"공자이인편"의 검색결과 입니다.

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논어 논어 군자의면모 효도 강의자료 고사와성어의탐구 논어 독후감 공자 배움

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"공자이인편" 검색결과 21-40 / 128건

서양의인간관,동양의인간관,유학의인권관

와 인권 자공이 , “ 한마디 말로써 종신토록 행할 만한 것이 있습니까 ?” 하고 물으니 공자께서 “ 아마도 恕일 것이다 . 자기가 하고자 하지 않는 것을 남에게 베풀지 않는 것이 ... 으면 멀어지게 된다 .“ - 논어 이인편 26 장 - “ 자기가 서고자 하면 남을 세워주고 , 자기가 통달하고자 하면 남을 통달하게 하라 ” - 옹야 제 28 장 - = 타인에 대한 ... 유학의 인권관1. 들어가며 1) 서양의 인간관 2) 동양의 인간관 2. 유학의 인권관 1) 개인적인 측면 - 권리 - 자유 2) 공동체에서의 인권개념 - 유학에서의 인간 - 권리

리포트 | 36페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.12

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고전 함께 읽기(2022년 1학년 1학기 중간)

고전 함께 읽기 과제물(2022년 1학년 1학기 중간)< 과제명 >교재의 제1~2부(학이편, 위정편, 팔일편, 이인편)에서 묘사하는 ‘군자’의 면모를 자기 견해를 적절하게 덧붙여 ... 는 말논어는 유학의 시조라 할 수 있는 공자와 그의 제자들의 행적과 언행을 공자의 사후 2세대가 지난 무렵부터 후세 사람들이 기록한 책이다. 공자의 기본적이고 핵심적인 사상은 인(仁 ... )이다. 공자는 “나의 도(道)는 하나의 원칙으로 일관되어 있다.”고 말하였는데, 그 일관된 도가 곧 인(仁)(忠恕)이다. 인(仁)은 논어 전체를 일관하고 있다 하겠다. 공자는 인

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.30

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논어 독후감입니다(기말 레포트, A+)

않을까. 물론, 이인편 26장에서 ‘간언을 일삼으면 곧 모욕을 당하게 된다.’고 하였으니, 간언 또한 그 빈도가 너무 잦아서는 안 되고, 간언이 비방으로 이어져서도 안 될 것이 ... )“자기를 알아주는 사람이 없음을 근심하지 말고, 남이 알아줄 만하도록 되는 것을 추구하라,” (이인편 14장)“남이 자기를 알아주지 않는 것을 근심하지 말고, 자신이 능력 없 ... 『논어』를 통해 바라본좋은 정치와 좋은 사람[목 차]1. 들어가며 ········································· 12. 좋은 정치란 무엇인가

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2020.11.09

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거점국립대 원격강좌 고사와 성어의 탐구 기말고사 한글파일

의 심정>> 공자 논어 이인편 부모의 연세는 알지 못해서는 안 된다. 한편으론 기쁘고 한편으론 두렵기 때문이다.애일당(愛日當) : 부모님이 살아계신 그 시간을 아낀다▶ 혼정신성 ... 없음적인걸 : 충과 효당나라 적인걸, 측전무후에게 간언▶ 자로부미(子路負米): 백리 밖에서 자로가 쌀을 짊어지고 오다.>> 가난한 형편 속에서 정성으로 부모를 봉양함>> 공자 ... 면 연관된 나머지 유추논어 술이 편, 공자 : 배우고자 하는 사람 모두 가름침, 자질과 성향에 따라 교육▶ 연목구어(緣木求魚): 나무를 타고 올라가서 물고기를 찾는다>> 실제적인

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.23 | 수정일 2023.10.27

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(고전함께읽기) 학이편’에는 ‘배움의 기쁨’의 여러 모습이 소개되어 있다. 이를 중심으로 우리 삶에서도 배움의 기쁨을 느낄

에서도 배움의 기쁨을 느낄 수 있는 방법을 자기 경험을 토대로 생각해 서술해 보시오(15점).2. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있 ... 다. 이 두 편을 읽고 공자가 말한 군자의 면모를 지금 우리가 잘 이해할 수 있도록 현대적으로 재구성하여 서술해 보시오(15점).- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 생활 속 배움의 기쁨 ... 과목명: 고전함께읽기주제: 교재를 참고하여, 다음 두 문제를 작성하시오. (30점 만점)1. ‘학이편’에는 ‘배움의 기쁨’의 여러 모습이 소개되어 있다. 이를 중심으로 우리 삶

