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형태소의 유형 한국어 형태소 한국어의 특성 경음화 경음화 그 배경 국어국문 대학원 한국어의 형태소 영어 문법 형태소 한국어문법론
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"한국어의 형태소에대하여 유형별로" 검색결과 361-380 / 1,222건

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    한국어음운론은 한국어의 말소리에 대해서 다루는 학문이고, 차후 한국어발음교육론의 이론이 되는 과목입니다. 말소리에 대한 기본은 모국어와 목표어 자, 모음의 음성적 특징을 이해하고, 차이점에 대해 분별할 수 있는 것이라고 생각합니다. 여러분이 공부해 보고 싶은 언어를 하나 선택하고, 한국어와 자음과 모음에서 어떠한 차이가 있는지를 살펴보세요.
    와 비교3. 한국어 발음교육4. 효과적인 발음교육 활동유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론간혹 tv프로그램에서 외국인 연예인에게 한국말로 한국 시청자들에게 인사를 요청하는 경우가 있 ... 초분절적 요소는 말의 속도, 높낮이의 변화, 음질 강도 등에 따라 그 의미가 전혀 달라지게 된다.5) 음운현상, 동화작용과 비동화작용 예1) 음운의 변동의 뜻형태소가 단독 ... 으로 쓰이거나, 형태소와 형태소가 결합할 때 형태소를 이루는 음운의 일부가 달라지는 현상을 말한다. 글자와 말소리가 일치하지 않을 때가 있는 것은 이러한 음운의 변동 때문이다.2) 음운
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
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    한국어의 계통적, 유형적, 음운적 특징에 대해
    2. 언어학개론주제: 한국어의 계통적, 유형적, 음운적 특징에 대해 논하십시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 한국어의 계통적 특징2. 한국어의 유형적 특징3. 한국어의 음운적 특징Ⅲ 결론Ⅳ ... 으로 특수성에는 음운적 특수성과 어휘적 특수성, 문법적 특수성이 있다.이러한 한국어에 대한 이해를 바탕으로 본고에서는 한국어의 계통적 특징과 유형적 특징, 음운적 특징을 구체 ... 에 있어 두 가지의 방법을 고려할 수 있다. 첫째는 한국어의 여러 구문을 선정해서 각각의 형태적 유형적 특징을 살필 수 있을 것이다. 예를 들어 격 구문, 서술 구문, 보문 구문
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15
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    파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.
    의 어디에 붙는 지에 따라 파생어의 유형이 두 개로 나누어지는데 어근의 앞에 붙는 파생 접사를 접두사, 어근의 뒤에 붙는 것을 접미사라고 부른다. 둘 이상의 형태소를 통해 이루어진 ... 한국어어휘교육론파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.한국어어휘교육론파생어의 개념과 유형 등 ... 이 필요하다. 단어는 크게 구조에 따라 하나의 실질 형태소만으로 이루어진 단일어와 실질 형태소에 접사가 붙거나 두 개 이상의 실질 형태소가 결합된 복합어로 나뉘며 복합어는 파생어
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22
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    조선대 언어의 이해 중간고사 요약 정리본
    의 음운체계, (평음-격음-경음) Ex)자다-차다-짜다 유성음과 무성음의 2원대립, 모음-21개 단모음:10개 이중모음:11개, 한국어는 모음이 많이 발달됨.언어는 [소리-*음소-*형태 ... 소-단어-문장-텍스트] 구조, #형태소:최소 의미단위(의미를 가진 최소단위) Ex)봄비: 봄+비 @단어의 종류: 품사(언어의 단어들을 그 특징에 따라 분류)- *Part of s ... peech* eq \o\ac(○,1)합성어: 자립형태소를 2개(3개) 연접해서 새로운 낱말 형성하는 것. (Ex) 눈물,알아듣다 eq \o\ac(○,2)두자어: 첫 머리 글자를 조합
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    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.02 | 수정일 2023.01.21
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    현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.
