"부적강화현장적용"의 검색결과 입니다.

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"부적강화현장적용" 검색결과 361-380 / 619건

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학습자들이 생각하는 언어, 학습, 교수에 대한 정의를 기술하고, 제 2언어 습득이 습득과 학습 중 어떤 방법으로 이루어져야 하는지 자신들이 외국어 학습 시도에 대해 경험했던 내용들을 토대로 정리해서 제출하십시오.

방법으로 이루어져야 하는가?3. 학습태도, 학습흥미를 위한 교사의 적용(영어교육이라는 예를 통한 이해)4. 정적강화물, 부적강화물을 활용한 학습태도, 학습흥미 증가(교사의 적용)Ⅲ ... 성 등의 이유로 실험적인 차원에서 다양한 교수방법들이 초등학교 영어 수업 현장에서 고려되고 있고 적용되고 있다.우리들이 영어교육을 받았던 방법이 아닌, 요즘의 초등학교 영어는 학생들이다. ... 에 교육 부분에서뿐만 아니라 실생활에서도 많이 적용되고 있다.행동주의자들은 인간의 행동이 자연현상과 마찬가지로 일정한 법칙성을 지니고 있다고 가정한다. 인간의 행동은 여러 가지 변인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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교육심리학 2019 공통 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

와 함께 행동주의에서 제시한 강화란 무엇이며 그 종류와 계획에는 어떠한 것들이 있는지 살펴보고, 강화의 네 가지 계획을 실제 교육의 현장 및 실생활에서 어떻게 활용할 수 있는지 예 ... 게 된다고 보았다. 결국 이러한 강화를 통한 자극의 과정을 통하여 인간은 바람직한 방향을 향해 점진적으로 발전한다고 생각하였다.2) 강화의 종류 및 계획① 정적강화와 부적강화강화는 정적 ... , 상대적으로 많은 양의 강화물을 지속적으로 제공해야하는 부담감을 갖게 되는데, 예를 들어 아이에게 숙제를 스스로 할 경우 상을 주겠다고 계속적 강화 요법을 적용하였을 경우에 아이

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.05 | 수정일 2023.11.27

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[보육교사] 영유아 교사로서 필요한 신념과 철학에 대해 서술하시오

을 교육에 적용할 때 사용해야 할 학습방법으로는 외부로 부터의 환경조성의 극대화, 정적강화와 부적강화의 사용, 그리고 모델링, 관찰학습, 모방학습 등이 있다.3) 상호작용주의교사 ... 주의4) 성숙주의3. 영유아 교사로서 필요한 철학4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교사의 신념과 태도, 가치는 교육현장에서 학습자에게 많은 영향을 미친다. 보육교사란, 영유아 ... )는 전문직 종사자들이 고객의 권리와 공익을 소홀히 하는 경우가 많기 때문에 전문직 종사자에 관한 윤리가 강화되어야 하며, 교육기관에 대한 대중의 신뢰가 흔들릴수록 교사의 직업윤리가 강조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.19

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사회복지실천기술론 ) 사회문제 사례 발췌 및 문제를 해결하기 위한 개입방법 기술. f14

을 유지하려는 속성이 있다. 가족 구성원들은 환류고리에 따라 규범을 서로 강화하고 규범으로부터 지나치게 벗어나려는 행동은 부적환류과정을 통해 저지함으로써 항상적 균형이 기여하게 된다 ... 하고 전문성을 높이기 위해서는 사회복지실천 현장의 특성을 이해하고 각 현장에 적합한 역할과 기능을 수행하는 것이 필요하다. 사회복지실천현장은 사회복지실천이 이루어지는 곳을 말 ... . 사회복지실천기술론의 가족대상 실천에는 순환적 인과성이라는 것이 있다. 순환적 인과성은 단선적 인과성, 직선적 인과성과 상반되는 개념으로서 작용뿐만 아니라 반적용의 개념까지도 포함

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05 | 수정일 2025.08.04

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스키너 Skinner - 조작적 조건화 이론

에 전시된 학생의 작품② 소극적 강화(부적 강화) : 바라지 않는 어떠한 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도 와 빈도를 증가시키는 것을 의미예) 성적이 낮은 학생에게 벌로 교실청소 ... 를 시키고 성적이 올라갔을 때 청소를 면제해 주는 것, 주유소에서 차 쓰레기를 치워주는 것.·부적 강화물 : 청소, 격리 등③ 1차적 강화: 칭찬, 상과 같이 학습에 의하지 않 ... 들마다 다르며 개인 내에서도 언제든지 바뀔 수 있으므로 교사에게는 아동을 주의 깊게 관찰하고 그들이 가장 선호하는 것으로 보상하는 세심함이 필요하다.(3) 강화와 벌의 관계- 부적 강화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.21 | 수정일 2015.06.23

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(인간행동과 사회환경 A형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.

