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"또래교수" 검색결과 321-340 / 16,160건

  • 교수학습방법 관찰 내용 및 지원(평가제 준비)
    체크리스트를 통한교수법 관찰 및 지원- 만 0세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 0세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 1세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 1세 교수 ... ?학습방법 관찰 내용&지원- 만 2세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 2세 교수?학습방법 관찰 내용&지원○○어린이집(만 0세) 교수법 관찰 및 지원일 시20**년 *월 **일 ... 오전 10:00~10:20관 찰 자사○○ 원장연령/반 명(만 0세)**반담 임김○○ 교사주제느껴보아요범 주교수-학습방법 관찰 내용항목평가그렇다아니다관심보이기·영유아가 주제에 관해
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에 대해 설명하고, 개별화프로그램의 실행, 교육적 접근 사례들을
    유아의 나이, 수준, 요구, 환경 등을 고려해서 또래와 함께 어울리도록 하고, 일상생활에서 자립적으로 성장할 수 있도록 도와주는 것에 그 의의를 두고 있다. 여기서 통합교육이란 ... 특수교육 대상자가 일반 학교에서 어떠한 차별을 받지 않고, 또래와 함께 성장하며, 개인의 요구에 맞는 알맞은 교육을 받는 것을 의미한다.특수교육진흥법에 의하면, 특수교육 대상자의 ... 지 않고, 또래와 함께 그에 맞는 요구에 맞게 교육을 받는 것”을 의미한다고 되어있다. 즉, 장애아 통합교육은 장애아동과 일반아동이 함께 교육받는 것으로서, 더불어 살아가는 삶이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    서울대학교 일반대학원 사회복지학과 연구계획서
    에 미치는 영향: 음주조장환경 노출과 또래음주수준 및 태도의 다중가산조절효과 연구, 노인의 의미 있는 사회활동 참여 유형과 삶의 의미의 관계 분석 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 ... 의 조절효과 연구, 가정 폭력, 또래 애착, 청소년-부모 폭력에 대한 노출 연구, 한국에 거주하는 여성 탈북여성의 정신건강 인식 변화에 관한 질적 연구, 혼자가 된 성인 지적장애인 ... 을 계획하고 있지만 석사 연구까지 마친 뒤에 미국 OOO대학교, OOOO대학교나 영국 OOOOO대학교 등에 유학을 갈 것도 계획하고 있습니다. 종국에는 대학에 남아 정교수가 되거나 OOOO 관련 업종에서 일을 하고 싶습니다.
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.03
  • 중재반응모형의 등장 배경과 개념
    다(Fuchsetal.,2004).즉 일반적으로 효과적인 학급교수를 확립한 후에 PhaseⅡ 평가를 수행하는데 이 단계에서는 수행수준과 성장률이 학급의 또래보다 낮은 학생을 판별 ... 은 ‘학급 교수의 질’을 전학급의 평균 수행 수준과 성장률로 수량화한다. PhaseⅡ에서 ‘위험’은 표집된 위험학생과 학급 또래 간의 CBM 성장률과 수행수준의 이중불일치로 정의 ... 는 단계적으로 제공되는 효과적인 교육적 중재에도 불구하고 또래보다 결정적으로 낮게 반응할 때 학습장애로 판별할 수 있다는 것 이다. 만약 학생이 효과적인 교육적 중재에 낮게 반응
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.09.27
  • 자폐 범주성 장애 아동 통합교육을 위한 일반적 지침
    언어 발달에 있어서 훌륭한 모델의 역할을 수행할 수 있다. 그러나 물리적인 근접성만으로는 모델의 역할이 불충분하기 때문에 적절한 훈련을 통하여 실제로 모델이나 또래교수자로서 역할 ... 하거나 또래를 통하여 상호작용을 하는 것이 좋다. 그러므로 교사는 아동의 행동이나 환경을 조절하는 방법을 잘 알아야 하며, 통합 상황에서 필요한 전문적인 교수 기술을 일반학급 ... 된다. 이것은 사회성이나 의사소통의 발달이 또래와의 자연스러운 경험을 통하여 습득될 수 있으며, 습득된 특정 기술도 또래와의 자연적인 상호작용 맥락에서 사용되어야 하기 때문이다.실제로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+) 영유아교수방법론 (영유아를 위한 교수-학습방법인 영유아 중심 접근법의 특징 및 내용을 정리하고 영유아 학습방법이 나아가야 할 방향에 대한 견해)