    과목명: 외국어로서의 한국어학 개론과제 주제: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론경음화 현상의 정의경음화 현상 ... 의 실태경음화 현상의 유형경음화 현상의 배경Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론경음화(된소리)는 한국어에서 상당히 빈번하게 일어나는 현상이다. 그러나 경음화 현상은 지역에 따라, 개인 ... (2017)의 경음화 유형 7가지 분류를 통해 한국어에서 나타나는 경음화 현상을 살펴보고자 한다.2.경음화 현상의 실태한국 사람들은 발음을 좀 세게 하는 경향이 있다. 발음을 된소리
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.06
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    '-는다'의 양태 의미를 조사해 보자
    다. 양태의 종류에 대해 자세히 살펴보면 다음과 같다.형식적 측면: 어미 등 여러 형태소가 함께 쓰여 다양한 우언적(periphrastic) 형식이존재한다.의존명사 구성: ‘-을 따름 ... 재미로 산다? – 자문㉡ 내가 간다? – 자문㉢ 뭘 하며 산다? – 자문Ⅲ 결론지금까지 한국어의 양태에 대한 개념과 특징, 유형을 살펴보았고, 마지막으로 종결어미 ‘-는다 ... 도, 어미 등 여러 형태소가 함께 쓰여 실현될 수도, 부사/용언 등 단일 어휘로도 실현될 수 있다. 양태(modality)가 화자의 주관적 태도/판단을 나타내는 의미 범주라면 서법
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28
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    한국어 말하기 교육론
    하기 지도의 원리4.3. 수업 구성 단계5. 말하기 수업 활동 유형5.1. 교실 말하기 활동 형태5.2. 교실 내의 상호 대응 유형5.3. 말하기 수업 활동을 위한 교실 배치5.4 ... 적인 유치와 개최 등을 통해 한국의 위상은 나날이 높아져 가고 있다. 이에 따라 한국어와 한국 문화에 대한 관심이 커져 이를 직접 배우려고 한국을 찾는 학생들이 많아졌고, 외국어 ... 로서의 한국어 교육이 대두되게 되었다. 그 결과로 한국어 능력 향상을 위한 한국어 학습 방법에 대한 관심과 연구는 끊임없이 지속 되고 있으며, 특히 듣고 말하고 쓰고 읽는 의사소통
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.12
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    학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.
    활동 등의 소규모 토론 수업에 적합하다. 이 형태를 확장시킨 형태로는 책상 4개를 이어붙여 분단활동을 하게 하는 방법도 있다.또 물레방아 형태로 두 겹의 원을 만들어내는 형태 ... 이 마주 보고 앉는 유형, 자유롭게 교실을 돌아다니며 대화를 하는 유형이 있다.하지만 이런 형태의 교실 배치 변화는 단순히 변화만을 위한 변화가 되어서는 안 되고 어떤 학습을 할 것 ... (외국어로서의 한국어표현교육론)학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.말하기 교육의 궁극적인 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가 자신의 생각을 성공적으로 전달하는 것이
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19
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    [A+]대조언어학 과제/ 한국어와 다른 언어의 단어형성법 대조
    eive/ con-ceive/de-ceive’와 한국어의 ‘맞-웅(마중)/깨끗-하다/아름-답다’의 경우 어근이 의존형태소로 1차 파생에 속하며, 영어의 ‘en-able/en-close ... /en-list’와 한국어의 ‘집-웅(지붕)/청소-하다/꽃-답다’의 경우 어근이 자립형태소로 2차 파생이다.파생접사 중에는 생산성이 높은 것과 그렇지 않은 것이 있다. 전자를 활성 ... Q. 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.단어는 기본적으로 단일어, 합성어, 파생어로 나뉜다. 단순구조(단일형태소어)의 경우 단일어라고하
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.26
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    파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.