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시입니다. 모두 30개의 정선된 예문이 탑재되어 있습니다. 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

잘한다는 생각만 했었으나 이 책을 읽은 뒤부터는 시청자들에게 그 속에 있는 현실의 모순이나 교훈을 준다는 사실을 깨달았다고 함. '무소유(법정)', '논어(공자)'의 이인편 등 ... 독서 교과 세특 기재 예시기재 예시 1‘축구 교본(하야시 마사토)’ 평소 축구라는 스포츠에 관심이 많아 읽기 시작한 책임. 이 책을 통해 유럽 명장들의 기초훈련법과 경기분석 등 ... 에서도 축구의 세계적인 명장이 나왔으면 하는 바람이 들었다고 함.기재 예시 2‘엄마를 부탁해(신경숙 저)’ 이 책을 우연히 인터넷 기사를 보고 읽게 됨. 책을 읽으며 새삼 부모님의 소중

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.08

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방통대 기말결시자 추가 과제물 영미시

) Childe Harold's Pilgrimage이 시는 귀공자 헤럴드의 여행기에 더하여 자아와 자연 세상사에 대한 명상을 가미한 내용이다. 주인공 헤럴드는 Byronic hero의 첫 번 ... 성의 인편소설인‘어셔가의 몰락’에 수록된 시이다. 1~4연까지는 인간 정신이 평화를 누리던 상태를 5~6연에서는 급속도로 잠식되어 무질서의 상태에 빠지는 상황을 묘사한다.이시는 이성 ... 으로 밀턴의 대학 동기로 25세로 요절한 에드워드 킹의 죽음을 슬퍼하는 애도시이다. 제목의 ‘리시다스’는 고전 목가시에 나오는 목동의 이름으로 ‘목동’은 세속을 떠나 은거한 시인

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.13

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거점국립대 원격강좌 고사와 성어의 탐구 중간고사 한글파일

이 있다.>> 세 사람 중에 훌륭한 점을 택해 그를 본받고, 나쁜 점을 보고 나 자신의 잘못을 고침(논어 이인편 훌륭하면 훌륭한 대로 본받고 나쁘면 나쁜대로 자신을 성찰하는 계끼로 삼 ... 로운 사람>> 벗끼리 좋은 감화를 주고 받으며 서로 이끌어 가는 고상함을 사귐(유안진의 지란지교를 꿈꾸며)(공자가어 육본 죽어서도 우리 지란이라는 향기로운 풀이 되어 서로 만나 ... 는 성공한다.>> 어떤 일을 마음먹고 끝까지 갈 수 있는 사람은 어떤 무엇이든 해낼 수 있다.이백-한시의 신선두보-한시의 성인▶ 교학상장(敎學相長)가르칠 교, 배울 학, 서로 상, 성장

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.23 | 수정일 2023.10.27

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[고전함께읽기 공통] 1. ‘학이편’에는 ‘배움의 기쁨’의 여러 모습이 소개되어 있다. 이를 중심으로 우리 삶에서도 배움의 기쁨을 느낄 수 있는 방법을 자기 경험을 토대로 생각해 서술해 보시오(15점).

해 서술해 보시오(15점).2. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있다. 이 두 편을 읽고 공자가 말한 군자의 면모를 지금 우리가 잘 이해 ... 는 방법3) 배움의 기쁨을 느낄 수 있는 방법을 자기 경험을 토대로 서술2. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있다. 이 두 편을 읽고 공자 ... 고 마을이 어우러져 사회를 형성하며 무수히 많은 사회들이 모여서 커다란 세계를 이루게 된다.2. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있다. 이

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.03

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논어 위정, 이인, 팔이편

(무위)라호라. 樊遲曰(번지왈) 何謂也(하위야)이잇고 子曰(자왈) 生事之以禮(생사지이례)?며 死葬之以禮(사장지이례)?며 祭之以禮(제지이례)니라.맹의자가 효를 물었는데 공자께서 답하시 ... 입니까? 공자께서 말하길 살아 계실 때는 예로써 섬기며 돌아가시면 예로써 장사지내며 예로써 제사지내는 것이니라.*孟武伯(맹무백)이 問孝(문효)?대 子曰(자왈) 父母(부모)? 唯其疾之 ... 憂(유기질지우)이시니라맹무백이 효를 물었는데 공자께서 말하길 부모는 오직 그가 병들까 근심하시니라.*子游問孝(자유문효)?대 子曰(자왈) 今之孝者(금지효자)? 是謂能養(시위능양)이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2021.12.18

