"지적장애아동을위한언어지도방법"의 검색결과 입니다.

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"지적장애아동을위한언어지도방법" 검색결과 3,921-3,940 / 4,213건

[교육학]몬테소리 교육과 한계점(A+레포트)★★★

에 들어 있고 6가지 다른 소리를 내는 내용물이 들어있다.3> 수 교육지적 발달을 자극하기 위해 사물을 논리적으로 생각해 가는 힘을 몸에 익히는데 의의가 있다. 수와 양을 논리 ... 는 경험을 스스로 찾게 한다는 것으로 정의한다.몬테소리 환경에서 지도자로서의 교사는 유아를 세 가지 방법으로 도와줄 수 있는데, 첫째 유아의 작업과정과 발달을 관찰하는 관찰자 ... 의 정신 범주 안에서 계속 위험에 직면하게 될 것이다. 유아는 무에서 유를 창조하기 위해 정신생활을 시도하는 존재이다. 어른은 정신이 잠자지 않도록 처음 발달을 시작하는 신생아 때

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.08.24

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[정신지체]아동 정신지체

의 특성2) 언어의 특징3) 사회적 특징4) 신체적 특징7. 교육목적 및 목표- 교육목표 -8. 정신지체 아동을 위한 교육 내용?학습준비지능과 기초 학습기능?의사소통과 언어발달?사회 ... 의 준비를 위하여 판별과 진단이 이루어 져야만 할 것이다.(1) 유아기의 판별어떤 장애의 상태이든 조기판별은 매우 중요하다. 조기 판별은 조기교육을 통하여 아동의 문제들을 개선시킬 수 ... 화?직업준비와 직업기능?조용히 앉아서 활동하기?생활기능 훈련?기능적인 활동들① 정신지체 아동의 행동수정② 취학 전 정신지체아의 교육③ 정신지체 학생들의 교사9. 정신지체아동을 위한

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.08

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[특수교육] 정신지체

정신지체인의 교육과 훈련 그리고 재활은 장애정도와 시기에 따라 다르다. 전문교육기관에서 특수교사들에 의하여 실시되는 것이 원칙이나, 아동의 부모나 가족이 전문가들로부터 가정 지도법 ... 지체의 일반적인 특성1) 일반적인 특성 ① 우호적․적대적 환경에 대한 비상한 감수성 ② 지적활동 및 수지훈련에 반응이 늦음 ③ 주의집중시간이 짧음 ④ 언어의 제약성 ⑤ 계획 ... 과 같은 조음장애가 자주 발생하고 그들 사이에서 구어발달의 지연, 제한된 어휘, 정확하지 않은 문법 사용 등을 포함한 언어장애를 가지고 있다.3) 개체 동기적 특성 ① 실패의 예상

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.26

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[교육사회학] 교육의 사회심리학

하는 언어가 학업성취와 어떤 관련이 있다면 학생을 어떻게 가르칠 것인가의 문제를 논할 때 아동의 언어모형에 대한 연구도 병행되어야 할 것이다.B. Ber in에 의하면 아동이 차지 ... 하고 있는 사회계급에 의하여 그가 사용하는 언어형태가 구별되며 이는 아동의 학업성취와 깊은 관계가 있다고 하였다. 언어모형에는 제한된 언어모형과 정련된 언어모형이 있는데, 사회계층 ... 들에게 유리, 불리하게 작용한다는 것이다. 아동이 사용하는 언어모형은 사회계층이나 성적뿐만 아니라 IQ와도 상관이 있기 때문에 아동학습에서 매우 중요하게 다루어지고 있는 변인이다.두 어법

리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2003.08.15

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[장애인 복지] 생애주기와 장애인복지서비스

할에 의존할 수 있다. 그들은 지적 장애를 가지지 않은 아동들보다 늦게 언어 능력을 발달시킨다. 청각장애 아동은 언어에는 반응한다. 그러나 듣기 문화에서 현저한 구어에는 반응하지 ... 시기에 중요한 과업으로서 '언어(speech)' 발달에 초점을 두고는 있지만, 실제로 중요한 것은 이러한 표현의 한 형태가 아니라 언어와 의사소통이다.장애아동이 접하는 환경의 확대 ... 다. 장애아동을 시설에 입소시키는 것은 그들을 넓은 세상으로부터 고립시켰으며, 세계와 상호 작용하는 기술을 발달시키는 그들의 능력을 방해해왔다. 다른 사람들은 보호를 위해 집안에 고립