    외국어로서의한국어어휘교육론파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.외국어로서의한국어어휘교육 ... 형태소 하나로 이루어진 단일어와 달리, 복합어는 두 개 이상의 형태소로 이루어진 단어이다. 복합어는 크게 파생어와 합성어로 나누어 살펴볼 수 있으며, 파생어는 직접 구성 요소 중 ... 하나가 접사인 단어로, 합성어는 직접 구성 요소가 모두 어근인 단어라고 정의내릴 수 있다. 본고는 복합어 중 파생어의 개념과 유형에 대해 살펴보고, 파생어휘 1개를 선택하여 어휘
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2020.08.03
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    응집장치의 종류 중 하나를 선택하여 기술하고 한국어 교육에서 어떻게 가르칠 수 있을지 논하시오
    과목 : 한국어화용론주제 : 응집장치의 종류 중 하나를 선택하여 기술하고 한국어 교육에서 어떻게 가르칠 수 있을지 논하시오. 응집장치의 특징과 유형을 기술, 어떻게 적용해서 교수 ... 고 있는 핵심적인 명제라고 할 수 있는 절 사이, 문장 사이의 응결성이 떨어지게 되는 것이다. 이에 이 글에서 필자는 응집장치의 개념과 대해 알아보고 다양한 유형 가운데 접속 응집장치 ... 를 선정하여 실제 교육에 어떻게 적용이 될 수 있을지 정리해보도록 하겠다.II. 본론1. 접속 응집장치한국어의 접속 응결장치는 형태적인 부분을 기준으로 하여 접속조사, 접속부사
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17
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    한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.
    ReporTree주제: 외국어로서의 한국어학 개론한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 발음교육2. 발음이 어려운 이유3. 음운현상, 동화작용과 비동 ... 을 돕는데 매개체가 되기 때문이다.본문에서는 언어를 학습하는 것과 관련하여 한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하도록 하겠다.Ⅱ
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.12
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    한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하세요(단어형성법, 교육방안 등)
    . 본론1. 한국어 어휘의 특징먼저 설명할 것은 한국어 어휘의 특징에 대한 내용이다. 일반적으로 한국어는 첨가어로 취급된다. 즉, 한국어는 형태소의 결합에 의하여 어휘가 구성되는 것이 ... 한국어 어휘학습에 대해 논해 보고자 한다. 한국어 어휘의 특징과 단어형성법에 대해 알아보고, 나아가 어휘 교육 방안에 대해서도 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ ... 이 그의 내용이다.2. 한국어 단어형성법이어서 한국어 단어형성법에 대한 설명이다. 한국어 단어형성법은 크게 합성, 파생, 기타로 구분해 볼 수 있다. 관련된 자세한 내용은 아래와 같
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10
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    [외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)
    어, 단어 만들기, 직역, 외국어ㅗ하, 언어전환 시간 벌기 및 끌기 작적 등.4. 한국어 발음교육론1) 한국어의 음절구조 종류에 대해 생각해 봅시다.(1) 모음: V (2) 자음+모음 ... [외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 교육에서의 언어 / 한국어의 기본 원리1) 학습과 습득, 어떻게 구분할 수 있을지 생각해 봅시다.학습과 습득은 정확하게 나누어진다고 설명 ... 하는 이유에 대해 생각해 봅시다.소리와 낱말, 문장을 연구하는 이유는 각각의 좀 더 세부적인 내용을 이해하기 위해서라고 생각한다. 언어를 사용할 때 일정한 규칙을 이해한다면 언어를 학습
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08
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    높임법의 통시적 정리와 교육방향 재고
    -시셔(賜立)’가 나타난다.이러한 향가에서 보이는 높임법 형태소들의 쓰임을 보면 고대 한국어 시기에도 이미 높임법이 중요하면서도 뚜렷한 문법 범주로 존재하였으며, 위아래 사람 사이 ... 나 종교적 이유로 높임법이 쓰였음을 알 수 있다.한편, 이른 시기부터 발달한 한국어 높임법은 첨가어라는 언어 구조와도 관련이 있다. 첨가어의 특성상 적은 수의 문법 형태소를 통하여 높임 ... 를 갖추고 있다, 즉, 고유의 글자가 없어 한자를 이용하여 높임법 형태소가 그대로 나타냈다는 것이다.2.2. 후기 중세국어 및 근대국어후기 중세국어는 훈민정음 창제 이후의 시기
