"초등영재"의 검색결과 입니다.

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한양대학교 과학고 추천서 세종영재과학 공간자기상관관계 영재교육 영재교육 문제점 수학 영재 지도안 한국과학영재학교 과학고 자소서 과고 자기소개서

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"초등영재" 검색결과 361-380 / 3,259건

초등수학영재교육 프로그램-도형으로 보는 세상

적으로 바닥 깔기셋째 마당학습 목표발견한 사실을 바탕으로 하여 아름다운 무늬를 꾸밀 수 있다.학습 활동1. 영재의 고민을 살펴보고 물음에 답하세요.미술 시간에 선생님께서 우리 학교 ... 화장실의 바닥을 예쁘게 디자인 해보라는 과제를 제시해 주셨습니다. 영재는 멋진 화장실 바닥을 디자인하기 위해 모둠원들과 열심히 구상했습니다. 여러 가지 의견이 제시되었는데 검토 ... 된 의견은 다음과 같습니다.- 타일은 삼각형, 사각형 모양으로 하자.- 한가지 도형만 사용하지 말고 두 가지 이상 사용하자- 타일이 만나는 부분들을 규칙적으로 배열하여 만들자.영재

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[추천]영재판별 문항 (초등 수학 5학년) 모음집

5학년 수준문항 개발 카드문항 번호 : No. 1단학교급 및학년초등 5학년문 제 유 형단답형난 이 도하관 련내용영역도형관련 수학적사 고 능 력공간화/시각화관련수학적창 의 성유창성 ... 에서 ●는 밑면을 나타내는 것이다.)●●●●[답안]●●●●[채점 기준]개당 5점문항 개발 카드문항 번호 : No. 2단학교급 및학년초등 5학년문 제 유 형단답형난 이 도하관 련내용영역확률 ... )㉯㉮(㉮팀 승)㉯㉮(㉮팀 승)㉯㉯㉮㉮(㉮팀 승)㉯㉮(㉮팀 승)㉯㉯㉮㉮(㉮팀 승)㉯㉯[채점 기준] 개당 4점문항 개발 카드문항 번호 : No. 3단학교급 및학년초등 5

리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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초등수학영재교육 프로그램-아름다운 수학규칙

[학생용]아름다운 수학 규칙반 번호 : 이름:주제 설정의 취지마루나 욕실 바닥에 깔려 있는 타일처럼 어떠한 틈이나 포개짐이 없이 평면이나 공간을 도형으로 완벽하게 덮는 것을 말하는 테셀레이션은 역사 속에서 흔히 볼 수 있는데 기원전 4세기에 이슬람 문화의 벽걸이 융단,..

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등영재교육-사고기술의 교수

제 11장. 사고기술의 교수1. 사고기술의 교수와 관련된 몇 가지 논쟁① 현재 가르치고 있는 교과목 속에 통합시켜서 사고기술을 가르쳐야 하는가? 별개의 교과 목으로 가르쳐야 할 것인가? 아니면 두 가지 모두 필요한가?? 사고 기술을 별개의 주제나 교과목으로 가르치는 것..

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.23

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초등 영재 교육 방법, 영재교육에 있어 진로상담 시사점

1. 초등 영재에게 적합한 교수-학습 방법을 골라서 진술하시오.교수-학습 방법은 교육 목표를 달성하기 위해 학생들의 학습 효과를 극대화하기 위한 방법으로 교사와 학생의 상호작용이 ... 의 학습속도에 맞추어서 하습할 기회를 가져야 되며, 초등학교 수준으로부터 중등학교 수준까지 학습할 수 있는 기회를 마땅히 가져야 한다. 영재학생의 잠재적인 능력수준에 맞추어서 학습시간 ... 다. 특히 영재들을 위한 교수-학습 방법은 기존의 일반 학생을 위한 교수-학습 방법과는 분명한 차이가 있어야 한다고 생각한다. 따라서 영재를 위한 교수-학습은 영재들의 지적 욕구

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(성냥개비 퍼즐)

성냥개비 퍼즐주제명성냥개비 퍼즐주제 개관수학 퍼즐은 우리가 교과서나 연습문제에서 보는 딱딱한 문제가 아니라, 놀이나 활동을 통하여 여러 가지로 궁리하여 흥미와 재미를 느끼면서 수학적 사고력과 창의력을 키울 수 있는 내용으로, 종류로는 기하판을 이용한 퍼즐, 탱그램 활용..

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(수를 나누는 법)

수를 나누는 법주제명수를 나누는 법주제 개관초등학교 ‘5학년 가’ 단계에서는 자연수의 범위에서 배수와 약수를 정의하고, 곱의 관계에서 배수와 약수의 관계를 알아 이것을 바탕 ... 하고, 공배수 중에서 가장 작은 공배수를 최소공배수라고 정의한다.이러한 내용을 바탕으로 본 활동에서는 정수론(Number Theory) 일부 주제들을 도입하여 초등학교의 수준에 맞게 탐구

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(경우의 수와 확률)

를 구할 수 있다.학습활동1. 다음은 ○○초등학교의 비상 연락망입니다. 다음 교내 연락망을 보면서 문제를 해결해 봅시다.(1) 교장선생님께서 전화를 걸기 시작해서 노선생님까지 연락

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(숨은 그림을 찾아라)

숨은 그림을 찾아라!주제명숨은 그림을 찾아라!주제개관수학에 대한 흥미와 즐거움을 갖도록 하기 위해서 게임을 활용하는 것이 필요하다. 게임은 여가 활동의 일부이기도 하지만 규칙을 학습한 후 이를 효과적으로 연습하는 방법이기도 하다. 게임을 통해 학생들의 수학에 대한 흥미..