을 바탕으로 하여 초등학교 어린이에게 나타나는 등교거부에 대해 다루어보고 정신분석이론 치료기법을 이용해서 개입 및 사례에 대해 알아보려고 한다. 사회복지현장에서 가장 중요한 역량 ... 으려 하고 가정 내에서 주목을 받으면 긍정적인 강화가 될 수 있다. 이러한 아이들은 학교에서는 매우 힘들어 하지만 가족구성원 안으로 들어가게 되면 케어를 받기 때문에 정상적인 행동 ... 분류는 흔히 무단결석으로 분류된다. 이는 등교거부의 기능적 측면을 고려하여 분류한 것인데, 치료에도 적용될 수 있다.3) 등교거부의 유형별 특징등교거부의 유형은 심리적인 역동

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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[심리치료] 정신분석치료, 인본주의적 심리치료, 행동치료, 인지치료, 집단치료

, 시간표집법 등이 있다.3/ 적응행동의 증강과 부적응 행동의 약화정의된 빈도와 지속시간을 측정한 후 정적 강화, 부적 강화, 벌 또는 소멸 등의 행동수정기법을 적용하는 것이다. 부작용 ... 시킬 필요가 있다. 수정된 행동을 고착시키기 위해서는 간격강화를 적용하여 소별에 대한 저항을 강하게 하면 된다. 이 목적을 달성하기 위해서는 적응행등의 강화횟수를 점점 줄여 나가면 ... 으로 연구하기가 어렵다. 또한 해석의 정확성을 측정할 방법이 없다. 마찬가지로 적용상 일부에 제한된다. 즉, 정신분석이 언어적이고 지적이고 정서적이고 내성적이기 때문에 부유한 사람

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.03 | 수정일 2020.01.04

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제 1장 교육심리학

: (1) 교육현장에서 당면하는 문제의 해결과정에 도움 문제를 발견 , 교사의 입장에서 정의 , 전략을 탐색 , 이론을 전략에 적용 , 효과를 검토 예 ) 출석율을 높이려는 선생 ... 다 . 첫째로 심리학은 이론과 법칙이 주로 통제된 실험실에서 확립된다면 교육학은 교육현장에서 일어나는 과정을 기초로 한다 . 제한된 공간 속에서 얻은 심리학의 원리와 법칙들을 학교 현장 ... 에 그대로 적용시키는 것은 적합하지 못함을 지적 둘째로 심리학은 인간행동에 관한 보편적인 원리와 법칙의 확립을 교육학은 특수한 상황에서의 학습자의 특성의 변화 , 셋째로 가치중립적인

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| 시험자료 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.22

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인간행동(자기자신, 가족, 주변, TV 방영 등 어느 것이든 상관없음)을 한 예로 든다. 이를 해결하기 위해 활용된 이론(본 교과목에서 다뤘던 이론 중심)을 근간으로 접근하기

거나 징징 댄다고 어른들을 참지 못하고 원하는 것을 주게 된다면 그 행동은 나쁜 버릇을 갖게 된다.② 부적강화(바람직한 행동의 방해가 되는 요인을 제거하는 것)과제를 끝내지 않 ... 행동 등을 들 수 있다. 이러한 행동의 특성과 행동형성의 원인, 그리고 문제행동을 수정하기 위한 방안에 대해 논해보면 아래와 같다.보육현장에서 아동들의 다양한 문제로 어려움을 겪 ... 고, 만족스럽지 못한 결과가 따르는 행동은 하지 않으려고 한다.이처럼 유아는 계속적인 반복과 연습 및 모방을 통해 학습하며 강화나 보상을 주면 더욱 잘 학습하게 된다. 되풀이 되

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.23

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통합체육프로그램에 대하여

행동들은 적극 격려해야 하지만 부정적인 행동들은 감소시키거나 제거하는 것이 중요하다. 강화 방법에는 정적 강화와 부적 강화방법이 있다.1)정적 행동의 유지 및 강화 방법(1)칭찬 ... 행동관리2-4 강화 방법2-5 체육수업의 변형3. 통합체육 시 교수전략3-1 교수 유형3-2 교수 방법3-3 지도시 고려사항4. 통합교육에서의 통합체육 프로그램1. 통합체육이란?1 ... 어 왔다. 그러나 현장에 배치된 장애학생들에게 충분한 교육적 지원을 제공하고 있지 못한다는 반성의 목소리 역시 계속 들리고 있다. 그럼에도 불구하고 특수교육진흥법의 제정은 장애영역

