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[교직과목] 학급경영의 개선방향과 과제

등록일 2002.05.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 900원
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목차

들어가며..
본문
1.현대사회의 특징
1)지식산업사회
2)정보사회
3)국제사회
4)변화속도와 관련 논의
2.새로운 교육 방법이론
1)탈학교(Deschooling)
2)열린교육(Open Education)
3)선택학교(Alternative school)
4)구성주의 교육
3.학급경영의 개선방향과 과제
1)자율, 개성, 창의
2)비판 의식
3)즐거운 교실
4)교실 환경 구성
5)예·체능 교육
6)다양한 인간의 육성
7)삶의 원칙을 가르치자
8)학교 문화와 학급 문화
9)군사 문화
10)출결 관리
11)기타
4.학급 담임의 자질
1)인간적인 자질
2)전문인의 자질
3)개선되어야 할 자질
5.열린 학급 경영을 통한 개선 전략
1)열린 학급의 전제
가. 수요자 중심의 교육
나. 교사의 역할 재인식
2)함께하는 학급 경영
가. 학습 과학의 학습
나. 전인적 인간교육
다. 윤리성과 감수성을 기르는 인성교육
라. 교사 자신의 의식 혁신
나오며..

본문내용

사회 변동이 진행되면서 현대를 지식산업사회, 정보화 사회, 국제 사회 등으로 표현하고 있다. 이러한 사회에서 학교의 역할과 현대 사회가 기대하고 있는 학교의 모습은 무엇인가에 대한 논의가 다양하게 제시되고 있다. 학교는 학급이란 소단위로 구성되어 있고 학급은 학생들과 교사, 교육환경 등으로 구성되는 조직체이다. 학교 전체의 변화는 학교를 구성하고 있는 학급이란 개체들의 변화와 맥락을 같이 한다.
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