"또래교수"의 검색결과 입니다.

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지적장애통합교육 특수교육학개론 영유아교수방법론 보육교사 정서행동장애 iep 행동모방 장단기 학점은행제 프로젝트 접근법

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"또래교수" 검색결과 361-380 / 16,164건

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학점은행제 - 조직행동론 레포트

학습하는 아동들의 경우, 또래모델에서 영향을 많이 받을 수 있다. 모델이 없거나 성인모델밖에 없는 경우보다 또래모델이 있는 경우가 자기효능감과 성취에서 더 높게 나타나곤 한다 ... . 아이들은 모델간의 차이보다 공통점에 더 집중하는 경향이 있고, 모델들이 배울 수 있으면 자신 역시 해낼 수 있다는 결론을 내는 것이다. 또래모델이 과제를 성공적으로 성취하는 것 ... 을 보며, 관찰자들은 자기효능감을 키우게 되는 것이다.이는 학생들 뿐 아니라 교사와도 관련이 있다. 교수자의 자기효능감은 교수자 스스로가 학생들의 학습을 도울 수 있다고 믿는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.15

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[영유아교수방법론] 영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다. 교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고, 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요.

5. 영유아교수방법론 과제과제주제[과제주제]영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다. 교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 ... 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고, 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요.[부연설명]1. 2-4주차 강의내용을 잘 숙지하는 것이 중요 ... 합니다.2-3주차 강의를 통해 영유아기 교수학습의 원리와 교사의 역할을 상황에 적절하게 기술하고, 4주차 강의를 이해한 후, 상황에 기반한 상호작용과 발문방법을 상세하게 기술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30

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교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오.

장애 영유아 교수방법론◆ 교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오.서론우리나라의 장애 유아를 위한 교육과정은 국가 수준의 특수학교 교육과정 중 유치원 교육과정에 의해서 일반 유아 ... 의 유무와 관련없이 누구라도 교육적 성취를 얻을 수 있는 보편적 교수설계로 구성되는 것을 주 방향으로 채택하고 있다.이러한 맥락을 이르러 ‘교육과정 수정’이라고 하는데 교육과정 수정 ... 은 장애 유아가 교육 활동과 하루일과에 참여를 촉진하거나 횟수를 늘리기 위하여 활동이나 자료를 수정하는 것을 말한다. 교사는 장애 유아가 활동 참여, 놀잇감 및 또래와의 상호작용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.01.22

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자폐스펙트럼 장애를 위한 사회성 지도 방안에 대해서 기술한 후 그 중 한 가지를 선택하여 현장 적용방법에 대해서 기술하시오.

을 통해 내재화되도록 충분한 기회를 보장해 줘야 한다. 사회성 지도방안으로는 그림교환의사소통체계, 상황이야기, 파워카드 전략, 짧은 만화 대화, 또래 매개 교수가 있다. 그림 교환 ... 매개 교수는 아동과 비슷한 나이 또래 아동을 교수자로 선정하여 상호작용을 촉진하는 방법을 알려주는 것으로 자연스러운 환경 속에서 상호작용할 기회를 통해 일반화가 가능해지고 또래 ... 고 주의력 결핍장애라는 오해를 받을 수도 있으며 어떤 부분에서는 비범한 능력을 갖추고 있어 쉽게 발견되지 못한다. 하지만 유치원이 지나 학령기에 접어들게 되면 또래와는 다른 부분

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18

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통합교육의 당위성가 효과에 대해 서술하시오.