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.16

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ADHD아동과 행동주의 이론

인식하고 있다.이러한 행동주의 이론을 사회복지실천 현장에서 적용되기 위해서는 적응행동과 부적응행동에 대한 관점의 이해가 선행되어야 할 것이다. 다시 말해서 행동주의이론에서는 관찰 ... 있도록 하는 기법이다. 이 기법은 토큰을 강화인자로 활용하여 적극적 행동을 발달시키거나, 토큰을 빼앗음으로써 바람직하지 못한 행동을 소거시키려는 목적으로 사용된다.또한, 학교 현장 ... )가 따르는 형태를 말한다. 그래서, 스키너는 인간의 행동이 환경적 자극에 의해 동기화되며, 행동에 따르는 강화에 의해 전적으로 결정된다고 보고 있다.그러나, 인간행동에 대한 환경

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.15

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행동주의 이론 개념과 현장의 적용 예

[ 영유아프로그램개발과평가 ]행동주의 이론 개념과 현장의 적용 예1 ) 행동주의이론의 의의행동주의 학습이론의 범위를 상당히 넓혔으며 과학적 실험연구를 통하여 인간행동의 발달 ... ) 행동주의 실천적 기법타임아웃 : 특정행동의 발생 빈도를 줄을 목적으로 이전의 강화를 철회하는 것으로 부적 처벌의 원리를 이용한 것ex) 아이가 잘못을 했을 때 아이의 활동을 잠시 ... 과 관련된 구체적이고 명확하면서도 유용한 지식을 제공함정적 강화, 강화계획, 행동조정 등과 같은 일련의 뛰어난 연구는 사회생활에서 실용적 가치와 효과성이 입증되고 있으며, 다양한 분야

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.19 | 수정일 2018.06.22

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[행동주의상담] 행동주의적 상담 - 행동주의적 상담절차 및 상담방법, 행동치료기법과 행동수정기법

을 평가해서 언제 상담을 종료할지의 시점을 알려준다.4. 4단계: 상담기술 적용기초선 측정(빈도 또는 지속시간)을 해서 상담목표가 설정되면 이제부터 정적 강화, 부적 강화, 벌, 소멸 ... (소거) 등 행동수정을 위한 기술들을 적용한다. 이때 상담자는 강화의 원리에 대해 숙지하고 있어야 한다.5. 5단계: 행동결과 평가 및 추후지도행동의 변화를 목표로 하여 시작 ... 나는 제거하는데 적합한 기법이다. 현장에서 문제행동의 수정을 위해 주로 사용되고 있는 대표적인 기법들로 토큰 강화, 반응대가, 타임아웃, 소별, 과잉교정, 용암법, 행동연쇄, 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.05

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[전략적간호관리] 1. 간호사의 이직에 미치는 요인, 이직은 조직에 어떠한 영향, 간호사의 이직을 줄이는 방안 2. 목표관리 시스템에서는 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향 극복하기 위한 방안

사에게는 임상 현장에 적응하기 위한 시간과 적응을 돕는 프로그램(시스템)이 부족했고 모든 간호사에게는 장시간 노동과 상대적으로 낮은 임금, 동료의 이직(과 함께 낮은 수준의 간호 ... 과는 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 간호사가 간호전문직에 대해 긍정적이고 건설적인 자아개념을 높게 인지할수록 직무에 적극적인 태도를 보이기 때문에 조직몰입이 높아진다고 보 ... 해서는 간호사들이 좋은 환경에서 업무를 수행할 수 있도록 간호업무환경 개선에 주력해야 할 필요가 있다.(3) 신규 간호사 교육체계 구축- 신규간호사들의 의료현장 적응을 돕고 임상활동

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| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.14

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1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 교육심리학 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오-교육심리학 2016 2학기 중간과제물 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론

인지따라서 정적강화와 부적강화로 나뉘며, 강화에 제공되는 방법에 따라서 계속적 강화와 간헐적 강화로 나뉜다. 본 글에서는 콜버그의 도덕성 발달이론에 대해서 살펴본 뒤에 계속적 강화 ... 로 보았는데, 이러한 의미에서 콜버그의 딜레마 토론 수업이 도덕교육의 현장에서 적용되고 있다. 도덕적 문제를 포함하고 있는 갈등 상황이 주어지고 학습자들이 이에 대해서 논의 ... 으고 지속시키거나 소멸하기 위해서 계획적으로 사용되는 자극의 형태이다. 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있으며, 정적 강화는 유기체가 선호하는 자극을 제공하여 특정한 행동을 유도

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.20 | 수정일 2023.12.13

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교육심리학+콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.-방송통신대학교 2016년 2학기 교육심리학 중간과제물

