"현행아동수학지도문제"의 검색결과 입니다.

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"현행아동수학지도문제" 검색결과 361-380 / 402건

[교육학] 대안학교와 자립형사립고

-교육부 스터디 자료-☞ 02 김 연 숙대안학교 와 자립형사립고 에 대하여...1. 대안학교의 이념대안학교의 제창자들은 '아동중심주의'(child-centredness)철학 ... 으로 받아들이고 있는 학교교육의 모습에 대해서 근본적으로 회의를 던지는 데'서 찾고 있다. 이그나스(E, Ignas)와 코르시니(R, J, Corsini)는 전통적인 교육제도는 아동 ... 이 배워야 할 중요한 지식과 기능이 있으며, 대부분의 아동은 학교에서 이것들을 가장 잘 배울 수 있고 그리고 아동은 나이에 따라 구분된 교실에서 가장 잘 배울 수 있다는 타당

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27

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[교육학] 7차교육과정과 특수학교의 직업교과과정

, 내용(선정 및 조직), 학습경험(지도방법, 자료, 상호작용, 분위기), 학습결과(평가)들이 있으며, 역사적으로 교육과정을 살펴보면 처음에는 교과중심교육과정으로 교과에 수록된 문화 ... 를 배우고 전수에 목적을 두는 교육이 실시되었다. 다음으로는 생활중심교육과정인데, 이는 진보중심주의 교육과정이라 할 수 있는 것으로 생활의 문제해결능력을 강조하며, 교과내용은 따로 ... 특징은 교과중심 교육과정이며, 교수요목에 관한 특색으로는 ① 교과서 지도내용을 상세히 표시하고 기초능력을 배양하는 데 주력하였으며, ② 교과는 분과주의를 채택하였으며 체계적인 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.13

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[교육학,철학] 교육철학-듀이

(Child Central Education)현대 유아교육의 철학적 기반을 마련한 존 듀이는 이러한 교육 현실의 문제점을 인식하고 아동 중심 교육 이론의 근간을 마련하였다. 즉 교육 ... 1. 듀이의 생애듀이는 미국 버몬트 바링턴 출생이며 버몬트와 존 홉킨즈대학에서 수학후 1889년 미시간대학, 1898년 시카고 대학교수로서, 특히 시카고 대학에서는 그 자신 ... 의 일반원리교육은 경험의 의미를 증대하고 또 뒤에 오는 경험의 방향을 지도할 능력을 증가시키는 경험의 재구성 또는 재조직인 것이라고 말한다. 이러한 교육의 정의로부터 교육의 원리는 자명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.19

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[교육제도] 동남아시아 사회의 교육제도

"하게 된다. 이 기간에는 언어 훈련을 강조하는데, 교과과정은 영어로 지도하고 개인적으로 고유 민족어중국어, 말레이어, 타밀어를 훈련하며, 기본생활 습관 형성 및 공동생활 적응 ... 에 주력한다.초등학교에 입학한 후에는 4년 간의 기본과정1∼4학년과 2년간의 적응과정5∼6학년으로 구성된다. 기본과정에서는 영어와 수학, 각자 고유 모국어를 비롯해 도덕, 음악, 미술 ... 에 금 지급하고 있다.가. 일반현황가 무상교육가 만 5세에 달한 아동은 취학하여 국민학교 6년, 중·고등학교 5년 과정을 마치면 Sixth Form Centre 또는 교원양성소

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.16

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[초등교육] 초등 사회과 소비자교육에 대한 연구

어서는 학생들의 소비생활이 중심이 되므로 개인의 소비생활 문제를 대상으로 할 경우도 있으나, 일반적으로 집단 내의 학생의 소비생활에 대 해 이야기하게 하며 그것을 기준으로 지도 ... 이 차지하는 비중 분석 ………… 143. 교육과정 외의 소비자 교육 …………………………………… 15Ⅳ 초등사회과 소비자 교육의 문제점 및 개선방향 (19∼22)1. 소비자 교육 ... 의 문제점 …………………………………………… 192. 소비자 교육의 개선방향 ………………………………………… 20Ⅴ 요약 및 결론 (22∼24)◀ 초등사회과 소비자 교육에 대한 연구 ▶서론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 10,000원 | 등록일 2002.10.16 | 수정일 2025.11.04