으로 포함하고 있으며 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 것으로 장애아동과 일반 아동이 사회적 활동이나 교수 활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것 ... 으로 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형. 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 라고 [2조 6항]명시되어 있 ... 있는 분리된 환경이 아닌 함께 놀이를 할 수 있도록 또래가 많이 있는 환경이며 사회성 기술뿐만이 아닌 학업 기술 역시 개별적인 집중적 교육만이 특수아동에게 필요한 것은 아니다.일반

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.21

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영유아건강검진결과통보서에 추적검사요망과 심화평가결과가 나온 경우, 가족과의 연계를 통해 어떻게 교수해야 하는지 사례를 중심으로 서술하세요

영유아건강검진결과통보서에 추적검사요망과 심화평가결과가 나온 경우, 가족과의 연계를 통해 어떻게 교수해야 하는지 사례를 중심으로 서술하세요- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 ... 건강검진의 의미2. 영유아건강검진결과통보서에 추적검사요망과 심화평가결과가 나온 경우, 가족과의 연계를 통해 어떻게 교수해야 하는지 사례를 중심1) 가정과의 연계와 교수방법2) 사례 ... 제시3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론요즘은 아이를 키우는 가정에서 ‘성장’만큼이나 ‘발달’이라는 단어에 민감한 반응을 보인다. 특히 발달에 조금이라도 이상이 있거나 또래

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.03

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통합교육 사회적 통합 촉진을 위한 기본적 원리

이97).장애 아동은 단순히 또래나 성인과 상호작용할 수 있는 기회를 갖는 것만으로는 적절한 사회적 기술을 습득할 수 없으며, 모델링이나 직접교수 등 특별하게 계획된 교수를 필요 ... 적으로 가르칠 수 있으며 장애아동이 학급 내 또래들에게 수용되도록 혜택을 제공할 있다는 신념을 갖게된다(Idol, 2006; Lohrmann & Bambara, 2006).교사는 학과목 ... 은 매우 중요한데, 그 이유는 교사의 태도나 생각이 장애 아동의 교수 활동에 대한 기대 및 계획과 밀접하게 연관되기 때문이다.많은 교사가 아동이 장애를 지녔다는 사실만으로도 이

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| 리포트 | 9페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.07.21

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법

프로그램은 또래들과 상호작용을 촉진할 수 있어야 하며 아동들이 배우는 기술 중에는 가정환경에서 적용되는 것이 많기때문에 중재 과정에 반드시 가족을 참여시켜야 한다.교사주도의 교수방법 ... 하는 개별화는 학생이 반드시 일대일로 배워야 한다는 것이 아니라 그들의 교육적 요구에 맞추어진 교수를 받아야 함을 의미한다. 이는 일대일 학습, 소집단, 대집단 교수를 포함하여 다양 ... 한 교육적 배치 상황에서 이루어질 수 있다.[교수방안]지적장애 아동 기본 교수방안경도 지적장애 학생의 경우 보통 교과 중심으로 원칙을 상정하여 학습을 지도하고 중도 지적장애 학생

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.10

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영아기 기질발달에 대해 설명하고, 기질별 교수학습방법에 대해 자신만의 사례를 들어 기술하시오

영유아발달주제: 영아기 기질발달에 대해 설명하고, 기질별 교수학습방법에 대해 자신만의 사례를 들어 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아기 기질발달1) 기질의 개념2) 기질 ... 의 유형2. 기질별로 알맞은 교수학습방법1) 교수·학습 환경2) 교수·학습에서 교사와 영아의 관계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론여성의 사회진출이 과거에 비해 활발해지고, 그에 따라 ... 과 사회 정서적인 발달, 지적, 인지적 발달의 기초가 형성된다. 이른 시기부터 어린이집을 경험하는 아이들은 어린이집에서 또래 친구들이나 어린이집 교사와 같은 낯선 환경에 노출

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.14

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미술의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한

미술의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한 생각과 교수전략 Ⅰ서론 아동 미술은 아동으로 하여금 기본적인 미술 기법과 그림 표현능력을 기를 뿐만 아니 ... 어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한 생각 미술의 표상능력은 유아의 발달 단계와 개인차에 따라 다양하게 나타날 수 있다. 어떤 유아들은 또래보다 미술 표상능력을 늦게 발달 ... 을 통해 자신을 표현하고 탐구하는 과정을 즐기며 발달할 수 있도록 지원하는 것이다. 4.늦된 발달양상을 보이는 유아에게 필요한 교수전략 방법 자연친화적 놀이 교수전략 미술표상능력

