데, 문학 작품을 읽으면서 단지 텍스트를 이해하는 데 그치는 것이 아니라 등장인물의 행동을 파악하고 작품 ... 의 실제: 언어와 감수성의 조화, 서울: 문예교육사, 2019. - 이경화, 문학 기반 외국어 교육: 이론과 실천, 부산: 글로벌 언어 교육 연구소, 2021. - 정재영, "문학적 18.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
  • 아동문학_1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 (3)
    작품인 것이다. 이에 의 구체적인 교육적 의의를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 이 작품은 아동들이 겪을 수 있는 실제적인 유괴 상황을 다루고 있다. 따라서 아동들 스스로 보호 ... 해야 함)2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점 ... 감 넘치는 우리말의 리듬에 맞추어 읽고 외우면서 자연스럽게 우리말을 사랑하고 즐기게 될 수 있다.2.사실동화의 구체적인 예시로 라는 작품을 들 수 있다. 사실동화는 우리 일상에서 흔히
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    만4-5세 유아 연령에 맞는 그림책을 한 권 선정하여 문학적접근법(3단계)으로 언어교육 활용 시 적용해 볼 수 있는
    . 문학접근법1) 교수-학습방법2) 언어교육 실제 지도방법(1) 언어교육 활용 시 적용해 볼 수 있는 지도방법(2) 문학적 접근법(3단계)을 적용한 언어교육 실제 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ ... 들이 펼쳐지는 동화내용을 선정해 보았다.만4~5세 유아 연령에 맞는 그림책을 한권 선정하여 문학접근법(3단계)으로 언어교육 활용 시 적용해 볼 수 있는 지도방법을 제시해 보겠다.Ⅱ ... 적 접근법과도 그 맥을 같이하며, 풍부한 그림책을 통해 자연스럽게 언어와 관련된 활동들을 통합 시켜 나갈 수 있다.2) 언어교육 실제 지도방법(1) 언어교육 활용 시 적용해 볼 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    [언어지도] 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.
    외에도 균형적 접근법은 발음 학습과 문맥 이해를 조화롭게 결합한 방식이며, 문학적 접근법은 동화와 시 같은 문학 작품을 통해 아이들이 언어에 대한 흥미를 느끼도록 유도한다.(2 ... 다.문학적 접근법: 문학 작품을 활용해 아이들이 언어를 감각적으로 경험하도록 유도한다. 시나 동화 같은 문학 작품은 아이들의 상상력과 창의력을 자극하며, 언어에 대한 긍정적 태도를 형성 ... 한 텍스트와 활동을 활용해 학습이 이루어진다. 이 방법에서는 동화책, 그림책, 생활 속 간판, 일기 쓰기 등 아이들이 실제 생활에서 접하는 자료들이 주요 학습 도구가 된다. 교사는 이
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    아주대학교 국어국문학과 입학사정관제 최종합격 자기소개서
    교육과정은 설렘으로 다가왔습니다. 그러나 실제수업은 작가의 특징이나 문학작품에 함축되어 있는 의미만을 암기하는 평소 교과 수업과 비슷하여 실망스러웠습니다. 그러던 어느 날, 강사 ... .02해당학교 내신성적2.71. 지도교사 의견지도교사 의견 ? 학생 준비사항, 합격여부에 의견 등2. 학생 자기소개서문항1. 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 ... 기술하세요.인문적 소양의 중요성을 강조하시는 아버지의 영향을 받아 늘 책을 가까이 하였고, 문학에 대해 제 스스로 관심을 갖게 된 것은 고등학교부터였습니다. 저희 학교는 ‘교육과정
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동문학의 가치를 열거하고, 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해 서술
    계몽주의 시대 아동들만을 위해 작품들이 쓰여지기 시작했다. 창작동화와 동요 그리고 동시와 동극, 그림책과 지식정보의 책 등은 창작부터 제작 출판 과정까지 처음 기획과정부터 독자 아동 ... 어려우므로, 비교적 단순한 구조를 지닌다. 아동문학에서 단순한 사건 위주의 전개 그리고 단순 명쾌한 플롯이 선호된다. 셋째, 예상 독자와 실제 독자가 불일치한다. 예상독자는 작가가 작품 ... 비판을 담은 생텍쥐페리의 또는 사실과 허구를 섞은 구성으로 큰 인기를 끈 알렉상드르 뒤마의 같은 동화는 어린이와 어른이 함께 즐겨 읽는 작품이다. 어른들은 날로 복잡한 현실