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[교육경영]학교경영 및 학급경영

와 같다.각과별 교과지도교과지도는 학교교육과정의 여러 영역 중에서 가장 핵심적인 영역으로 교수, 학습활동을 토해 이루어지는 이 과정의 성패 여부는 아동의 성장발달과 직결된다. 교육목표 ... 의 설정, 경험의 선정, 조직, 교육매체, 교사의 자질 등은 모두 교과지도과정에 투입되어지고 그 결과는 아동의 행동변화로 나타나게 된다.예)수업과정의 일반모형(한국교육개발원이 제시 ... 조건을 정비·확립하고, 목표 달성을 위한 활동을 지도·감독하는 일련의 봉사활동으로서, 주로 학교의 정책, 방침, 교육과정, 교육방법, 교사의 활동 등에 대한 교직 자체의 전문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.05

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[수학교육] 외국의 수학과 교육과정

의 변혁을 주도할 두 가지 프로젝트(1) 시카고대학 학교수학연구1) 일반특징1 중등대수와 기하의 내용을 현행보다 1년 앞당긴다.2 초등학교 4년 이상은 수학전담 교사가 지도한다.3 ... (BACK TO BASICS)(4) 1980년대 : 문제해결(5) 2000년대 : 컴퓨터에 의한 발전의 가속화 학생들의 낮은 수학성적으로 변화의 요구에 직면함2. 21세기 수학교육 ... ) 일반특징1 중등-초등교육까지 담당할 수 있는 교육과정과 교수방법을 습득한 지도교사 양성을 목표로 함2 전과정을 이수하는데 최소 4년 6개월이 걸림2) 순수전공분야3) 수학교육 분야

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.04

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우리나라 영재 교육의 발전 방안

-----------------------------------------113. 현행 영재 교육의 문제점 ---------------------------------------- ... 들을 대상으로 활용되어 수월성을 추구하는데 기여할 수 있을 것이다.3. 현행 영재 교육의 문제점우리나라의 영재 교육의 역사는 그리 길지 않으며 이론 탐색의 단계에 불과하다. 또한 유아기 ... 부터 문제시되어야 함에도 그 개념조차 없는 실정이다. 그러므로 현행 영재 교육에는 여러 가지 문제점들이 내포되어 있다. 그러므로 다음에서는 과학영재 교육을 중심으로 우리나라 영재

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.06

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[비교교육] 일본의 교육제도와 최근 개혁동향, 직업교육제도

의 삶을 개척하는 인간양성과 기본적인 도덕성 연마③ 학생지도, 진로지도 충실학생지도의 과제는 단순하게 학교에 부적응하거나 문제행동 예방차원이 아니라 학생 개개인의 특성 등을 파악 ... 화정책 등을 통해서 장을 중심으로 하는 책임체제를 확립하기 위하여 지도하고 있다. 이러한 정책을 펼침에도 불구하고 능력위주의 교육으로 말미암아 상당한 문제점이 제기 되고 있다.Ⅱ ... 을 통하여 실시하는 교육·놀이를 통한 종합지도·개개인의 특성에 부응하는 학습지도⇒ 특징 : 최근 일본의 유치원 교육은 학력사회의 특성을 전형적으로 지니고 있는 일본교육의 속성이 유치원

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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[교육과정] 한국의 교육을 위한 교육과정

지도를 할 수밖에 없게 되었다.이 밖에도 아무런 근거도 없는 교과목의 경중, 예컨대 국어, 영어, 수학은 중요과목으로 인정하고 다른 과목은 경시한다든지, 평가형식에 있어서 객관식 ... 는 능력의 육성을 목표로 하는 것이 요구된다. 즉, 급변하는 상황에 대처할 수 있는 창의력.문제 해결력 개발을 목표로 삼는 교육과정이 필요하다.또한 실용주의의 교육목적은 아동을 계속해서 ... 시험방법이 가져오는 흑백논리의 판단조성 등도 우리나라 교육의 장애요소라고 말 할 수 있다.이러한 교육 현실의 문제점을 해결하기 위해서는 우선 교육철학적 기반을 마련하는 것이 가장