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.15

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교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오

장애영유아교수방법론주제: 교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정 수정1) 교육과정 수정절차2) 교육과정 교수전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론장애유아는 저마다의 장애특성을 지니며 발달의 개인차를 보이게 된다. 그런데 수업활동 시 갑자기 일어나 돌아다니기, 큰소리 지르기, 욕하기, 또래 때리기, 문 열고 나가기, 높 ... 결과를 가져올 수 있다(김지영, 2009).교육과정 수정 교수전략에 대해 논하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교육과정 수정일반유아에게 적용되는 교육과정을 장애유아의 특성을 고려

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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면접만점자가 만든 유아임용고시 2차 면접 만능틀

접함으로써 유아의 경험이 더욱 풍부해질 수 있음① 교재, 교구 등 교수학습 자료 준비자원봉사자로부터 새로운 교재와 교구 자료 준비의 도움을 받는 것② 보조 교사일과에서나, 바깥 ... 의 모델링, 친구와 친밀한 관계를 형성.학습활동 참여능력 부족교수학습 방법 조절- 유아의 수준을 고려. →이해하기 쉽고 간단한 지시사항을 사용할 수 있도록 난이도 조절.흥미 없는 유아 ... , 협력활동 제공, 긍정적 또래 관계 형성 도움②특수유아: 또래집단 행동 모방함으로써 관찰학습이 이루어져 발달 촉진-특수유아만의 가진 특별한 점에 대해서 이야기 나누어 자신감

시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.15

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

의 내용 이해를 촉진하는 교수방법이다. 또래보다 낮은 지능을 지닌 장애유아들은 교사에게 더 의존하려는 경향이 있다. 주의집중이 힘들고 흥미를 잃고 싫증이 많은 유아들에게 긍정적인 자아 ... 장애영유아교수방법론 주제: 장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애영유아의 일반적 교수방법 1) 직접교수법 2) 직접 ... 설명법 3) 자기교수법 4) 순환학습모형 5) 상보적 교수 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애를 가진 아동은 어린 영유아기부터 일반아동들과 함께 하는 통합 환경에서 교육을 받

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여

장애영유아교수방법론주제: 장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념), 특징을 설명하고 유아교육기관 ... (어린이집, 유치원)의 일과 혹은 활동(프로그램) 중 사례 1개를 설정하여 교수방법을 소개하고 설명하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (지적장애 아동의 개념과 선정 이유)Ⅱ. 본론 ... (지적장애 아동 대상 활동 및 교수방법 사례)Ⅲ. 결론 (느낀 점 및 개선안)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (지적장애 아동의 개념과 선정 이유)지적장애 아동은 신체적 발달에서 비장애 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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1,2주에서 특수아 통합교육의 당위성에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육의 당위성을 법적

성 또래들의 나이에 맞게 적절하고 바람직한 행동을 배울 수 있어 인지 및 언어발달이 촉진될 수 있다. 자연스럽게 발생하는 또래 교수를 통한 긍정적인 효과가 있으며, 장애 영유아 ... 에 대한 특수교육법(2007)의 정의 통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받 ... 을 조성하고, 학습에 필요한 보조 기구를 지원하기 위해서는 시설 확충과 장비도 지원되어야 한다. Ⅲ. 결론 통합교육으로 인해 장애 아동에게 미치는 혜택은 먼저 또래와의 상호작용으로 연령

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

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장애영유아교수방법론-교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오.

