"일반 학생"의 검색결과 입니다.

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조현병 간호진단 통합교육이란 자기소개서 정신 면담 양극성 정동장애 가족간호과정 학교사회복지론

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"일반 학생" 검색결과 361-380 / 176,153건

초등학교 6년간 동일한 장애학생과 통합교육을 경험한 일반학생의 장애학생에 대한 태도 유형 분석 (Attitudinal Patterns of General Students with a Long Term Inclusive Education)

한국통합교육학회 우수정, 김수연

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| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.02.01

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경남지역 다문화가정과 일반가정 초등학생들의 식습관, 음식기호도 비교 연구

한국식품영양학회 이주희, 정선옥, 김창임

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| 논문 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2016.05.03 | 수정일 2023.04.05

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여고생의 스트레스와 학교생활그림(KSD) 반응특성과의 관계 : 외국어 고등학교 여학생과 일반계 고등학교 여학생의 비교분석 (외국어 고등학교 여학생과 일반계 고등학교 여학생의 비교분석)

한국미술치료학회 김양숙, 김갑숙

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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CBE에 근거한 학습부진학생지도의 실제: 초등학교 일반교사들의 실제 지도사례를 중심으로 (초등학교 일반교사들의 실제 지도사례를 중심으로)

한국학습장애학회 여승수

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2017.02.01

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우리나라 중·고등학생의 일반의약품용 비타민·무기질 보충제 섭취 실태 조사

한국식생활문화학회 한지혜, 이현숙, 김선효

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| 논문 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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중학교 과학영재학생과 일반학생들의 직업가치관 구조분석: 사회네트워크적 접근 (사회네트워크적 접근)

한국영재학회 신세인, 이준기, 하민수, 이태경, 정영희

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.02.02

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장애학생의 통합학급 규칙 준수에 대한 일반학생의 인식 (General Student’s Perceptions of Rule Observance of Disabled Students in the Inclusive Class)

한국발달장애학회 김수연

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.02.01

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서강대 학생부종합전형 일반형 자기소개서

[서강대 학생부종합 일반형 - 인문계]1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이내)어떻 ... 1학년부터 3학년 1학기 까지 학교 내 학생자치법정의 임원으로서 활동한 적이 있습니다. 동아리 내의 활동 일부로서 시작한 자치법정 활동은 중학교 때부터 해보고 싶었던 것이기에 더욱 ... 열심히 참여 할 수 있었습니다. 처음에는 많은 사람들의 이야기를 듣고 그들이 느끼는 생각을 같이 공감할 수 있다는 것에 즐거움을 느꼈습니다. 물론 일반적으로 많이 엇나가는 경우

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.27 | 수정일 2017.07.26

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영재학생과 일반학생의 학습양식 비교 (A Comparison of Learning Styles between Gifted and Non-gifted.)

한국영재학회 정미선, 정세영

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오

교육심리학주제: 일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오.- 목차 -I. 불안의 개념과 내용II. 학생들의 시험불안과 정신 ... 으로 불안을 느끼는 원인은 다양한데, 이로 인해 발생하는 신체적, 심리적 반응 또한 다양하다. 그러므로 불안은 정신분석에서 중요한 요소로 위치하고 있다. 특히 학생들에게서 불안요소 ... 는 강하게 드러나는데 미래에 대한 불확실성과 매 시험 때마다 겪는 불안은 학생들을 불안과 고통에 빠지게 한다. 본고에서는 다양한 불안의 유형을 살펴보고, 학생들의 불안과 이로 인한 학생

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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일반교사와 학생의 장애학생에 대한 태도와 교육적 시사점 (Attitudes towards Students with Disabilities and Educational Implications)

한국시각장애교육재활학회 강종구, 김정현

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| 논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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A(남성)와 B(여성)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다.