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.13

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[유아교육론] 일본의 유아교육

하기 위한 내용 유아가 발달하는 모습과 지도에 대한 반성 평가를 구체적으로 기입하는 내용(2) 평가의 방법★★★★★★주변 사회환경★★★★가정환경★★★생활력★★★★★★학습생활 ... 시하면서 상호집단활동이 효과적 일 수 있게 원조함교육평가(1) 평가의 기록유아에게 무엇이 두드러지게 길러져 왔는지를 포착하기 위한 내용 무엇을 중시하여 지도를 진행시켜 왔는지를 명확히 ... ★★★★★★★★★사회적 성격의 발달★★★★★★★★정의적발달★★★★지적발달★★★★★신체발육작문기록법사례연구법질문지법검사법면접법관찰법내용 방법★ : 적합, ★★ : 매우 적합유아교사 양성(1

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.13

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[교육심리] 영재와 학습장애아의 교육

다. 특수아의 분류에 있어서는 학문영역에 따라 약간의 차이가 있으나 다음과 같이 분류하기도 한다.① 지적 발달의 과진과 지체에 따라 천재아와 정신박약아② 의사소통능력에 장애가 있는 언어 ... 들을 위한 지도방안을 수립하는 데는 다음 사항이 도움이 될 것이다.첫째, 교육과정을 다양하게 하는 일이 중시되어야 할 것이다. 그것은 개인의 욕구와 능력 혹은 특성에 맞는 학습방법 ... 다. 정의에 비춰볼 때 학업문제 없이는 학습장애가 존재하지 않는다고 볼 수 있다. 읽기는 학습장애아동 대부분이 가장 어려움을 겪는 영역이다. 대부분 연구자들은 읽기 문제가 언어기능 결함

리포트 | 6페이지 | 무료 | 등록일 2002.05.13

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[인지발달이론] 피아제의 인지발달이론이 수업(교육)에 주는 시사점

하도록 허용해야 한다.즉 교육은 지식의 언어적 전수가 아니라 아동의 자발적 탐구적 방법에 의해야한다. 특히 수학적 물리학적 지식은 유치원에서부터 활동적으로 실시되어야한다. 교양 과목 ... 화될 ③ 아동중심 교수방법 : 아동중심 교육사조에 따라 교육과정 개발④ 개별화학습 교수방법 : 개별화 학습을 위한 교수전략 이용⑤ 학습자의 사회적 활동 강조 : 사회적 경험, 즉 다른 ... 의 물리적 지식과 논리-수학적 지식 모두를 구성하는 것을 허용한다. 교육과정을 위한 주요한 요구는 아동이 다양한 방식에서 물리적 세계와 상호작용하고, 그 자신이 실수를 하고, 그리고

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.23

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[특수교육] 특수 학교 방문 보고서

: 지도 교사가 직접 방문하여 지도하는 지도학습 과 교사가 전 일에 제공한 과제로 자율 학습하는 과제학습 으로 한다.(7) 치료 교육 : 장애 개선을 위한 물리치료, 언어치료, 작업 ... ) 현장학습시 안전사고 방지를 위해 각 담임은 사전 계획 및 지도 방법을 수 립하여 실시한다.(6) 장소에 따라 관계 기관에 협조 의뢰한다.(7) 아동을 반으로 나누어 한 달에 한 번 ... 아동들과 함께 수업하고 있다. 장애가 심한 아이들은 아이가 특수 학급에 와서 지도하고, 학습이 가능한 아이들의 경우 특수학급교사가 일반학급에 가서 수업한다. 아이들마다 교육과정

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.26

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[유아 교육] 유아기 후반의 발달,발달장애,건강진단

2003. 「아동 생활 지도」양서원? 자신감이 있고 신뢰가 가며? 지적으로 호기심이 강하며? 의사소통을 위해 언어를 사용할 수 있으며? 신체적으로나 정신적으로 건강하며? 다른 사람 ... 제5장유아기 후반의 발달,발달장애,건강진단◆목차◆1.유아기 후반기의 발달1) 3세? 신체발달? 언어발달? 정서발달? 사회성발달? 인지발달2) 4세? 신체발달? 언어발달? 정서발달 ... ? 사회성발달? 인지발달3) 5세? 신체발달? 언어발달? 정서발달? 사회성발달? 인지발달2.유아기 후반의 발달 장애1)유아기 후반에 보이는 사회성 발달 장애2) 등원 거부의 사례3