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공자와 맹자의 철학사상

의 철학사상… …322 덮어 놓고 책을 믿는 것은 잘못이다323 해 설 논어아 맹자에 대하여338 색 인..PAGE:6Ⅰ 책 소개공자의 철학사상 147의(義)롭지 않은 이(利 ... )는 바라지 마라군자는 의(義)를 먼저 생각하고, 소인은 이(利)를 먼저 생각한다.(이인편)君子喩於義, 小人喩於利군 자 유 어 의, 소 인 유 어 리군자(君子)는 의(義)를 먼저 생각 ... 이(利)를 말씀했다. 명(命)이나 인(仁)과 함께 말씀했다.”공자는 이익에 대한 이야기를 하지 않았지만 부득이한 경우에는 명(命)과인(仁)을 곁들여서 말했다는 것이다.작가의 메시지

리포트 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.25

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교육고전 - 나의 교사관은 무엇인가 논어를 바탕으로

나의 교사관은 무엇인가?(2주차 논어 학이편, 워정편, 이인편을 참고하여 작성해 보시오)3학년 학번: 이름 :공자는 춘추시대에 태어나 지금까지 2,500 여 년 동안 중국을 지배 ... 이 아니라 관계 그 자체에 있다는 것을 알수 있다. 오늘날에도 교사와 학생의 관계는 인격적인 만남의 관계이며, 덕이나 도가 나누어지는 관계이다. 공자의 이인편에서 공자는 ‘인자는 인 ... 는 가능성을 의미한다. 공자의 이인편에서는 이러한 ’인‘의 중요성을 알 수 있다. 이러한 공자의 가르침을 교사로서 본받을 점이 있다고 생각한다.○ 폭 넓은 지식을 갖추며 진정한 배움

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.19

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학이편’에는 ‘배움의 기쁨’의 여러 모습이 소개되어 있다.

. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있다. 이 두 편을 읽고 공자가 말한 군자의 면모를 지금 우리가 잘 이해할 수 있도록 현대적으로 재구성 ... 해 서술해 보시오.2. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있다. 이 두 편을 읽고 공자가 말한 군자의 면모를 지금 우리가 잘 이해할 수 있 ... ’의 군자1) ‘위정편’과 ‘이인편’2) 현대적 군자의 모습결론서론공자에게 배움이란 먹고, 자고, 말하는 일상 속에서 경험하는 일이다. 일상 속에서 수행되는 과정의 공부는 남

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2020.05.28

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고전함께읽기1공통)교재참고하여 다음두문제를 작성하시오 학이편 우리삶에서도 배움의 기쁨을 느낄수있는 방법을 자기경험을 토대로 생각해서술해 보시오0K

는 방법을 자기 경험을 토대로 생각해 서술해 보시오(15점).2. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있다. 이 두 편을 읽고 공자가 말한 군자 ... . ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모가 담겨있다. 이 두 편을 읽고 공자가 말한 군자의 면모를 지금 우리가 잘 이해할 수 있도록 현대적으로 재 ... 구성하여 서술해 보시오1) ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에는 공자의 이상적 인간상 ‘군자’의 면모공자의 언급에 의하면 군자는 조화를 귀하게 여기지만 군자가 지향하는 조화는 획일

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.03.09

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[문화교양학과] 2020년 1학기 고전함께읽기 중간시험과제물 공통(학이편, 위정편, 이인편)

을 샘솟게 할 수 있는 사람, 군자란 바로 그런 사람이다. 공자가 제자들에게 남을 의식하거나 남에게 보이려는 공부인 위인지학을 멀리하고, 오직 자기를 위하는 공부인 위기지학에 전념하라고 ... 한 이유도 여기에 있다.이 레포트는 ‘학이편’을 바탕으로 배움의 기쁨을 느낄 수 있는 방법과 ‘위정편’과 ‘이인편’의 현대적 군자의 면모에 대해서 서술하였다.II. 본 론1 ... 적으로 보이지만 대화하다 보면 깊은 콤플렉스의 앙금이 드러나는 사람들도 허다하다. 그런 사람들은 현재의 삶을 완결형으로 여겨서 미래의 가능성을 포기하고 있기가 십상이다. 그