A(남성)와 B(여성)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다. A는 사별하여 아버지 C와 초등학생인 아들 D, 미혼의 남동생 E, 5년 전에 교통사고 ... 의사의 합의가 있어야 한다.(815조 제1호) 여기서 혼인할 의사란 부부관계를 성립시킨다는 의사인데 부부관계란 결국 그 시대 그 사회에서 일반적으로 부부관계로서 인정되는 정신

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.24

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남자 고등학교 허들선수와 일반학생 간의 허들동작에 대한 운동역학적 비교 분석

한국교원대학교 학교체육연구소 노영홍, 주명덕

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| 논문 | 19페이지 | 5,400원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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학교생활만족도와 자아개념에 미치는 학업스트레스의 영향에 대한 학교 내 지원적 환경의 완화효과 : 고등학교 일반 학생과 학습장애 위험군 학생의 비교 (고등학교 일반 학생과 학습장애 위험군 학생의 비교)

한국학습장애학회 허유성, 김민성

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| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오2

교육심리학주제: 일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오.-목차-I. 불안의 의의II. 학생들의 불안1) 시험불안2) 정신 ... 를 받을 수 있는 상황에서 극심한 공포를 느끼는 경우를 말한다. 청소년기부터 시작되는 것이 일반적이며 이를 치료하지 않으면 성인이 되어서도 심각한 불안장애를 일으킨다. 마지막으로 분리 ... 다른 질환을 야기할 수 있으므로 의사의 처방에 따라 단계를 조절하고 방법을 함께 익히는 것이 불안을 해소하기 위한 적절한 방법이라고 할 수 있다.II. 학생들의 불안앞서 기술

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오.

1. 불안의 개념 일반적으로 불안(anxiety)이란 편안하지 않으며 불길한 예감이 들고 긴장을 느끼게 되는 상태를 의미한다(Hansen, 1977). 불안의 강도와 지속 기간 ... 나타나는 신체적 징후이다. 2. 불안의 구분 (1) 특성불안(trait anxiety) 일반불안(general anxiety)이라고도 하며, 한 개인에게 내재되어 있는 불안 ... 한 자극이나 상황의 출현에 달려 있다. 상태불 안의 한 예로는 시험불안을 들 수 있다. 3. 불안과 행동 불안의 개념과 특성은 학생들의 학교 생활을 들여다보면 쉽게 관찰할 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.25 | 수정일 2019.11.14

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일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오.

와 Sarason(1952)는 시험불안이란 개인이 중요하다고 느끼는 평가적 상황 속에서 자기 자신의 수행에 대해 갖게 되는 불안이라고 정의하였다. 지능검사를 통해 시험불안이 높은 학생과 낮 ... 은 학생을 비교하였으며, 시험불안이 높은 학생이 시험에서 낮은 점수를 받는 연구를 관찰하였다. 그 차이에 있어 시험상황이 위협적일 때에 더욱 차이가 나는 것을 보여주었다. 또한 불안 ... 였다(Kanner, 1987). 청소년기 학생들에게 시험은 주요한 스트레스 요인이며, 시험점수로 대학 진학이나 진로를 정하는데 중요한 영향을 미치게 되는 경우 학생들은 시험으로 인하

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.09

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초․중등 일반교사의 학습자 유형별 학습문제 원인과 효과적인 교수ㆍ학습 방법에 대한 인식: 학습장애, 학습부진, 지적장애, 일반 학생 간 비교를 중심으로 (학습장애, 학습부진, 지적장애, 일반 학생 간 비교를 중심으로)

한국학습장애학회 정애라, 허유성

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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(학부면접후기) 서울대학교 수학교육과 일반전형(학생부종합) 면접후기

[서울대학교 수학교육과 일반전형]· 면접시간 : 90분 (수학문제푸는시간45분 + 구술고사15분 + 인성면접 제시문15분 + 인성면접15분)· 면접인원 : 2명(구술고사), 2명

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.11

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간호대학생과 일반대학생의 다문화 인식 정도 (Multiple Culture Awareness between Nursing and Non-Nursing Students)

다문화건강학회 전미순, 이슬기, 이아름, 이애주, 이유진, 이윤정, 김자연

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| 논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.01

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