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.22

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[유아교육] 자폐아동

는 것이 자폐아동의 기능수준을 향상시키는데 효과가 높은 것으로 알려지고 있다. 종합적인 치료/교육 프로그램 조성을 위한 바람직한 지도방향은 다음과 같다.(1) 주위사람과의 유대관계 ... 자폐아동 병에 대한 증세자폐아동들의 물리적 이상은 그들의 물리적 반응을 살펴보면 쉽게 파악된다. 자폐증으로 인한 장애는 주로 생후 3세 이전에 발생하고, 청각과 시각에 대한 비 ... 정상적인 반응을 하고, 반향어나, 비정상적으로 같은 동작을 반복하는 현상이 나타난다. 자폐아는 행동특성을 정리하면 다음과 같다.첫째, 유별난 의사 소통의 형태를 지니고 있고 언어장애

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18 | 수정일 2020.11.18

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[학습장애, 아동발달장애, 학습부진, ]학습장애

위한 중요한 단서가 된다. 또한 학습장애아동의 경험을 이해하는 것은 아동의 어려움을 이해하는 것이므로 아동의 지도와 치료에 중요한 것이다. 학습장애 아동이 경험하고 있는 것을 이해 ... 은, 셈하기, 추론 등으로 지적되어 왔다. 읽기 부분에서는 대다수(80% 이상)의 학습장애아동들이 문제를 보이며, 이러한 읽기 문제에는 생략(문장을 읽을 때 단어나 단어의 일부분 ... Ⅰ. 서 론◈ 학습장애의 정의◈ 학습장애의 유형◈ 학습장애의 특성◈ 학습장애의 원인◈ 학습장애의 선별과 진단Ⅱ. 본 론◈ 학습장애 치료방법과 그와 관련된 문제점◈ 사회복지사

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.18

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[영재아 교육] 영재아의 판별

할 수 있도록 하기 위하여 정규 프로그램 이상의 변별적인 프로그램과 서비스를 필요로 하는 아동이다. 이러한 영재아동들은 다음의 분야에서 이미 성취를 나타내거나 잠재 능력이 있 ... 는 아동들이다.▷ 일반지능▷ 특수 학문 적성▷ 창의적 또는 생산적 사고▷ 지도력▷ 시각적 공연예술▷ 정신운동 능력2. 영재 판별 도구-영재성은 다양한 영역과 상황에서 나타나기 때문 ... 에, 여러 가지 검사방법과 도구를 활용해서 다양한 정보를 수집하는 일이 필요하다.영재를 판별하는데 사용될 수 있는 검사방법이나 도구는 다양하며, 다음과 같다.◈ 지적, 정의적, 조작

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.27

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학업 상담

못할 때 통상적으로 쓰이는 포괄적인 용어이다.▶ 유사개념1 학습지진(slow learner)- 지능으로 대표되는 지적 능력의 저하로 인하여 학업성취가 뒤떨어지는 아동2 학업저성취 ... (underachievement)- 학업 영역에서 나타나는 학업성취수준이 학생이 지닌 잠재적인 능력(지적 능력 수 준)에 미치지 못하고 현격하게 뒤떨어지는 상태5 학습장애(learning ... 다.▶ 학습부진 자체가 연구나 지도의 대상이 되는 것이 아니다.▶ 아동이 가지고 있는 잠재력을 모두 발현하는데 방해가 되는 요인이 무엇인가를 체계 적으로 탐색해야 한다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.11

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[놀이치료] 부모-자녀 놀이치료(Filial Therapy)

은 부모가 자신의 아동과 함께 놀이치료 과정에 직접 참여하여 아동이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 방법이다. 부모-자녀 놀이치료는 놀이과정에 부모를 직접적으로 관련시키는 방식이 ... 으로써 전문가의 시간과 인력이 절약될 수 있다. 처음에는 경력이 있는 놀이치료자의 자문과 지도하에 행동적으로나 정서적으로 장애를 지닌 자녀들에게 부모들이 기본적인 변화 전달자 ... 에서 잠재적인 방어를 감소시킬 수 있도록 한다. 부모가 아동의 행동이나 말을 공감해 주는 아동중심 놀이방법을 사용할 때 아동이 자신의 능력과 발달에 맞는 성장을 할 수 있도록 도움