    이 아이들에게 실제적으로도 도움을 주고 배움을 주기도 하지만 아이들이 또래 친구들뿐만 아니라 교수자와 부모와의 상호작용에 있어서 부족함을 준다고도 생각합니다.그렇기 때문에 아이 ... 영유아를 위한 교수-학습방법인 영유아 중심 접근법의 특징 및 내용을 정리하고 영유아 학습방법이 나아가야 할 방향에 대한 견해를 밝히시오.영유아 중심 접근법을 알기 전 영유아 교수 ... 학습의 일반적 원리에 대해서 알아보면, 영유아 교수 학습은 흥미와 호기심이 중심으로 이루어진 원리입니다.? 첫 번째로 아이들이 스스로의 선택을 할 수 있도록 교사나 부모님이 최소
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    교수 매체의 활용에 있어서 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오
    학습법보다는 집단 또는 제휴된 또래활동에 기반한 교수학습법과 관련된 인식이 증가하고 있음을 알 수 있다.최근에는 다양한 교수법뿐만 아니라 다양한 교수법이 사용되고 있으며, 여기서 말 ... 교수 매체의 활용에 있어서 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오? 내용실제 유아교육 현장에서 수행되는 교수학습법의 큰 흐름을 살펴보면, 피아제의 일대일 상호작용에 기반한 개별 교수 ... 하는 교수법은 교수법을 말한다.일반적으로, 미디어를 가르치는 것은 문자 그대로 미디어를 가르치는 것을 의미한다.교수 매체는 교수-학습 과정에서 교사와 학습자 간의 상호 정보를 전달
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아교수방법론_장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시기 바랍니다.
    장애영유아교수방법론장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명 ... ·정서 중 하나 이상의 발달 수준이 또래 보다 발달하지 못해 특수한 교육이 필요한 영아, 9세 미만의 아동으로 정의하고 있다. 장애는 청각장애, 지적장애, 시각장애, 지체장애 ... 하는데, 이는 아동의 발달 과정 전 영역에서 통합적으로 구성되어야 하며, 각 아동의 발달 특성과 개별적 특성에 기초한 계획, 상호작용적 교수-학습 과정, 아동의 생활과 밀접한 활동
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기
    의 기대와 믿음에서 나오는 것이다. 성공적인 통합교육의 요인을 살펴보면 유아요인, 또래요인, 교사와 교수적인 요인, 행정적인 요인, 부모와 지역사회의 태도 등 다섯 가지 요인을 들 ... 교육이 이루어질 수 있는 점이다.나. 또래 지도학습또래 지도학습은 유아의 종료에 의해서 제공되는 교수이며 또래 학습팀의 구성은 동일 연령의 유아나 연령이 다른 또래 학습 팀 ... 장애아동과 일반아동간의 친구관계는 교수적인 상황, 즉 일반 또래가 장애친구에게 무엇을 가르쳐 주거나 도와주면서 발생할 수 있다고 보고되고 있다. 논문에 소개된 케이스도 일반아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15 | 수정일 2021.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서
    )으로 통합하는 것을 뜻한다. 시간적인 통합은 일정한 시간 동안 일반 또래들과 같은 교육환경에 배치하는 것을 뜻한다. 교수 활동적 통합은 일반학급의 학업 활동에 의미를 갖고 참여 ... (장애-비장애)의 요인과 함께 잘 훈련된 교사와 행정적인 지원 그리고 부모와 지역사회의 긍정적인 태도에 의해 그 결과는 크게 다르다. 통합교육은 첫째, 장애아동들에게 또래 모델링 ... 으로 적절하고 나이에 맞는 행동을 관찰하는 일반적인 교육의 기회를 갖게 된다. 둘째, 정상적인 또래 아동과 상호작용을 통해 사회성이 향상된다. 셋째, 의사소통에서 언어 표현 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • [특수교육학]지적장애(내용정리)
    결과를 이끌어내기 위해서는 교사의 구조화된 중재가 있어야 함지적장애 아동 교육[통합교육을 위한 일반적 지침]-또래와의 상호작용이 증진될 수 있도록 또래교수, 협력학습 등을 통해 ... 하도록 교수하는 것-또래주도의 교수방법은 학급의 인원수가 많고 이질적인 학생으로 구성되어 있을 때 지적장애 아동이 필요로 하는 추가적인 연습과 개인적인 도움을 제공하기 위해 또래를 활용 ... -교사의 직접적이고 세부적인 교수를 필요로 함-같은 연령의 일반 아동에 비해서 학업 성취 면에서 뒤떨어지게 됨-지적장애 아동 중에는 하고자 하는 의욕을 상실한 ‘학습된 무기력’ 상태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오.
