"과정중심쓰기"의 검색결과 입니다.

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"과정중심쓰기" 검색결과 21-40 / 87,993건

국어교육 내용으로서 ‘쓰기 지식’에 대한 비판적 고찰- 쓰기 이론의 흐름과 쓰기 과정에 대한 지식을 중심으로 - (A Critical Study on Knowledge of Writing as Contents of Korean Education - Focused on Changing of Writing Theory and Writing Process -)

This study aims at identifying what the knowledge of writing is in a writing classroom and criticizing the legitimacy of writing. By the national curr..

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 태도 교육의 문제점과 개선 방향 －2015 개정 교육과정과 교과서를 중심으로－ (Problems and improvement directions of writing attitude education)

목적: 이 연구는 쓰기 태도 교육의 문제점을 교육과정과 교과서를 중심으로 살펴보고, 개선 방향을 제안하고자 하였다. 방법: 교육과정에 제시된 쓰기 태도 교육을 고찰하였고, 초등 ... 학교 교과서를 대상으로 쓰기 태도 교육의 문제점을 분석하였다. 결과: 교육과정과 교과서 개선 방향은 다음과 같다. 교육과정의 개선 방향은 첫째, 쓰기 태도 교육 내용 중 쓰기 과제 ... 수행 과정에 대한 태도 요소를 보완해야 한다. 둘째, 쓰기 태도 교육 하위 요소의 설정 근거를 명확히 제시해야 한다. 셋째, 쓰기 태도 교육의 성격을 고려한 학년(군)별 내용 제시

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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소그룹 협력쓰기와 과정중심 피드백을 통한 교양영어 쓰기수업 방안 연구 (A Study on Teaching Methods for College English Writing Classes through Collaborative Writing and Process-based Feedback)

본 연구는 대학의 영어 수업에 과정중심 피드백 활동을 통한 소그룹 협력쓰기를 실시하여 학습자들의영어 쓰기에 미치는 영향을 살펴보고 효과적 쓰기를 위한 교양영어 수업 방안을 제안 ... 하는데 그 목적이있다. 본 연구는 2019년 3월부터 6월 사이 13주간 시행되었고 대학교 신입생 42명이 본 연구에 참여하였다. 연구도구로는 진단평가, 2단계 쓰기수업 활동, 영작 ... 문 구두발표 및 학습자의 만족도와 의견을 확인하기 위한 설문, 총 네 가지가 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 협력쓰기 활동이 학생들의정서적 측면과 언어적 측면 모두

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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말하기와 쓰기의 통합에 대한 일고찰 －개정 국어과 교육과정에 나타난 말하기와 쓰기의 연계 양상을 중심으로－ (The Aspect of Integration of Speaking and Writing in the 2007 Revised Korean Curriculum)

한국작문학회 노은희

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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텍스트 갈래 지식과 과정 중심 쓰기를 통합한 쓰기 지도 방안 연구 - 설명문을 중심으로 - (A Study on Teaching Methods of Writing based on Text Grammar with Process - oriented Instruction - Focused on Expository Text -)

한국국어교육학회 김정은, 이병규

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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쓰기학습장애 위험군 선별을 위한 교육과정중심측정(CBM) 쓰기검사의 타당도: 메타분석을 중심으로 (The Validity of Curriculum-Based Measurement in Writing for Screening Students at risk for Writing Disabilities: A Meta-Analysis)

본 연구의 목적은 쓰기학습장애 위험군 선별을 위한 교육과정중심측정 쓰기검사(CBM Writing)의 측정학적 적합성 중 준거타당도를 메타분석을 통해 종합적으로 살펴보는 것이 ... 었다. 연구방법: 이를 위해 CBM 쓰기검사와 표준화 쓰기성취도검사와의 상관관계를 분석한 총 19편의 국내․외 연구들을 체계적으로 종합하였고, 효과크기의 통계적 분석을 위해 무선효과 ... 메타분석(random-effects meta-analysis)을 사용하였다. 또한, 상관관계에 영향을 미치는 조절변인(moderator)들의 영향을 학년수준, CBM 쓰기검사의 종류

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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대학의 학술적 서평 쓰기 교육의 과정 중심 접근 (Process-oriented Approach in Education of Academic Book Review Writing at The university level)

연구는 서평쓰기 교육에서 ‘전이성’과 ‘저자성’ 형성을 도모하기 위해서는 담화공동체 내에서 소통을 통한 의미구성에 초점을 맞추는 과정 중심의 교육 방법이 유효하다고 주장한다. 과정 ... 으로 단계별 교육 방법을 넘어서, 복합적 상호작용을 강화한 과정 중심의 교육방법을 개발하고, 형식주의적 쓰기 교육과 장르적 쓰기 교육을 보완하는 수업 방안을 제시했다는 점에서 연구 ... 보다는 학술 도서를 정확히 독해하기 어려운 학생들에게 가장 크게 나타날 것이다. 과정 중심의 접근을 통해, 학술 서적의 읽기 단계에서부터 상호소통하며 자신의 초기의 이해를 조정