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.19 | 수정일 2020.09.08
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    [ 한국어학개론 ] 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가
    여 대표적으로 주장한 학자는 김윤경인데, 그의 『조선말본』에 따르면 낱말을 형태소 단위로 파악하고 있음을 알 수 있다. 그는 단어(씨)를 9품사 체계로 나누었는데, ‘임씨’.‘얻씨 ... ’,‘움씨’,‘겻씨’,‘잇씨’,‘맺씨’,‘언씨’,‘억씨’,‘늑씨’가 그것이다. 이중 ‘겻씨’가 조사이고 ‘맺씨’는 종결사를 의미한 것으로 낱말의 기준이 형태소이기 때문에 자립형태소 ... 는 어간이나 조사,어미도 단어로 인정하고자 하는 분석적 체계에 따른다면 단어와 형태소의 구분이 모호해지기 때문에 이러한 개념 정립이 수정되어야 할 필요가 생긴다.(3)준종합적 체계준
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2024.07.11
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    응용언어학 시험대비 정리본(목차 참조)
    다. 두 개 이상의 형태소로 되어 있으며 어느 한 쪽은 다른 한 쪽에 대해 형태적으로 의존적이라는 공통점이 있지만, 파생은 새로운 단어 형성에 관여한다. 따라서 품사를 변화시킬 수 있 ... 다. 그러나 굴절은 어형 변화에만 관여하므로 품사가 유지된다. 파생 접사의 경우 이러한 효과 때문에 붙는 어기가 제한되지만, 굴절접사의 경우 그 제약이 약하다.어근(실질 형태소 ... 적 위치가 고정되어 있지 않아서 문장 안에서 성분들이 자유롭게 이동할 수 있다. 이러한 특성을 자유어순이라고 하며, 한국어가 대표적인 자유어순언어이다.2. 다음에 대하여 설명하라
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.07
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    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    기는 하나 한국어 교육에서는 의사소통 교수법을 도입한 이래 기능 수업 내용에 문법 항목을 연계시켜 교수하는 기능 중심의 문법 교육 방식을 사용하고 있다.장점언어 형태보다 언어 사용에 중점 ... 과 개념.기능적 교수요목이 특징에 대해 서술하고 두 교수요목의 공통 문제점과 그 해결을 위한 구체적 방안을 예들 들어 서술하고자 한다.본론문법적 교수요목개요“이 교수요목의 주요 목적 ... 은 언어의 문법적 지식과 구조에 대한 정확한 지식을 획득하는 것이다.” –Nunan(1988). 다시 말해 언어의 형식과 의미에 초점을 두어 학습자에게 문법을 인식시키고 구조
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30
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    한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.
    외국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... 이해하고 이를 바탕으로 적절히 사용할 줄 알아야 한다. 한국어 교육에서 다루고 있는 어미의 특성을 알아보고 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 ... 어미는 활용어(동사, 형용사,서술격 조사)의 어간에 붙어서 주변부를 형성하는 형태소이다. 둘째 어간에 붙는 가변요소이며 의존 형태소이다. 셋째 단어의 구성요소이면서 통사 구성
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
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    종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다
    이후 언어 형태에서 의미나 기능으로, 교육의 결과에서 교육의 과정으로 옮겨 오며 현재까지 개발되고 있다. 현재는 한국어 교육에서도 ‘학습자의 의사소통 능력 배양’, ‘과제 수행 중심 ... 인가에 대해 의문이다. 그래서 한국어는 종합적 교수요목을 토대로 교수요목 설계를 해야 한다.Ⅳ. 참고문헌한울 사이버 평생교육원 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 교안한국어 ... [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수]• 주제 : 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다. Ⅰ. 서론한국어 교수요목은 1980년대
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10
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2025년 11월 01일 토요일
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