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.20

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[교육학]교육에 있어서의 사고(思考)

을 받아 성장해 나가는 데 심각한 장애가 된다.3 수업과 학습의 방법을 꾸준히 개선해 나가는 직접적인 통로 - 오직 사고를 정련하고 증진시키고 시험하는 데에 어떤 조건이 필요한가 하 ... 의 직접적인 경험과 무관한 기성의 교과를 가지고 수업을 시작할 수 있다고 생각하는 것3 시간의 낭비 없이 탁월한 지적능력을 갖추도록 하겠다는 욕심에서 아동들을 성인에게 익숙한 경험 자료 ... 어린 아이가 어떤 방법이나 사실을 알아내는 것은 경험의 진정한 증가 즉, 질적 변화에 의한 증가가 일어났다는 것이며, 아이들 자신이 경험하는 기쁨은 지적 성숙의 기쁨이며 창의

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.08

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[교육학] 특수교육대상아동 지도방안

특수교육대상아동의 지도방법1. 특수교육의 정의「특수교육진흥법 제2조」에 특수교육이라 함은 '특수교육 대상자의 특성에 적합한 교육과정·교육방법 및 교육매체 등을 통하여 교과교육 ... 原因)에 의해서 나타난 신체적·정신적 제활동의 제약 및 장애를 가능한 한 보상하고 그 대상 아동의 잔존능력과 개성을 최대한으로 신장해 주는 교육대책 이라는 점에서 특수성이 인정 ... 되는 것이다.2. 특수교육의 필요성특수교육은 심신의 장애로 인하여 일반 학급에서 교육을 받기가 곤란한 아동과, 교육상 특별한 지도를 필요로 하는 아동에 대하여, 그들의 특성과 욕구

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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[장애인재활] 정신지체특성과 사회성수도검사도구 사용법

장애를 말한다.2, 정신지체아의 특성1) 일반적인 특성① 우호적 적대적 환경에 대한 비상한 감수성② 지적활동 및 수지훈련에 반응이 늦음③ 주의집중시간이 짧음④ 언어의 제약성⑤ 계획 ... 으며, 이런 모든 문제들은 아동의 잠재능력을 떨어뜨릴 수 있다. 정서 장애와 행동 장애가 정신지체와 동반되는 경 우, 이것들이 아동의 발전(progress)을 방해할 수 있다. 대부분 ... 의 정신지체 아동들은 나이 에 비해 자신이 뒤쳐진다는 것을 인식하게 된다. 어떤 아이들은 좌절하며, 위축되고 불안 해하거나, 다른 또래들과 어른의 관심을 끌기 위해 일부러 '나쁜

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.10

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[교육학] 학습부진아 - 어떤 아이도 낙오되지 않게

의 결함으로 능력을 발휘할 수 없는 학습장애와는 구별이 되는 것이다.2. 학습부진아의 원인(1) 학습부진의 개인적 요인1 지적 장해- 지능발달의 불균형이 학습부진의 원인이 될 수 있 ... 다. 즉 전체 지능이 아니고 지능검사의 하위검사를 분석해 보면, '언어 추리'에서는 점수가 높지만 '수학'이나 '도형'부분에서 득점이 현저히 낮다든지 하는 지적 장해 요인을 발견 ... 이라든지 집안일에 대한 심부름이 많거나 이 때문에 결석이 많거나 하면 학업 부진의 원인이 되기 쉽다.(3) 학습부진아의 학교환경적 요인1 지도방법- 교사의 지도방법은 학업 부진 원인 가운데

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.23

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유아 학습시키기

학 습 시 키 기현대사회의 부모와 자녀목 차서론 학습목표 토론점 학습의 의의 본론 연령별 육아 학습 방법 학습 시 지켜야 할 원칙 조기교육 외국자녀학습방법 저렴한 자녀 학습 장소 ... 와 방법 훌륭한 교사의 인품 결론 훌륭한 자녀 학습 방법학 습 시 키 기1학 습 목 표생활주기에 따른 여러 가지 단계와 각 단계에 맞는 연령 범위를 인식하게 될 것입니다. 발달단 ... 면서 걸어 다니기, 흔들 의자나 목마 타기, 작은 의자에 앉기 ◈ 언어 발달 다른 사람의 신체 부위 말하기, 자기 이름 말하기,음식 이름 말하면서 달라고 하기 ◈ 인지발달 어떤 물건

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.06

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