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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과정중심 영작문 수업이 영어 쓰기 능력에 미치는 영향 (The Effects of Process-Oriented English Composition Instruction on English Writing Performance)

한국중앙영어영문학회 김애주

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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쓰기 교육과정중심측정을 통한초등학교 쓰기부진학생의 작문 성취도에 대한 예측 변인 연구 (Predicting Writing Composition of Elementary Students with or without Writing Difficulties Using Curriculum-Based Measurement)

본 연구에서는 쓰기 교육과정중심측정(CBM-W)을 통한 초등학교 쓰기부진학생의 작문 성취도에 대한 예측 변인을 알아보고자 하였다. 이를 위해 CBM-W가 초등학교 쓰기부진학생 ... 의 작문 성취도를 측정하는 데 타당도를 지니는가를 살펴 본 후, 이를 준거 변인으로 하여 초등학교 쓰기부진학생의 작문 성취도에 영향을 주는 예측 변인을 살펴보고자 하였다. 이 때, 쓰 ... 기부진학생의 결과를 일반학생의 결과와 비교함으로써, 두 집단 간 공통점과 차이점을 알아보고자 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해, 초등학교 1~6학년 92명(쓰기부진학생 42

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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2011년 개정 국어과 교육과정 <쓰기> 영역의 내용 검토 －국민공통교육과정을 중심으로－ (Review of the Contents of Writing Section in the 2011 New Reformed Korean Language Curriculum)

본 연구는 2011년 개정 국어과 교육과정에서 영역의 내용에 대하여 검토하였다.이를 위하여 ‘내용 체계’와 ‘학년군별 세부 내용’으로 구분하여 각각의 특성과 위계화 체계 ... 를 파악하였고 ‘학년군별 세부 내용’을 분석하기 위하여 ‘내용 선정의 적합성’과 ‘내용 조직의 적합성’ 측면으로 나누어 살펴보았다. 그 결과 전체적으로 2007년 개정 교육과정 ... 에서 문제점으로 지적한 사항들에 대한 의견을 적극적으로 반영하여 보다 효과적인 방향으로 개정했다는 것을 알 수 있었다. 그러나 단시간 내에 교육과정이 집필되어서 그런지 ‘학년군별 세부

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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청각장애유아의 쓰기평가를 위한 교육과정중심측정의 활용가능성 탐색 (The Applicability of CBM in Writing for Young Children with Hearing Impairments)

본 연구는 청각장애유아의 쓰기평가를 위한 교육과정중심측정(CBM: Curriculum-Based Measurement)의 활용가능성을 탐색해보기 위해 15명의 청각장애유아에 ... 게 교육과정중심측정을 활용한 쓰기평가와 준거평가를 실시하여 교육과정중심측정을 활용한 쓰기척도들 간의 관계를 살펴보고 교육과정중심측정을 활용한 평가와 준거평가간의 관계를 알아보았다. 연구 ... 결과, 첫째, 교육과정중심측정 평가척도들 간의 내적상관은 전반적으로 높았다. 모사하기보다는 단어쓰기에서의 척도들 간 내적상관이 다소 높았고, 두 과제에서 공통적으로 쓴 단어(TWW

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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과정 중심의 절차적 수어을 통한 영어 쓰기 능력 향상의 질적 연구 (A Qualitative Study of English Writing Ability Enhancement through the Process Centered Procedural instruction)

에서 제시하고 있는 영어 쓰기 능력 신장 방향과 지침에 맞추어 고등학생들을 위한 현실성 있는 과정 중심 영어 쓰기 능력 신장 방법을 소집단을 편성하여 적용하였고, 과정 자체를 예의 ... 주시하면서 관찰한 결과물을 포트폴리오 처리한 질적 연구이다. 기존의 결과중심의 천편일률적인 영어 쓰기 능력 평가에서 동료가 함께 머리를 맞대고 숙의하고, 질의하고, 토론하는 과정 ... 활용 방법을 제시하고, 그 실용성을 영어 쓰기 능력 신장 방안 가능성에 중점을 두어 검증하는 데 목적을 두었다. 영어 쓰기의 이론적 배경과 실제의 방법들을 토대로 우리의 교육 과정

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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자기 협상 과정을 통한 쓰기 양상에 관한 연구-반성문을 중심으로- (A Study on the Aspect of Writing thought Self-negotiation Process)

한국초등국어교육학회 김대희

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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논문쓰기 과정과 그 의미에 관한 연구-초등국어교육 석사논문을 중심으로- (A Study on the Thesis Writing Process and the Meaning)

자를 활용하여 이야기를 만들어가는 내러티브 연구 방법을 사용하였다.연구 결과를 통해 논문쓰기 과정을 국어 교육적 차원에서 이해할 필요성에 대해 알아보았다. 논문쓰기 과정은 국어교육 ... 영역에서 초등국어교육의 정체성을 확보하고자 하는 노력으로 보였다. 연구자는 1년간의 논문쓰기 과정을 사계절과 연관시켜서 얽어낸 은유를 통하여 고찰해 보았다. 논문쓰기 과정 ... 한 의미를 알아가는 단계이다. 가을은 풀리지 않았던 논지들이 하나 둘씩 풀려가는 시기이다. 논문 결과 발표에 이어 논문 심사 때까지의 기간을 말한다. 겨울은 논문쓰기 과정이 끝나고 한

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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온라인 한국어 쓰기 수업에서의 동료 피드백에 대한 만족도 연구 - Zoom을 활용한 과정 중심 쓰기 수업을 중심으로 - (A Study on the Satisfaction of Peer Feedback in Online Korean Writing Classes - Focusing on Realtime Online Process-based Writing Classes Utilizing Zoom)

The purpose of this study was to examine the type, frequency, and characteristic aspects of feedback after conducting peer feedback activities in onli..