방송통신대 | 9페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.03.14

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울산대 논어에서배우는삶의지혜 기말범위 정리

, ~것), 이(~로써이나 여기서는 행위의 뜻)뜻 : 공자께서 말씀하셨다, 그가 행하는 바를 보고관기소유 : 관(깊이 살피다), 기(그), 소(~것), 유(말미암다)뜻 : 그렇게 한 ... -12 해설 : 공자 교육 사상의 궁극적 지향은 특정한 상황에 한정되지 않고 전체 국면을 두루 꿰뚫어 능히 대처하는 불기의 인재를 양성하는 것이다.위정편 2-14자왈, 군자주이불비 ... 했던가), 추인지자(추읍 대부의 아들이 -> 공자), 지례호(예를 안다고)입태묘 : 태묘에 들어와서,매사문 : 매사를 일일이 물어보거늘뜻 : 태묘에 들어와서 매사를 일일이 물어보

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.14

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논어로 배우는 삶의 지혜 수시고사 과제

-2210 팔일편 3-3,3-4,3-711 팔일편 3-13,3-15,3-1612 팔일편 3-18,3-19,3-2113 이인편 4-1,4-2,4-3‘자하가 효에 대해 여쭙자, 공자 ... 맛보게 하는 것, 설마 그런 것을 가지고 효라고 하겠느냐?” ‘(위정편 2-8) 흔히 효라고 하면 유교에서 강조하는 예법들을 지키는 것이라고 생각할 수도 있는데, 공자께서는 효 ... 은 것은 이상의 4장에 보이는 맹의자, 맹무백, 자유, 자하 네 사람이다. 한데 공자의 대답은 모두 달랐으니, 같은 문제를 두고도 학 생 개개인의 개성 특징과 상황에 따라 상이

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.28

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(교육고전의이해)논어 공자 독후감 감상문 서평!!!!!

게 한 것이 공자라고 비난하기도 하지만, 공자의 뜻대로 정치를 하지 않았기 때문에 망했다고 봐야 하지 않을까? 물론 그의 주장에는 이 시대에 어울리지는 않는 것도 있다.그러나 그 ... 스러운 시대에서 공자가 가졌던 문제의식을 읽어내는 것이다. 그리고 그 문제의식이 오늘을 사는 우리들에게 어떤 의미로 해석될 수 있는지 고민해 보는 것이다. 공자가 활동했던 BC 6 ... 라는 이름하에 능력으로 간주하는 세상에서, 이인편에서 ‘德不孤必有隣’라고 했지만, 군자로 산다는 것은 꽤 외로운 일임에 분명하다.사실 자본주의 사회에서 돈이 최고의 가치가 되

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.27 | 수정일 2021.01.10

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논어교양강의 독후감

이 되었다. 예를 들어 리인편 2장에서 자왈이라고 하면 공자의 말로 절대시하는 경향이 있는데, 공자는 스스로 서술하되 짓지 않는 조술자라고 말한다며 그동안 자왈이라는 말이면 무조건 ... , 즉 사숙에서 예를 가르쳤고, 이를 즐겼다는 상황과 남에게 이름을 알리고자 안달하는 학생들이 적지 않았다는 상황을 생각했다. 이 해석이 인상 깊었던 이유는 그 당시 공자의 상황 ... 을 고려했기 때문이다. 내가 처음에 이 구절을 읽었을 때에는 공자의 상황을 알아보지도, 고려하지도 않고 그냥 하나의 지침으로 받아들였기 때문에 그 뜻을 상대적으로 더 얕게 파악할 수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26 | 수정일 2019.06.08

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택리지 독후감(교양 한국의 정원문화 과제)

었는지 의구심이 들었다. 찾아보니 택리지는 공자가 논어 이인편에‘군자는 살만한 곳을 찾아 거한다’라는 뜻을 받아 가거지(可居地), 살만한 곳을 찾는다는 뜻으로 붙였다고 한다 ... (地理), 생리(生利), 인심(人心), 산수(山水)의 풍수지리적인 요건과 더불어 우리나라 역사를 바탕으로 살기 좋은 곳을 종합적으로 설명한 책이다. 고등학생 때 국사 공부를 하 ... 면서 조선시대의 대표적인 지리서로 달달 외워서인지 택리지가 왠지 모르게 익숙했다. 여태까지 가족 여행이나 친구들과 함께 국내 여행을 할 때면 언제나 가이드북을 찾거나 인터넷 검색을 통해서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.11

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