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명
    언어지도주제: 영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 바람직한 언어지도 ... 한 교사의 역할과 중요성, 그리고 실제적인 예시를 서술할 것이다.Ⅱ. 본론1. 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할 및 중요성과 실제 예시1) 교사의 역할 및 중요성교사가 영·유아 ... 언어지도를 할 수 있도록 다음과 같은 역할을 할 수 있다. 첫 번째, 직접적 지원으로 유아교육 현장에서 교사가 많은 대화를 나누고, 유아의 언어 발달을 촉진할 수 있도록 다양
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    2025년 유치원에듀케어강사 직무 합격 자소서
    적 기반 또한 탄탄하게 쌓았습니다.또한 아동미술지도사 및 동화구연지도사 자격증을 취득하며 아이들과의 상호작용을 더욱 풍부하게 만들 수 있는 역량을 갖추었습니다. 방과후 프로그램 ... 에서 직접 아이들과 함께 만들기 활동을 하며 창의적인 표현을 유도했던 경험은 강사로서의 자신감을 심어주었습니다. 특히 아이들이 스스로 만든 작품을 부모님께 자랑스러워할 때 큰 보람을 느꼈고, 이 경험은 제게 “교육은 아이들의 자존감을 키워주는 일”이라는 신념을 확고히 해주었습니다. ... .◆ 해당 질문 항목에 대한 답변 작성은 실제 경험을 바탕으로 이루어졌습니다.◆ 완성도 높은 자기소개서 작성을 위해 완벽한 퇴고와 교정 과정을 거쳤습니다.◆ 읽어보시면 어떻게 자기
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어지도 접근법 중, 문학적 접근법을 설명하고 그림책을 한 권 정하여 모엔의 모델
    .목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학적 접근법2. 모엔의 모델1) 그림책 소개2) 구조의 인식3) 몰입활동3. 언어지도방법 실제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아문학은 유아를 대상 ... 문학적 접근법이란 문학작품을 이용하여 영유아의 흥미와 동기를 불러일으켜 다양한 언어적 학습을 제공하고 언어를 지도하고자 하는 접근법을 이야기 한다. 문학은 영유아의 언어학습에 중요 ... 이 아니라 자연스러운 방법으로 언어를 체득하는 즐거운 경험을 통해 언어학습에 대한 긍정적인 마음을 갖고 보다 친숙하게 느낄 수 있도록 한다. 언어교육을 위한 문학작품은 영유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27
  • 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.
    언어지도[주 제] 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.[아 ... 되도록 접근해보아야 한다.유아들이 문학작품을 자주 접하다 보면 인지, 정서, 신체, 사회, 언어 등의 영역을골고루 발달시키는데 영향을 미치게 된다.영유아에게 문학작품은 굉장히 좋은 교육방법 ... 던 아이들의 눈도스르르 잠길 듯 한다.(3) 언어교육 활용 방법• 활동목표: 동화를 듣고 여러 사물에 “잘자”라고 언어로 표현해본다.동화장면 인쇄물을 보며 색연필로 색칠한다.• 사전준비
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.08
  • [a+취득자료] 문학을 통한 수학교육교육적 가치에 대해 간단히 서술하고 문학을 통한 수학교육의 활동계획안을 구체적으로 작성하시오.
    을 활용한 아동수학지도1. 문학의 교육적 가치문학은 인간이 삶 속에서 마주칠 수 있는 여러 문제를 문자와 언어를 통해 표현한 작품을 말한다. 즉, 독자는 문학을 통해 자신이 직접 ... . 가장 먼저 문학을 통해 아동에게 수학지도를 할 때에는 아동의 흥미를 유발할 수 있다. 이는 앞서 살펴본 것과 같이 문학의 고유한 특징을 수학 교육이라는 분야에 접목시킴으로써 얻 ... 을 수 있는 효과이다. 두 번째로는 아동이 수학을 추상적이라고만 느끼지 않고 실제 생활에서 유용하다고 생각할 수 있도록 돕는 것이다. 수학교육을 통해 배우는 내용이 현실에서 동떨어져
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.27
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2025년 10월 12일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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