    1. 과 목 명 : 장애영유아교수방법론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나 ... 단기 교수목표 달성 여부 등의 계획평가의 내용이 포함됩니다.개별화교육프로그램은 5단계의 과정 ①장애영유아의 발달과 학습 및 행동에서 어떠한 문제가 있는지, ②진단평가를 바탕으로 한 ... 현행 수준요약서 작성 및 장기 교수목적 결정, ③단기 교수목표 구체적인 세분화, ④일과 및 활동 내 개별적 목표 삽입교수, ⑤아동에 대한 다면적 평가와 수정 및 보완을 순환
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육이란 무엇인가
    적(교수 활동적 통합) 그리고 사회적(사회적 통합)으로도 통합하는 것을 의미한다. 시간적 통합은 일정 시간 동안 일반 또래들과 동일한 교육 환경에 배치하는 것을 말하며, 교수 활동 ... 을 지닌 아동들이 함께 교육받는 프로그램이며, 그 특징은 특수아동 및 일반 아동이 사회적 활동과 교수 활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것이다.‘장애인 등에 대한 특수교육법 ... (2007)’제2장 제6호에 의하면“특수교육대상자가 일반 학교에서 장애유형 및 장애정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 또한
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    공통국어 1 및 공통수학 1 최소 성취수준 보장지도 계획서
    , 학기말 1시수)정서 지원 프로그램 인정 가능 시수3시수[2] 최소 성취수준 진술문※ 교과별(학년별) 교수·학습 및 평가계획 참조[3] 최소 성취수준 보장 예방지도 계획가. 운영 ... 어려움에 대한 고민 상담·학습 습관 진단 및 집중 컨설팅(참여일지로 최종 확인)학기중(참여 일지로 최종 확인)구분차시(시수)학습 내용(단원)교수학습 및 평가운영 시기비고(피드백 ... 방식)수업시간에별도지도1서정갈래진단평가(○/× 퀴즈),형성평가(학습지), 개별학습학기중또래멘토링,개별 설명2서사갈래읽기 직소 활동, 개별 과제 수행학기중개별 과제 부여3극갈래협력
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.25
  • [a+취득자료]교실에서 친구들과 놀지 못하고 교사만 따라다니고 교사의 도움 없이는 활동을 선택하지 못하는 상황이 많이 관찰되는 만4세 여아가 있습니다. 이 유아를 도와주기 위한 교수전략 세 가지 이상을 세워보고 도움이 되는 그림책을 두권 선정하여 소개하시오
    활동을 또래친구와 함께 수행하면서 사회성을 향상시키는 과정을 거쳐야하지만 문제에서 주어진 여아의 경우에는 이러한 과정을 스스로 해결하는데 어려움을 겪고 있는 것이다. 유아의 발달 ... 선천적으로 내성적인 성경을 가진 경우이다. 다른 사람들과 어울리는 것에 대해 큰 어려움을 느끼며, 이로 인해 또래친구와 함께 다양한 활동을 수행하는 것조차도 어렵게 느끼는 것으로 볼 ... 수 있다. 이러한 경우에는 유아가 다른 친구들과 빠르게 친해져 친숙함을 느낄 수 있도록 도와주는 것이 중요하다.2) 또래친구의 괴롭힘만약 여아가 다른 또래친구들로부터 괴롭힘
    리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을 기술하시오.