의 성격에 따라서 정적강화와 부적강화로 나뉘는데 각각을 살펴보면 다음과 같다.정적강화는 대상자가 바람직한 행동을 하였을 때 대상자가 선호하는 자극을 제공하는 것을 의미한다. 대상자 ... 다는 만족감을 줄 수 있다.부적강화는 정적강화와는 다르게 대상자가 혐오하는 자극을 제거하는 것으로 바람직한 행동을 강화하는 것을 의미한다. 즉 부적강화는 대상자에게 무엇인가를 제공 ... 하는 것이 아니라 무엇인가를 제거해주는 것이다. 예를 들어 아이가 바람직한 행동을 보였을 경우 방청소를 하지 않아도 된다고 허락해 주는 것이 부적강화가 된다.2) 계속적 강화와 간헐

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.13 | 수정일 2022.11.25

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아동복지론-현재 우리나라에서 실시되고 있는 정책들을 찾아보거나 실제 현장을 방문해 보면서 알게 된 사실과 느낀점을 보고서로 작성하시오.

아동복지론 - A4용지 4장 이내다음에 제시되는 주제들 중 하나를 골라 간단히 내용을 정리하고, 현재 우리나라에서 실시되고 있는 정책들을 찾아보거나 실제 현장을 방문해 보면서 알 ... 비장애아동이 당연시하는 일상적인 삶의 기회로부터 박탈되어 왔을 뿐 아니라 같은 장애인 진영 내에서도 주변부적 위치에 머물러 있다.특히 아동이라는 특성상 타 장애인에 비하여 보다 ... 아동의 복지와 시설을 방문에 현장상태에 대해 알아보도록 하겠다.본론1. 우리나라의 장애아동의 아동복지정책1) 장애아동 복지의 이념개인적인 존엄성과 가치가 인정되고 스스로 사회에 참여

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.23

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[보육교사론] 부적응 행동 영아를 위한 보육교사의 지원전략을 설명하고 부적응행동지도를 위한 계획을 제시하시오

한 정적 강화, 부적강화, 조건강화, 토큰강화와 기존에 문제되는 행동 수정이 아닌 전혀 하지 못하는 행동을 새롭게 형성하는 행동 형성법, 점진적 통제를 통한 용암법이 있다. 두 번 ... 의 문다음은 구체적인 목표를 진술하고 그에 따른 지도 전략을 단계적으로 서술하고 있다. 이러한 절차는 모든 행동지도에 공통적으로 적용되지만, 행동에 따라 구체적인 지도의 방향과 방법 ... 다.김광웅(2002)은 교사들의 영아의 행동지도를 위해 행동주의 이론에 기초하여 행동 수정 전략을 크게 2가지로 제시하고 있다. 첫 번째, 적절한 행동 증가 방법으로는 강화를 이용

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.17

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[유아발달] 유아 행동에 영향을 미치는 요인과 유아 문제행동에 대한 행동수정기법 종류 및 방법을 서술하시오

. 예를 들면, 조작적 행동을 포함하는 행동문제에는 조작적 기술 즉, 정적강화(positive reinforcement)와 부적강화(negative reinforcement), 소거 ... , 변별강화, 조형, 벌 등이 적용된다.둘째, 바람직한 행동을 강화 및 유지시키려는 경우에는 정적강화, 고전적조건화, 행동연습법, 모델 제시법, 자극조형, 행동 계약법 등의 기술 ... 이 사용된다. 반면에 바람직하지 못한 행동을 감소시키거나 제거시키려고 할 경우에는 주로 벌, 소거, 행동형성법, 상반행동의 강화, 행동 계약법 등이 적용된다.셋째는 같은 행동문제

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.04

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A+,수업지도안,공업고등학교,교생실습,학습지도안,건축구조,조적구조,건축과,공개수업

영상, 판서, 현장사진- 시각 자료 활용의 목적: 1. 순차적 구성에 따른 교과내용지식의 구조화2. 현장에서 어떻게 쓰이는지 이해3. 현장에서 쓰이는 원리4. 실제 적용 상황5 ... 만의 에피소드 말하기.이경진 선생님-시간 분배 잘하기.윤성준 부장 선생님-교과내용 눈높이 맞추기.-수업시 동선 고려.-정적강화와 부적강화의 적절한 활용.-문제풀이를 통한 수업참여 ... 적일 수 있다.2). 학생의 성격- 대부분의 특성화 고등학교 학생들이 ‘선 취업 후 진학’을 목표로 한다. 그런 점을 본다면, 교과내용의 습득도 중요하지만 실제 현장에서의 실제

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.28

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