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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프로토콜 분석을 활용한 쓰기 과정 지도 및 평가 - 논술 텍스트 생산 과정 모형을 중심으로 (Teaching-learning and Assessment Method of Writing Process through Protocol Analysis : Focused on the Text Production Model)

쓰기 교육의 관심이 결과 중심(product-oriented approach)에서 글을 완성하기까지의 과정을 강조하는 과정 중심(process-oriented approach ... )으로 변화하고 있음에도 현장에서는 과정 중심 글쓰기 학습 모형과 같은 거시적인 전략을 구체화 한 미시적인 방법론이 부족한 실정이다.기존의 쓰기 지도는 학생이 작성한 텍스트를 첨삭 ... 은 필자의 의미 구성 과정을 추론한 것으로 한 마디로 글을 쓰는 동안 각 학생들이 어떤 생각을 하고 있는지를 파악하는 진단 방법이다. 프로토콜 분석의 토대가 되는 ‘논술 텍스트 생산

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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과정중심 쓰기에서 동료 피드백(Peer Feedback)을 활용한 중국어 작문 수업 방안논문형 보고서 집필을 중심으로 (Chinese Academic Writing Classes Adopting Process-Oriented Approach and Peer Feedback)

This paper’s purpose is to introduce Chinese academic writing classes for Koreans at the intermediate and advanced Chinese level that focus on process..

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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역사 쓰기의 진전과 역사 문해력 수업 적용 - 미국의 《읽기·탐구하기·쓰기》 교육과정 자료를 중심으로 (Applying historical literacy and writing through a model of progression － An analysis on Read. Inquire. Write. curriculum materials)

본 연구는 미국의 역사 문해력 교육과정 자료인 《읽기·탐구하기·쓰기(Read. Inquire. Write.)》를 분석하여, 학생들의 역사 논증 쓰기 역량 함양에 대한 교육적 함의 ... 적으로 학습함으로써 논증적 글쓰기 능력을 진전·심화시킬 수 있도록 설계되었다. 본 연구는 이 교육과정이 제공하는 단계적 쓰기 진전 모델이 역사적 사고와 논증 능력의 발달에 기여 ... 를 제시하였다. 《읽기·탐구하기·쓰기》는 역사 고유의 쓰기를 논증(argumentation)으로 보고, ‘해석하기’, ‘반론하기’, ‘재반론하기’라는 세 유형의 역사 쓰기를 단계

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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과정 중심의 국어 교과서 구성 방안-쓰기 영역을 중심으로- (The method of constructing a process-oriented korean textbook - focusing on the writing area -)

본 연구는 과정 중심의 국어 교과서 구성 방안을 살펴본 것이다. 쓰기 영역을 중심으로 기존 국어교과서를 비판적으로 분석해 보고, 과정 중심 쓰기 교육의 본질에 충실한 교과서 구성 ... 방안에 대해 살펴보았다.쓰기 교육을 위한 접근 방식을 크게 결과 중심 접근과 과정 중심 접근으로 나누어볼 때, 현재 사용되고 있는 초중등 국어 교과서는 대체로 과정 중심 접근 ... 고 이 글을 분석한 후에 이를 참고하여 한 편의 글을 쓰도록 구성되어 있었다. 이는 자칫 결과 중심 접근을 유도할 수 있다.그리고 일련의 쓰기 과정은 강조하고 있는데, 각 쓰

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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과정 중심 접근법에 대한 설명, 과정 중심 접근법에 의한 쓰기 활동 구성

게 된다.2) 과정 중심 접근법에 의한 쓰기 활동 구성①쓰기 전 단계쓰기 과정에 따른 활동글을 쓰는 목적에 대해 인식한다. (독자, 글의 성격 등)글의 방향(주제)을 정한다.주제 ... 1) 과정 중십 접근법에 대한 설명최근 들어 쓰기 지도는 결과물보다는 과정 자체에 관심을 많이 두는 편이다. 쓰기의 과정은 쓰기 전(구상하기, 계획하기) → 쓰기(작성하기, 초고 ... 쓰기) → 쓰기 후 단계 이다. 쓰기 교육의 원리는 인지주의적 접근과 사회 구성주의적 접근, 상호작용적 접근이다. 학습자와 의미구성 과정에서 일어나는 상호작용의 중요성을 강조

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30

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