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(스도쿠 퍼즐 즐기기)

스도쿠 퍼즐 즐기기주제명스도쿠 퍼즐 해결하고 만들기주제 설정의 취지스도쿠(sudoku) 퍼즐은 가로?세로 9칸씩 총 81칸으로 이뤄진 정사각형의 모든 가로?세로줄에, 그리고 가로?세로 3칸씩 총 9칸으로 이뤄진 9개의 작은 사각형 안에 1~9의 숫자를 겹치지 않게 적어..

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(쌓기나무놀이)

쌓기나무놀이주제명쌓기나무놀이주제 개관도형과 공간 사고는 일상적으로 늘 접하는 경험의 일부분으로 떨어질래야 떨어질 수 없는 부분이며, 수학 교육에서 아주 중요한 위치를 차지한다. 학생들은 활동하면서 공간에 대한 많은 직관적 개념을 형성하며, 주변 환경 속에서도 형성되어진..

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(수학사를 이용한 분수 탐구)

수학사를 이용한 분수 탐구주제명수학사를 이용한 분수 탐구주제 설정의 취지수학사는 동기유발은 물론 수학적 아이디어를 재음미하여 보다 의미있는 수학적 사고활동을 하는데 도움을 줄 수 있다. 이를 통해 학생들은 수학의 인간적인 모습을 접해볼 수 있으며, 수학을 좀 더 친숙하..

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(생활에서 배우는 재미있는 수학)

생활에서 배우는 재미있는 수학제 7차 교육과정의 도입으로 수요자 중심의 재량활동 수업이 가능해졌다. 음식을 만드는 데만큼 많은 수학 활동이 일어나는 곳이 또 어디에 있는가? 그리고 학습의욕도 생긴다. 아이들의 흥미와 나이에 맞게 각각의 활동을 맞추고 재미있게 만들고 맛..

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(재미있는 수)

[학생용]재미있는 수주제 설정의 취지수학 학습에서 도구의 활용은 7차 교육과정이 시행되면서 관심을 불러일으키게 되었고, 연산 영역에서는 단순히 계산을 한다는 생각에 의해 실제로 활용할 수 있는 교구가 그리 많지 않다. 따라서, 학생들은 계산을 싫어하고 기초 학습 능력이..

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-퍼즐, 퍼즐로 놀아볼까?

[학생용]퍼즐, 퍼즐로 놀아볼까?주제 설정의 취지탱그램처럼 특정한 도형을 잘라서 생긴 조각들을 붙여서 만드는 것을 직소우 퍼즐이라고 한다. 직소우 퍼즐에 사용되는 조각들을 만드는 일반적인 원리는 각 조각들이 다양하게 결합하여 보다 단순한 도형을 만들 수 있도록 각과 변..

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-생활속의 대칭성 찾기

[학생용]생활 속의 대칭성 찾기주제 설정의 취지대칭과 관련된 이야기는 음악 같은 예술에서만 볼 수 있는 것이 아니라 수학에도 아주 중요한 대상이 된다는 것을 공부하였다. 뿐만 아니라 대부분의 자연에서도 대칭성은 아주 중요한 대상이며, 다양하게 나타나고 있다. 이러한 대..

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(식세우기)

[학생용]식 세우기주제 설정의 취지능숙한 사칙연산의 수행이 문제 해결 능력이나 수학적 의사소통 능력의 개발에 직접적인 영향을 주는 것은 아니다. 특히 요즘과 같이 계산기나 컴퓨터가 발달해 있는 시대에 암산으로 혹은 필산으로 사칙연산을 하는 것은 어쩌면 시대착오적인 행동..

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(펜토미노야 놀자)

펜토미노야, 놀자~![학생용]주제 설정의 취지도형은 학생들이 일상생활에서 항상 접하는 일부분으로 수학 교육의 중요한 위치를 차지한다. 학생은 경험에 의해 직관적 개념을 획득하고 기하학적 관계, 공간에서의 물체의 위치, 방향, 모양에 초점을 둔 공간 감각이 길러진다. 도..

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(각과 도형)

해 보는 활동이 주가 된다.4학년 수준의 보통학생의 경우에도 각도기를 활용한 각도재기나 삼각형과 사각형 구분하기 등은 성취수준이 높은 편이므로 영재학생의 경우 자칫 흥미를 잃을 수 ... 도 있다. 그러므로 영재학생들에게 무언가 다른 학습거리를 제공할 필요가 있고 학생들이 흥미를 가지고 해 볼만한 문제 인식을 갖게 하는 것이 필요하다. 따라서 평행선 위를 지난 직선 ... 을 이용한 도형학습으로 도형에 대한 친밀감과 흥미를 높이므로 생활 속에서 도형에 대한 관심을 고조시키고 다양한 방법의도형 구성으로 영재학생의 창의성을 자극하고자 한다.학습 목표1

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[A++]초등학교 영재아동의 상담에 관한 연구

초등학교 영재아동의 상담에 관한 연구- 요약 -영재아동은 일반아동과 달리 그들의 영재성 때문에 일반학교현장에서 여러 가지 측면에서 어려움에 직면하고 있다. 특히 우리나라의 영재 ... 다. 본 연구는 현재 우리나라의 영재교육에서 간과되고 있는 초등학교 영재아동의 상담에 관한 것이다. 즉 영재아동의 특성과 부적응 문제들에 대한 고찰과 이를 도와주기 위한 영재아 상담 ... 아동들은 영재교육에서 심리학적 측면의 간과로 인해 그들의 어려움에 대해 도움을 받을 길이 막혀있음으로 그들의 부적응 문제는 제이의 부적응 문제를 낳아 그들의 문제가 심각해지고 있

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13

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