)가 참여를 촉진시키거나 교구재를 적절히 활용하지 못하는 아이를 모델링 가능한 또래와 같은 소집단에 참여시키는 것이다.교수적 수정은 일과 시간이나 활동에서 이루어지는 교수 방법 ... 장애영유아교수방법론교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오.차 례1.서론2.본론1)교육과정 수정의 중요성2)교육과정 수정 전략3.결론4.참고문헌1. 서론우리나라의 헌법 ... 목표를 설정하는 교수 자료나 교육 활동의 설계이다. 일반 비장애 영유아는 물론 장애 영유아 학습자들이 모두 참여할 수 있는 교육적 환경을 구성하기 위해서는 위의 원리는 필수적인 것이

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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영유아 발달이론에 따른 교수학습에 대한 관점(성숙주의, 행동주의, 구성주의)의 주요개념 및 특성을 모두 설명하고, 그 중 자신이 가장 지지하는 교수학습에 대한 철학적, 심리학적 관점을 골라 지지하는 이유 및 현장에서 해당 관점을 통해 실제로 적용할 수 있는 교수학습 방법 혹은 내용을 기술하시오.

R E P O R T과제명영유아 발달이론에 따른 교수학습에 대한 관점(성숙주의, 행동주의, 구성주의)의 주요개념 및 특성을 모두 설명하고, 그 중 자신이 가장 지지하는 교수학습 ... 에 대한 철학적, 심리학적 관점을 골라 지지하는 이유 및 현장에서 해당 관점을 통해 실제로 적용할 수 있는 교수학습 방법 혹은 내용을 기술하시오.교수학과학번성명제출일Ⅰ. 서론영유아 ... 에서 그 의의가 크다. 이에 따라 어떠한 교수-학습 이론과 관점을 적용하느냐에 따라 영유아들의 발달 방향 및 학습 성과가 달라질 수 있다는 점이 중요하게 부각된다.영유아 발달이론은 크

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.13

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한국외대 유아교육대학원 23년 전기 합격 학업계획서 및 3년동안의 면접 기출문제

에서 많은 시간을 보내는 유아들이 안정적이고 긍정적인 발달적 성장을 이룰 수 있도록 교사로서 여러 가지 최신 교수법들을 습득하고 싶습니다. 어린이집에서 근무하며 같은 주제로 똑같은 하루 ... 할 수 없습니다. 하지만 교사로서 가치관을 정립하며 자유로운 아동중심의 놀이가 발현될 수 있도록 적극적인 지원을 하는 교수 방법에 있어 더욱 깊게 공부하고 싶다는 생각을 가지게 되 ... 적인 방안에 대해 배우고자 합니다. 나아가 한국외대 교육대학원에서 진행하는 교수님들의 교육프로그램을 이어받아 다가오는 미래에 발맞춰 현명한 교수법들을 제시하는 교사로 거듭나고자합니다

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| 자기소개서 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.12.28 | 수정일 2023.02.06

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.

적 기술뿐만 아니라, 또래 아동들과의 상호작용에서 긍정적인 경험을 하게 되었고, 이는 C양의 사회적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 차별화된 교수법의 사례 차별화된 교수법 ... 장애영유아교수방법장애론) 장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애영유아의 일반적 교수방법의 이론적 배경 2. 각 교수방법 ... 에 따른 사례 제시 3. 교수방법에 대한 견해 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애영유아 교육은 그들의 특성과 요구에 맞춰 다양한 교수 방법을 통해 이뤄져야 한다. 장애영유아들은 발달

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.13

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4주2강과 5주2강에서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 시사점에 대해서

한 영유아의 발달 특성을 파악하고 이와 관련한 적절한 교수학습법을 적용하는 것이 바로 영유아 교육에서 핵심적인 부분인 것이다. 영유아 발달이나 교수학습법은 상호 보완적이거나 순환 ... 적이다. 영유아 발달이나 특성과 관련해 교수적인 부분에 있어서 설계는 기반이 되고 적절한 교수학습법을 적용하는 것이 선순환의 구조로 이르게 하는 부분이다. 예를 들어서 영유아의 인지 ... 인지 발달을 확장시켜 나가게 된다. 본론에서는 이와 관련해 영유아 발달에 도움을 줄 수 있는 교수학습 방법인 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 특성과 두 가지 접근법의 차이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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