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.22

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[교육심리] 교육심리 발달과 개인차 요약

(월반, 조기입학, 대학수업 이수) 2심화학습 프로그램 3영재학생 집단구성을 통한 지도-영재를 가르치는 방법 1도전적 문제의 제시 2집단활동과 관련된 수업계획 3문제해결을 요구하는 실 ... 하기, 쓰기 읽기, 셈하기 등 특정학습에서 장애를 나타내는 학생.2) 학습장애의 특징: 1겉으로는 정상적인 모습 2단지 특정학습에서 장애 3교사들은 학습장애에서 파생되는 문제 ... 들이 사회문제화 되었다. 통합교육과 전략훈련은 이와 같은 사회적 분위기와 요구를 적절히 반영하는 교육방법이었다 1통합교육 : 학습장애 학생들을 따로 분리하지 않고 일반 학습에서 정상

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27

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[특수교육] 일반학급에 통합된 장애아동을 위한 일반교육과정의 교수적 수정

할 것으로 생각된다.2) 수학(1) 아동의 현행수준{강점도전점수*주변에 있는 사물의 같고 다른 점을 살펴 여러 가지 사물 중에서 제시된 것과 같은 것을 가려낼 수 있다.*주변의 사물 ... ) 국어(1) 아동의 현행 수준{강점도전점듣기*이름이나 생활 주변의 소리를 듣고 반응할 수 있다.*일상 생활에서 행동이 요구되는 간단한 지시를 잘 따른다.*여러 가지 사물의 이름을 듣 ... Ⅰ. 대상 아동 정보 및 개별화 교육계획1. 아동 정보1)성명: 김 주 현2)성별: 남3)생년월일: 1993년 8월 13일4)학교 및 학년: 영풍 초등학교 1학년 재학5)종합적인

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.30

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초등과학교육과정변천사

{과목명초등과학 교육론담당교수님양 일 호주제초등 과학 교육과정 변천사순서1. 초등 과학의 특성2. 교육과정 변천사3. 교육과정 문제점 및개선방안참고교재·각 연도 초등학교 교육과정 ... ·권재술 외(1998). 과학교육론. 교육과학사·3-6 학년 과학과 교사용 지도서제출자초등교육과 학번 20021474 나 한 희초등 과학 교육과정 변천사1. 초등 과학의 특성(1 ... 는 방법을 습득함으로써 과학을 할 수 있고, 과학의 특성을 이해할 수 있게 된다(2) 초등학교 학습자의 특성교육목표와 내용이 선정되고 학습지도가 이루어지더라도, 목표와 내용과 방법

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.22

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수준별 교육과정

(실제 발달 수준과 잠재적 발달 수준의 차이)에 있는 경험을 제공하는 것이 교육의 역할이다- 실제적 발달 뿐만 아니라 잠재적 발달수준에 차이 고려·실제적 발달 수준: 아동이 문제 ... 입학제도 도입(1968년)-중학교의 평준화의 의미 but 일류 고등학교에 진학을 위해 경쟁 (문제: 입시 경쟁, 사교육비 부담, 학교간 우열에 기반한 사회적 학연 강조)→평준 ... 의 소외 두가지 기본 전제-학습자의 발달 단계 또는 성취 수준에 적합한 교육 내용이 적절한 방법으로 제공된다면 학습은 반드시 이루어 질 것임을 암시삐아제) 교사는 아동의 인지 수준

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.07

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[교육정책] 최근 주요 국가들의 교육 동향

장이 학교교육 성패의 관건”이라는 국민적인 공감대가 형성돼 있기 때문임. 교육 기준청(OFSTED)은 6개 초등학교 중 하나, 10개 중등학교 중 하나 꼴로 지도력 결핍이라는 문제 ... 서열화와 학벌사회를 타파하여 실력중심사회·능력사회로 전환.- 한국의 대학과 고등교육을 동양문화의 정통성을 이어받은 동북아의 중심거점으로 만듬.- (고교평준화 정책) 현행 고교평준 ... 을지원 체제 등 혁신적인 방안이 망라돼 있음. 문제는 우수교사를 어떤 기준으로 선발하느냐에 있음. 정부는 학생들의 성적 향상 정도에 따라 교사들을 평가하겠다고 밝히고 있고 이