    하게 하며, 또래 간의 사회적인 관계나 사회적 인지능력을 향상시켜 줌으로써 사회의 한 구성원으로 필요한 행동을 강화시켜 준다.세 번째로는 언어발달이다.유아기는 폭발적인 어휘력의 증가 ... 적절한 대화를 사용할 수 있게 된다. 언어발달은 또래와의 사회적 관계뿐 아니라 개념의 발달이나 사고력 발달에 기여하기 때문에 더욱 중요하다.마지막으로는 사회 및 정서 발달이다.유아 ... 는 유아기 동안 사회적 ? 정서적 ? 도덕적인 영역에서 상당한 진전을 보이게된다. 특히 또래와의 상호작용은 중요한 학습 기회를 제공하고 유아의 사회화 과정에 많은 영향을 주게 된다
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    어린이집에서의 지적 장애 아동에 대한 통합교육과 가족 상담과 지원에 대해 사례를 찾아 자신의 의견을 기술하십시오
    한다. 시간적 통합은 장애가 없는 또래와 동일한 교육환경에 일정 시간 동안 배치하는 것이며, 교수 활동적 통합은 일반 학급의 활동에 의미 있게 참여하는 것을 의미한다. 사회적 통합은 통합 ... 되는 학급의 또래와 교사로부터 학급의 구성원으로 수용되는 것을 의미한다. 시간적 통합, 교수 활동적 통합, 사회적 통합이 모두 이루어져야 진정한 의미에서의 통합이라고 볼 수 있 ... 의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론통합교육에서 개별화교육은 장애유아의 요구, 수준, 나이, 환경 등을 고려하여 또래와 함께 어울리고 일상생활에서 자립적으로 생활할 수 있도록 도와주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.18
  • 학교상담 ) 학교에서 필요한 상담프로그램을 조사하여 과제 작성하기. 학습 부진 학생을 위한 놀이 중심 집단상담
    면 사회가 지속되면서 온라인 수업과 가정 내 학습 지원의 차이가 발생해 학습 격차가 발생했다. 게다가 교수자와 학습자가 한 공간에 머물지 않고 온라인으로 소통하면서 자기주도 학습 ... 해 체계적으로 학습을 지원하는 학습 클리닉, 학생의 학습 동기를 부여하고자 선배나 교수자의 인지적 지도 프로그램인 멘토링 등 다양한 상담프로그램이 있다.본 글에서는 학습이 부진한 초등 ... 또래 집단의 문제가 발생하면 집단상담보다는 개인별 맞춤형 상담을 생각한다. 아동이 갖는 문제를 정확하게 파악해 잘못된 점을 전문가의 도움으로 고치며 아동의 상황이 개선되길 원한다
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01
  • 특수교육 레포트 - 지적장애아동의 학습 특성에 기반한 통합교육 지도 방안 연구
    인지적 특성: 주의집중, 기억, 일반화 및 추상적 사고의 어려움언어 및 의사소통 특성: 수용·표현 언어와 사회적 상호작용의 과제사회·정서적 특성: 학습된 무기력, 동기, 또래 관계 ... 화된 교수·학습 지도 전략명시적 교수와 과제분석을 통한 체계적 지도시각적 지원 전략 및 보조공학기기 활용 방안기능적 의사소통 훈련(FCT) 및 보완대체의사소통(AAC)의 적용제5장: 긍정 ... 적 행동 및 사회적 통합 지원 전략긍정적 행동 지원(PBS)에 기반한 문제행동 중재또래 매개 중재를 통한 사회적 기술 증진제6장: 성공적 통합교육을 위한 협력적 지원 체계 구축개별
    리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.21
  • 영유아교수방법론 - 영유아들의 성장발달을 위해서는 교사는 교수법의 원리를 이해해야 한다. 이에, 영유아교수법의 원리에 대하여 분석하여 논의하시오.
    영유아교수방법론1. 서론현대사회는 가족 구조의 변화, 기혼여성의 사회적·경제적 활동 증가 등으로 인해 보육시설에서 보육을 받는 영유아의 연령이 하향화되고 있어, 보육의 중대 ... 성과 필요성이 점차 강조되고 있다. 이러한 이유로 오늘날 부모들은 보육에 대한 관심이 증가하고 있으며, 보육이 중요해지고 있는 만큼 우수한 영유아교수법이 필요하게 되었다. 특히 보육교사 ... 들은 영유아교수방법에 대해 자세하고 정확하게 파악하여 영유아들에게 적절한 교수학습을 제시하여야 하며, 이를 토대로 영유아가 올바르고, 바람직하게 성장할 수 있도록 도와야 주
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.17
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2025년 10월 27일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감