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| 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.25

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[교직과목] 학급경영의 개선방향과 과제

alternative school)-기존의 학교에서 분리하여 설치한 독립의 학교에서 교육함.-현행 교육제도로부터 아무런 제약도 받지 않고 자기가 선택하여 모여든 학생에게 독특 한 교육을 함. ... 중요한 한가지 요인은 학습자가 이미 알고 있는 선개념이 다. 선개념에 대한 것을 찾아내고 선개념에 따라서 가르쳐야 한다.”(오슈벨)·과학 교육 및 수학교육에 영향을 끼친 구성주의 ... 에게 구성주의 관점 지도2 구성주의가 과학교사교육에 주는 시사점-교사 교육은 교사의 현재 개념에 도전할 수 있어야 하며 교사 입장에서 개념이 변화하 도록 해야함-교사는 개인적 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.23

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[교육행정] 통합교육의 효과적 운영방안

를 보는가에 대한 시각으로 종래의 낭비적 투자라는 시각으로부터 벗어나는 노력과 실증적 연구가 필요하다.다음은 통합 교육을 위한 시설과 설비의 문제이다. 현행법 규정으로 보면 통합 ... 다.오늘날 모든 아동은 교육을 받을 권리가 있으며, 이는 특수한 요구를 가진 학생이라 해서 예외는 아닐 것이다. 이러한 학생에 대한 교육은 교육기회의 평등이라는 원칙과 하나의 인격체 ... 제, 특별지도, 순화교육으로 나눌 수 있다.먼저 전일제는 장애정도가 심하여 일반학급에서 교육받기가 어려운 학생이 하루 일과를 모두 특수학급에서 생활하며 특수교육을 받는 경우를 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.15

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[교육과정]유치원교육과정 변천과정(6차중심)

시간 편성 단위 : 유치원의 한 시간 지도 시간은 지역사회의 특성, 유아의 발달수준, 기후, 계절, 학습과제의 특성, 아동의 흥미 등을 고려하여 유치원의 실정에 맞도록 조정3) 제 ... 3차 유치원 교육과정(1981년 12월 31일)1 교육과정의 편성 특징연간 교육연수 : 180일 이상하루 교육시간 : 3~4시간시간 편성 단위 : 지역사회의 특성, 아동의 발달 ... 발달영역) : 정서, 표현, 감상언어생활영역(언어발달영역) : 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심 가지기탐구생활영역(인지발달영역) : 과학적 사고, 논리, 수학적 사고, 창의적 사고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.05.29

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[중세교육] 중세교육개관

교리와 신학문제를 관련지어 지도사원학교(Cathedral School: 성당학교 일명 본산학교 )1 교회에 부설된 교육기관(감독학교 )2 성직자 양성을 목적으로 설립된 고등 교회학교 ... (Catechetical School)1 문답학교 교수나 교회의 지도자 양성을 목적(일명 문답교사 학교)2 교육내용·그리스, 로마의 철학·문학, 수사학, 신학, 천문학·이론적으로 기독교 ... (중세 스콜라 철학의온상)3 교육내용 : 성서, 신학, 철학, 과학, 그리스 문학, 수학 등 고급문답학교 보다 더욱 전문교육을 함.4 학생수 : 40명을 넘지 않음, 분단제 학습

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11

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[교육행정] 교육제도와 교육정책

과 대등한 역할 수행)(총무처의 중앙공무원교육원, 교통부의 교통학교, 체신부의 체신학교, 노동부의 농촌지원훈련원 등, 민간단체나 기업체의 각종 사내교육 및 연수과저)- 현행 학제의 문제 ... 제도와 운영의 요강에 관한 기본지침③ 교육문제 해결을 위해 합리적 과정을 거쳐 대안을 선택예> 교육목표의 정립, 교육과정의 개편, 인사의 쇄신, 학생지도, 시설현대화, 재정강화 등 ... Ⅲ. 교육제도론1, 교육제도(Educational Institution)- 일반적으로 제도는 그 국가와 사회의 여러 문제를 해결하기 위한 수단으로서, 즉 사회의 질서를 유지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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